猜谜语的作文

时间：2022-06-04 21:06:37 谜语我要投稿

【必备】猜谜语的作文合集五篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的猜谜语的作文5篇，希望对大家有所帮助。

【必备】猜谜语的作文合集五篇

猜谜语的作文篇1

　　今天，我和爸爸妈妈一起来玩猜谜的游戏。

　　游戏规则：一个人当裁，两个人猜谜者。猜对一题得一分，分数最少者罚做卧起坐100个，分数最多者获得美味食品一份。

　　第一轮抢答开始：妈妈当裁，“吃货”爸爸和我当猜谜者。妈妈一声令下：“什么动物站里着是坐着，坐着就是坐着，睡觉也是坐着。哈，这是什么动物呀？是熊猫？是蛇？地鼠？好像都不是呢，正当我急得猴子吃辣椒--抓耳挠腮时，我把求助的目光投向了妈妈，妈妈瞧我这副可怜的.样子，就偷偷地用手指了指结绿色的口风琴。经妈妈这么一指点，我顿时茅塞王顿开，“我知道了，我知道了，是青蛙！我高兴地手舞足蹈起来。“不行，不行，你们有作弊的行为，这局不算！”爸爸气愤地反驳道。但经过我的软磨硬施下，终于换来了这来之不易的第一分。

　　第二轮在我的几番思考努力下，又赢得了一分。局面是二比零，我终于胜利了。

　　整个客厅充满了我们的欢声笑语，大家都沉浸在一片快乐中。

猜谜语的作文篇2

　　吃过晚饭，爸爸说我们猜谜语吧，我和弟弟高兴地说好，可弟弟又说我不会，我说没事我教你。

　　爸爸开始说了；有时候，圆又圆；有时候，弯又弯。有时候出来了，有时候晚上看不见。我知道，是月亮。爸爸说猜对了。有说了几个我都猜出来了。弟弟就猜出一个，还是我教他的。

猜谜语的作文篇3

　　盼星星，盼月亮，今天我们终于等到了翘首以待的猜谜语小游戏活动，同学们开始了大欢呼，有的站在办登上欢呼，有的拿着自己搜集的资料看，而有的则高兴地跳起舞来。

　　猜谜语小游戏开始了，我们分为两个队，我们是开心队，而我们的“敌人”是快乐队。看他们的眼睛睁得大大的，死死地盯着我们，而我们也不罢休地死死地盯着他们，两方势不两立，许久我的眼睛才“恋恋不舍”地离开他们。比赛正式开始了，我们两队的基础分都是100分，如果其中一方答对了的话，那就给哪一个队加十分。这一局由我们队开始，只听主持人薛博文说：“开始！”我的眼睛一下子转到了小黑板上，大脑飞快地旋转着。突然，我发现这道题怎么这么熟悉，我一想：哦，原来是这道题，我当是什么难题呢，对于我来说那就是张飞吃豆芽——小菜一碟！于是我举起小手回答：“一”。主持人一听高兴地说：“回答正确！”我们队的.记分员一听忙拿出粉笔在我们队上面加了十分，而我却在那儿小声欢呼呢！

　　时间过的真快，这一轮我们得了八十分，该我们的“敌人”回答了，他们认真思考，满脸的严肃，好像要把我们比下去似的。转眼间，他们已经回答了九道题，这个结果已经知道了谁输谁赢，我非常沮丧，不想让他们回答到最后，谁知他们一点儿也不顾五年的同学情谊。这一环节他们赢了，我们彻彻底底底输了，我们把头埋的低低的，再也太不起来了。这时，我们队的金瑛琦站起来说：“才一轮，谁赢还不一定呢，谁笑到最后，笑的才最灿烂！”听了这一局，失落的我们又抬起了头，一颗坚强的心好像从心里蹦了出来，让我们有了更加坚强的意志。

　　第二环节开始了……，第三环节开始了……，最后我们反败为胜，战胜了他们，我们取得了390分，不过我们的“敌人”只比我们低了十分，好悬呀！不过我们要记住友谊第一、比赛第二。

猜谜语的作文篇4

　　铃铃铃”上课了，林老师飞快地踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：“同学们，今天我们将在这节语文课上举行一次有趣的猜字迷游戏！”“yeah”同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：“同学们，现在你们先各自在小组里面进行游戏，等一下再在班里进行。”

　　游戏开始了，我们先在小组里进行。“我先来问，”明辉自告奋勇地对我们说，“请问‘高爷爷的头、李爷爷的脚、郑爷爷的耳朵’是什么字？”我想了想，大声地回答：“简单，是‘郭’！”“对了”明辉说。然后，又轮到我来提问。我慢手慢脚地站了起来，说：“‘守门员’，打一字。”“‘守门员’？组长家亮皱着眉头，不解地问。“守门员！”我重复了一遍。小组里的同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考，可怎么也想不出来。于是，我卖了一下关子，说：“想不想放弃啊？”“好吧，你说答案吧。”家亮代替大家说。看见他们都想不出来，于是我说：“你瞧！一个门里面有一个人在挡，不就是‘门+人=闪’吗！”等我提问完，又排到晓贤提问了。只见黄晓贤一本正经地说：“‘四方来合作，贡献大一点’打一字。”我一听，发现这条字谜我在网上看过，不假思索地回答：“是个‘器’字，对吧！”黄晓贤竖起大拇指，用佩服的.语气，说：“恭喜你，答对了！”“yea”我的脸上露出了喜悦的笑容……在小组里进行猜字谜游戏后，老师又让我们在班上进行问答。黄紫钰先行举手，进行提问。只见“菜鸟”慢吞吞地站了起来，笑眯眯地说：“‘点心’是什么字？”“点心”，什么意思，我们都疑惑不解，像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着。见此情形，林老师急中生智，在黑板上写了“点心”这两个字，并引导我们思路。这时，俊斌站了起来，说：“点的中心是个口字吧！”“菜鸟”对俊斌说：“答对了！”接着，奕楷又上前提问：“‘大于小于等于’是什么字？”这下可难了，同学一连猜了好几个，可都被奕楷一一回绝了。我们没有一个能猜出来，就连老师也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是个‘互’字。”我心里想：“对了，‘<、>、=’合起来就是一个‘互’，我怎么就没想到这个！”紧接着……

　　“铃玲玲”下课了，我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课，让我体会到了：祖国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它进行了解。