亲情的作文【优秀4篇】
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的亲情的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
亲情的作文 篇1
三、有魔力的手
躺在校园的长椅上，阳光轻轻地跳到了我的脸上；闭上眼，便能感觉到妈妈的手正在抚摸着我，又似乎看见她的`手正在为我织毛衣。妈妈的手不仅巧，还具有魔力。我从小就有失眠的毛病，每当此时，妈妈便把我抱着，让我附在她身上，一双大手在我的肚子上揉啊揉，不一会儿，我便进入梦乡。
亲情的作文 篇2
有一天，我看了一幅图，让我流泻了一时感受：一只水鸟身上搭载了几只小水鸟，这然我感受到母爱的伟大。我静静看着它，他还是显得不累的样子，默默地为小水鸟们贡献着，它的表情，显得还很快乐，心里好像在说：“我为我的孩子做事，这是应该的，也是快乐的。”
它们的温馨的相处，水鸟妈妈的无私奉献、小水鸟的乖巧可爱是值得我们学习的，值得我们去做的'一个事情。我深深地被它们打动了。
他们一个个细微的动作：水鸟妈妈不时注视着孩子，孩子也不时盯着妈妈，我被它们的这种浓浓的情意感动了。
亲情的作文 篇3
人这一生总是会经历生、老、病、死，可是当真正离别时，却又放不下了。
姥爷是个爱花如命的人，乡村的园子里、菜田边、院子旁都被姥爷种上了五花八门的花。我便生在了那不冷不热的秋天，当时一阵花香飘入房中，便也有了“妍”字一说。
家中种的最多的就属小雏菊了，栽在一排排的水槽里，我呢就最喜欢偷偷摘下几朵别在头发上，姥爷见了便会放下手中的水壶，还把我头上的雏菊拿下来：“做唔得！”虽然姥爷这么说，我也还是改不掉这个习惯。
三年级期末时，我们要为六年级的学生唱《愁别离》，我们只是唱唱，并不懂歌词的意思，可六年级的哥哥姐姐们却是哭得稀里哗啦，歌词现在记得不太清楚，只记得后面的'“愁别离呀～愁别离～从此天涯各处走，愁别离呀～愁别离”唱完后便会有一个代表上去领奖，多希望我以后也能和她一样上台拿奖。
到了后面，姥爷生病住院了，一去就去了两年半，到了第三年的秋末时，姥爷执意要回去种花，爸妈拗不过她，只得扶着姥爷出了医院。
到了乡下，老爷便不顾病魔的折磨，开始干活，昔日少了姥爷照料的花儿们，如今是杂草遍布，藤蔓缠身，姥爷一边拔草，一边喃喃自语：“都说了，别花那冤枉钱，还委屈了我的花儿。”晚上姥爷便大口吐着鲜血，凌晨，爸妈还在哭，说了些什么也没听清。
到了期末，轮到了别人给我们唱《愁别离》了，我终于也懂得了那诗的本意，我也不负众望成了代表领奖，可我只想着快点回家，好像有什么事赶不上一样。
一回家放下奖状，可我只看见花儿都耷拉着脑袋，还有爸妈头上的白布花都落了，我是不是该长大了？
但是，水槽里的雏菊不正开的鲜艳吗？
亲情的作文 篇4
人嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼吸就是“妈妈”。今天，我下定决心说一声：“妈妈，我爱你！”这绝不是为了完成老师布置的作业。
回到家，我才发现这短短的五个字对于我这个男子汉来说不是一件容易事，以前，妈妈对我的事无微不至，我却认为理所当然，现在轮到我向妈妈表白了，我却面红耳赤，什么也说不出口。
妈妈正在炒菜，我鼓足了勇气，想对妈妈说一声“我爱你”，可我一张嘴就结结马巴巴，语无伦次：“妈妈，我……”“声音大点，我在炒菜听不见！”然后回头笑眯眯地看着我，“我饿了，今天吃什么呀？”我仓促地回答道。“真是个小馋猫，今天全是你爱吃的！”妈妈又笑眯眯地说。我还是没有勇气去说这短短的一小句话。
眨眼，天已黑了，妈妈照常过来看看我完成了多少作业，对，就抓住这个时机，“妈妈，我爱你。”虽然这句话艰难地说出了口，可声音只有蚊子般大小。“今天到底有什么事，你说话这么奇怪？”我急忙搪塞：“哦，没什么，我只是想要您帮我拿一杯水。”妈妈将信将疑。
这是最后的时机，一定要把握好，我静下心来，门开了，妈妈走了进来，我对她大吼一声：“妈妈，我爱你！”妈妈有点惊讶，迟疑了一会儿，然后紧紧地抱住了我，“儿子，我也爱你。”此时，记忆宛若一张薄薄的`宣纸，而妈妈的爱却像雨滴一样在这张宣纸上化开，当我对妈妈说完“我爱你”时，妈妈那没有表情的脸上出现了温馨的笑容，那笑容太美了，刹那间，我感到了母亲的温暖，那温暖是幸福的，温馨的。
妈妈，我永远爱您！
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