亲情的作文

时间：2024-05-09 08:24:38 亲情作文我要投稿

亲情的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的亲情的作文3篇，欢迎大家分享。

亲情的作文

亲情的作文篇1

　　亲情无处不在，人世间处处有亲情。每个人都离不开亲情。

　　唐代诗人孟郊的游子吟中有这么一句话：“谁言寸草心，报得三春晖。”在父母眼里自己的女儿好像是掌上明珠，宁可自己受点委屈，也不让他们受到磕磕碰碰。如果春天没有七彩的阳光，就不会有蝶儿满山翻飞，如果人世间没有亲情，人世间就是一个苍凉而荒芜的世界。

　　我有一个温馨的家，慈爱的爷爷奶奶，开明的`父母，可爱的妹妹，我享受这家的温暖。放学回家，一句宝贝你回来了。让一天的疲惫一扫而空。看着妹妹纯真的笑容，听着妈妈的唠叨，感受着爷爷奶奶的疼爱，享受着爸爸的宠爱。让我认识到，这个家给我了太多太多，让我无忧无虑的成长。

　　哦，幸福中有亲情的味道，有爱的港湾，温暖而温馨。

　　有一次，我在放学时链子掉了，我就推回了家，可真是不幸啊！回到家中，妈妈不会修，我就想，难道明天要跑，我家离学校可是很远的，正在我们忧愁时，爸爸回来了，爸爸二话不说就拿起钣子开始修，爸爸从来没修回车，不知要修到几点，我对爸说：“爸，天黑了，你又不是修车工，去休息吧！”“没事，包在我身上，快去做作业吧！

　　第二天，起床后，我愉快地骑着爸爸给我修好的自行车按时上学去了。

　　我们每个人的成长，离不开亲人的呵护，离不开亲情的无私，父母给了我们无私的爱，我们要孝敬父母，奉献出一份无私的情意，一份真心的爱。努力学习，不辜负他们对我的期望。

亲情的作文篇2

　　一、教学目标：

　　1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。

　　2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。

　　二、过程与方法

　　1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。

　　2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。

　　三、情感态度价值观

　　引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。

　　教学重难点：

　　引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。教学准备

　　搜集相关资料，制作多媒体课件。

　　教学时间：1课时

　　教学过程

　　课前准备

　　多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境

　　一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

　　二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。

　　“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。

　　三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言

　　（最好用排比句或比喻句）

　　师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。

　　1.同学们，我们阅读一篇关于亲情的文章，请打开《新阅读与作文》的第8页之前老师布置过预习，下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍

　　三．学习文本的写作方法、围绕父亲的两次笑，研读课文

　　概括文章内容

　　问。这篇文章写了一件什么事？生答

　　1、父亲创造了怎样的奇迹？用文中的语言回答，并划出来。[出示：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。]

　　小结：按照常理，心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。

　　2、快速浏览课文，父亲笑了几次？

　　3、理解第一次笑。

　　（1）[出示：一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。

　　6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]

　　自由读，从这两小节中你读懂了什么？（根据学生反馈进行学习）

　　（2）你从父亲的笑中体会到了什么？

　　[板书：爱]

　　（3）指导朗读。

　　5、理解第二次笑。

　　（1）[出示：抵达的前夜，父亲来到女儿的.身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。]

　　自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）

　　2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。]

　　（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。

　　（4、从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：] 伟大

　　四、深入理解，回归整体。

亲情的作文篇3

　　亲情，是一阵细雨，它滋润着我；亲情是一缕阳光，照耀着我，沐浴着我，陪伴我成长；亲情是一阵风，吹走了炎热，给我带来清凉。当我成功时总会听到母亲的夸赞；当我失意时，总会看到母亲的鼓励；亲情总是如此，让人感到温暖。

　　小时候亲情是温馨的家，住着我们一家人。在梦境中，我似乎感受到父亲对我的关怀；在朦胧中，我仿佛感受到母亲对我的拥抱。长大了一些，亲情变成了母亲的'陪伴，成了母亲的等待；亲情也变成了父亲的聆听与惊喜，我开始牙牙学语，学会喊“爸爸”。再大些亲情变成许许多多的教诲，他培养着我，教育着我，把我培养成一个懂规矩，明礼的少年。现在亲情成了无数叮咛与嘱咐，使我感到温暖，使我感到留恋。现在亲情也成了父母对过去的怀念与对现在的忧虑，因为，我在逐渐成长，终将离开父母，不像从前那样与父母亲近。

　　亲情，你用湖水般的平静安抚我心灵的高低起伏；亲情，你是一个重要的枢纽，天上地下，人间万物都被你缜密地连接；你是一种注定的缘份，从早到晚，从少到老，都永远与我相伴；亲情你是一棵果树，我是果实，你为我遮风挡雨；亲情你像柳条，我像柳条下的小草，把被风雨刮倒的我轻轻扶起。

　　心灰意冷的时候，亲情像春天里给人带来希望的花朵，让你一睹解万难，心烦意乱时，亲情就像一杯释愁的烈酒喝下它，让你忧愁无影踪；害怕恐惧时，亲情又像一个打气筒，为你加油打气，帮你鼓起勇气，去面对恐惧，克服困难。

　　亲情，像一块蜜糖，给你带来甜蜜；亲情像指向标，帮你在迷雾里分清方向；亲情像一盏灯，照亮你的人生！

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