亲情的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的亲情的作文3篇，欢迎大家分享。
亲情的作文 篇1
我有一双翅膀，一只是父亲，一只是母亲，若是失去一只翅膀，我便会失去平衡，从天空坠落于地，这么多年来，爸爸妈妈辛辛苦苦把我拉扯到大，是多么辛苦啊，人，要会感恩，我，就要学会感恩，去报答爸爸妈妈。
大家都有一个爸爸妈妈吧，他们会在你生病时无微不至的照顾你吧？他们就像良药，治百病。他们会在你困难时，像个靠山一样保护你吧？他们会在你沮丧时，说出安慰的话，就像你的知音一样吧？他们会在你被欺负时，去找欺负你的人好好教训一顿吧？就连自己身子里有什么主意啊，他都会知道，在每次我们每次成绩考得不好时，爸爸妈妈不会打我们，只会耐心的`说我们错在哪里，说下次要努力之类的话，给了我们极大的信心，这些应该都是每个爸爸妈妈的基本品德吧，我的爸爸妈妈就是这样，直到现在。
爸爸妈妈，我要对您说：“今后的日子就由我来照顾你们吧！”
亲情的作文 篇2
题记：汽车奔波在高速公路上。路漫漫兮兮，远处有一片亲情在等待……望着窗外远去的杭州，我心中泛起了一层波纹，疙疙瘩瘩的，母亲、故乡!只有路边孤单的小树在嘤嘤的哭泣。
路中远远的柏油路向天边延伸过去，与天融合在了一体。我好孤单好无聊!，车子一昔在开动，往远处开去，往湖北开去，向老家开去。
路上偶尓玩玩艾派得，偶尔与燕子姐谈会儿天，可一会儿就厌倦了，拨拨手指，掸一掸衣服上的灰，可这些小动作怎能缓解这无边孤单，看看窗外，又是早已看倦了，好烦烦，真得很烦!
＂叮铃铛，叮铃响铃铛，彩虹＂我那可亲可爱的手机就在这时候响了。一摁接听键，里面传来了熟悉的声音，＂喂，妈!哦，知道了。好的，我一定乖乖的。啊!好吧!晓得了，我一定办得到!＂
妈妈的挂了后，清脆的来电铃声又响了。咦，这是个陌生人的电话，不管了，有电话接就已经happy了!我下了决心，又再次往那卡哇咦的绿色的小巧的摁钮按了下去。
“您好，请问?您是？……”话还没说完，那儿传来了有点生疏的话音，嗯有点粗，是男人的声音。可这是谁的？只听那位圆润低沉的嗓音又再次响起了：
＂昕禾，唉，我是叔叔。你们还好吗，到哪儿了，累了吧，让你们受苦了吧!
短短的几句话体现了远在老家亲人对我们的关怀，虽不能天天相见，但是，这几句话就足够了。这些话浓缩了所有的'亲情，所有的千言万语，所有的花俏之言。虽是不经意的普通的话，却足以让我们动容、落泪；这些亲切的问候，使我深受感动。
现在，我们飞驰在公路上，一头系着妈妈，一头挂着老家的亲人，我们是绳上的铃铛，一头一响，我们就拼命的摇晃（感动）。
漫漫远路，虽然那亲情无法近在咫尺，可亲情却无处不在。那亲情不是花言巧语，这可能是一个温水袋，可能是
哦，爱，亲情!
亲情的作文 篇3
小学举行家长会，他强调，家长必须参加。
我算不上个合格的母亲，一直畏惧家长会，甚至害怕并刻意回避和老师的交流。老师偶尔的电话和来访，总让我心跳加速，神情紧张。 走在去他教室的路上，紧张得像等待宣判的囚犯。
第一次走进他的教室——除了家，他待得最多的地方。到处是稚嫩的面孔，纯净的小心灵。家长们陆续来到教室，在孩子们的座位上坐下。神情各异，期待的、轻松的、无谓的、紧张的、严肃的……平静的空气里，暗流涌动，思绪万千。
趁着老师还没来，会议尚未开始，我打量着教室，搜索与他有关的信息。 他的座位在进门的第三竖排，第一个，靠着讲台。或许老师考虑他视力问题吧!我心想。后来，数学老师告诉我，让他坐在老师眼皮底下，是防止他上课开小差。左面墙上，贴了十几位同学的写字习作，页面整洁，书写规范，不可能有他。右面，学习主动积极并成绩优异者，没有他的名字。后面黑板，一边是优秀手抄报，依然不见他。另一边，是优秀作文展，在一堆如印刷体工整的作品中，他东倒西歪，涂涂抹抹的字迹格外显眼。前排，讲台的左边，班干部和课代表的名字中，没有他。卫生轮流值日表中，他的名字在星期三，打扫厕所。
他名字最集中的地方，在讲台右边的小角落。一个小小的书柜，横栏上贴了阅读角三个字。柜子上方，有几盆绿植，那是孩子们用自己的零花钱买来贡献给班级的。他的那盆白掌，葱翠欲滴，格外显眼。同样显眼的'，还有旁边“公益之星”的栏目下，他的名字后面，贴了数量最多的小红星，五颗。书柜里整整齐齐摆放了几十本读物，一个记事本挂在旁边，他的名字排在第一个和第三：捐赠图书最多的同学，阅读书目最多的同学。书柜的右边，是个五彩缤纷的世界，几十张小纸条，写着孩子们斑斓的梦想——画家、宇航员、老师、医生、科学家、动物学家、运动员、明星……具体而远大，异彩纷呈。唯独有他名字的那张，印着鸡爪般的几个字——我要长大。
老师进来了，家长们开始热烈地与他们交流。我坐在讲台底下，躲是躲不过了，索性硬着头皮，主动和他们攀谈。活泼、好动、开朗、是同学们的开心果、乐于助人、热心公益、爱阅读、字写得丑、上课走神、粗心、不爱整洁、成绩中等、学习不主动、成长缓慢……老师的话，不过印证了我从教室里的信息得的猜想——他是个不优秀却也不一无是处的慢小孩。小小NOBODY。我的心情，有些低落。
优秀孩子的家长们，依然神采飞扬的谈论着他们的小神童或乖乖女。我如坐针毡。目光再漫无目的地扫描着教室。突然，我的目光又被那个五彩斑斓的小角落黏住。他那鸡爪似的字迹不断在我眼前跳。“我要长大!”他就像一株小树苗，不论土壤，不管风雨，在努力地向上拔节生长。或许，他的树干不如别的小树那么粗壮;或许，他的叶片还带些黄，别人已经葱翠;或许他还没来得及分枝，别的小树就已经冒出花苞;或许……可不管怎样，不可否认的是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口养分，再多一口，奋力长大。而我，又有什么理由，埋怨他长得不够好，不够快?
每朵花苞，都有惊艳绽放的一天，只不过怒放在不同的花期;每棵小苗，都有长成参天大树的可能，只不过遮住的是不同盛夏的骄阳。成长的硕果，需要耐心等待。当然，又或许，他注定成不了惊艳的花朵或参天大树、栋梁之材，只是数不胜数的绿叶中的一片，成千上万的矮小灌木中的一株，永远是个不优秀却可爱的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安宁、快乐，不做出类拔萃的英雄，做个孝顺的晚辈，慈爱的父亲，温厚的丈夫、善良的邻居，随和的同事，做千万凡俗小人物中的一个，未尝不是另一种成功。
他从教室外面飞奔而来，笑容如冬日暖阳。
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