年度总结

班主任年度总结

时间:2023-03-24 10:16:52 年度总结 我要投稿

有关班主任年度总结三篇

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编精心整理的班主任年度总结3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关班主任年度总结三篇

班主任年度总结 篇1

  令人难忘的20xx年已在大家的努力中成了过去。本教学年度里,本人回顾历程,心尚能慰,因为这一年里,本人基本做到了政治上坚定,思想上积极、业务上钻研、教学上努力,业绩得到了一定的提高。同时,和同志间互帮互助、融洽相处,受到大家的好评。具体回顾如下。

  一、坚持了政治学习。

  本年度里,我坚持和党、校领导保持一致,决不跟任何非法组织、邪教有丝缕联系,维护集体利益,顾全大局。每周坚持周政治学习一次、记笔记一次、写体会一次。本学年里,我共进行政治学习20次,师德师风学习10次,记政治学习笔记7000余字,记师德师风学习笔记5000余字,写学习体会3次共2800多字。

  二、业务上不断进取。

  本年度里,本人坚持通过各种途径对自身素质进行提高。通过认真的自学,记业务学习笔记共约8000字,听评教师课23节次,讲、听公开课、示范课6节,写论文8篇,写优秀教案2节,使自己的业务能力有了一定的提高。同时,我也加强了对教学周边知识的学习,一是加强了普通话的学习,不仅上课坚持使用,而且在公共场合也努力试用,积极向他人学习,使自己的普通话水平有了更进一步的提高。二是加强了对电脑技术的学习。虽无师指点,但我通过自学和向有关人员求教,使自己的电脑技术有了较大的提高。目前,已基本能处理一些简单的应急问题。对刻录技术也初睨其端。

  三、教学上力创新高。

  虽然今年的学生是吃别人的“剩饭”,底子薄、基础差、思想不稳、兴趣不高,但我们不叫苦不气馁,立足实际,以心为本,对每一个学生尽职,对每一节尽责。努力熟悉教材、了解学情、钻研教法,让每个学生都能学到他该学到的知识。经过努力,在年末的考试中,全班同学基本都考出了应有的水平。另外,本人克服了无教师无经验的困难,积极学习,使自己的电脑水平有了一定的'提高。

  四、同事间和睦相处。一年来,我和同事能够融洽相处,无任何红脸之事。虽工作中有时会有些想不开,但通过谈心,不愉快都很快烟消云散了。

  五、工作上兢兢业业。一年来,未因之而耽误工作一丝一毫。特别是本学期,本人未请过一次假,更未迟到、早退过一次或缺岗一次。本职工作尽心做、临时工作积极做。

  六、努力创新,锐意改革。为了适应教育的发展,本人努力创新,改革教学方法,增进教学艺术,千方百计提高教育教学此文转自质量。通过对学校教科研课题的立项、实施,使自己的教学能力也相应地有了一定的提高。

  当然,工作成绩的取得,离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有许多不足之处,我将及时找出差距,积极弥补不足,力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。

班主任年度总结 篇2

  来到XX校区已经一个学期了,初次担任辅导员工作的我深感责任重大。在整个学期的班级管理过程当中,我从最初的无所知之到现在的渐行渐知,从长期实践操作到自身摸索,我手上的各项工作都能够如期有序地进行。工作中我充分发挥自己的能力和价值,深得学生的认可和喜爱。当然,在工作中我也发现了自己很多的不足,如班级管理能力不够、职能分配不够合理、工作效率不理想等。我将通过这次学期工作总结,争取下学期改进。

  工作认识:

  电大教育主要是远程教育,它面向全社会进行大面积的教学,具有开放性,社会性,多样性,灵活性等特点。对于这项工作我最深切的感受可以用两个字来概括,那就是“开放”!首先,教育对象开放。学生作为我们教育工作的主要承接对象,他们的学历背景、综合素质、学习能力和水平直接影响到我们的面授辅导工作,而电大的开放教育恰恰是面向全社会各类成员提供学习条件和机会,它对入学者的年龄。职业。地区等方面基本没限制。其次,学习过程开放。学员既可以注册学习专业,又可以注册学习课程。学习成绩8年内有效,同时可以学分替换。再次,学习资源开放。电大远程教育平台提供许多资源,学员可以通过多种途径自主选择适合自己的学习资源和信息。这一系列的“开放”教育,给学生提供了充分的学习便利,但同时带给我无限的挑战和困扰。

  工作事项:

  电大的教育组织形式不同于一般的高等院校,这一点在开放教育中表现得就等更明显。作为XX电大开放教育的班主任,在工作期间我遇到过很多的问题,由于电大主要招收成人学院,因此在实施一系列学科教育及德育教育时存在很大的难度,这就要求从事电大工作的班主任能够从细小的事物中把握教育契机,达到教育的目的。

  从8月底开学准备阶段开始,我就马不停蹄地为发放教材、课程注册、报考及报成绩等日常管理事项做工作。由于是第一次接手工作,我对这份工作的了解是一张白纸。在其他班主任的悉心指导下,我边学边做,边做边问,各个环节有条不絮。在我看来,班主任工作十分琐碎杂乱,由于学校性质不同,班主任的管理工作除了认真对待日常的教学管理、班级管理及一系列的.宣传工作,争取做到

  “零错误”,还要额外地配备更为严谨的教学监督及管理,比如说网上学习监督,节假日短信问候,飞信通知及搜寻网络学习资源等等,各项工作都细致入微。在这里,我就拿行政管理班大专班的管理工作来做个分析与总结,行政管理专业一直作为电大最热门、报读率最高的一个专业,我所接手的行政管理班是09秋季新生,从09年暑假开始直至10月底,招入行管班的新生接连不断,生源滚滚当然让电大欢喜不过,但这也给我的工作带来不便,因为教材要不断地因不定的人数增补,加上教材不能完全按时按量的到齐,所以我开学初期的精力基本上都放在教材这一工作上了,但经过这一阶段的历练,我也总结出了一些诀窍,我想能在下一次更为顺畅得把握教材这一道砍。之后的工作,就是不停地按时上交表格,如课程注册、报考、自设课考试成绩表等,同时引导学生网上学习、小组学习、面授辅导学习等。现在面授辅导课也接近尾声,我也同我的学生一样,全力备战期末复习。我对他们的作业进行督促及检查,同时做各项教学反馈,评教等一系列总结工作。

班主任年度总结 篇3

  20xx-20xx学年第一学期匆匆而过,这是一个忙碌而又充实的学期。本学期,我抓实养成教育,努力提升班集体的凝聚力和战斗力。

  1.抓好班干部队伍建设。我挑选了一些优秀又能干的学生组建了一支班干部队伍。为了让这支队伍发挥其最大的作用,我定期召开班干部培训,让其明确身为班干部的职责,并给他们出谋划策,为他们管理班级支招,还创设为他们练兵的舞台。在一次又一次的培训中,班干部的责任心加强了,工作能力也渐渐得到了提升。他们为管理班级作出了不可磨灭的贡献。

  2.从点滴小事做起,抓实养成教育。学生是正在成长中的个体,随时都可能走上歧途。作为引路人的我们,要时刻关注细节,抓住点滴小事,培养他们做个诚实、善良、有责任心的大写的人。小到饭盒的摆放问题,大到与人相处的原则问题,每一件事我都努力加以引导,必要时还会采取一些有趣的手段和方法。在我的.软硬兼施下,大部分学生都能朝着光明前进。常常,看着他们朝气蓬勃的小脸,我的心总是满满的。

  3.关注学生的活动,抓紧安全教育。安全无小事,我班学生中少数男生以调皮好动出名,所以他们总是三五天就翻出一个新花样来取乐。为了保证学生在校期间的安全,我密切关注学生的动态,一旦发现安全隐患,及时制止,并为他们演示有可能产生的后果。一次,两次……孩子们明白了,他们再也不玩危险性的游戏了。因此,我们班的安全事故也少有。

  虽然,整个学期,我们班整体上都朝着明媚的方向前进,但却也时常发生令人心寒的事,如副科的课堂纪律有待改善。我想,下学期我得加强与课任老师的沟通和联系。另外,还得加强思想道德教育,让学生的思想时时沐浴在阳光下。

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