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大学英语教师年度考核个人总结范文
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此我们要做好回顾，写好总结。总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的大学英语教师年度考核个人总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学英语教师年度考核个人总结范文1
本学期我主要担任大专部英语专业07(1)班英语精读，07(2)、(3)、(4)班公共英语教学工作。并任06(1)、07(1)班辅导员。现将本学期的教学工作总结如下：
一、认真钻研教材，继续探索大专英语教学模式，努力提高课堂教学质量。
1、本学期我担任的精读课虽然不是新课，但我并没有因此马虎。课前认真备课，钻研教材，教学中能总结去年的经验，根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。07(1)班学生经过3+x考试，词汇和阅读基础较好，但听说能力差，语音也存在很多问题。这学期，课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练，还采用课文复述，看图说话，讲故事，角色表演等形式强化学生的口语水平。课外则通过每周的听力训练和观看教学录象带提高听力水平。每周定期抽查学生的语音作业，及时指出问题，攻破难点。这些方法取得了一定的效果。
2、在新学期开始时，我们对07(2)(3)(4)班的学生进行了调查，了解他们的英语水平和学习需求。根据学生的年龄和特点，我们采取了多种教学方法，如对话表演、看图说话以及课文话题讨论。这些方法激发了学生学习的兴趣，使课堂更加活跃，一些男生也开始享受说英语的过程。除了口语表达，我们也注重培养学生的写作基本功，通过短语、句子翻译和其他练习来巩固和提高他们的词汇和语法基础。经过一个学期的训练，学生的句子翻译能力有了明显的提高。
3、在两门课中，我根据教材内容适当选取了一些生动有趣的教学视频，如《走向未来》、《跟我学》等，用以辅助教学。这些视频为学生提供了真实的语言环境，激发了他们的学习兴趣，活跃了课堂气氛，取得了良好的教学效果。
4、教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式。运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。学生的学习效率得到了提高。
二、在语言教学中，我们不仅要注重教授语言知识，还要注重文化知识的.传授。
通过教学内容，我们可以介绍英美国家的历史地理、风土人情以及与文学相关的常识。这样可以帮助学生更全面地了解英美国家，增进他们对这些国家的认识和理解。
三、认真使用电子教室，探索计算机辅助教学模式
1、本学期我担任教学的四个班中，有三个班采用了电子教室。我在备课阶段投入了大量时间，精心设计并制作了课件。每堂课我都严格按照学校的教学要求进行。电子教室的运用扩大了课堂教学的容量和密度，有效提升了教学效果。尤其是在英语精读课上，效果尤为显著。教师能够在短时间内对学生进行高密度的语言训练，学生的语言技能得到了明显的提升。
2、在精读课中，教师可以通过展示艾伦·坡和托尔斯泰的生平和作品介绍的图片和文字资料，引导学生更加深入地了解这两位文学巨匠。通过网络辅助教学，学生可以在课堂上浏览相关资料，了解艾伦·坡的神秘风格和托尔斯泰的宏大思想，从而更好地理解他们的作品。在公共英语课上，教师可以带领学生通过网络游览伦敦、哥伦布和大西洋等地点，丰富他们的视野，增加对相关内容的了解。网络辅助教学的使用可以使教学更加生动有趣，拓展学生的知识面，激发他们对学习的兴趣。
四、本学期在学校科组的配合下完成了全国"四结合"录象课的拍摄任务。并以"节假日"一课参加了学校的探索课。顺利完成了任务。
努力方向：为了提高教学质量，我们需要加强对理论知识的学习，并积极参与实践交流，努力在教学方法上取得突破。我们可以探索如何利用计算机网络辅助教学，为学生提供更加丰富多样的学习体验。希望通过这些努力，能够提升教学效果，激发学生学习的兴趣。
大学英语教师年度考核个人总结范文2
作为一名大学英语教师，回顾这个学期的工作生活，感慨颇多。这段时间里，我深感工作的忙碌与充实，也体会到了教学工作的重要性和意义。现在，让我来总结一下这个学期的工作和思考吧。
本学期，我担任20xx级社工专业、小学教育专业和国际经济与贸易专业的大学外语课教学工作。这学期的学生是实行“新课标”的第一届学生，因此大学外语教学也需要做出相应的改革，以满足他们的需求。在备课方面，开学前我对本学期的教材进行了全面的阅读，对课堂教材进行了深入学习和修改。开学后，我按照校历和教学安排制定了详细的教学进度表，以保证教学工作的顺利进行。
在教学过程中，我善于结合学生的特点和实际情况，精心准备备课内容，并定期收集学生对教学的反馈。课堂上，我灵活运用多媒体进行教学，激发学生学习的热情，鼓励他们积极参与课堂活动，实现师生之间真正的`互动。
课后，我会与学生多沟通交流，认真检查学生的学习任务，批改作业并及时指出问题。我会积极发现学生学习中的困难，并帮助他们解决。我支持并鼓励学生积极参与“第二课堂”活动，并会亲自参与，尽力给予他们帮助和指导。
此外，我还专门开设了校内公选课，将我所学的专业知识进行系统整合，拓宽学生的知识视野，激发他们学习的热情。
在科研方面，我努力收集本学科领域内的第一手资料，认真阅读专业书籍，为未来的科研工作打下基础。在本学年内，我已经在中国期刊网上成功提交并发表了两篇学术论文。
本人应单位各位领导和同事们的信任，继续担任大学外语教学研究部第一教研室教研室主任工作。任职期间听从领导的安排，顺利完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了很多困难和挫折，但大都尽力克服。但同时由于经验不足，工作中也有疏漏之处，希望以后能竭力避免，不在同一个地方摔倒两次。
在回顾本年度的岗位职责完成情况时，我发现自己有一些亮点，也有一些不足之处。在未来的工作中，我希望能够进一步发挥自己的优势，改进自己的不足之处，取得更好的成绩!
大学英语教师年度考核个人总结范文3
一、想要成为一位备受学生尊敬和喜爱的教师，首先要具备扎实的专业知识和认真负责的工作态度。教学风格要生动活泼，能够吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。对待学生要真诚热情，倾听他们的想法和困惑，给予耐心的指导和帮助。作为学生的榜样，教师本人也要做到言传身教，为人师表，以身作则。
在课堂上，本人热情洋溢，授课充满激情，声音洪亮清晰，在教学过程中语调起伏变化，肢体语言丰富。我注重激发学生的学习热情，让他们全神贯注，提高学习效率。在课堂上善于引导学生情绪，调动他们的积极性，使他们更加投入学习。我坚持外语学院“听说领先教学法”、“任务驱动教学法”和“交际教学法”的原则，重视师生互动，注重联系实际。经常组织小组讨论，鼓励学生独立发言，确保每位学生都能积极参与，使课堂氛围活跃。
如在听力教学中，每次课前布置教学任务，课上进行检测，技巧讲解中及时穿插听力训练，对于听力过程中出现的生词让学生自己课前自查，课上朗读并解释意思，老师给与必要指导，及时总结规律。在文学教学中，将电影片段，神话故事，图片等与选段词汇结合起来，让学生既扩大词汇，同时又感受到学习的乐趣。同时在进行选段分析时，尽量拓展学生的思维，将文章主题与相关社会现象和文化结合起来，组织学生围绕社会问题进行讨论，并给与一定的指导，力求帮助学生树立良好的社会价值观。如学习罗素的《我为什么而活》，给学生放映《活着》片段，让学生结合社会现实探讨人为什么而活，以及读书到底有什么用。学习《傲慢与偏见》时，要求学生先了解作者的婚姻观，并结合《蜗居》，引导学生树立正确的婚姻观。
老师在课堂上总是充满激情，严谨认真地教学，深受学生喜爱。课后，同学们也愿意与我交流，分享学习和生活的点滴。我经常与学生保持联系，及时了解他们的情况和反馈，以便及时调整教学计划。比如，最近发现20__级毕业班的学生们在上了三周课后，有些同学希望将重心放在专业八级的辅导上。于是我对所有三个班的学生进行了问卷调查，结果显示99%的学生希望我能讲解专八知识。尽管有些学生的想法有点短视，但我还是决定及时调整教学计划，花费大量时间搜集专八人文知识资料，并编写了英、美国文学串讲的资料。
在听力测验和专八知识自测中，发现有个别学生因成绩不理想而情绪低落，还有的`个别学生有偏激和消极的想法，本人及时开导和鼓励他们振作起来。对个别学生进行学习方法上的单独辅导，或者给他们布置适当的额外学习任务。
本人坚信：教师不能只是教书匠，更应该是学生成长过程中的扶持者和引导者。无论是校外还是校内，无论是课堂内还是课堂外，教师都要通过各种方式来帮助和激励学生，促使学生养成主动式、探究式和合作式学习习惯，从而获得学业成功、就业成功和未来的事业成功。
二、在不断提升教育教学水平的同时，教师们需要注重深入学习教育理论知识，并结合自身的教学实践经验进行总结和反思，努力取得更多的科研成果。这样才能更好地指导教学实践，提升教学质量，为学生提供更优质的教育服务。
本人非常荣幸获得外语学院李道顺院长的青睐，被院长收为科研指导对象，李院长成为本人的科研导师。本人怀着虚心求教的态度，积极向李院长请教，努力追求进步，不断学习提升。经常与李院长就科研工作展开交流，从中获益良多。本人努力发挥外语学院科研骨干的带头作用，积极与同事交流论文撰写和教材编写经验。作为外语学院精品课程研究小组成员，积极参与精品课程建设讨论，深入了解课程建设对科研工作的指导意义。
本人积极向本校科研十佳工作者学习，努力钻研科研方法，力争在科研上赶上并超越他们。科研突飞猛进。本学期共发表了9篇论文，其中《成功素质教育下综合英语精品课程建设探究》等3篇文章发表在《山东文学》、《时代文学》和《大家》北大核心期刊上;论文《改革专业英语考试模式推进成功素质教育》发表在国家一级教育类权威期刊《中国校外教育》上;其他文章大都为本科学报论文如《湖北大学成人教育学院学报》、《湖北广播电视大学学报》、《潍坊教育学院学报》、《赤峰学院学报》等;本人还了解了国际4大检索论文的撰写知识和投稿指南，撰写了2篇高水平的全英语论文，并投稿相关国际会议，成功通过审稿，将分别于20xx年6月和8月见刊，并将被EI和ISTP双检索。同时参与了3部英语专业本科教材的编写，分别是《大学英语写作教程》，该书已经付梓，另2部《大学英语口语教程》(第二册和第四册)正在编写中。
回顾过去，新的一年到来，回首过去，虽然取得了一些成绩，但也发现了自己存在着一些问题。比如创新不够，工作效率有待提高。正如古人云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在新的起点上，我要更加努力，不断学习，不断创新，争取取得更大的成绩。让我们一起加油！
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