亲情作文

亲情的作文

时间:2024-07-04 10:08:04 亲情作文 我要投稿

实用的亲情的作文(优秀3篇)

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的亲情的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的亲情的作文(优秀3篇)

亲情的作文 篇1

  每个人都期待拥有亲情,可是在如今的互联网时代,它往往被很多人所忽视,导致亲人之间渐渐疏远,关系不如从前。我又有哪些想要弥补的亲情呢?

  倘若我能够弥补,我一定要比以前花更多时间如去陪伴爷爷奶奶。爷爷奶奶住在县城,住在城里的我们总是很难去陪伴他们,很少去见见他们,与他们聊聊天,吃上他们亲手做的饭菜。我们常常几个月才见上一面,他们每次见到我都会带着溢于言表的喜悦之情。而我对他们总是心存愧疚,觉得没有认认真真地陪伴过他们。我希望能够花更多的时间多陪陪他们,带他们出去散散心,不要等到他们以后老了,走不动了。

  倘若我能够挽回,我一定要再见见阿太奶奶。看看她慈祥和蔼的面容,握握她沧桑的双手,告诉她我们过得很好,请她不用挂念。我总是没有心思去陪伴阿太奶奶,直到她离我而去了,我才真正感受到失去了一份亲情。我多么希望能够和她再见上一面,再多陪伴她几分钟。她待每个人都很和善,从没有要求过什么,只是希望能常见到我们。

  倘若我能够弥补,我要再多和表妹谈谈心;我要多去外婆家吃吃饭,让他们多注意身体;也不想错过阿太奶奶的最后一个生日……不要等失去了才真正从心底里感受到这种亲情的`珍贵,才感受到它无法挽回的珍贵,感受到团圆时刻那份内心的快乐。

  亲情弥足珍贵,无法挽回,我们应该为亲情留出更多的时间。

亲情的作文 篇2

  一、 教学目标:

  1、引导学生关注生活、关注家庭,从平凡的生活中发现真善美,感悟真情。

  2、引导学生说自己身边真实的故事,写自己内心真实的想法,学习有创意地表达。

  二、过程与方法

  1、采用语文与艺术相结合的方法,创设情境,调动情绪,激发灵感。

  2、学生听说读写与教师点拨相结合,表达生活中的亲情美。

  三、情感态度价值观

  引导学生理解父爱母爱,体会父母的艰辛,学会感恩、回报。

  教学重难点:

  引导学生说自己身边真实的故事,写自己内心真实的想法,学习有创意地表达。 教学准备

  搜集相关资料,制作多媒体课件。

  教学时间:1课时

  教学过程

  课前准备

  多媒体播放歌手刘和刚《父亲》,创设情境

  一、导入:亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间,,我们就离不开亲情。可以说,世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中,世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌;世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

  二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线,游子身上衣。谁言寸草心,报得三春晖。烽火连三月,家书抵万金。

  “慈母手中线,游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚,谁也说不清道不明。当今物欲横流,亲情的博大和温馨又是何等的重要。

  三、教师提问,说说什么是亲情?学生发言

  (最好用排比句或比喻句)

  师诉;亲情,顾名思义就是亲人的情义,是亲人之间的感情,是关爱,是父爱,是母爱,是手足之情,血脉之情,是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护,人生就多了一份孤独和寂寞。今天,就让我们感受亲情,体会真爱。

  1.同学们,我们阅读一篇关于亲情的文章,请打开《新阅读与作文》的第8页 之前老师布置过预习,下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍

  三.学习文本的写作方法、 围绕父亲的两次笑,研读课文

  概括文章内容

  问。这篇文章写了一件什么事?生答

  1、 父亲创造了怎样的'奇迹?用文中的语言回答,并划出来。[出示:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人知觉。]

  小结:按照常理,心脏被洞穿的人,会当场毙命,而这位父亲却多活了三天[板书:多活三天],并且微笑着面对他的女儿,面对人生。

  2、 快速浏览课文,父亲笑了几次?

  3、 理解第一次笑。

  (1)[出示:一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时,刀子插在他胸口。他全身都在颤抖,嘴唇瞬间发青。

  6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手:“没事儿,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]

  自由读,从这两小节中你读懂了什么?(根据学生反馈进行学习)

  (2)你从父亲的笑中体会到了什么?

  [板书:爱]

  (3)指导朗读。

  5、 理解第二次笑。

  (1)[出示:抵达的前夜,父亲来到女儿的身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。” 女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢? 他笑了,俯身,在女儿额上深深刻下一个吻。]

  自由读。给“刻”换词,为什么这里用“刻”,而不用其他的词呢?(父亲在这刻下的仅仅是个吻吗?)

  2)抵达前,父亲还为女儿做了什么?[出示:以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝,仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。]

  (3)父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗?(不是)生述说理由。

  (4、 从这两次笑中,你看出这是一位怎样的父亲?[板书:] 伟大

  四、 深入理解,回归整体。

亲情的作文 篇3

  爷爷奶奶是我至亲至爱的人。

  他们为我遮风挡雨,为我排忧解难,为我扫除前进的障碍;是我遮阴纳凉的港湾,是我受伤心灵的栖息地,是我受委屈后的避难所。爷爷奶奶无时无刻不在呵护我,为了我,有时他们宁愿不顾自己。

  那件积压在内心深处的往事,经常在我脑海中浮现。那是一件发生在我和爷爷之间的事。

  爷爷是个非常爱吸烟的人,一天4盒,80支!除了吃饭、睡觉外,一刻也没有离开他的伙伴----烟。因此,我和奶奶十分担心,经常阻劝爷爷,几乎用尽了所有的戒烟办法,但终以失败告终。他依旧遵守"饭前饭后一支烟,快快乐乐似神仙"。

  和爷爷的嗜好一样,我也经常疯狂的看电视。《隋唐英雄传》的种种细节,让我魂牵梦绕,一连许多天都如此。那天,我依旧准时打开电视,恰逢精彩处,突然,半路杀出个"程咬金",爷爷庞大的手落在了电视遥控的关机键上,电视关掉了,我痛苦的要死,有些失魂落魄,无精打采。我的《隋唐英雄传》被爷爷扼杀了。当时我不知怎么的,一向崇拜爷爷的我,竟没有理智的说:"许您吸烟成瘾,不许我看电视成瘾了?一天到晚抽烟,我都快被熏出肺炎了,你顾及我的感受了吗?吸吸吸,就知道天天吸!"爷爷惊呆了,我也呆若木鸡。

  过了一会,爷爷轻轻地把电视打开,默默地走开了。就在爷爷打开电视的那一刹那,我后悔了。我为我的出言不逊而羞愧。随后,一种淡淡苦涩的液体流到了我的嘴里,渗透到我的心里。

  第二天,奶奶对我说,爷爷一夜没抽烟。我的心被震撼了。过了几天,父亲对我说,爷爷戒烟了。戒烟?怎么可能?是的,一连一连十几天没有抽一根烟,我的灵魂被震撼了。我知道爷爷是为了我才戒烟的`,我也懂得爷爷关掉电视是怕看电视会影响我的视力,会影响我的学习。从得知爷爷戒烟那一刻起,我再也没有看过一天电视,直到现在。

  轻轻撩开心湖的面纱,点点滴滴都聚集着亲人的至亲至爱。无需更多,只需一缕阳光,就能折射出七彩的光芒,而我们所要做的便是珍惜这宝贵的亲情!

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