亲情的作文

时间：2024-06-25 07:21:52 亲情作文我要投稿

亲情的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的亲情的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲情的作文

亲情的作文篇1

　　爸爸?这个词对于任何一个人来说，都很熟悉。爸爸是伟大的化身，他们总是给人一种高大、强壮的形象，是家中的顶梁柱。可是，老天总有不公平的时候，它将一个得了肺病而活不过三年的爸爸，无情地“赐”给了一个贫困的农村家庭。这个叫徐建威的孩子，为了姐姐能上学，为了爸爸康复，付出了许多许多。可他的妈妈却进了城，再也不回来了……

　　在这样的一场悲剧中，像一个小男子汉的弟弟，像家庭的顶梁柱的儿子——徐建威，使观众热泪盈眶，深受感动。当徐建威拒绝同学的捐款，坚定地说：“我可以供姐姐上学!”时，这句肯定又带有几分哭泣的话令我大为震撼，他的自尊心、他对爸爸的孝顺、对姐姐的责任心，让我在心底烙下了一个深深的印记。为了姐姐的学费，他不顾一切地旷课、逃学，去采草药出售。姐姐不忍心看弟弟荒废学业，想放弃读书时，弟弟却严肃地挥起手来，想威胁姐姐上学，并告诉姐姐，自己这么辛苦地为姐姐上学而努力，姐姐却让他失望。弟弟对姐姐的亲情是在挫折中的关爱，是他们同心协力维持家庭的团结之心。

　　看到他们手足情深的画面，我不禁想起自己与姐姐的相处。比起他们之间深厚、团结的亲情，我和姐姐的争吵便在他们面前，令人叹气。在这还算富裕的家庭中，我们的关系就好像大拇指和小拇指，相隔很远，但有时又一起合作，可有时又变得冷漠。翻脸比翻书还快的我们很少达成共识。有一天早上，小小的早餐引爆了我们之间的“战争”。姐姐说：“吃炒蛋饭，营养好!”我抗议了：“吃年糕，方便!”“炒蛋饭!”“年糕!”……两人喋喋不休地争吵了许久，谁也不让谁。过了一会儿，我们还在争吵，就快动起手来似的。烦躁的妈妈抛下一句话：“不烧了!”犹如霹雳一般，我的肚子啊!一阵阵“咕咕”声中，我们还在轻声地互相责怪对方。唉，干嘛要委屈自己呢?要是谦让一步不就好了吗?何况我们也是姐妹，为了一顿早餐“反目成仇”，不值啊!

　　别说，乍一看，我们俩根本不像姐妹，而是冤家，当然争吵不断咯。

　　再看看，徐建威不仅对姐姐好，对爸爸更是孝顺。他爬上陡峭的山给爸爸采草药，甚至有一次不慎掉下悬崖;他为爸爸学习注射，细小的胳膊上的`痕迹就是证据;他为死去的爸爸学医，专门救助生重病的穷人……剧中感人的故事接二连三地发生，我的心里三分感动，七分愧疚。

　　从来，爸爸抚养孩子，总感觉是天经地义的，所以也从没想过以后要如何回报爸爸。每一天，一伸手，爸爸便掏出零花钱。大手大脚花钱却成了一种习惯。不仅是我，许多同龄人也和我一样，是家中的宝贝，享受着王子和公主般的待遇。可我们哪里想过，有一天父母老了，我们应该怎么办……难道亲情光是父母给孩子的?不也是孩子对父母爱的回报吗?不应该是互相的关爱吗?

　　亲情，是兄弟姐妹之间的互相谦让、关爱，也是父母对我，我对父母的爱。亲情，在我身边穿梭，使我的生活更温馨!

亲情的作文篇2

　　在每一个家庭中，父母都将自己的子女视为掌上明珠，给予孩子无限的关爱，这份至爱的亲情是人类最崇高最纯真的感情，也是每个人最难割舍的情结。因为，亲情是无私的。

　　关爱与亲情时刻围绕着我们，也正应验了那一句话“孩子是最幸福的，家长是最辛苦的。”

　　小学的一次放学回家，不巧下起了瓢泼大雨，我没有带雨具，连最后打车的希望也落空了。兜里空空如也。看着别的同学一个个被家长接走或打车回家，心里不时的有些羡慕。怪就怪妈妈，我预定今天有大雨，仅仅的2元钱都不给我，雨伞还借给了邻居赵叔叔家……哎！埋怨有什么用，终究现在还是回不了家。怎么办？怎么办？谁能借给我2元钱啊！等，唯一的办法就是等。我左盼右盼，那不是妈妈吗？“妈妈！”我挥手喊到。妈妈骑着自行车来到我面前，脱下仅有一件雨衣说：“快穿上，别感冒了！”“妈妈，那你穿什么呀？”“没关系，妈妈体格比你好多了！”

　　雨还在下着，打湿了妈妈单薄的衣衫，尽管妈妈孩子逞强，但我还是看的出来。妈妈已经生病了。在妈妈不经意的`时候，我偷偷把雨衣往妈妈身上凑了凑……

　　尽管天气很冷，我的心里却暖洋洋的。因为我知道，我误会了妈妈。

　　天纵然高，比不上母爱的亲情高，海再深，比不上妈妈对我的关爱深。因为这对于我来说，妈妈与我的亲情是无价之宝。

　　人间万物，情意浓浓。有亲情、友情、师生情、夫妻情……而亲情是什么呢？

亲情的作文篇3

　　亲情是世界上最美好的东西之一，它是汩汩清泉，滋润着你干涸的心灵，它是明灯，为我照亮前行的路，它是一杯热茶，温暖着我。

　　如果用大自然来描述亲情，那亲情就是冬日里的太阳，它令人感到温暖。无论你受到怎样的委屈，亲情都不会嘲笑你，它会安慰你，在你遇到困难的时候，它会第一时间给你希望和动力，让你迎刃而解。

　　亲情是严冬里温暖的太阳，你温暖着我，你给了我无限动力和希望。你是我生命中美好的一夜，在我人生最低谷的时候，你给了我希望，在黑夜里，你为我照亮前行的'路的明灯。有你我不再怕冬天，因为你是那温暖的太阳。

亲情的作文篇4

　　亲爱的妈妈：您好！我做过许多对不起您的事，其中一件一直铭记在我的记忆深处。在一个寒冷的夜晚，我触怒了您。那是因为我想换件新衣服，您说：“今年衣服不是买了很多麻！等过几个月再去买新的把。”我却说：“那些破衣服，谁稀罕啊！”您气急了，抬手打了我两巴掌。您从来舍不得打我，这时，我感到十分委屈，便耍起了脾气。夺门而出，接着后面便是您那亲切的喊声：“回来啊！”

　　我并没有回去，一直跑到村里的老人亭，我坐在石凳上。天呐！我这才发现四周黑洞洞的，凛冽的寒风呼呼地吹者，我连打了好几个安站，抬起头，黑夜像张牙舞爪的魔鬼，我害怕极了，不敢看原处，用手紧紧地抱住头。我想回家可不敢，不是因为我怕您打我，而是因为看到您那忧愁、浑浊、饱经风霜的眼睛。我一直这样坐着。风打在我身上，好冷！我恨自己为什么不理解您的心。这时，黑暗中传来了您喊我的声音，那声音由远而近，带着几娄哭声，我似乎看到您那忧虑、焦急的'眼睛里冲满了泪水。我没有应一声，直到那声音消失了，我才有些后悔，不一会儿那焦急而近似哭声的呼唤又重新回荡在我耳边。这时，我实在忍不住了，鼓起勇气朝家走去。没走多远，我突然发现路口站着一个矮小的身影，是您——母亲，您站在凛冽的寒风中，在等待我归来。“妈——”我忍不住喊出声来，您忙转过身子，拥抱着我，说：“妈，不该打你。”我抬起头，眼睛正好撞上了您那泪盈盈的目光……

　　往事在我心底犹如潮水起起落落，便得遥远而模糊了，可是没当我看到您的眼睛就会想起那个难忘的夜晚，因为在那个夜晚我知道了您对我的爱是心头永无不退却的潮水！祝您身体健康，万事如意！

亲情的作文篇5

　　一、教学目标：

　　1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。

　　2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

　　二、教学重点：亲情类作文写作方法指导。

　　三、教学工具：多媒体

　　四、课前准备：读几篇感人的文章，初步感受亲情。亲情文章“链接”：

　　1. 散文《背影》（朱自清）；

　　2. 散文《荷叶母亲》（冰心）；

　　3. 散文《我与地坛》（史铁生）；

　　4. 小说《一碗阳春面》（日本·栗良平）；

　　5. 散文《孝心无价》（毕淑敏）；

　　6. 散文《一壶“救命水”》（杨格，《读者》，20xx.9）；

　　7. 散文《血色母爱》（佚名，《时文选粹》第四辑）

　　8. 散文《一袋父母心》（马相才，《时文选粹》第五辑）

　　五、教学过程：

　　（一）导入：由国际家庭日的徽号引入，屋檐下心连心，屋檐下演绎着一份份关爱，亲情在这里衍生。亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲……世间的每一个人无不对亲情深深地在意，无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。

　　（二）听一听：

　　播放韩红的《天亮了》，同时屏幕显示歌词：那是一个秋天，风儿那么缠绵，让我想起他们那双无助的眼。就在那美丽风景相伴的地方，我听到一声巨响震彻山谷。就是那个秋天，再也看不到爸爸的脸，他用他的双肩托起我重生的起点，黑暗中泪水沾满了双眼。不要离开，不要伤害。我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间，不知道未来还会有什么风险，我想要紧紧抓住他的手，妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来，妈妈笑了，天亮了。这是一个夜晚，天上宿星点点，我在梦里看见我的妈妈，一个人在世上要学会坚强。你不要离开，不要伤害，我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间，我愿为他建造一个美丽的花园。

　　在音乐声中介绍故事背景：看过去年3·15晚会的人们可能都还记得，晚会最开始的那首歌——《天亮了》打动了亿万电视观众，可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个真实的、催人泪下的故事.……1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，一对年轻的夫妇，爸爸潘天奇和妈妈贺燕雯用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子潘子灏得救了，这一对年轻的父母却失去了生命。两个人把孩子举起来了，这是一个伟大的壮举，这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能，也许是出于他们对孩子的一种爱，也许……，潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。

　　同学们，还记得唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲吗？还记得海峡对岸那个投身火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗？还记得媒体报道的那个千里寻凶、风餐露宿、为儿雪恨的母亲吗？谁说母爱没有深度？爱到极致，母爱足以惊天地、泣鬼神！或许同学们会说我们的生活平淡枯燥，我们的父母亲也没有这些壮举，那么润物无声的难道不是母爱吗？请看下面这篇学生习作。

　　（三）读一读：

　　一碗馄饨

　　那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

　　她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

　　面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

　　老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

　　老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

　　女孩楞住了。

　　女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

　　这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

　　有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

　　（四）说一说：（此环节鼓励学生畅所欲言）

　　短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧：快乐的、伤心的、愧疚的、感激的……或许这个人使你念念不忘，或许这件事使你刻骨铭心，讲给大家听听，好吗？

　　（1）请举手的同学回答。

　　（2）教师小结：当你想起这个人的时候，你们之间已经产生了一种默契，在这最近的空间中，心与心最容易产生撞击。刚才从同学的叙事过程中，我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我们的生活中，有那么多的感动，曾经使我们感动的那一刻，可能来自于我的母亲、我的父亲、我的外婆……这份感情往往凝系在一个情感的核上，我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写时，也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。

　　（五）议一议：

　　如何让作文生动传神，富有感染力？学生讨论总结。

　　1、写真人真事，亲身经历。

　　多媒体显示相关名言：

　　① “感人心者，莫先乎情” ——白居易

　　②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心

　　③情真，语不雕琢而自工。 ——沈德潜

　　④真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。

　　2、抓动情点，由小事见真情。

　　散文《背影》为我们讲了一个动情的故事，这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的故事。在这故事中，作者流了4次泪，为什么？

　　（1）略读文章。

　　（2）简单点评。

　　小结：原来我们生活中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”……都能寄托一种感情。想一想，告诉我，在这些东西中能寄托一种怎样的感情？或者你能举一样东西，他也曾经抨动着你的心弦？

　　（1）请举手的同学回答

　　（2）小结：这些情感往往凝聚着在一件细小的东西中，只要你是一个细心的人，在生活中都能找一个细小是能抨动你心弦的东西。所以说，我们的生活不是平淡枯燥，，而是我们缺少积极观察生活的态度。我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加深对生活的认识。上帝是公平的`，只有那些对生活有心的人，才能让他的文章流淌真情的泪和血，让他成为生活和时代的骄子。

　　3、通过鲜活的细节来表现人物。

　　教师进行一些个性化、特征化的技巧指导： （1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

　　（2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征 精彩细节示例之一

　　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

　　《背影》中，父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了，这个细节描写胜似千言万语。

　　精彩细节示例之二

　　学生习作《感受亲情》：“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

　　这里运用细节描写来表现亲情的温暖。

　　（六）练一练：

　　写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上来，急待用文字来抒发自己的感情了，那么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文。

　　要求：1、真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，感悟人生。

　　2、提倡写散文，能有亮点。真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。

　　3、题目自拟，不少于600字。

　　同时，也请同学们把自己对亲情的感悟带到生活中去，为亲人做一件事，以情导行，把学文与育人有机地结合起来。

　　请记住：爱心，是照耀世界的温暖的阳光；是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带……如果人的一生中，能够充分地享受到美好而完美的亲情，那么，他可以称得上是世界上最幸福的人；否则，就是有缺陷的人生。希望大家广泛收集、广泛练习，写出更多、更好的亲情类文章来，用心去感悟亲情、体会真爱。

　　板书设计

　　写什么最熟悉、最动情

　　感悟

　　家——亲人 1、写真人真事，亲身经历。

　　亲情

　　怎么写讲真话、诉真情 2、抓动情点，由小事见真情。

　　３、通过鲜活的细节来表现人物。

亲情的作文篇6

　　童年的时候，有很多事情不是你想的那样，就像我，我给你们讲讲我的故事吧！

　　自从我生下来妈妈就给我扔给了爸爸，我长大以后妈妈才回来看我，我说：“妈妈当初你为什么要扔我？”妈妈看着我不说话，等到妈妈走了我就说“你还没有回答我的话呢？”妈妈说等她回来再告诉我。唉！妈妈的心真是猜不透啊！

　　就这样我等了八年，我现在14岁了，我特别希望有一个合合美美的.家。妈妈不回来，爸爸也忙不过来，因为他要赚钱养着两个孩子。看着爸爸那疲惫的身影，我曾问他：“爸，你累不累呀？”爸爸无奈地说：“只要是为了我们俩，爸就不累。”到了晚上，爸爸和弟弟都睡着时，我就想：妈妈，你什么时候回来啊！可谁想到，第二天妈妈来电话跟爸爸说好有孩子了，不要我和弟弟了。听了这话，我和爸爸都很伤心，这时候，弟弟来安慰我和爸爸：“不许哭，你们不值得为这种女人哭！咱们虽然为她伤心，但咱们要有志气！”那时我就暗下决心：一定要好好地活着！

　　狠心的妈妈，你欠我们的太多太多，是无法弥补的！狠心的妈妈，你会回来吗？

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