亲情作文

亲情的作文

时间:2024-04-30 09:48:14 亲情作文 我要投稿

亲情的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的亲情的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

亲情的作文

亲情的作文 篇1

  期末考试结束后,我取得了一个理想的成绩。果然,如愿以偿,我今年暑假可以去深圳游玩。

  来到火车站台,站台的人很多,可谓是人山人海:举起袖子就是一片云,挥一把汗就是一阵雨,脚尖碰着脚跟。买到了火车票,在坐厅里等了一个多钟头,火车到站了,大家蜂拥而去,就像罐头里的沙丁鱼一般挤进火车,互不相让。妈妈牵着我的手,来到车厢,找到车座把我安顿好后,便在人群中消失了。

  我想,妈妈会在家里幸福快乐吗?会不会每天晚上坐在窗边衬着月光想起我呢?妈妈,我爱你。

  火车开动了,烟囱响起,好似春风吹过柳絮的“沙沙”声,悠扬悦耳。这时,一枝红梅从窗外蹿进来。

  我想,“早开的红梅——一枝独秀”,这枝红梅跟我一样孤独。我伸出手去摸,可晚了,它已和火车擦肩而过。

  天渐渐地黑了,夜深了,周围出奇得安静,所有人都进入了梦乡,我望着夜空中的'那些星星点点的星星,围绕着那照耀人间的月亮。

  我想起一条自我安慰的理由:“人与人总要分开,再不舍也留不住。”我渐渐地也入睡了,做起了甜美的梦……

亲情的作文 篇2

  你以湖的平静,抚平我心灵的高低起伏;你以爱的眼光,目送我孤独的远航;你以静的微笑,唤醒我内心的真诚,你是真情的丘比特!

  解方程:y+微笑=真诚,求y?

  解答如下:

  在记忆的星空中采拮一颗璀璨之星:那是在初一的时光,我的学习成绩总是处于低谷,考试成了一道挫败我的“万里长城”。期中考试时,当我拿到试卷,浏览一遍试题后,我便傻眼了,脑子瞬间进入“瘫痪”状态,脑海中一片银装素裹的茫茫雪景,空白占据了我。走出考场,我的心如铅块般沉重,我只能默默地祈祷……

  终于,考试成绩公布了,老师宣读每个人的成绩。“95分”我朦胧听见老师宣读我分数的`声音,我简直难以置信,铅块般的心已含苞欲放,我使劲掐了一下大腿,果然是真的。我的铅块般的心瞬间绽放,刹那间,我发现窗外的柳树格外青翠,鸟儿在高兴地歌唱,天空如此明朗,世界如此美好,生活充满希望。我兴奋地蹦到讲台上领试卷,等我恍过神来看试卷时,醒目的“75分”像根荆棘狠狠地扎在我心中,我的心沉重了,一股沙暴朝我心中涌来,我绝望了,彻底绝望了!

  我一把握住试卷,狠狠地塞到书包中,但是,我无法平静,心在急速跳动,手在不断发抖,双耳和脸如同滚烫的开水一般,呼吸也有些急促。同学们都在恭喜我,我却愈加难受,老师似乎也注意到我了,她看了看成绩表,然后自然地朝我微笑了一下,什么也没说。我有些不知所措,我明白这是老师对我的信任,无言的师生情,无言的亲情。

  我尝试着走进办公室,可20分的诱惑就像缰绳般牢牢地束缚着我,就在此时,老师的那个恬美的微笑浮现在我眼前,顿时,20分的诱惑被一股莫名的力量击碎。是老师的微笑唤醒了我的真诚,是老师的这份无言亲情让我找回迷失的自己。

  看亲情如灯,在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落;品亲情似风,和煦中吹去朔雪纷飞带来光明无限。

  老师的那份真情,那个微笑,令我收获了真诚,收获了一尊人生的瑰宝,有时无声胜有声,无言的亲情在微笑中弥漫,带来希望。

  答:y=无言的亲情。无言的亲情+微笑=真诚。

亲情的作文 篇3

  在我所生活这个家庭里,富含了浓浓亲情,这使我过得非常幸福。

  我的家庭里,只有三口人,我们人少,但我们仍旧过得非常快乐,并且还很热闹。

  在我12岁那年,爸爸买回来了一台电脑,样子很新,我们二人从来没有玩过电脑,可以好好的玩玩了。谁也没有想到的是,我们变成了三国鼎立,为了争电脑,都费尽了心思。

  有一天,早晨,爸爸不知什么时候已经开始玩电脑了,我就开始预谋划策了。我马上走到爸爸身边,让爸爸离开,让我玩一会儿,可他怎么都不肯,我就决定演一出苦肉计,我回到屋里,自己摔一下,我再次跑到爸爸那里,让爸爸看我受伤了,爸爸这才相信,离开桌位,我正准备转头占电脑位,可没想到妈妈先占为已有了,爸爸才醒悟过来,中了我的苦肉计,万分懊悔,我不禁发出一声赞叹:这就是渔翁得利的原因嘛!妈妈不费一兵一卒占据了大权。

  我与爸爸都是象棋高手,但爸爸比我还是略胜一筹,所以我在每次下棋之前,都会与妈妈说好。一次,爸爸与我在下象棋,爸爸吃了我的将军,妈妈开始发力,在旁边扰乱爸爸的'方向,一会儿爸爸就被搞糊涂了,我也就钻空打败了总赢我的爸爸。

  这就是我们一个三口之家,是多么的和谐,这里就映出了我们家的浓浓亲情。

亲情的作文 篇4

  一、教学目标:

  1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。

  2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

  二、教学重点:亲情类作文写作方法指导。

  三、教学工具:多媒体

  四、课前准备:读几篇感人的文章,初步感受亲情。亲情文章“链接”:

  1. 散文《背影》(朱自清);

  2. 散文《荷叶母亲》(冰心);

  3. 散文《我与地坛》(史铁生);

  4. 小说《一碗阳春面》(日本·栗良平);

  5. 散文《孝心无价》(毕淑敏);

  6. 散文《一壶“救命水”》(杨格,《读者》,20xx.9);

  7. 散文《血色母爱》(佚名,《时文选粹》第四辑)

  8. 散文《一袋父母心》(马相才,《时文选粹》第五辑)

  五、教学过程:

  (一)导入:由国际家庭日的徽号引入,屋檐下心连心,屋檐下演绎着一份份关爱,亲情在这里衍生。亲情就是亲人之间的感情,她的本质是关爱,是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲……世间的每一个人无不对亲情深深地在意,无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,被多少常人惦念。今天,就让我们感受亲情,体会真爱。

  (二)听一听:

  播放韩红的《天亮了》,同时屏幕显示歌词:那是一个秋天,风儿那么缠绵,让我想起他们那双无助的眼。就在那美丽风景相伴的地方,我听到一声巨响震彻山谷。就是那个秋天,再也看不到爸爸的脸,他用他的双肩托起我重生的起点,黑暗中泪水沾满了双眼。不要离开,不要伤害。我看到爸爸妈妈就这么走远,留下我在这陌生的人世间,不知道未来还会有什么风险,我想要紧紧抓住他的手,妈妈告诉我希望还会有,看到太阳出来,妈妈笑了,天亮了。这是一个夜晚,天上宿星点点,我在梦里看见我的妈妈,一个人在世上要学会坚强。你不要离开,不要伤害,我看到爸爸妈妈就这么走远,留下我在这陌生的人世间,我愿为他建造一个美丽的花园。

  在音乐声中介绍故事背景:看过去年3·15晚会的人们可能都还记得,晚会最开始的那首歌——《天亮了》打动了亿万电视观众,可是谁知道这动人的歌声背后,还隐藏着一个真实的、催人泪下的故事.……1999年10月3日,在贵州麻岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间,一对年轻的夫妇,爸爸潘天奇和妈妈贺燕雯用双手托起了自己两岁半的儿子。结果,儿子潘子灏得救了,这一对年轻的父母却失去了生命。两个人把孩子举起来了,这是一个伟大的壮举,这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能,也许是出于他们对孩子的一种爱,也许……,潘子灏的生还,是他父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是父母之爱。

  同学们,还记得唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲吗?还记得海峡对岸那个投身火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗?还记得媒体报道的那个千里寻凶、风餐露宿、为儿雪恨的母亲吗?谁说母爱没有深度?爱到极致,母爱足以惊天地、泣鬼神!或许同学们会说我们的生活平淡枯燥,我们的父母亲也没有这些壮举,那么润物无声的难道不是母爱吗?请看下面这篇学生习作。

  (三)读一读:

  一碗馄饨

  那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。

  她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。

  面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”

  老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”

  老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这样想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么去不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”

  女孩楞住了。

  女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”

  这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!

  有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

  (四)说一说:(此环节鼓励学生畅所欲言)

  短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧:快乐的、伤心的、愧疚的、感激的……或许这个人使你念念不忘,或许这件事使你刻骨铭心,讲给大家听听,好吗?

  (1)请举手的同学回答。

  (2)教师小结:当你想起这个人的时候,你们之间已经产生了一种默契,在这最近的`空间中,心与心最容易产生撞击。刚才从同学的叙事过程中,我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我们的生活中,有那么多的感动,曾经使我们感动的那一刻,可能来自于我的母亲、我的父亲、我的外婆……这份感情往往凝系在一个情感的核上,我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写时,也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。

  (五)议一议:

  如何让作文生动传神,富有感染力? 学生讨论总结。

  1、写真人真事,亲身经历。

  多媒体显示相关名言:

  ① “感人心者,莫先乎情” ——白居易

  ②“你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出来。” ——冰心

  ③情真,语不雕琢而自工。 ——沈德潜

  ④真实是文学作品的生命,感情是文学作品的血肉。

  2、抓动情点,由小事见真情。

  散文《背影》为我们讲了一个动情的故事,这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的故事。在这故事中,作者流了4次泪,为什么?

  (1)略读文章。

  (2)简单点评。

  小结:原来我们生活中的爱还寄托一种形式,因为爱是抽象的东西,往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”;子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西,如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”……都能寄托一种感情。想一想,告诉我,在这些东西中能寄托一种怎样的感情?或者你能举一样东西,他也曾经抨动着你的心弦?

  (1)请举手的同学回答

  (2)小结:这些情感往往凝聚着在一件细小的东西中,只要你是一个细心的人,在生活中都能找一个细小是能抨动你心弦的东西。所以说,我们的生活不是平淡枯燥,,而是我们缺少积极观察生活的态度。我们要学做生活的有心人,要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处,善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动,还要经常咀嚼这些情绪和波动,以加深对生活的认识。上帝是公平的,只有那些对生活有心的人,才能让他的文章流淌真情的泪和血,让他成为生活和时代的骄子。

  3、通过鲜活的细节来表现人物。

  教师进行一些个性化、特征化的技巧指导: (1)抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

  (2)特征化的细节可反复呈现,在不同情境下展现,以突出其鲜明的性格特征 精彩细节示例之一

  我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚在向上缩;他把肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时,我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

  《背影》中,父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了,这个细节描写胜似千言万语。

  精彩细节示例之二

  学生习作《感受亲情》:“摇呀摇,摇呀摇,摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句,把我从思绪中拉回。外婆桥,外婆桥,外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子,站在高高的门槛上,踮脚倚门盼望的情景。此时,一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光,洒进我的心田,令我感到幸福无比。

  这里运用细节描写来表现亲情的温暖。

  (六)练一练:

  写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结,想必同学们心中早已是千言万语涌上来,急待用文字来抒发自己的感情了,那么,这是一次机会,相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题,写一篇作文。

  要求:1、真诚的回忆自己的人生路,谁陪伴你一路走来,感悟人生。

  2、提倡写散文,能有亮点。真实,写出真情,多一些美的语言,多一些思考的哲语。

  3、题目自拟,不少于600字。

  同时,也请同学们把自己对亲情的感悟带到生活中去,为亲人做一件事,以情导行,把学文与育人有机地结合起来。

  请记住:爱心,是照耀世界的温暖的阳光;是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带……如果人的一生中,能够充分地享受到美好而完美的亲情,那么,他可以称得上是世界上最幸福的人;否则,就是有缺陷的人生。希望大家广泛收集、广泛练习,写出更多、更好的亲情类文章来,用心去感悟亲情、体会真爱。

  板书设计

  写什么 最熟悉、最动情

  感悟

  家——亲人 1、写真人真事,亲身经历。

  亲情

  怎么写 讲真话、诉真情 2、抓动情点,由小事见真情。

  3、通过鲜活的细节来表现人物。

亲情的作文 篇5

  木然的坐在床边,明月清照,黑夜似乎沉浸着无尽的寂寞,我又想到了你。

  那年,经济还不是很发达,我还没有来到城里过日子,在农村的老家,每天和你在一起,有时在院子里跳绳:有时会在村里跑来跑去,肆无忌惮;有时也会和你一起干些农活……

  当年的我,没有什么顾虑,跟你一起疯,一起乐,不懂什么是对,什么是错,我快乐的童年就是和你过,当时还天真的想着可以一直跟你在一起,唱着故乡的歌儿,讲着那古老的故事。

  可我发现,我错了。

  你比我大了4岁左右,是我亲姑的女儿,可以算是姐吧。慢慢地,时间的推移似乎也宣告着友情的结束,那年你16岁,正是上高中的年纪,你考上了济南附中,你上车临走前,你看了看我,我似乎想掩饰这万分的悲伤,可禁不住,眼泪还是夺眶而出。

  之后,我们便好久没见……

  去年,当我在老家院子里玩,都快忘了你的'时候,倏忽间,蓦然回首,却发现你回来了,一瞬间,泪如雨下。

  ……

  ”姐!“我激动地叫到,”总算见到你了,你去哪了?“掩饰不住内心的喜悦与悲伤。”好了好了,这几年上学,没有空回家,并且回来一趟也不方便,又那么远。“你亲切的对我说,语气带着一丝温润。

  过了几天,那一个清晨,习惯性的起来找你,可却发现,你的床铺你空无一人,留下的只是寂寞。看见了你再床边写的小纸条,”要上大学了,请原谅我的不辞而别。等学上完了,我就回家。”

  一瞬间,泪如雨下。

  风吹散了乌云,时间带走了孤独,我也渐渐忘却了你……

  满天繁星,含着泪,似乎睡着了。

  我永远无法忘记你,忘记我们那一份最纯真的友情,我们曾经终日游荡,在故乡的青山上……

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