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可怕的评语
篇一：评语大全
我的家乡
我的家乡在南江，这
里虽没有著
名的桂林山水，却有勤劳的双手，有
有情有义的朋友，还有勇敢的村民。
当春燕呢喃时，遍地都是小草，
花朵群芳吐艳、姹紫嫣红，给绿色的
大地增添了无限生机，。树林郁郁葱
葱，河边上的柳枝随风舞蹈，真是光
彩夺目。
当夏蝉高唱时，骄阳似火，可勤
劳的人们毫不在乎，仍不辞劳苦的工
作着。又大又圆的西瓜，咬一口，真
脆、真甜！它可是炎热的夏季解渴的
“良药”，给人们送去阵阵凉意。
当五谷丰登的秋天来临时，果园
里，红的似火的苹果，梨黄澄澄的 像
是挂在树梢上的小灯笼当你走
过这里，看到这一切，会不自由自主
的发出感叹：真好！
当冬雪纷飞时，这里虽没有各色
鲜艳的花，也不再有绿意盎然的草
坪，也不再有郁郁葱葱的树木，也不
再有活泼机灵的小燕子可是因
为这里有雪，所以我们依然爱这个地
方，我们依然快乐
南江，我永远爱你！
我的家乡在广元。这里最有名的
特色小吃就是米凉面。如果你没来过
广元，那可就吃不到广元这么好吃的
米凉面咯
广元虽没有郁郁葱葱的森林，但
它却有五颜六色的彩灯。每次一到夜
晚，这里可就是“等的天下”了。由
此我在妈妈上班的地方玩的忘记了
时间，一出来，就看到五颜六色的霓
虹灯，看花了我的眼睛
广元的河特别多，可以说广元就
是一个依河而建的城市，到处都能看
到水，到处都能看到河，连接两岸的
就是一座座桥。一到夜晚，嘉陵江两
岸的景色都倒影在河水中，又形成了
另外一道亮丽的风景线。
广元还有小朋友们最喜欢的公
园——东山公园。那里有许多好玩的
游戏，山顶的凤凰楼更是广元著名的
建筑，站在最高处，能够将广元的景
色尽收眼底。
广元还有一个地方叫皇泽寺。据
说是武则天小时候居住的地方，长大
以后，成了广元唯一的一个女皇帝，
也是中国历史上唯一的一个女皇帝。
广元人民为了纪念她而修建的。
最近听说广元还有一个含羞泉，如
果是真的，那广元可又要增添 一道
风景了
小朋友，广元有这么多的风景，想
不想来看看呢？想看的话，就赶快来
吧，我在广元欢迎你！
我的家 乡
—三年级二班曾宪科
我的家乡在重庆的一个小山村
里，那里虽没有豪华的街市，却有瓜
果飘香的果林。果林里有很多苹果
树、梨树、桃树
村子前面有一条小河，小河里有
很多活蹦乱跳的小鱼。我和哥哥常常
去那里捉鱼。河水边的石头上长满了
篇二：优秀评语
执着、坚韧、勤奋的你拥有金子般宝贵的学习品质。老师想对你说：天下的金子，不是挖出来就是金子，而是淘尽千千万万矿渣成为金子的。同样，天下的人才，也是“淘尽”无数的缺点、瑕疵、毛病、失败、坎坷和挫折等“矿渣”才成为人才的。加油！希望在新的一年中，你能再接再厉，赶超过去的自己，取得更大的进步！
工艺美术大师李博生早年雕出了一件精美绝伦的作品，他很自信地期待着评委打出满分，可是分数打出来，却只有99分。为什么？评委告诉他，只有99分，你还有前进的余地，要是给你满分，你就走到尽头了，明天也就根本没有希望了。人只有不满足现状才能不断地进步。老师希望你能站得更高，看得更远！在新的一年，再接再厉，更上一个台阶！
人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是努力，再努力。学期初，老师真为你感到揪心、失望，好怕你那“火花”熄灭啊；幸好没变成绝望，期末看到了你的上进心，看到了你在认真学习，老师感到了欣慰。让“火花”燃烧起来吧！
你知道即使太阳的光再强再热，也点燃不了地球上的物质，只有使太阳光聚集在一点上，才能将手中的纸点燃，才能点燃一切可点燃的物质。学习也是这样：一个人如果用百分之一的精力去应对九十九个目标，只能是一个十足的傻瓜，一生一定会一事无成;如果能够全神贯注地做一件事，必会取得独特非凡的成就。希望新的一年里，你能严格要求自己，越飞越高！
你有主见，领悟力强，理解力强，你有很高的学习基础和素养，这是你的财富。一个人能否成功，固然要有天才的成份，便更需要的是努力，不退缩、不犹豫，有实践的决心。人生原是一种不断的选择：种瓜还是种豆、取鱼还是取熊掌，每一种选择都有后果，每一种后果都需要承担。希望你能够充分了解自己，分析自己的得与失，确定自己的目标，顽强拼搏，持之以恒，在新的一年取得大的进步。
人的思想如一口钟，容易停摆，需要经常上紧发条。“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，也不能成才，甚至堕落为庸人。我们应该懂得这样一个道理：要努力，努力，再努力；如果开始不成功，还要努力，努力，再努力。
“一条腿的板凳”坐得稳吗？老师不知道与你谈了多少次？每次你都笑笑，可行动呢？面对困境，回避是徒然，自弃也无益。倒不如乐观面对，寻找机会，相信阴暗的日子过后，必定是暖阳普照，寒冷的冬天过后，必定是万紫千红的春日。人生没有绝境，可怕的是自暴自弃、自己捻灭生命的火种。要知道你想成为哪一类人，往往并不取决于你的能力，而是取决于你的选择。
你似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感，带点淡淡的忧郁。“忧郁的小王子”，老师想对你说：有时，环境是不能选择的，但面对环境的心态却可以选择。那些成功的人总是有“化弊为利”的良好心态。请你记住一句话：积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。把握机会，把握今天，就会有更美好的明天！
许多时候，上天给了我们黑暗的境遇，但是并没有剥夺我们追求光明的权利；上天给了我们坎坷的遭遇，但是并没有剥夺我们快乐的心境。要知道，上天给谁的都不会太多，最重要的是我们不能向命运低头，而是要学会在没有路的地方踏出一条路来，在没有水的地方挖出一口深井来。
临危而不惧，图穷而志存；苦难能自立，责任揽自身；怨恨能报德，美丑辨分明；名利甘居后，为理愿驰骋；仁厚纳知己，开明扩胸襟；当机能力断，遇乱能慎行；忍辱能负重，坚忍能守恒；是为真男人。在你身上我看到了一个男子汉的成长。
勤奋重要，方法也很重要。毫不气馁的毅力值得我们学习，但是在不断努力和不断失败后，是否该停下来思索一番，寻找一个更好的解决问题的方法。面对失败，我们需要从失败中汲取教训，改进思维方式，调整努力方向，如果一味地盲目蛮干，不仅白费力气，还会贻误时机，给自己造成不可弥补的损失。
打个比方说，假如我们身陷不测，与强盗歹徒或者猛兽展开生死搏斗时，只有把他( 它 )们打倒，我们才能够活命，这时我们唯一能做的就是舍命去拼搏，而这种时候往往会取得胜利。成功需要欲望。欲望越强就越能激发出自己的力量，如果只有成功才能活下来，我们便不会浪费时间去研究如何成功的问题，而是会付诸实践努力实现成功。学习不也同样如此吗？
每次老师叫你回答问题时，你总是抚头皱眉，觉得又“倒霉”了。你要知道：幸福的人生活里不是没有不堪和琐碎，不是没有疲惫和失望，而是不管生活给了多大的泥淖，也要让生命拔腿出来，临清流，吹惠风，
也要在心中修篱种菊，怡养内在的优雅和高贵。
你，聪明而且心地善良，拥有着别人羡慕的个性，也能按照要求完成学习任务。可总觉得缺些什么，才导致你的成绩永远不温不火的。什么时候能燃烧起来吗啊？老师想对你说：思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。
你其实是愿意上进的学生，也很乐观，但是开辟自己人生的道路不能借助别人的力量。所有的动力都来自内心的沸腾。如果你做不到一件事，无论是生活还是学习，都是因为你还没有真正想做。只要你没想通，只要你不是真的愿意，那么所有外界的努力都是劳而无功的。要知道：有梦想就不会寂寞，当你寂寞的时候只要招招手，你的梦想就飞到了身边。剩下的事，就是琢磨怎样把梦想变成行动了。老师真心希望你发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天！
面对困境，回避是徒然，自弃也无益。倒不如乐观面对，寻找机会，相信阴暗的日子过后，必定是暖阳普照，寒冷的冬天过后，必定是万紫千红的春日。人生没有绝境，可怕的是自暴自弃、自己捻灭生命的火种。如果能够再认真一些，再勤奋一些，你将会有意想不到的进步。关键是要敢于迈出那一步，不要整天没心没肺的，要做一个有思想的学生，不断进取，自强不息！
你是一个诚实好学的学生，学习上刻苦勤奋！但是可能学习方法还需要改进一下。建议你：除努力外，还要多向别人请教，不要放过任何一个问题！记住一句名言：伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，
别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。希望你在新的一年能有更大的进步！
你能团结同学，有较强的集体荣誉感。你很聪明，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真细致，课后功夫不到家。老师们都为你可惜。希望在新的一年里，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，能在学习上取得更大的进步！
中国有一句古话：“行百里者半九十。”说明做事越接近成功越困难，越要认真对待，每一个环节都不能打折。每一环节都要用100%的精力，按照100%的标准，100%地执行，这样才能达到100%的目标。否则“留一手”、“放一放”，甚至“推倒重来”，则目标空矣。希望你能持之以恒，超越原来的自己，争取更大的进步！
运动员表现大失水准，失声痛哭，埋怨场内环境过于嘈杂，可见其水平未臻一流。学习同样如此。分心即是学艺不精，不必理会周围同学在干什么。你若是心静，沉得住气，也就能视而不见，听而不闻，自管自地学习。送你一句话：成人的第一口诀是丢开所有的借口。
你是个懂礼貌、明事理的孩子，能严格遵守班级纪律，热爱集体。老师很喜欢你，但仍想给你提提建议。看到水面上的波浪了吗？你的成绩就是那样忽上忽下，怎么回事？送你一句话：牛顿，“我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间热心地去考虑罢了。”要知道懒惰是天生的，勤奋需要自己努力，一放松就懒了。
篇三：评语
李梦箫评语选摘
现身说法讲成败，真情实感敞心扉。自以为是遭冷水，亡羊补牢化坚冰。
诗是能言画，画是无言诗。情境多营造，意笔写心知。
开启心智强技能，视觉大艺须辨明。成名成家非我事，莫计结果享过程。
有图有真相，写的也很棒，既有操作性，又未离大框。资源身边随可找，于城于乡都能上，巧思即可出新样。推荐无商量。
多种策略综合用，学生更有能动性。教师课前多费心，课堂定有百花春。
总体感觉一般般，做法平常不新鲜。研修需要挖亮点，先需求质再求篇。希望祥泉多研参。 导入部分引人入胜，古今之间心桥纵横，意趣氛围由诗入境，多种形式综合运用。——李梦箫致意
32、章丘市许河中学 许茜茜 《新教材调动学生积极性的分析》生活中加强美育，美育中提升生活，要勤于动脑动手，并德智体劳综合。——李梦箫致意
31、济南高新区第一实验学校 展希跃 《美术教育应承担起传承民族与传统艺术的责任》
有利用民间艺术提升教学效果的想法很好，可根据当地文化特色优势自行先搞，莫过多单纯依赖上层和领导，不然易空留一腔热血到老。——李梦箫致意
30、章丘市曹范中学 吕荣《要发挥自己的特长来教学》
走也好跑也好别停就好，这也行那也行进步就行。——李梦箫致意
29、宁家埠镇中学 穆延静 《结合实例，谈对美术教材的几点感悟》常看会常新，越讲会越亲，深入多发现，细研至精深。——李梦箫致意
28、济南高新区第一实验学校 张树蕙 《以学生为本，活用教材》有滋有味研修教法，不拘一格完美课堂。——李梦箫致意
27、章丘市文祖镇中心中学 孙玉洁 《美术教学中的“游戏教学法 ”》游戏看似简单，创造快乐无边。师生愉悦互动，增强美育比重。——李梦箫致意
26、章丘市相公中学 孙鹏《对于当前教材内容及教学方法的点滴认识》有思想不人云亦云，有见解不似是而非，敢直言面对，懂入乡随俗，应知难而上，盼成效蔚然。
——李梦箫致意
25、章丘市龙山中学 景丽《对初中美术教材的认识与分析》
分析有根有据，阐述有板有眼，文笔通俗易懂，思路井井有条。——李梦箫致意
24、历城区双语实验学校 田珊珊 《初中美术教学方法的新特点》形式活，入人心；气氛活，动人心；言语活，暖人心；教学不可“一根筋”，更需杜绝“土行孙”，以人为本态度温，向阳花木定逢春。——李梦箫致意
23、济南第十八中学 韩勇 《一节综合探索课》
言简意赅方法新，情景互动笔更真。好花不必多枝叶，俊鸟只需两三音。——李梦箫致意
22、平阴县东阿中学 丁淑娟 《基础教育课程改革为初中美术课堂教学带来了哪些变化》
挺用心的教师，挺有效的办法，挺顺畅的思路，挺宽厚的爱心。——李梦箫致意
21、章丘市绣江中学 刘辉 《新课改下美术课教学一点感想》
有分析，有对策。有理论，有操作。有详解，有概括。有比较，有收获。内心外界全透彻，让人看的心发热。总体感觉真不错。——李梦箫致意
20、章丘市第六中学 韩聪《让学生爱上美术》
朴实无华露真情，多姿多彩陶性灵。千方百计求互动，韩聪的确很聪明。——李梦箫致意
19、章丘市相公中学 孙鹏 《初中美术新课程四大领域的主要教学内容及方式方法》
透过四条细研看，教师明白怎么干。骨上如能肉再丰，似乎应该更如愿。——李梦箫致意
18、章丘市龙山中学 景丽 《初中美术新课程的魅力所在》
能从根本上剖原因，又在现状中想办法。只有先“佛光普照”，才便于“普渡众生”。——李梦箫致意
17、章丘市曹范中学 吕荣《在美术教学中和学生一块成长》
“规范化的教学模式”也好，“模式化的教学规范”也罢，任何东西一旦形成套路，都是较为可怕的。如何在“成熟”中求变化？在变化中求“成熟”？是教育工作者每天都应该思考的“相对论”。——李梦箫致意
16、章丘市宁家埠镇中学 穆延静 《贯彻新课标五大理念，上学生喜欢的美术课》
条理清楚想的全，教好美术定不难。——李梦箫致意
15、历城区双语实验学校 平妍 《美术课堂应怎样把握新课程特征》可以个性张扬，不可性格张狂。不能光要绵羊，也别培养恶狼，要的是中华好儿郎，心中时刻有太
阳。——李梦箫致意
14、济南高新区第一实验学校 刘艳萍 《我的美术课堂在变化》设身处地谈变化，情真意切写真诚。——李梦箫致意
13、章丘市白云湖镇中心中学 商敬学 《美术教师如何走进美术新课程》
虽然人年轻，思考却挺精。唯需心入课，万毋纸谈兵。——李梦箫致意
12、济南高新区第二实验学校 董梅《基础教育课程改革中的初中美术课
作业》
文章虽不长，说的还不错。厘清大思路，保准出好课。——李梦箫致意
11、章丘市埠村街道中心中学 张杰 《谈谈课改后我的课堂教学变化》角色摆的正，方法也实用，决心表态好，提升师生共。——李梦箫致意
10、章丘市绣江中学 刘辉《浅谈美术教育》
刘辉小伙不孬，想法又深又高，愿你活思活用，教坛驰骋纵横。——李梦箫致意
9、章丘市刁镇中心中学 牛彩红《新课程下的美术课堂教学模式的昨天与明天》
认识问题清，修正方法明。唯有真入手，才可得双赢。——李梦箫致意
8、章丘市第六中学 巩威《美术课堂教学的发展变化》
话语朴实出真心，但望论据再精深。 ——李梦箫致意
7、章丘市白云湖镇中心中学 韩云成《初中美术课中存在的问题》 思维清晰路子对，莫贪精通先求会。——李梦箫致意
6、章丘市相公中学 孙鹏《新课程下的农村初中美术教学》
立足现实现状，文笔慷慨激荡，不攀不比不馁，祝愿师生茁壮。——李梦箫致意
5、历城区双语实验学校 宋暖《愉悦的课堂氛围由我们来创造》
言而由衷，文自心生。情景历目，有沐新风。——李梦箫致意
4、章丘市实验中学 韩继峰《审美个性与审美素养》
论点多而全，论证谨而严。教学能据此，美育定不难。——李梦箫致意
3、济南第十八中学 韩勇《美术教学改革的点滴体会》
虽短而真，虽粗而朴。——李梦箫致意
2、章丘市枣园中学 张健《培养学习兴趣》
文不夸张，事很扎实。——李梦箫致意
1、济南高新区孙村中学 田恒 《我来帮学生做作业》
有见解的文笔，有思想的教师。——李梦箫致意
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