亲情作文精选7篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的亲情作文7篇，欢迎阅读与收藏。
亲情作文 篇1
母爱是一首歌，段段音符唱响爱的伟大；母爱是一首诗，行行字里抒写了爱的无私；母爱是一幅画，道道线条蕴含了爱的真谛。回眸十五年的历程，许多美好而难忘的故事涌上心头。
阳春，万物复苏，小草探出了脑袋，在阳光的照耀下，闪着绿油油的光。有两个人在绿色的田野上奔跑，我拉着风筝线，你在后面捧着五颜六色的风筝，随着风儿的吹动，风筝飞上了天空，自由地飞翔，我的心也随着飞上了天空。犹记得你那温柔的眼神，堆满笑容的面庞。再回首，记忆中的你更加清晰。
盛夏，天气闷热闷热的，仿佛拧下空气，都能挤出水来。透过门缝，看见深夜未眠的你。你拖着疲惫不堪的身躯来到桌前，在书桌前拿起我的作业本，在上面圈圈点点画画。困了，喝一口凉茶，累了，揉一揉眼睛……那不是在圈圈点点，那是你用爱心铸成的华章，那是你用爱心谱写的颂歌。再回首，记忆中的你站在我面前。
金秋，阳光高爽而湿润。公园里，五颜六色的花朵散发出迷人的芳香。我坐在秋千上，反手紧紧握着两绳。您在后面推动着秋千，秋千在空中划出了一道美丽的弧线，阳光给你镀上了一层暖暖的灿烂。我记起了你那灿烂的`笑脸和大而有力的手掌。再回首，记忆中的你清晰起来。
隆冬，雪哗哗地下着，雪花纷纷扬扬地撒满大地，似芭蕾舞女翩翩起舞。在柔和的灯光下，看见你为我织毛衣。一伸，一钩，一拉……一连串娴熟的动作，是如此美妙……再回首，记忆中的你清晰地展现在我面前。
一幕幕情景在我脑海中闪现，这些都是我记忆中华丽的锦段，回忆的瑰宝，生命中的照明灯。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”！再回首，让我感受到母爱的无私、伟大，让我明白了爱的真谛，让我走向了成熟，不断走向成功的大门。
感谢你，再回首。
亲情作文 篇2
亲情之爱，是一切美好感情的基石。通过这次“表达·交流”综合实践的设置，引导学生用心感受生活中无处不在的亲情，接受一次爱的洗礼，感激亲情，丰富自己的情感世界；并通过同学之间的交流，了解亲情的丰富内容和多样表现，进而丰富对于亲情的感悟和认识；最后通过“亲情”主题写作活动，内化关于亲情的感悟和认识，学习用适当的语言形式表达自己的真挚情感。我认为教学重难点：1．创设情境，唤起学生的情感体验。2．学会表达学会感恩，学会用适当的语言形式表达自己的情感。
课讲完后，感觉不是很顺畅，有一种不是很透彻的感觉。其实，作文教学最重要的是要有自己的独特体会，在上课中要有个性化的理解。但无论如何解读，终极目标一定是唤醒学生体验，然后引导去写。体验被唤醒后，学生就有了可说的话，也就是有了写作素材。在引导写作中，在技巧的指导中，一定结合具体的材料，或文本或学生的当堂作文。
一、 放平心态。
虽然是一堂竞赛课，但一定要淡化竞争性，当成普通课来上。课备的再熟练，准备的再充分，紧张都会让课变形，效果大打折扣。老师的紧张会传染给学生，心态的失衡，会影响交流沟通。本节课由于莫名的紧张，节奏有点乱。在“说一说”环节后，本来设计板书“点滴言行”四个字，也即解决选材的问题。结果遗漏了，当发现的时候已经到了“议一议”的环节了。本打算本环节后板书，可是又莫名其妙地忘记了。于是只好在快结束的时候补上了，虽然也算完整，但时机不好，应写在该写处，水到渠成，顺理成章。
二、 关注生成。
在备课时，往往预设了多种情况。预设不能不考虑，但是预设往往偏离此课此生此时的具体情形。预设会出现与学生交流时产生一种隔靴搔痒的感觉，交流成了各讲各话的表述，很难形成统一意见，难以达成具体目标。学生的回答本来很好，但如果缺乏及时的肯定，就会错失激活更多学生思维的'有效时机。有一个女生在回答亲情故事时，讲了一个书上的事，并补了一句经典的话，亲情不能等。此时应该顺着此生的不能等往下引导，我们该怎么办？这样一引，就会转到如何感恩，如何表达对亲人的理解上来。可我当时的处理，仅仅是一句重复：是啊，亲情不能等。
三、 直指目标。
任何一堂课，都应该有一个具体可行的目标，课就应该围绕这个目标去推进，去展开。无关的或不要紧的细枝末节，一笔带过。所谓的精彩，只包括达成目标的过程中教师的巧妙点播，学生的有机生成。在讲述亲情故事中，我讲了一个自己的故事。也许太投入，没把握好情绪，在说的时候数次哽咽，以致影响了教学的进度。作为一名老教师一定要控制好自己的情绪，导演的任务是营造氛围让演员去表演，如果自己失控了，演员去做什么？
四、用好材料
在营造氛围，创设情境时，用材料一定要注意贴近学生生活实际，个别的特殊的例子没有代表性。例如韩红的《天亮了》创作及背后的故事，虽然感人，但不具备普遍性。我选用的是《天堂午餐》，极其贴近生活。其内容是《天堂午餐》讲述的是一个年少轻狂的儿子，平时对母亲的辛劳不以为意，甚至对唠叨的母亲发脾气。当母亲擦地时，儿子不耐烦地说：哎呀，别挡着我！当母亲叫儿子吃饭时，正在上网的儿子却回答说：别叫了，烦死啦！面对母亲“我什么时候才能吃上你给我做的饭”的期盼，他毫不在意地回答：“妈，等您老了，我天天做给您吃。”而当母亲猝然过世后，追悔莫及的儿子悉心给母亲做了一顿午餐，可是再也见不到妈妈的身影……在让学生谈一谈哪一点让你感动时，我的引导不是很到位。导致了材料使用不充分。再好的材料，不能化为自己的东西，也会给人以言犹未尽的感觉。
整节课虽然有遗憾，但是我迈出了这一步，对我的教学生涯，对我的成长意义非凡。我从来没有这样思考过平时随意布置的作文该怎样去上，一番探索，一番比较，一番纠结，收获多多。它让我懂得了该如何去引导学生写作，让我对自己也有了更深的认识，让我知道了下一步我前进的方向在哪。
亲情作文 篇3
亲情是什么？亲情仅仅是亲人对我们的照顾吗？或许远远不止这些。直到那一天我才真正读懂了亲情。
那天，我在外面玩到傍晚时才回到家，“咚咚咚”我敲了敲门没人应，我又连续敲了几下，把耳朵贴在门上听了听，屋内没有一点动静，一切都静悄悄的，摸摸口袋，哎呀，忘记带钥匙啦，这可怎么办？我走到门外，萧瑟的秋风吹得我不禁打了个冷战。正当我一筹莫展时，突然，我看见了同学，可以去同学家玩会儿再回家呀！一个大胆的想法冒了出来。于是我想都没想就跟着去同学家了。
我们玩得热火朝天，也不知过了多久，同学家的电话铃声突然想起，电话那头传来爸爸嘶哑的声音，咋一听都听不出那是爸爸的声音：“同学，刘辰在不在你家呀？”当爸爸得知我在同学家时，厉声吼道：“快让她回来！”说完便用力的挂了电话。只听到电话筒里传来冰冷又急促的“嘟嘟”声。听到这儿，我不觉惊了一下，匆匆与同学告别，径直向家的方向跑去。一路上，秋夜微寒的风摩擦着我的脸颊，刺得我生疼，吹得我瑟瑟发抖，心想：爸爸怎么这样着急，难道家里出了什么事儿吗？
踏进家门，还没等我缓过神来，爸爸的巴掌就精准的打在我屁股上，我生气而又不解的望着爸爸，心想：我怎么招惹爸爸了？爸爸可是从来没有打过我的啊，怎么……爸爸似乎还不解恨，一边喘着粗气一边吼道：“你去同学家玩怎么不给我说一下？你玩的倒痛快，知不知道我跟你妈有多担心？我们在院子里找了你半天，喊得我声音都嘶哑了，还是找不到你……我都快急疯了！”此时，我大脑一片空白，竟以为自己在做梦，这时我才明白，原来我居然忘了告诉爸爸我去同学家了。
我内疚极了，再一抬头，诧异的发现爸爸的头上布满了细密的汗珠，眼睛红红的，眼泪还在眼眶里打转，突然，我意识到爸爸在哭！这可是我有生以来第一次看见爸爸流泪！这泪水是为我而流下的'，霎时间，我的鼻子一酸，泪水不争气的夺眶而出。
啊！我懂得了！就在这一瞬间，我读懂了亲情！真的，亲情不仅仅是家人对你的照顾，更是对我们那份暖暖的牵挂！
亲情作文 篇4
亲情是每个人都拥有的，每每提到这个词，都能引发我无限的感慨。在我的记忆中，妈妈的影子很少出现，爸爸则是陪在我身边的那个人。
现在我已成为了一名初中生，晚自习也是初中生活必不可少的一部分，爸爸也充当了一名专车接送司机。每当到了晚上八点二十分，爸爸就准会等候在步行街口，不论刮风下雨，不论我们放的早或晚，我总能在密密麻麻的人群中找到爸爸。
刚开始，我觉得我很幸运，其他的同学的父母不经常来接，而我的爸爸却每天认真地“上班”，而且我还能放松我劳累了一天的双脚。可久而久之，我有些向往朋友一起有说有笑地回家的方式。
终于，我对爸爸抱怨道：“爸，下次不用接我来了，我可以自己回家了！”可爸爸仍不放心我，说：“那怎么行呢，你才上晚自习，还没适应，我不放心啊！”于是，我只好顺从爸爸，乖乖地坐上车。
一个月之后，爸爸向我递交了“辞职信”，对我说：“你长大了，可以自己回家了，我也不去接你了！”听了爸爸的`话我异常高兴。
刚开始，我和同学说说笑笑：一会儿讨论题目；一会儿讨论自己见到的新鲜事；一会儿讲讲笑话；一会儿开玩笑；一会畅谈未来。到了桥头，同学们都回家了，我还要从一个陡坡走下去。那条路上灯很少，人也不多，周围静的出奇。为了能尽快到家，我一路飞奔。
而且，我还发现一件怪事：每天独自走我都会听见一阵脚步声。终于有一天，我壮着胆闪进一个拐角，想看看那是谁。可当我借着微黄的灯光看清了他的脸，他，就是爸爸。
我的心里轰地一下，使全身不住颤抖。爸爸没有“下岗”，他只是默默地关心着我啊！
回到家后，我若无其事地对在我后面进家门的爸爸说：“爸爸你怎么这么晚才回家呀！”爸爸笑着说：有重要的事！”
亲情作文 篇5
我读懂了亲情，就像星星看懂了真正的眼睛。我读懂了亲情，就像尘埃依恋着不灭的明星。他有一双灰色的令人叹息的眼睛，明明混沌不堪，却又那么简单易懂。就像是人体的线路，明明是复杂的构造，却是最简单的捷径。小时候，记得会怨你。明明是自己做的`不对，还会怪你，可是当晚上躲在被子里，轻声哭泣之时，安慰我的也是你。因为不懂得，所以很快便一笑了之。现在在发现怨不得，只能怪自己。懂事些，长大些，可是还是会怪你。记得年纪又大了一些，年级也更高了，记得有一阵子成绩滑落的厉害，每一次考完试回到家，成绩都到嘴边了，可就是又被生生的咽回去了。我胆小怯懦，所以在学校装的大大咧咧，是一个大胆开朗的女孩，我会怪你们，但我知道错在我。成熟些，才发现，我---爱你！随着年级的不断增高，渐渐明白，要懂事。没有考上好的中学，这一直是一个阴影，当我再一次做的不好，你不再理我，为什么，你一次次的要否认事实的存在。我不甘，因为不甘，我有了上进心，也许我的叛逆期提早来临了吧。想起以前的事情第一次感到了心寒。但是正经反思下来之后，我才发现，我是多么的渺小，渺小到连一粒沙子都容不下。但是，同时我发现在不甘和恨之外，还有一种对你的物质，它的名字叫******，记住，它的名字叫******。因为胆怯些，所以说不出----我爱你们！怨过，怪过，可是又能恨些什么。恨过了之后，便是爱。父母对儿女的爱是无价的，而儿女对父母的爱永远是打折扣的。这是爸爸说的。最好的东西，是永远不可以试着留在身边的，就如同美好的感情，往往最容易被伤害。自从诞生起，我们就永远欠着父母一笔债永远偿还不清。它是情债，如果用钞票这种低俗的东西来衡量，那么永远不知道它的准确数目。
亲情作文 篇6
他出生那年，正开始实行计划生育。母亲只生了这一胎，就做了结扎。按理说，他应该是家中的独苗了，集万千宠爱于一身。但是偏偏在他呱呱坠地之前，已经有个和他长得一模一样的小家伙哭声嘹亮地候着他了。于是，他就这样做了弟弟。
两个人长得实在太像了，父母不知谁是谁的时候就解开他们的纽扣。他的胸前有一颗痣，而哥哥没有。
学校里，两个人你追我赶谁也不服输，年年捧回的奖状都是花开并蒂。他们兄弟俩成为村里人教育孩子的楷模，成为父母的骄傲。然而，这种安宁维持到他们初中时出现了变化。那天，父亲在地里被一条毒蛇咬伤，因救治不及时永远地闭上了眼睛。他们虽然清贫却幸福的天空一下子坍塌了，母亲瘦弱的肩膀扛不起两个孩子的求学路。在父亲的遗像前，母亲流着泪高高抛出一枚硬币。正面代表他，反面代表哥哥。三个人，同时紧张地屏住了呼吸。一道银白的抛物线后，是反面。他急得一脚踩在硬币上，这样不公平！看母亲态度坚决，他突然灵机一动，指着自己胸前的那颗痣，强词夺理地说，你们看我，我与哥哥有什么不同？我胸怀大“痣”，我才是上天注定的读书人。母亲闻言，崩溃般坐在地上自责地哭号，为一个十多岁孩子的绞尽脑汁，为她自己的力不从心。
哥哥主动退了学，挽起袖子和裤腿下了田，他穿得干干净净去了学校。他很开心很快乐。只是，眼前老是不由自主地晃过两个画面，让他的快乐突兀沉下。一个是哥哥退学时的伤心眼神，另一个是哥哥涨红了脸强忍着不哭的面孔。
高中时学习紧张，他住校。因为穷，食堂的荤菜他吃得少，哥哥就隔三差五骑着自行车给他送菜。是各种不同的鱼，有鲫鱼、鲤鱼、鳝鱼。做法也不同，大鱼是煎的或红烧的，小鱼是晒干了油炸的'。还有虾，红红的虾与青绿的椒丝炒在一起，色香诱人。这些口味纯正的野生鱼让整个寝室的人很眼馋，常有同学买了别的荤菜要和他交换。他胃口大开，身体长得结实强壮。
那天他要找一本学习资料，匆忙回了家。母亲在菜园里忙活，告诉他哥哥又捕鱼去了。他沿着水边寻找，看到了哥哥。哥哥胸前挂着一个鱼篓，浑身上下水淋淋的。渔具是用两根烤弯的竹竿和一面渔网制的，三面封一面开。哥哥正扑通扑通用一只脚使劲儿朝开的那面踩水，提网时，里面就活蹦乱跳着几尾鱼。
小弟！你回来啦？他突然听见哥哥欢快地叫道。哥哥上了岸，竟没有穿鞋，用一块布裹着脚，一直缠到小腿上系着。他张了张嘴，还没问就有了答案。水那么深，能穿什么鞋呢？他们往回家的小路上走。哥哥落了他一拍，在他身后慢吞吞地磨蹭。他感觉到有点不对劲儿。身后的影子似乎一瘸一拐的，黄昏将至的寂静空气里，他甚至能听到一种隐忍的、倒吸凉气的声音。刹那间惊悟，他回头，果然看到一条蜿蜒带着血迹的脚印。他想过去搀一把，但哥哥那满身的泥浆让他无处落手。好在很快到了家。哥哥褪下长裤和裹脚布时，他的喉头一下子哽咽了。那脚，被水泡得发白发皱，脚底划开一条口露出红嫩的肉来，像婴儿张开哭泣的小嘴。腿上也渗着血，一条蚂蟥贪婪地扎进了半个身子。看他这样，哥哥咧嘴一笑，没事，沟里的碎瓷烂瓦划的，几天不沾水自然就好了。他给哥哥用棉球擦洗伤口时，哥哥居然忸怩得红了脸。哥哥脚上有多少新伤旧痕啊，他想起那些美味的鱼，眼圈禁不住红了。
后来他常常想，人的一生就像一盘棋，一着不慎满盘皆输。他庆幸自己当初推翻了硬币的决定，否则遭罪的就会是他了。但转念一想，如果退学的是自己，自己会这样给哥哥捕鱼吗？他想了很久，却没有肯定的答案。这样一比他脸上有些火辣辣的。他这才知道，根本不是有没有“痣”的问题，而是谁爱得多谁就输的一种必然。
亲情作文 篇7
父母的爱是无私的，我们在父母的关爱中茁壮成长。
有这么一部电影，讲述了亲情的伟大。在19xx年，一位7岁孩子的家庭，由于家境贫寒与孩子母亲的去世，没有钱可以供孩子的姐姐上学，于是出生在山河里的他立志要好好读书，一位平凡而又伟大的父亲把他们拉扯大，这位少年不想让家人失望，在高中时一直名列前茅，可不久，不幸却将临到这一家的身上，年迈的父亲得了中风，而姐姐那时也到了出嫁的年龄。他呢，考上了大学，本应该高兴才是，却由于担心父亲而不想上大学。父亲自觉成为了孩子的累赘而准备自杀。最后，他背着父亲去上学。电影中的这位父亲是一位有着对子女有着浓浓的爱的人，他是平凡的，也是伟大的'。
其实，我们也被这种爱所包围着。我也不例外，我有一个温暖的家庭，有爱我的爸爸妈妈与姐姐。我爸爸这学期担任高三的班主任，晚班有很多，而我们每天放学又很晚。爸爸总是因为要送我回家而没时间好好吃晚饭，我也几次与爸爸说，爸爸您别送我了，我自己坐公交就行了。爸爸总是微笑地对我说，没事。爸爸实在对我太好了，但是我真的不希望他那么辛苦，因为我在他的关怀下已经慢慢长大了。
亲情是可贵的，亲情是人世间不可缺少的，亲情是用多少钱也买不到的，让我们珍藏亲情。
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