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猜谜语作文

时间:2022-07-19 15:12:37 谜语 我要投稿

精选猜谜语作文集合十篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的猜谜语作文10篇,欢迎阅读与收藏。

精选猜谜语作文集合十篇

猜谜语作文 篇1


  一个星期六的晚上,我和爷爷坐在阳台上,往前看,是城市的夜景,高高耸立的楼房,车水马龙的大街,色彩缤纷的灯光;仰头望,是深蓝的夜空,上面缀满了眨着眼的星星,……爷爷捋了捋飘在胸前雪白的长长的胡须,抬头仰望着漫天的闪烁的繁星出神,……爷爷今年79岁,而我刚9岁。爷爷退休前是中学校长,教高三语文,在报刊上发表了很多文章,他有一肚子讲不完的好听极了的故事。这时,我又缠着爷爷,要他讲故事。爷爷搔了搔银白的头发,笑眯眯地说:“嘉嘉,今天不讲故事,我们能不能换个内容呢?”我说:“那你有什么好主意?”“猜谜语好吗?”“好啊!”“那我出个谜语,你来猜。”“行!”“路迢迢而非远,石迭迭而无山,雷轰轰而未雨,雪飘飘而不寒。”爷爷说了上面的'一首诗,要我猜一件农家用具。这“谜语”好难猜啊,我想了半天也说不出谜底。爷爷只好说:“谜底是‘石磨’。”“怎么是‘石磨’呢?”“你看,磨豆腐是不是要一圈又一圈地转很久,这不是‘路迢迢而非远’吗?‘石迭迭而无山’是指石磨上下都是用石制的。磨时响声不断,流出白花花的浆来,岂不是‘雷轰轰而未雨,雪飘飘而不寒’?”我听了点点头,觉得这个谜语挺有意思的,就说“爷爷,你再出一个吧!”“好啊,嘉嘉,猜出味来了吧?这次是猜一种动物,你听着——一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁,平生不敢轻言语,一唱千门万户开。”爷爷刚说完,我就说:“是‘雄鸡’。对吧!”“对,对,对。孙女真聪明!”其实,这个谜语我早就听奶奶说过了。爷爷这一表扬,我心里像喝了一杯绿叶凉茶——丝丝清凉,蛮甜美的。我想,我在课文上学过一篇《谜语诗》,我也要考考比我大70岁的老爷爷,我说:“我也出个谜语,爷爷你来猜,好吗?”爷爷抚摸着我的头,高兴地说“太好了!嘉嘉,你出谜吧!”于是,我将课文背诵了下来:远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。爷爷开心地哈哈大笑,说:“是‘画’,对吧!”“对,对,对!爷爷更聪明!”“哈哈哈……”爷爷开怀大笑,飘在胸前的白白的胡须一颤一颤的!“嘻嘻嘻……”我也乐得合不拢嘴。“嘻嘻……嘻……”“哈哈……哈……”的笑声撒满了夜空,深蓝夜空上的星星也眨巴着眼睛,仿佛受到我们的感染,正朝我们笑呢!

猜谜语作文 篇2

  “哈哈哈……”是怎么回事呢?原来是我们家正在举行猜谜语活动。

  我的意洋洋地对爸爸说:“爸爸,我来考考你,世界上什么人一出生就是王?”爸爸左思右想,小声地念着:“这个答案是什么?”爸爸几乎把脑袋想破了,可还是想不出来。我的意洋洋,欢天喜地。我对爸爸说:“因为那个人叫王。”爸爸恍然大悟,觉得自己太笨了,连一个孩子都不如。

  该爸爸考妈妈了,爸爸说:“什么人每年只工作一次?”妈妈可不像爸爸那么笨,一下子想出了答案:“是圣诞老人。”老爸这次可傻眼了,知道自己输了。

  该妈妈考我了,妈妈狡猾一笑说:“什么国家最热?”我大声说:“是日本。”妈妈大吃一惊,问我是怎么回答出来的`。我说:“书上面都有。”

  这次猜谜语真是太有趣了。

猜谜语作文 篇3

  上个星期六,爸爸发短信告诉在县城二叔家的我,水上公园那里搞“猜灯谜”活动。

  我跃跃欲试,和爷爷去了水上公园。果然,那里人头攒动,大大小小的灯笼挂满树梢,灯笼旁贴着一张张五颜六色的纸条,正在迎风飘扬,纸条上面有谜语,谜语非常难。你不信?那我发一个:卜,打一中药名称。哈哈,猜不出来了吧!我告诉你:“是——,我也不知道”

  哈,被捉弄了吧!回到正题。我环顾四周,发现没有工作人员,我感到非常吃惊:怎么没有管理员呢?电视机那么大的灯笼还不给坏蛋偷了呀!我找到一个简单的'谜语,经过研究,我断定:“归故里”,谜底肯定是当归,因为上面提示是打一中药名称,我自然联想到了“当归”。

  我猜是当归,但是爷爷不同意,反驳说:“谜面上不可能出现谜底里的字,哪有这么好猜!百分之六十不是‘当归’!”我琢磨了一下,觉得有理,但是我也不服气,就四处寻找兑奖处。功夫不负有心人,我在图书馆对面找到了兑奖处,但是我看到人们但是拿一个发票兑的,就不敢去兑了,唉,我只好悻悻与爷爷打道回府,顺便将纸条带回了家。

  天苍苍!野茫茫!老天为何不帮秦子昂?!

猜谜语作文 篇4

  上周,我们进行了汉字综合性学习,以小组为单位,进行编小报活动。

  我们组的成员聚集在第二大组最后的四个位置旁,拿出各自收集的资料,真是五花八门,有对联,有谜语,有笑话,还有汉字的来历。屠画手中拿着一张打印着谜语的纸,问我:“章之恺,我给你猜一个谜语——皇帝的衣服。”我想了又想,在手心中写了又写,绞尽脑汁也猜不出是什么,只好请教屠画。她得意地说:“是袭呀!”我听了一脸茫然,问:“怎么会是袭?这是怎么回事?”屠画解释说:“中国古代皇帝的衣服叫龙袍,所以先写一个龙,既然是衣服,那就在龙下面写个衣,就是袭了。”

  我这才恍然大悟,原来是这么回事啊,可真妙啊!我又想到了前几天上的语文课,那天许老师给我们猜语文书上的谜语,我几乎一个也猜不出,直到许老师说了几种猜谜语的方法,如象形法、组合法等,我这才有些明白猜谜语的'窍门,觉得汉字实在太深奥了。不过我也觉得猜谜语变得有趣起来。比如长得像根火柴的“一”,长得像饼的“曰”。我最喜欢的谜语是“九点”,它的谜底是“丸”,

  这次综合性学习让我喜欢上了猜谜语,受益匪浅。

猜谜语作文 篇5

  今天,窗外的阳光真灿烂,我走进教室,看见热闹的班级,心想:今天,怎么了?怎么这么热闹?接着我便看到黑板上的三个大字:猜谜语,原来同学们都在想自己要说的谜语,给大家猜。很快我就融入了这个热闹的课堂。

  语文老师走进教室,同学们安静了下来,老师问:“想好了吗?”同学们异口同声地回答道:“想好了!”“那谁先上来出个谜语呢?”小王举手了,她走上讲台,可能因为有些害羞,她非常小声地说:“一月七日打一个字。”每个人都在想,小李说:“是‘明’!”我心想:七日从何而来呢?小王又补充一句:“是七个日哦!”“是‘胃’!”小张喊道。小王说:“错!”看同学们都没答对,小王的脸上露出了得意的笑容。

  老师说:“还有10秒,大家要是再猜不出来,就要公布谜底啦!”这可怎么办?每个人脸上都露出了失落的'表情。老师的计时表显示为“0”的时候,小王揭开了谜底:“这字是‘脂’。”这时全班同学恍然大悟,我心想:唉!我怎么没想到呢。

  中国的汉字还真是有趣啊!虽然这节课,我们没有猜出几个字,但却过得很开心。

猜谜语作文 篇6

  我们平时看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。你是否感到汉字有趣和神奇呢?请你和我们一起走进猜字谜活动,你一定能感受到汉字的有趣。

  今天,我们班举行了一次有趣的猜字谜活动。当杨老师宣布这堂课猜字谜时,整个教室沉浸在一片喜庆的气氛中,大家摩拳擦掌,跃跃欲试,个个都想尽办法“出难题”考倒对方。首先上台的是树庭小组。他们交流的是:一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽在石头上。话音刚落,魏何就用响亮的声音脱口而出“磨”。许多同学都投去羡慕的眼光。圣泽小组也不甘示弱,马上派出“强将”林江昊。他抑扬顿挫地说出字谜:一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。这个字谜用组合法很容易猜出,顿时,大家都以迅雷不及掩耳之势的速度,快快地举起右手,整个教室立马变成“手”的森林,甚至调皮的同学还把左手也举起来,好像比谁举的手多,回答问题的机会就多了一样。此时,大家屏住呼吸,双眼齐刷刷地看着杨老师,都希望杨老师能“钦点”到自己的名字。只见杨老师环视一圈后把眼神“定”在吴文琦身上,文琦高兴地站起来,故意朝四周看了一圈,好像在向我们“耍威风”,然后才神气地回答说“明”。杨老师微笑地点了点头。听了同学们精彩的`发言,我的心里七上八下,我们组能略胜一筹吗?大家都是有备而来的,真得难分伯仲。不一会儿,轮到我们组了,陈彦哲昂首挺胸地走上台,自信满满地说道:有水可养鱼虾,有土可种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。吴淅快速地回答到:也。杨老师笑咪咪地问她是怎样想到这个“也”字。她兴致勃勃地说:“有水就是池字,有土就是地字,有人就是他字,有马就是驰字。同学们都向她头去赞许的目光。

  猜字谜活动在欢声笑语中结束了,通过这次活动,我们真正感受到了汉字文化的有趣和神奇。

猜谜语作文 篇7

  朱老师走到讲台边,说:“我们做一个游戏——猜谜语。好吗。”“好。”同学们一听猜谜语,个个精神抖擞。

  朱老师说:“听,第一道字谜:‘一加一不等于二。’”朱晨敏举起手来,大声说:“日。”朱老师摇着头说:“no.”唐浩正胸有成竹的举起了手,说:“田。”朱老师也摇摇头。陈映夕信心十足地说:“是大王的‘王’字。”朱老师笑眯眯的说:恭喜你,答对了。”

  朱老师又出了一道字谜:“一减一不等于零。”大家觉得这个挺容易的,异口同声的说:“是三。”朱老师点点头。同学们纷纷要求出难一点的`。老师说的谜语是:“一二三五六——打一字。”这可把我们难住了。有的抓耳挠腮,有的左顾右盼......我们都没猜出来。大家急得想热锅上的蚂蚁。朱老师提醒我们说:“一二三五六里少了什么?”听了老师的话,我们纷纷举起了手,有的说是四,有的说是零,可这些答案都是错的。朱老师最后在黑板上写了个罢”字,我们恍然大悟。

  朱老师又说了个谜语:“左边绿,右边红,左边喜水怕虫,右边喜风怕雨。”谬于凡突然站了起来,说是秋”字,大家鼓起掌来。

  朱老师让我们自己出谜题,大家跃跃欲试,想将同学们难住。陈映夕说:“土豆想找包子打架,被一条河拦住了。我们都猜不出。没想到,答案是“荷兰豆(河拦豆)。”

  我觉得这堂课很有意思。

猜谜语作文 篇8

  我跟弟弟非常爱跟爷爷猜谜语,也爱听爷爷叠罗汉。

  一天上午,爷爷对我俩说咱们猜谜语吧!我俩说好。他说:“大口吞小口是什么字?大口上面一小口又是什么字?”他写出回字和吕字后,说是回字和吕字。他又说:“山上有座山;两人坐地上,各是什么字?”他告诉我俩是出字和坐字。

  我们越听越觉得有趣,学得快又记得牢。拉着爷爷再猜几个字。他笑着说:“一只狗(犬)头上长着两张嘴(口);一只狗四张嘴。这是两个什么字?”写出哭和器字,说是哭字和器字。休息了一小会,爷爷开始用子叠罗汉让我们猜字。他先写出火、口、木、人、日;又写出炎、吕、林、从、昌;最后又写出焱、品、森、众、晶。问我们像不像叠罗汉?认不认识后面的十个字?我们说像叠罗汉,但不认识它们。爷爷说它们分别是炎、吕、林、从、昌、焱、品、森、众、晶。

  我们觉得挺好玩的'。就缠着爷爷多写几个叠罗汉的字。他一口气写出Y、摹Ⅶ、毳、淼……很多很多叠罗汉的字,并且说出了它们的拼音和意思。就这样,我俩轻轻松松地学了这么多字。

猜谜语作文 篇9

  今天上课很特别,老师给我们做了一个游戏名叫“问特点,猜谜语”。老师把我们分成了两组,每组将选出四名同学来参加比赛。我很开心,因为这次我又可以大显伸手了!我非常期待比赛的开始。

  老师选了八名同学,游戏开始了!老师先从口袋里拿出一个东西握在手里。第一位同学问:“可以吃吗?”老师说:“不能吃。”第二位同学问:“是用来干什么的?”老师说:“这个我无法回答。”第三位同学问:“是用什么做的呢?”老师说:“是用塑料玻璃做的。”第四位同学又问:“是什么颜色的?”老师笑着说:“是银灰色和纯白色的。”第五位同学又问:“是什么形状的'?”老师望着天花板说:“是像挂链似的圆柱。”第六位同学说:“可不可以玩?”老师说:“可以玩。”大家都大吃一惊。第七位同学又问:“怎么使用?”老师说:“一插在电动车上就起动起来。”大家慌然大悟。第八位同学问:“可以干什么?”老师眉头紧锁,右思右想说:“是电动车不可缺少的一个东西。”我猜可能是电动车上钥匙。

  老师请我和另外一个小女生来猜,当时我心里一点都不紧张,因为我已经胸有成竹了!而那个女生很紧张。老师问:“小男生你知道吗?”我微笑着说是钥匙,那个女生说也是钥匙。大家都很吃惊,因为两个人说得都一样。有的人说:“钥匙不是圆柱的。”老师说:“你们很有想法,但是答错了!”

  又有很多小朋友问了好多问题。老师请同学,那个同学太紧张了了说了前面两个说过的问题。老师叫我们说我们想法。老师开始开火车地说了。有的同学说:“电线。”电线不能玩。有的人说:“电螺丝。”大家都哈哈大笑,因为根本没有这样的怪东西。我觉得只是螺丝。

  老师把东西拿出来,大家都不知道这是什么?突然有一个同学说是保险丝。老师叫他大声说。他说:“是保险丝。老师说:“对”。

  从这一个小游戏中明白了一个道理就是:我们问特点时,要把特别说得很准确、细致。这样同学才能猜出来这是什么.

猜谜语作文 篇10

  我和爸爸、妈妈去旅游的'时候都喜欢玩猜谜语游戏。一天,我出了一道题考爸爸、妈妈呢!

  我出的题是:都说它是牛,没脚也没手,头顶行李包,还能爬墙头。爸爸第一个回答的是:蜗牛。我问爸爸你是怎样猜出来的呢?爸爸说:“都说它是牛,没脚也没手吗?从这句话里联想就知道答案啦!”我说:“爸爸,你真聪明。”爸爸、妈妈笑啦!我也笑啦!

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