亲情作文

时间：2023-04-17 17:39:45 亲情作文我要投稿

【精品】亲情作文汇编十篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的亲情作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】亲情作文汇编十篇

亲情作文篇1

　　很久很久以前，有一只蜘蛛叫利奥，他是一个吃货，他从小有一个梦想——就是要吃遍天下美食。

　　他从小就听他的爷爷安得烈说各地美食：“且先来听听长沙臭豆腐，色墨黑，外焦里嫩，鲜而香辣。焦脆而不糊、细嫩而不腻、初闻臭气扑鼻，细嗅浓香诱人。”爷爷一边吃一边比划，“我再来给你讲讲土耳其烤肉，土耳其烤肉是利用十余种调料对牛、羊、鸡等肉类进行浸泡腌制后，采用旋转式烤肉机，电加热烤熟后从烤肉柱上一片片削下，佐以沙拉、配料装入特制的面饼中。壮观的烤肉柱、四溢的香气充满了大街小巷、商场、饭店、车站、游乐场所、居民区，已成为欧美街头一道亮丽的风景线。”

　　“接着我们来说说洪七公叫花鸡......”

　　“爷爷，你别再说了，我的口水已经流了一地了。”利奥咽口水说，心里暗暗地下决心，开始计划存零花钱，为的是可以吃到那些美食。

　　时间一天天地过去了，零钱袋也跟着一天天地鼓了起了。利奥觉得自己长大了，零花钱也存够了，他认为是时候来离开了。在那天晚上，它在父母睡着后，悄悄地整理好自己的行李，给父母留了一封信，便踏上了寻找美食之路。第二天早上，利奥父母早早的起床，可是迟迟没到见儿子，就打算去叫醒他！

　　没想到妈妈走进房间时，没有看见利奥，代替利奥是桌了上的信。

　　妈妈看完后失声痛哭，爸爸闻声走来，看完信也跟着流起了眼泪了，从来没有离开过自己的儿子，这样一声不响地离开了自己，爸爸妈妈伤心极了。

　　爸爸妈妈把事情的`原委告诉安得烈，安德烈听后，后悔不已，如果不是自己给利奥介绍这么多美食，也就不会导致利奥的出走，内心悲痛不已。利奥的父母虽然没有责怪安德烈，但在接下来的日子里，安德烈活在深深的自责之中。不久就病逝了。

　　过了一年，在利奥尝尽了天下美食，回到家里后，发现爱自己的爷爷不见了，爸爸妈妈也是一脸的憔悴，头上已添华发，他难过极了，珍珠般大小的眼泪掉下来，在那一刻他明白了一个道理，一切事情都比不上亲情和陪伴！

　　百善孝为先！

亲情作文篇2

　　我还是个小笨蛋一样被家人宠爱的时候，天真，幼稚，什么都不用担心。因为疼爱，我的家人会为我打点好一切。温柔的父母，最疼爱我的

　　我们家是一个大家庭，因为有爷爷这个长辈在，逢年过节来家里的客人也就像是按班走似的一天一批，热热闹闹的冷清不下来！那时候总是在想，家里什么时候不来客人就好了，大人们只顾着招待客人，我只能被放在一边自己一个人看电视，于是这个愿望持续了很长的时间，直到我读小学五年级时。

　　爷爷去世了，毫无预照，突然之间就不在了，我无法知道那是什么样的感受，死亡对于我来说只是个莫生的名词而已。就在没有任何察觉到的时候，家里已经冷清了下来，不是如同我想像那般的.安静，而是冷清，门可罗雀的冷清。我突然明白，老人就如同一个纽带，没了他们，我们就像是散沙般的无法聚到一起了。于是开始怀念起以前那些热闹的日子和已经不在了的那些亲爱的人们，后悔当初为什么不多自己去缠着他们，然后明白了什么是所谓“失去了才懂得珍惜”。

　　然而我只是一个普通人，不可能将已过去的时间又倒回来，除了珍惜现在还拥有的，什么也做不到，于是我选择了多陪在奶奶的身边，就算什么也不做只是陪她。一起回顾我小时候做的傻事，让她开心。能够在她身边陪着好一起欢笑，我也觉得很幸福，其实这只是简单的事情而已，为什么以前一直都不明白。幸好，现在还不算太晚，至少奶奶还在。老年人的时间已经不长，我们应该多留些时间在他们的身边，因为他们已是“夕阳无限好，只是近黄昏”的暮年人了。

亲情作文篇3

　　亲情是水，我们是树，有了它，我们才能成长；亲情是墨，我们是笔，有了它，我们才能抒写

　　生命。我们需要亲情，我们的成长也需要亲情。都怪妈妈，如果不是她，我就不会这么急了。我一边手忙脚乱地穿衣服，一边埋怨。穿好衣服，急忙洗脸。刷牙，背上书包，急忙向学校跑去。现在是冬天，刺骨的寒风呼呼地刮着，刮得脸生疼。好在家离学校不远，一会儿就到了。我气呼呼地坐在座位上，刚好上课了，老师走了进来说：“今天，我要带大家到多媒体教室看电视，是关于玉树灾区的。”老师刚一说完，我们就到多媒体教室坐了下来，电视开始放了：在得知地震所产生的泥石流快来时，丈夫用身子将门掩住，让他的妻子和未满月的孩子躲到安全的地方，过了一会儿，从山上奔腾下来的泥石流将丈夫卷走了，而丈夫在人世间的最后一句话，不是哀号，而是对妻子的叮咛：“你要好好地保重。”看到这里，老师说：“这就是亲情，亲情能战胜一切的障碍，包括死亡。”听了老师的'话，我心想道：我才不信呢！什么亲情能战胜一切，这都是骗人。这是班主任走了进来，要我们交水费，我这时慌了神：糟了，没带。我只好想老师请假。我向家跑去，不经意间看到单元楼有一扇窗户是亮的，在仔细一看，正是我家的。那扇窗户在整栋漆黑的大楼中显得很亮，很突兀，就像天上只有一颗星星在独自闪烁。我心想道：不会是家里进了贼吧！我加快脚步向家里跑去跑到家，只听到厨房里传来阵阵水声，我蹑手蹑脚地走了过去，想把进我家偷东西的贼抓得现形。没想到却“抓”到了大清早和我吵架的妈妈，妈妈站在水池旁，用冷水认真地洗我最爱吃的菠菜，忽然有一绺头发从耳边“溜”了下来，妈妈用手将头发盘了盘，又继续洗菠菜，顿时我泪眼模糊起来，因为我看到了妈妈那双被浸得发红的手，那双教我写字的手，那双在夜里帮我盖了无数次被子的手。我心里忽然明白：亲情在我们的成长中无处不在，是它让我们健康快乐地成长。我们的成长需要亲情，要好好珍惜它，珍惜它，回报它，让它能继续陪伴着我们，陪伴着我们成长。

亲情作文篇4

　　我家住在美丽的西子湖畔，那儿风景优美，是世界闻名的旅游城市，在这美丽的城市里，有着我温馨的小家。

　　在这个亲情的小屋里住着爸爸，妈妈和我，我的爸爸妈妈很恩爱，从来都不吵架；我的妈妈很爱干净，总是把家里打扫得干干净净。我的爸爸是位出租车司机，他每天很晚回家，不管他有多累，到了家的`第一句话总是笑眯眯地对我说：“宝贝，作业做好了没？”他很疼我，老是带我到超市里买我喜欢吃的各种饮料和零食等等；不管我有什么要求，他都会答应我，我的妈妈更是对我无微不至的关怀和爱护，记得一天，那是一个风雨交加的日子，妈妈来接我放学，一路上风刮得厉害，雨下得很大。妈妈怕我被雨淋着，就把雨衣的一大半给了我，把我裹得严严实实。到了家，我发现妈妈浑身都湿透了，我却一点都没淋着。妈妈总是这样的爱着我，疼着我，在妈妈心理蕴藏着深深的母爱。

　　我在爸爸妈妈的“绿荫”下，生活了十年。长大的雄鹰，总有一天要离开爸爸妈妈可我会永远记住我们的亲情小屋，因为那是世界上最美丽，最温暖的小屋。

亲情作文篇5

　　我有一个平凡而又“奇怪”的母亲，她从不睡懒觉，这不，她又早早的起来干活了。

　　一大早，妈妈开始作饭，一会切一会炒。为了让我吃好，妈妈把菜做的好看又好吃。做完饭，就把我叫醒了。她说：“儿子，吃饭了。”我迷迷糊糊的起来了，刷完了牙。洗完了脸，我就吃早饭了。看到一大桌子菜，我总在想，妈妈怎么不多睡会呢？一大早就做了这么多菜，真奇怪。

　　还有一个奇怪的现象，每当家里做红烧肉时，妈妈总是把肉放到我的碗里，我说：“妈妈，你为什么不吃红烧肉？”妈妈说：“你喜欢吃的`就是我不喜欢吃的。”为什么呢，我觉得妈妈很奇怪。

　　有一天，我看到一个故事，故事中讲猫妈妈总是把大鱼给猫宝宝，猫宝宝觉得很奇怪，就问猫妈妈为什么不吃大鱼，猫妈妈笑着说：“我不喜欢吃大全，小鱼才好吃呢。”猫宝宝一尝，小鱼都是刺，也没有肉呀……这怎么像我们家发生的事呀！啊，我终于明白了。

　　我有一个爱我的妈妈，我真幸福。

亲情作文篇6

　　有一种感情，常常围绕你的身边却被你忽略，可它却永远呵护着你的心灵，使你麻木了它的厚重；有一种感情，在你人生的道路上一向支持着你，以至于你忘记了珍惜……

　　孩提时的咱们，总是认为，父母是咱们的守护神，是无所不能的。咱们会眼光中泛着单纯羡慕的看着爸爸楼上楼下的搬着大米，白面；看着妈妈迷人的眼眸放着动人的光彩；看着爸爸疼爱的把咱们举过头顶；看着妈妈乌黑柔顺的头发在风中肆意飞舞……这时的父母在幼小的咱们心中简直就是神。但是无知的咱们却没有想到，他们，终有一天会双双老去，在那时候，咱们，就是他们的守护神。

　　记得父母教导咱们时，常说：“咱们吃的盐比你们吃的米还多，咱们过的桥比你们走的路还长。”而咱们总是那般年少轻狂，不以为然。咱们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对咱们倾之所有，而咱们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。

　　咱们常说：“咱们的.生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印……。”然而天下第一情绝不仅仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。

　　亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。

　　亲情是黑夜中的北极星。以前咱们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天咱们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引咱们迈出坚定的脚步。

　　亲情是航行中的一道港湾，当咱们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，咱们能够在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。

亲情作文篇7

　　我感觉，自己的这个课（教案）在贯彻新的课程标准思想理念方面，还是认真的，也努力做到了。下面是这个课例的教学设想和课后思考。

　　一、体现“以生为本”的新课程标准思想理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。

　　对于新课程，我是这样理解的，实际课堂上，教学应遵循“教师引导，学生自主，师生合作，生生合作，共同交流探讨”的原则，应注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，教师不能满堂灌，应将学习的自主权交到学生手中，避免越俎代庖，这样学生学习才越来越有兴趣，才有长进、步入佳境。但也不能忽略教师的作用，教师是教学的组织者、促进者和合作者，应适当发挥引导教学过程、灵活调控课堂气氛等作用，师生都投入了，这样的教学才真正有实效。

　　本课教学以学生为主体，注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，有别于学生被动接受知识和道理的传统教学。教学过程分“体验亲情、交流感受、表达亲情”三个环节，按下面三个步骤开展：第一，以文本阅读为楔子，引导学生如何捕捉细节、感悟亲情（自主阅读——自觉感悟）；第二，从对文本亲情的感悟中寻找与生活的共鸣点，唤起学生类似的亲情体验，交流感受（师生、生生合作探讨、交流互动）；第三，亲情告白（包括学生写课堂小作文，完成课外综合实践活动的作业）。

　　在“自主、合作、探究”的学习过程中，特别要珍视学生独特的感受、体验和理解。如，在对亲情的感悟的教学安排上，我选择一篇短小感人、内涵丰富而有张力的阅读材料作为情感的引入，让学生去读，去思考、去体验感悟，在自主学习、自主感悟、合作交流中，学生读懂了语言文字背后的内容，体会到了母爱的真挚、无私、博大、深沉，懂得尊重亲情、珍惜亲情、奉献爱心的'道理；下面的环节也重在学生自主发言，师生共同交流探讨，力求沟通融洽。

　　二、在教学过程中强调听，说、读、写的有效结合，提高口头和书面的表达与交流等语文基本能力。

　　教学过程中，开展“体验亲情、探讨亲情、表达亲情”等阅读、讨论、交流、写作等教学活动，有效提高学生口头和书面的表达与交流等语文基本能力。首先，以文本的阅读作为唤醒学生情感体验的切入口；第二，通过对文本的感悟、探讨、交流，加深学生对亲情的理解，为下面寻找与生活的共鸣点作铺垫；第三，通过上面的情感酝酿，唤起学生类似的亲情体验，交流感受，进入生活中亲情体验的交流，逐步将学生推向对生命本质认识的高峰，为下面学生抒写自我心灵的真情实感蓄势；最后，水到渠成，让学生捕捉一二生活细节，当堂完成亲情小作文。全程读、说、听、写结合，环环相扣，过渡自然，符合学生认知规律，收到很好的教学效果，从而避免了讨论式教学中出现的空、泛等不实的做法。

　　三、引导学生关注生活，善于观察生活，对社会、人生有自己的感受和思考。

　　引导学生关注社会、人生和生活。忙碌的现代生活和紧张的节奏，使我们渐渐地忽略了身边家人的感受，也疏远了与他们的情感，不少学生和父母有“代沟”；这代的学生，多是独生子女，自我意识强，家人的处处呵护已让他们中不少人存在“唯我独尊”“凡事多为己着想少为他人着想”的思想意识，只会享受爱，不懂得付出。通过这堂课，学生能察觉到自身的缺点，并反省，逐步改正。

　　关注生活中的细节，挖掘其中的情感。我们大多是平凡人，过的是平凡人的生活，生活中固然不乏有轰轰烈烈、惊天动地的爱，但更多的是平凡、朴素、深沉埋在心底、不着痕迹的爱，特别是家人对我们的爱，往往蕴藏在平凡琐碎的生活小事中，不易被觉察。通过交流，培养学生细心观察生活、体味生活的能力，加深对亲情的感悟，提升做人的品位。

　　从学生课堂上的发言、当堂的小作文来看，学生能顺畅地表达自己真实、独特的个性体验，不说假话、空话、套话，不为文造情。这也是一个闪光点。

　　唯一感到遗憾的是一节课的时间安排紧些，在“交流感受”部分未能让更多的学生发言，有些仓促收尾。

亲情作文篇8

　　每一个老人都需要关爱，每一个老人都需要温暖，传递关爱要从身边做起。

　　有一年冬天，朱凌汕同学和爸爸妈妈到仙居姨婆家走亲戚。一走进屋子，她就被眼前的景象惊呆了：姨婆家的墙是用泥土做的，窗户就剩下几根木棍，冷风没有阻挡的从窗户吹进屋里，使人阵阵发冷，床上薄薄的被子里没有一点温暖，家里没有一样家用电器。姨婆老了，腿又不方便走路，自己根本没有能力把窗户弄好，她就是在这么冷的.情况下，度过一天又一天，朱凌汕和爸爸妈妈看了都很心酸。她悄悄把爸爸拉到一边，对爸爸说出自己心里的感受，问爸爸能不能把姨婆家弄得温暖一点，爸爸非常赞同凌汕的想法，和妈妈一起商量怎么办。

　　因为墙是土做的，又已经非常破了，买窗户是安装不上去的，大家最后决定买来塑料薄膜钉在窗户上，用来阻挡寒风。……经过一段时间后，大家都忙活起来，附近的村民也来帮忙。她虽然做不了什么，但是可以帮着给爸爸递递东西，敲敲锣丝，把残存的纸从窗户上拆下来。不一会儿，她的额头上就出现了几颗豆大的汗珠，但是她依然很快乐，因为姨婆终于能温暖地睡上觉，安安稳稳地过日子了，再也不用这么寒冷了！！！

　　幸福无处不在，亲情非常温暖，爱并不一定是别人给的，关爱他人是一辈子中最难忘最幸福的事，这件事也使她至今都无法忘记的。

亲情作文篇9

　　雨还在淅淅沥沥的下着，天还沉睡在雨意的朦胧里，眼角依然有些湿润，我也有点迷茫，不知道它是雨水还是泪水，总之，它触动了我内心最深处的心弦，让我相信，这个世界上，确实有一种亲情诠释着感动。

　　三年前一个傍晚，有雨，一场可怕的车祸夺走了爸爸的生命，八岁的我在天真的童年中失去了父亲，这对一个八岁的孩子真正意味着什么，我也有些犹豫……在妈妈和我的哭喊中送走了爸爸……

　　随后，妈妈用她坚强的身躯和那挑满重担的胳膊撑起了这个家，日子过的有些不富裕，但是温馨占据了所有。

　　那天，雨还是依旧，有风，妈妈骑车去接我，但是车子骑的有些吃力，妈妈将车子撑到树下，用衣服盖着后座，妈妈走到校门前等我。“叮零零”下课铃响了，她的脖子伸的更远了，而我觉得门前有个熟悉的身影，“是妈妈”，我像饿疯了的野狼一亲，肆无忌惮的'扑向她的怀抱：“妈”。妈妈用力抱住我，对我说：“孩子，累坏了吧，要不妈妈给你定校服吧，你看只有你还没有校服。”“不用了”我有力的答到，妈妈准备载我，可是无意中，我发现妈妈的衣服有些湿了，而我的后座却……妈妈一手推着车，一手擎着伞，等我上车了，我说：“妈，我来打伞吧！”妈妈给了我，一路上，我给妈妈讲这几天我的学习生活，我发现妈妈的脸上出现久久看不见的微笑，妈妈问：“宝贝，你在伞里吗？”我答到：“妈，你放心吧，我在呢！”妈妈骑的有些吃力，而八岁的我一手放在妈妈暖洋洋的胳肢窝，一手擎着伞，在这同时，妈妈又问了一遍：“孩子，你在伞里吧？”“在”妈妈这才安心地骑车了，就到了，妈妈下车拿伞让我下去，我刹那间惊呆了，眼泪夺眶而出，自己的衣服丝毫无湿，而……我对妈妈说：“妈进去吧，我今天的数学考了满分呢！”妈妈的眼角湿透了，而我却被幸福包围着……

　　虽然这些经历谈不上什么，但这些镜头却永远定格在我心中，点点滴滴的感动见证了我十五年的成长经历，生活在感动中，我的心平静而安详，感谢你，亲情的感动，我心永远的归属。

亲情作文篇10

　　母爱像天空中的太阳照耀着我们，温暖而又舒适；母爱就像那一道道的泪痕，伤心而又绝望；母爱就像那一件件动人的事迹，时时刻刻让我们敲响警钟，做自己该做的事；母爱让我们在人生的道路中，懂得什么是坚强。

　　每个人对母爱都有一种理解。上幼儿园的时候，我们不知道母爱是什么，渐渐地我们长大啦，对母爱有很多种理解，严厉，细腻……随着个体增长，我们渐渐的意识到以前我们对母亲的不满，而感到羞愧，我们懂得了，父母都是爱我们的，他们这样做，都是为我们好，这些年，他们为了生活，东奔西跑，风吹日晒，可以看得出脸上多了一些皱纹，透露出一丝忧虑。

　　每天放学回到家，依旧是那带着一点清香的房间，坐在写字桌前，写着令人苦恼的作业，当我感到枯燥时，妈妈就会给我送来一些香甜可口的水果，哪些水果总是甜的，甜里透露着一丝爱的味道，这种爱是细腻的母爱。

　　记得有一次，那张试卷上鲜红上的数字，彻底击败了我。走在回家的路上，那道夕阳照出了我脸上的一丝忧虑，我断定，回家以后，妈妈会大发雷霆。走到家门口，准备敲门的.我犹豫一下，想想该怎样给妈妈道歉，得到妈妈的原谅。我鼓足勇气，敲开了门，迎上来的是妈妈的笑容，看到妈妈高兴的样子，我实在不忍心破坏妈妈的心情。到了吃晚饭的时候，妈妈看见我的心情不太好，就问我什么事，我不想再欺骗妈妈，就告诉了她，谁知，妈妈没有我想象中的大发雷霆，而是鼓励我，让我不要灰心，反省一下自己，纠正自己的错误，以后不出现这样的错误就行了。妈妈越是这样说，我越感到对不起妈妈，就下定决心，以后要好好学习，坚决不让妈妈脸上再有一丝忧愁和失望。

　　母爱，是打开我心灵中一扇忧郁的窗户；母爱，是当我遇上挫折的一曲优美动听的钢琴曲；母爱，是一种勇气药，让我不再害怕人生中的困难。当我面对困难与挫折时，母爱就像一阵风，吹去我所有的烦恼，重新让我站起来让我得到快乐和自信！这种爱，就是伟大的母爱。

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