亲情家书的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的亲情家书的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲情家书的作文 篇1
致母亲：
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。---纪伯伦
所谓代沟就是处于青春叛逆期的我们碰上更年期的父母两代人的思想从而产生了分歧。而成长就是在误会中学会思考，逐渐理解的'过程。
随着年龄的增长，我们也在逐渐变成熟，有时候我竟会对您的关心嗤之以鼻。每当，您因为错误批评我时，我心里却毫不在乎。每次您对我的那些要求，我都会反抗，甚至您夹菜给我，我都会像触电一样不耐烦的推开您的手。亲子之情如此漠然，我竟全无愧疚之心，正当我因为这“成功”而洋洋得意时，却不知不觉伤了您的心。
直到那一天，我才发现你对我的爱。
家离学校较远，所以您有时会让我到学校吃晚饭，每次给我钱时，你都会不停的唠叨说一定要好好吃晚饭啊。我总是不耐烦的关上门，将您的话抛到耳后。那天我照常在学校用您给的钱买了零食，正当我品尝这人间美味时，却毫不知这一切被路过学校的您看在眼中。晚上回到家中，你问我是不是在学校没有吃完饭买了零食，我心里咯噔一下，战战兢兢的点了头，本以为你要批评我，你却叹了叹气，转身向厨房走去……后来我才明白，那声叹息中包含了许多许多。
乌鸦有反哺之义，羔羊有跪乳之恩，千言万语表达不出我此刻的感激，只想说，妈妈您辛苦了。
亲情家书的作文 篇2
十一年前，我呱呱落地，我的哭声催开了长辈的笑脸，从此，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用他们无微不至的关爱抚育着我长大。现在我是一个马上要上五年级的小学生了，我要谢谢爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我的辛勤付出。
谢谢妈妈，你把我带到这个美丽的世界上，让我体验生活的乐趣，学习的快乐。自从我一出生，你就常常为我的饮食着想。早晨，妈妈总是早早地起了床为我做早餐，有牛奶、鸡蛋、蛋炒饭、鸡蛋饼、面包。。。。。。各式各样，营养丰富。妈妈说“外面小摊上的东西很不卫生，吃了会影响我的成长发育。”妈妈还十分关心我的'学习，知道一些功课非常的重要，想方设法找一些好的老师为我上提高班，为以后的学习打下扎实的基础，不让我落后。
谢谢爸爸，只要回家作业有查资料的，他总是帮我查好，让我来看，使我节约了很多时间。每天早晨，爸爸总是叫我按时上学，并送我去学校，让我上学不迟到。我上兴趣班差不多都是爸爸接送的，不管有多么忙，他都会准时来接我。双休日，爸爸只要有空，就会带我出去玩，让我的生活增添了许多乐趣，使我心情愉快。我不乖的时候，爸爸会狠狠地批评我，让我不断改正错误，不断完善自我。
谢谢爷爷，你经常带我去东湖广场玩。每天都烧美味的菜给我吃，在空余时间和我下象棋、军棋等等，让我的棋艺又增长了许多。天气渐渐转热，爷爷就骑着自行车冒着炎炎夏日，为我去批冷饮。
谢谢奶奶，每天放学你都步行来学校门口接我，我知道奶奶身体不好，有高血压和糖尿病，所以我很感动。假期里，很多时候我在小区里玩，每当要吃中饭时，奶奶就出来找我，叫我回家去吃饭。我小时候，奶奶的眼睛还很清楚，她常常为我做衣服，做棉鞋，让我穿得舒舒服服的。
我的成长离不开长辈们的关心和爱护，我想用好的表现和成绩来回报爸爸、妈妈、爷爷、奶奶.
亲情家书的作文 篇3
这是一本厚厚的家书，凝聚着傅雷夫妇对于孩子的浓浓深情。《傅雷家书》没有华丽的语言文字，却饱含真挚的情感。如此的情真意切深深影响了我……
随意翻动这本书，看着傅雷父子之间的交流，心里感触颇深。十分欣赏傅雷与傅聪之间的关系，他们不仅是父子，是朋友，更是讨论学术的对手。他们是父子，傅雷教导儿子十分严厉，无论是功课还是做人都以最严厉的方式教育他;他们是朋友，时而亲密到无话不谈，东聊西聊，讲生活琐事，谈异地见闻;他们是对手，一起讨论学术问题，相互争论论，相互激励，有时会因为一个小问题难解难分。这便是一对父子之间微妙的关系。写到这里，心中又有些“微波荡漾”，想到自己与父亲的关系又是那样“亲密”。比起傅雷的严格，我的爸爸更多了些宽容——我的小错误，他会指出、会包容;面对我的小脾气，他也会随我应和;我的问题他会和我一起解决，虽然问题不是像傅雷父子那样大到学术、人生，但也会推敲我并不怎么喜欢的初中数学。也许，这便是血浓于水的亲情。我们不是朋友，也不是对手，而是掏心掏肺的死党，无话不谈：喜欢唠家常。这便是一对父女，一对死党。
谈回那个书中的父亲，除了欣赏，对他还心存一种敬佩。
欣赏他们之间的父子关系，赞美书中真挚情感，敬佩傅雷这样的人。他的头上顶着光环无数却不于平凡。他的爱国主义思想，他的教育艺术，他的品格烙入我心。“长篇累牍的给你写信，不是唠叨的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的`确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对于;第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时，也可以间接传给别的青年;第三，借通信训练你的不但是文笔，尤其是你的思想，爱国思想;第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’……”这些不仅仅是傅雷的“我想而已”：因为他的爱国情，所以他会想要训练儿子的思想;因为他想更好了解青年人的思想，所以他通过儿子来了解，传布给他人;因为他有高尚的人格，所以以自己作为儿子的镜子和警钟。它所拥有的，是我所敬佩的;他呈现的，是我们所需的;他所提倡的，是我们所拥护的。傅雷——我由衷地敬佩。
“尽管我们相隔那么远，彼此的心始终在一起，我从来不觉得和你有什么精神上的隔阂，父子两代能如此不容易，我为此很快慰。”嗯，细品完家书，会及真情所在。
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