亲情的作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的亲情的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
亲情的作文 篇1
亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的到来，不被人发现，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样明显可见，它像一杯茶，散发出淡淡的洁香，让人回味无穷。
——题记
奶奶的嘱咐
“考试时别慌!别吃油炸的东西，别喝生水，别乱跑，别受凉，别……”奶奶一遍遍地嘱咐着我，有时会觉得多余而又哆嗦。但是从奶奶那饱含深情的眼神中，我知道奶奶对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达。奶奶，您一定在为我担心吧!不用担心，有您的爱，孙女会成功的。
爸爸的电话
“菲子，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的'是力气，女儿花钱，我高兴，多喝点牛奶……”爸在电话里边说边笑着。但我知道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。
姐姐的忠告
“小妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心点!……”由于要进考场，姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，我回头看了一下她，火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看见我含着泪的眼睛。
朋友，珍惜你的拥有，当你失去后，才知其珍贵，方知珍惜，是否已经太迟了呢？亲情像茶，回味无穷。我们应该珍惜它，让它留香永远，永远……
亲情的作文 篇2
我感受到了亲情的温暖
如果我是绿叶，亲情就是供我源源不断养分的枝干；如果我是帆船，亲情就是那推我不断前进直到胜利彼岸的劲风；如果我是夜行者，亲情就是那照我寻找方向的北斗。
亮白的灯光照在课本上。十点了，我仍然埋头在题海，心情愈加烦燥，突然把笔往桌上一扔。妈妈听见动静，走了进来问：“怎么了？”“烦！”我用手捂住了脸，深深地叹了口气。妈妈静静地看着我说：“烦了就不写了，洗洗睡吧！”“不行！”我跺了一下脚，“如果不好好复习，考试别人超过我了！”妈妈摸了一下我的头，说“你是个好强的孩子，但要劳逸结合。”说完拉起我的手，说：“来，妈妈陪你去阳台转转。”打开窗，深吸一口沁凉的空气，麻木的头脑轻松了不少。妈妈的大手握着我的小手，暖暖的'感觉从手心传到我的内心，烦躁一下子跑得无影无踪。
焦烦苦恼时，有妈妈的陪伴，神清气爽。
“妈，以后我不想参加长跑比赛了。”一进门，我气呼呼地和妈妈说，“妈妈你看！”我挽起裤腿，露出磕得红彤彤的膝盖。妈妈蹲下身子，用心疼的眼神打量了半天，跑到屋里拿来芦荟膏，小心翼翼地涂抹在膝盖上，温柔地说：“这次摔伤是不是长时间没锻炼，跑起来腿发软，以后还要坚持锻炼啊！”听着妈妈的叮嘱，享受着妈妈手指留在皮肤上的温暖，心中涌起热流。
受伤疼痛时，有妈妈的抚慰，温暖心房。
妈妈，我迷茫无措时，是你那严厉的声音，给我指明了前进的方向；我狂傲自负时，是你那响亮的呵斥，修正了我人生的道路；心浮虚荣时，你那犀利警醒的眼神，安抚了我狂乱的心灵。在成长的道路上，妈妈，是您让我感受到亲情的温暖。
高山，在无声中诉说威峻；江河，在无声中书写恢宏；蓝天，在无声中袒露旷远；亲情，在无声中传递温暖，滋润心田。
亲情的作文 篇3
春节刚过，相信大家对今年过年都犹如历历在目，记忆犹新吧！但是，今天的我们，对以前爷爷奶奶那一代人怎么过年的，知道多少呢？于是，我采访了我的爷爷奶奶。
奶奶跟我说，我们小朋友，恰逢新时代，过年都会有各种好吃的好玩的，以前可不一样。
我们客家人，居住的'地方很有特色，我们爷爷辈的人，住的都是围屋，有时是四世同堂，更多是三世同堂，一屋子人，可热闹了！虽然生活条件没有现在那么好，但奶奶说一家人能在一起，她们也很开心。
跟我们现在相比，她们没有那么多种类的年货，糖果也是很奢侈的东西，当他们有一把糖果，都高兴地像拥有了整个世界，与小伙伴们互相分享着。
更让她们开心的便是新衣服了，家家户户拿着布料票去换取布料做新衣服，新年新气象，有新衣服穿的她们，高兴地手舞足蹈。
今天，我们有吃有穿，住的也不是围屋那种大房子了，但亲戚们的到访也很让我们开心，虽然时代不同，但我们仍然有浓浓的年味，以及血浓于水的亲情！
亲情的作文 篇4
在这个世界上，每个孩子都享受着父母的爱。体会着到家的温馨，享受着父母爱的照耀。所以，我们需要父母的爱，需要这份爱伴我们成长。
有一次，我和妈妈闹了矛盾，我气得离家出走了。我无处可去，只能在大街上游荡。可我不知，此时妈妈正在苦苦地寻找我。我很饿，肚子“咕噜”“咕噜”地叫着，我却什么吃的都没有，口袋里没有一分钱。想到了妈妈做的美味的饭菜，我真想跑回家中。平常这时候妈妈应该是做好了晚餐在家里等我了。可是，我不能回去，我已经离家出走了，谁叫妈妈冤枉我呢，我只好在街上走来走去。我已经饿的筋疲力尽了，迷迷糊糊的看见绿灯亮了，我正朝街的另一面走去，当我走到一半的时候，听到左边有汽车的'笛声在响，我吓的不知如何是好就蹲在地上抱头大哭了起来。这时，突然有一个人抓住了我的手，把我拽回了路旁，我抬头一看，是妈妈，我投入妈妈的怀里哭了起来。妈妈说：“好了，好了，不要哭了，快回家吧，一会我给你做的菜都凉了，全都是你爱吃的。”我的肚子这时又“咕噜”“咕噜”地叫了起来。我说：“妈妈，我以后再也不会离家出走了，我一定好好听您的话。”我牵着妈妈的手，朝家走去。
也许，爸爸是一个不善于表达的人，但是，他用他的行动撑起了整个家。我的爸爸是一个打理生活中的那些小事的人。
我的爸爸就是用言语来展示他对我的爱。他会经常问我写完作业没啊?不许看电视了，学习去。考试都多少分啊?考了第几名啊?这样的问题，在我眼中，他就像妈妈一样。若是他不在家，他就是去打工了，为我们赚钱，给我们提供良好的生活，爸爸就是这样一个用言语和行动同时来展示对我的爱的人。
父母是操劳的，给我们提供优越的生活条件，还要同时给予我们关怀和爱，就是因为父母爱的相伴，我们的成长之路才丰富多彩!
亲情的作文 篇5
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一张照片，一张全家福照片。”
一张全家福照片！我知道，有些人肯定会说：“坐船周游世界各地，这是一场要与时间赛跑的旅行！在空闲的时间里仅仅用一张照片供自己消遣那是远远不够的。这一趟下来，可以看它几万遍，但最终照片中的人依旧没有任何变化，并不会拥有新的收获。”
对此，我的回答是：没错，看过这张照片几万遍后，照片中的人是不会有任何变化，但谁说就没有新的收获呢？照片也许是一件非常普通的东西，但是，抓拍的这一瞬间，却是亲情的共同见证呀！每当我拿起这张照片时，我在异国他乡又找到了甜蜜的亲情，坐在船上，又细细地看着照片，这艘船上只有我一人，但我却又感受到全家福将我们的心紧紧相连，这分明是一次其乐融融的全家旅行啊！
在旅行的途中，我总要多看上几眼，在游览世界各地的时候，我更会带上它，每当我又来到了一个新的国度，照片中的爸爸妈妈和亲人们都出现在眼前，陪着我度过愉快的时光！
来到意大利，我会对爸爸说：“你看，这就是著名的水都---威尼斯---一座开门见水，以河为街，四周为大海所环抱的城市。一条条河道纵横交错，排列着风格迥异的建筑仿佛飘浮在波光粼粼的水面上。啊！这下终于领略到了威尼斯的奇景了吧！”
来到日本，我又会对妈妈讲：“你瞧，那就是富士山，一座著名的.雪山，山顶的积雪是那么纯洁，终年不化。奇特的雪景是那么美妙。还有那樱花，白如雪，粉如霞，一朵又一朵点缀成一个鲜活的世界！呀，这下终于体会到日本的美景了吧！”
来到非洲，去看看乞力马扎罗山；来到了埃及，去瞧千年不倒的金字塔；来到澳洲看大堡礁；来到维也纳去领略艺术殿堂“金色大厅”的神奇魅力……和照片一同旅行就是和亲人一起对话，这难道就不是拥有新的收获吗？
晚上，在整理东西时，再次发现那张全家福照片，家人灿烂的笑容给予我无限的快乐，这就是与亲情同行，轼轻抚摸着相片上的人物，他们的神态令我终身难忘，一直铭刻在心。
有一种爱，无人能像他们一样给予我，有一种情无人能同他们相比，那就是家人的爱，那就是永恒的亲情，走遍天下，亲情为伴，这张普通的照片却乘载着家人浓浓的情！
亲情的作文 篇6
今天一大早我就从杭州出发去绍兴奶奶家，听说还是奶奶打了好几次电话来妈妈才同意我去的呢。沿途我发现奶奶住的小镇比以前更干净了、更漂亮了，快到奶奶家时，奶奶已在路口足足等了一个小时，”来啦，来啦“我老远就听见奶奶那熟悉的声音，她几乎是小跑着冲到我的面前，又是拍我的头，又是拉我的手，还把我抱起来，我觉得挺不好意思的.，因为我9岁了，已经长大了。
到了家里，奶奶招呼哥哥、姐姐和我一起玩，他们见到我这个弟弟开心极了，因为我们很长时间没有在一起玩了。到了中午，奶奶烧了许多热气腾腾的好菜，这餐我吃得特别多，尤其是那绿油油的炒青菜，听奶奶说那是自己家种的菜，我从来没吃过这么好的青菜啊，味道可真不一样呢。吃完中饭后我迫不及待地拉着哥哥、姐姐一起下棋、一起玩耍，还饶有兴趣的和他们去菜地拔菜，我看到了以前从来没有看到的菜虫，有青绿色的、花斑色的、还有黑色的等等，有趣极了，因为天太热，我们提议明天一大早去爬山，我心里在暗暗想在奶奶家要玩得长一些，在这里太自由，太放松了，能够过上城市里没有的生活。到了晚上，哥哥、姐姐都回去睡觉了，我依依不舍的送别他们，相约明天早上去爬山，临睡前，奶奶在床边低声的给我讲了许多故事，其中有一个印象最深，是爸爸小时如何顽皮，长大以后又是如何勤奋用功的。虽然奶奶自己读的书很少，但是她对小辈们要求却很严格，她希望我们从小好好读书，将来长大有出息。
因为今天我玩得很累，奶奶就让我早点睡觉，奶奶家的床很大，竹席也是自己编的，躺在上面舒服极了，我美美地睡了一晚。
亲情的作文 篇7
曾有一则资料：有一个人常在海外工作，但待遇优厚。父亲去世的消息让他猛然一击，并非常遗憾。所以决定辞职回老家照顾母亲并把父亲的技术传下去。这件事可能会引起许多人的深思。因为亲情，我们可以放弃许多东西，然而他为了亲情放弃了一份好工作，宁愿熬苦也要珍惜亲情。
所以亲情可贵，它并不能用钱就能买到，错过了就没有了。所以珍惜属于我们的'亲情。
这则资料中的小伙子通过自己的努力有了一份很好的工作，但因为工作不能陪在父母身边，就连父亲去世也没看上一眼，他是多么的遗憾悔恨，他没有照顾好父亲，虽然能够赚很多钱，但是有了这些钱又能怎样呢?父亲已经离他而去，他再也没有机会去孝顺父亲了。所以我们要珍惜属于我们的亲情。
然而为了不让自己再次遗憾终生，他决定放弃这份来之不意的工作，回家照顾母亲，并要发扬父亲的技术。或许这是他这一生无悔的决定。因为他把握了现有的机会，珍惜与母亲在一起的时光，珍惜属于他们的亲情。如果他不这样做，或许连母亲都要孤独终老，即使发生什么事都不能第一时间陪着她。这样他可能会再次面临失去与母亲的时光，所以把握现在，珍惜与父亲相处的时光，珍惜亲情。
时光一去不复返，珍惜亲情吧。
亲情的作文 篇8
阳光慵懒的从空中落下，铺满了卧室。我睁开朦胧的双眼，皱了皱眉，听着厨房里锅碗瓢盆的声响，睡意全无。
我飞快地收拾好自己，拖拉着脚步走到厨房门口，定了定眼神：父亲穿着粉色的波浪边围裙，一双白色花边的袖套。我嘴角不禁抽了抽，父亲偏胖的身躯像个球一样在厨房间滚来滚去。
“妈呢？”我淡淡的问了一句，他似乎被我惊倒，“怎么起这么早，不再睡会？”他眉头微皱，又很快舒展开，露出了笑意，目光中的疑问和关切向我涌来。右手动了动似乎想要举起，又不知为什么，又放了回去。我撇了撇，哼了一声便想走开，“别，你妈去上海了。”
我顿了顿，转过去“奥”了一声，却意外的看见父亲眼中的一丝不安与烦躁。父亲因为工作，能陪我的时间几乎屈指可数。
我坐在房中呆呆的`想着。“吃点东西吧！”不知什么时候，父亲来到我的书桌旁，我被吓了一跳，反射性的抬起头：父亲还踮着脚，双眼睁得大大的溢满了喜悦，额间被挤出了几条打着阴影的皱纹，嘴角却露出了一股说不出的期盼的笑容，有些厚大的嘴唇张了张却又像顾忌什么，又合上了。
我看着父亲小心翼翼的把粥递到我面前，我才想动勺子，却看见了银鱼遍布在粥中，“不吃！银鱼！”我转过头，略带些不耐烦。
“我，再烧。”父亲欲言又止的语气中带着几分讨好，眼中的兴奋与期盼渐渐地暗了下去，双眉有些落魄的打在眼上，轻轻地低着头走了。
心中猛地窒息，爸似乎没有不关爱我啊，是我自己把父亲的爱拒之门外。
回忆起，平日父亲难得假期却从不休息，只是在家陪着我，想尽了法子让我开心，无论我怎么对他，爸爸从不生气。
爸爸的眉眼浮现在我的脑海中，那有些微垂的双眉，半咬着的下半唇与那股我说不出的又似乎带着歉意与不安甚至自责的神情都刺在了我的心上。
在爸爸的眉眼间，我读出了我们的亲情，很浓很浓。
亲情的作文 篇9
从窗台上取下一枚爆竹，拿起手中的香，对准引线，点燃，“嗖”的一下甩出去，爆竹划出一道优美的弧线，还未落地就在空中绽放……这过程我再熟悉不过了。
在我两岁的时候，父母外出经商，只留得我在奶奶家生活。
爷爷整日外出务农，就连中饭也不在家吃，每天天还没亮就出去了，待天色如墨时才回来，我对爷爷很是陌生。奶奶就整日陪着我，带着我上山摘果子，下塘捉泥鳅，而我最爱的，却是奶奶带我玩那火红的爆竹。
还记得初次见到爆竹，我拿起一个就往嘴里塞，奶奶看见了，急忙冲过来，将爆竹从我口中抠出来，生怕我咽下去。
她从桌柜里取出一根香，那是祭祀用的，用旺火将香点燃，取下一枚爆竹，用香点着，甩出去，爆竹便在空中炸开了。
见此状，我含着口水“咯咯”笑了起来，奶奶又连着丢了几个。我好奇心起来了，想要从奶奶手中夺过香。可奶奶担心伤着我。为了不扫我的兴，她连着扯出几个爆竹的引线，绑到一根线上，将爆竹和香塞到我手中。我用手紧紧捏住它们，生怕它们从我手中溜走。奶奶两只手抓住我的小手，用香头对准引线，刚点燃，奶奶就将手猛地一辉，那爆竹便飞了出去，落到地上后绽放开来，我高兴极了，蹦蹦跳跳地就像一只活泼的小老虎，奶奶则在一旁不厌其烦地做着重复的工作，一个又一个……
后来，爆竹的花样越来越多了：“莲花炮”“双响炮”“三响炮”……奶奶用她那勤劳的双手，编制出一个又一个新花样。而我，就一直沉浸在燃放爆竹的喜悦之中。
每逢红白喜事，就会留下一摊又一摊的红堆，奶奶就牵着我的手，在这残堆中寻找意外留下的完好的`爆竹。奶奶眼睛不好，便由我来寻找，她来捡。她从来不许我碰爆竹堆，有时温度还高，烫红了奶奶的手，我心疼地摸摸她的手，她却笑着说：“没事没事，接着找。”
可我知道，那怎可能不疼呢？
奶奶现在已离我而去了，可那火红的爆竹，却总在我的梦里绽放。因为那每一枚火红的爆竹，都贮满了奶奶火红而又赤诚的爱啊！
亲情的作文 篇10
一、 教学目标：
1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。
2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。
二、过程与方法
1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。
2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。
三、情感态度价值观
引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。
教学重难点：
引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。 教学准备
搜集相关资料，制作多媒体课件。
教学时间：1课时
教学过程
课前准备
多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境
一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。
二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。
“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。
三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言
（最好用排比句或比喻句）
师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。
1.同学们，我们阅读一篇关于亲情的`文章，请打开《新阅读与作文》的第8页 之前老师布置过预习，下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍
三．学习文本的写作方法、 围绕父亲的两次笑，研读课文
概括文章内容
问。这篇文章写了一件什么事？生答
1、 父亲创造了怎样的奇迹？用文中的语言回答，并划出来。[出示：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。]
小结：按照常理，心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。
2、 快速浏览课文，父亲笑了几次？
3、 理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]
自由读，从这两小节中你读懂了什么？（根据学生反馈进行学习）
（2）你从父亲的笑中体会到了什么？
[板书：爱]
（3）指导朗读。
5、 理解第二次笑。
（1）[出示：抵达的前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？ 他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。]
自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）
2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。]
（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。
（4、 从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：] 伟大
四、 深入理解，回归整体。
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