亲情作文

时间：2024-08-01 17:56:22 亲情作文我要投稿

亲情作文9篇[实用]

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的亲情作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亲情作文9篇[实用]

亲情作文篇1

　　他们是大树，茂密且繁盛，而你是树下的小草，细嫩而渺小；他们是雨水，温和且柔润，而你是花儿美丽且饥渴；他们是一根丝线，绵长且结实，而你是那风筝，孤单又无助……

　　他们陪着你走过多少个日日夜夜，他们会为了你的事担心得一夜无眠，他们会在成功时不忘说一句“加油”。他们就是我们的亲人，我们与他们之间的情谊叫亲情。那情，似山高似海深，所以，请珍惜这份情谊吧！

　　可是，在这个信息化的时代，手机、电脑、游戏已成为了我们最亲密的“家人”。你可曾见过，妈妈为你的改变而悄悄流泪；爸爸，从小给予你最多保护的人总是低着头，一直抽烟不说话。是否有这样的场景，在爷爷奶奶叫你陪他们去散步时，你不耐烦地说一句：“我正忙着通关呢，你们又不是不能去。”当你说出这些话时，可曾看见过他们眼中的落寞。在弟弟妹妹和你聊天时，你仍在低头用你心爱的手机嘀嘀嗒嗒地发信息。你和同学聊得开怀，又可曾留意过他们脸上的失望与无奈。亲人们助你成长，助你坚强，任你飞翔。而你呢，把更多的时间交给了游戏，交给一些虚拟的事物，有意义吗？你考虑过亲人的感受吗？

　　孝，是我们中华民族的传统美德，从古至今，更是有数不清的孝道佳闻流传世间，一代英君——汉文帝，他的母亲患有严重的哮喘，每一次咳嗽起来，都浑身发热，难受至极，汉文帝看着十分心疼，所以每一次打理完朝政，都赶去陪母亲。在他母亲喝汤药时，他都要先亲自尝一口以试温热，这是何等孝顺啊！汉文帝以德、孝服天下，主张孝顺父母亲人。他治国理政时，社会风气好，民间一片安定，这与他的孝是不无关系的，他和汉景帝即位时期，被后人称为文景之治，他的做法难道不值得提倡吗？

　　去年，在感动中国人物中，有一位三十多岁的孝子，放弃高薪职业，自己改造了一辆摩托车带着父亲游遍了大半个中国。他这么做只因父亲的'一句话，“我啊，这辈子连这个小山村都未出去过”。他觉得，父亲为他操劳了大半辈子应该好好享清福了，于是就带着父亲骑车，旅行，走四方。

　　在生活中，还是多陪陪家人的好！

　　朋友们，行动起来吧！趁我们现在还年轻，让我们追回亲情，让我们为曾经的年少轻狂叛逆不羁造成的伤害做些什么，寻一个风和日丽的日子，找一个安静清雅的地方与家人面对面坐下，畅聊心中所想所思。

　　有句老话，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，有些人，有些事一旦错过，就再也无法追回。所以，好好珍惜现在每一分每一秒，趁现在还来得及，去追回那被你遗忘的亲情吧！

亲情作文篇2

　　七月，蝉鸣，正值盛夏。天瓦蓝瓦蓝的，无一丝云彩，太阳炙烤大地，柏油路被晒得直冒烟。空气凝重，凉爽的清风，已成为过去。

　　炙热的天，伴着焦躁的心。家乡里，没空调，闷热的空气让人感到呼吸困难。能带来凉爽的只有一台小风扇。我与母亲无所事事，一同看着电视。小风扇给谁用？当然是给母亲。我将风扇头转向母亲，道：“给您吹吧，我不热。”

　　可母亲却双手撑着膝盖，站起身来，快步走进洗手间，随即传来了水声，不一会儿，拿出一条湿润的毛巾，走到我面前。然后又伸出因太热而不灵活的手指，一把握住风扇把，轻轻一扭，将风扇朝向我：“别逞强了，瞧瞧你，冒了多少汗。”说着，顶着豆大的`汗珠，弓下腰来，打开了电源。顿时，一股清风，扑面而来，凉爽了身躯，也滋润了心。我的心里好似有只手，轻轻地抚着我，安抚不安的心，使焦躁渐渐平息……

　　凉爽的清风，使我明白了什么是亲情：无私在左，关心在右。走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！

　　亲情，似水，如风。

亲情作文篇3

　　灯有许多的含义，它代表着光明，代表着正义，代表着亲情......

　　在我眼中灯代表着着至高无上[注: 至：最。高到顶点，再也没有更高的了。]的亲情。记得那年，我才上小学二年级。老师布置了许多的作业让我们放学回来做。我一到家便赶紧吃晚餐，然后就开始了“我的.工作旅程”。

　　这次“工作”的内容真是“五彩缤纷[注: 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。]”，许多内容就它认识我，而我对它却是如此般的陌生。写的我头皮都发麻了，然后我就搁下笔，转身走出房门，没想到天已经黑了，许多小星星也都：”争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]“地出来“透气”了。我仰望着美丽的天空，忽然好像听见它们在对我讲话，在说：小朋友，你怎么还不去写作业？这时，我才忽然想起那令我烦厌的作业。这时我去爸妈寝室外面看了一下，本来想请教他们一些难题的。可是我看见房里早已没有了灯光，我以为他们已经休息了。我心里开始埋怨起来了：他们怎么可以这样呢？我都已经告诉他们，我的作业很多而且很难。他们怎么能这么早休息而不管我呢？我一边嘟囔着一边写着作业，不知怎么的眼泪如泉水般喷涌而出。但是没办法，我只好边哭着边写着。

　　忽然我听到了一种慈祥的话语：孩子，你刚才那道题写出来了吗？爸爸，向别人请教了一下。现在讲给你听......

　　还没等爸爸讲完，我便擦干了眼泪，“雨过天晴[注: 雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。]”了。我便纵身跳过小椅子，跑到爸爸跟前兴奋地说：真的吗？那太好了，快点讲跟我听。我好累。写完作业想早点睡觉。爸爸给我讲了一遍又一遍，后来我懂了，原来这道题那么的简单。这时我突然感觉灯下地爸爸一下子“高大”了许多。讲完后，爸爸说：没什么题目不会了吧？我来帮你把书收拾一下，你看看有没有什么东西落下？这时我才发现灯光下的爸爸原来这么细心。我们把书包收拾完后，妈妈端来了两碗热乎乎的粥，说：作业忙完了吧，天气那么冷，喝点粥来暖和暖和。我喝着粥不禁就潸然泪下。爸妈抚摸着我的头疑惑着说:怎么了?我惭愧的低下了头......

　　父母就像是一盏灯，就是代表着亲情的灯，它在黑暗里，给我们指明方向。这盏灯永不熄灭，永远为我们照亮！

亲情作文篇4

　　内容空洞，缺乏情感，是学生作文的顽疾。为什么学生的习作空泛，缺少真情实感呢？根据多年的作文教学实践，我认为，一是习作内容距离学生的生活太远，学生没有生活积累和切身的感受。二是作文教学程式化，忽略了学生的个性差异，造成了学生人云亦云、无病呻吟的状况。

　　一位教育家曾说：“倘若一件事没有真正触及孩子们的心灵，他们无论如何也不能把真实的情感倾诉于笔尖。”因此，我把“情”字贯穿作文教学的始终，用情感这把钥匙开启学生心灵的大门，唤起学生写作的欲望。“无事不提笔，无情不抒发。”为了让孩子们写出情真意切的作文，我尝试把亲情主题板块注入作文教学，探索出“亲情作文三步走”策略，收到了意想不到的效果。

　　第一步：“煽情”——轻叩学生情感的大门

　　新课标指出，生活是作文的根基，而家庭生活则是每一个孩子快乐成长的摇篮，父母的一句赞美、一次抚摸、一个亲吻，都会拨动孩子们的心弦，让他们感受到浓浓的爱。这样的情感最真挚，这样的故事最感人，此时此刻让学生拿起笔，记录亲情的故事，作文必然会情真意切。

　　“煽情”是调动学生情感，做好习作准备的第一步。多年的作文教学实践表明，习作之前的“煽情”很重要，老师“煽情”到位，学生就会打开情感的大门，作文就会洋洋洒洒，一气呵成；倘若“煽情”不够，学生则处于被动的写作状态，作文就会断断续续，无病呻吟。例如，在指导作文《请原谅我吧，妈妈》时，我是这样“煽情”的：“在女儿幼小的时候，为了教女儿喊一声‘妈妈’，您把女儿抱在怀里，耐心地教女儿，一遍、两遍、三遍……不知教了多少遍，女儿总算发出了‘妈——妈’。那一刻，您激动地亲吻着女儿的脸颊，把女儿搂在怀里。如今女儿长大了，变得任性刁蛮了，常常惹您生气。妈妈，女儿知错了，女儿好想和您说一声‘对不起’。同学们，妈妈在静静地等着我们，让我们拿起手中的笔，轻轻地告诉她，请她原谅不懂事的自己。”

　　经过老师的一番“煽情”，许多孩子的神情变得严肃起来，他们开始追忆自己曾经犯下的小错误，反思自己的言行举止，审视自己的行为。老师的“煽情”宛如一枚雨花石投入了学生的心湖，荡起层层涟漪，此刻学生情感的翅膀扇动起来了，他们的心中流淌着一条回忆的小河，有了写作的欲望和冲动。

　　第二步：酝酿——敞开情感的大门

　　如果说“煽情”叩响了学生情感的大门，那么“酝酿”则让学生完全打开情感的大门，走进情感的世界，用心感受生活的真善美。只有为学生创设一个静谧的思想空间，渲染一种愉悦的气氛，才能充分调动和激发学生真实的情感，作文才会如溪流，真情实感涓涓流出。例如，在指导作文《妈妈爸爸，请不要离开我》时，在一番“煽情”之后，孩子们神情凝重，个别孩子泪光闪闪，我知道此刻是他们酝酿情感的最佳时机，我不着急让他们作文，而是再给他们一点时间，在他们情感的小溪里再拨动一下，激荡起层层涟漪。抓住这个时机作文，作文的情感才是最饱满的'，写作的情绪才是最积极的。我让学生闭上眼睛，教室里安静极了，每一个孩子都沉浸在和父母离别的情景之中，回味着父母临别时的每一句话和每一个熟悉的动作。这时，老师不要打断孩子们的思绪，只需播放一些轻柔舒缓的音乐，并以母亲的口吻轻轻地和孩子们话别。老师寥寥数语便可以开启孩子们情感的闸门，使他们心中的千言万语、心中的思念喷涌而出，达到“非说不可，不说不快”的境界。

　　第三步：倾诉——让浓浓的亲情流于笔尖

　　学生经历了老师的“煽情”和“酝酿”两个阶段之后，情绪高涨，情感达到高潮，这时候是写作的最佳时期。此刻，老师不要再节外生枝，要马上转入正题，让学生提笔开始作文，给学生提供充足的时间，即便是下课铃响，也不要让学生一哄而散，破坏营造好的写作气氛。教师要鼓励孩子们全身心地投入，让情感的小溪顺顺畅畅地流淌出来。此刻，你会发现孩子们作文的态度是积极主动的，情感是饱满的。习作中每一个质朴的文字，虽然幼稚，却是有温度的，有滋味的，有情感的。

　　“亲情作文三步走”，主题鲜明，思路清晰，容易操作，只要老师把握好“煽情”的尺度，掌握好情感酝酿的火候，给学生创设一个情感倾诉的空间，提供充足的时间，我相信，学生不难写出内容充实、情感真挚的作文。

亲情作文篇5

　　世间美好的词语有很多，如：典雅、高贵、坚定、自强、貌美如花、秀外慧中、灵活、博而能约……这些词语都属于相应的某个事物，而只有一个词语任何事物也得不到，就算抢到了也不适用，因为它只属于一种浓厚的感情。

　　这个词是伟大，这份浓情是亲情。

　　从小，我们便生长于父母精心设置的温室里，这里没有风雨大作，也没有雷电交加，只有甘露与我们相伴。就在我们毫无觉察之时，身边却早已充满了亲情，亲情是无处不在的。亲情并不会随风而逝，反而会因风势的加强而倍增。父母给予子女的关爱是我们无论如何也想象不到的，它广如天际，密如细雨，明如双眸。它是我们犹豫在交叉路口时一块关键的路标，是我们在坎坷的人生路上为伴的路人，是我们病重时对我们大有裨益的良药，还是我们一筹莫展时的锦囊妙计。有人曾所过，假如你慷慨大方，你所收获的总会比你付出的多。这句话用于父母时似乎就不太正确了，父母整天处于忙碌之中，等回了家还得管教孩子，几乎没有休息的时间，很多时候用在教育孩子的时间上，甚至比花在料理自己的时间还多，他们这样无私地付出，其实并没有换来多少回报。

　　许多人都知道父母是该孝敬的，但他们都盲目的认为“孝敬”只是一个长大后才谈论的字眼，因为到那时有了许多挣来的钱，便能用它来孝敬父母。但真到了那个时候，你又得为了自己的前途去奋斗、拼搏了，哪里还有时间来照顾父母呢？

　　时光如流水，等几年过去你已稳定了工作，一不留神坠入爱河后，想来谈论“孝敬”更不可能咯。

　　又过去几年时间，你结了婚并有了孩子，为了忙工作恐怕不是你来照顾父母而是叫父母来照顾你的孩子了。

　　最后，真到了孩子长大不再需要照料的时候，你才回过神来，想起还要孝敬自己的'父母，然而时光匆匆，这时的父母早已花白了头发，他们又能“享受”多久的孝敬呢？如果真是这样，又有多少父母才等得了你呢？

　　要从小就懂得感恩与回报，莫不要待到父母已步履蹒跚、老态龙钟、老眼昏花的时候才来报答他们。鲁迅曾说过：“一条小溪，清澈见底，浅就浅吧，一潭污水，谁知道他有多深”。让我们从现在就付诸行动吧，哪怕只是一句问候的话语，一个真挚的眼神，但对于爱着你的父母便已足够。

亲情作文篇6

　　依旧是那轮明月，斜悬在夜空中，慵懒地凝视着大地，月光清澈如水，泻入资江，碎成了一江的波光粼粼，似欲与天上的繁星争辉，对着眼前的美景洒下最后一把留念，转身朝着学校的方向走去。

　　这个月假我决定不回家，而是待在学校。家里可口的饭菜、暖和的房间、大把的零食，总是没有学校的自由来得吸引人，家用厚厚的水泥将一颗活泼而好动的心层层困守，怎么也找不到出口。在学校，所有的束缚与羁绊层层消融，在心底漫溢，杂糅着狂热与躁动，渐渐沸腾、汽化，不复存在。

　　突然响起的手机铃声将我拉回现实，是妈妈打来的，已经是第三个了，想来又是劝我回去的，非得将我的自由梦狠狠敲碎才肯罢休。想到这里，我犹豫了，接，还是不接?思量半晌，我终究还是按下了通话键。

　　“喂，儿子。”电话那头传来的声音让我一阵错愕，怎么是爸爸?平日里沉默寡言，对我不闻不问的他，今天怎么想起给我打电话来着?

　　“爸，我……”

　　“这次放假不回来?”那头的声音短促而平淡，刺激着我的耳神经，没有任何防备。

　　短暂的沉默后，将摔了一地的平静一块块拾起，拼好，嵌回心上：“不回来。”

　　“现在被子够盖不?不够我想办法再给你捎一床过来?”

　　“现在天气挺好的，晚上不冷。”

　　“在外面吃饭要吃饱，别饿着自己，卡上没钱了就打电话回来，第二天一早就给你打过来。”

　　“哦。”

　　接着便是长久的静默，一点点地堆积，将我和父亲之间的距离拉长、拉长、再拉长，压抑像两块磨盘慢慢地碾压着我的心，扭曲着，喘不过气来。

　　我最先打破了这场平静：“爸，你现在还是每顿都喝酒?”

　　电话那头似乎被这突如其来的.询问打了个措手不及，声音显得有些仓促。

　　“嗯，喝啊。”电话那头传来一声很不自在的笑，“我又泡了一坛梅子酒，估计也快能喝了，本想这次……你真的不回来?”

　　又一次听到这句话，上次一块喝梅子酒时父亲微醉的笑容从心头掠过。惊起层层涟漪，我迟疑了，真的不回去?我一遍又一遍地拷问着自己，想得到埋藏在心海最深处的那份答案，心中仍在踟蹰、犹豫，口中却回答：“嗯。”

　　“哦，那我先挂电话了。”语气依旧那般平淡，但挂断电话瞬间的那声叹气却难以掩盖那抹重重的失望。

　　半空中的月儿仍是那般慵懒，安静得像个孩子，一路漫步。黄晕从街灯中漫出，将地上的影子拉得老长老长，秋风扫过，飘零的片片枯木，缠着风儿，卷着地上的败叶，一路飘向前边的十字路口，落在一家三口的脚旁。

　　“妈妈，你为什么不让我睡在新家里呢?那样肯定会很好玩的。”

　　“宝贝儿子，因为那样妈妈见不到你，会想你，担心你，会睡不着觉的。”

　　“噢，那我以后就陪在妈妈身边，不走开了，爸爸，你也要一起噢!”

　　曾几何时，我也这样和爸爸妈妈一起在街头走过，说着同样的话，如今长大了，却再也没有那样的光景了。儿行千里母担忧，从我放假的那天起，爸妈是否就坐在家门前翘首看着我的身影?当接到我不回家的电话，他们又将是怎样的失望?已是时隔一月未见的亲人，如今又得在这个期限上再加一个月，这时他们又将是怎样的煎熬?我不知道，但是，那一定不好受，想到此，心里不禁有些发堵，眼眶渐渐湿润，梅子酒的酸涩从心底涌起，浸向喉咙。

　　明月依旧朗照着夜空，抬头，我再也抑制不住泪水的泛滥，在朦胧的泪光中，我仿佛看见了爸妈的笑脸，在对我说“儿子，你回来啦!”

　　擦干眼泪，踯躅的步子迈得毅然决然，因为今夜，我要踏着月光回家。

亲情作文篇7

　　是什么教会了我灿若桃李的微笑，让我懂得什么才是真正的快乐;是什么铺设了我漫无足迹的踏程，让我懂得了如何才能勇敢向前走;是什么时时刻刻守护在我身边，让我分分秒秒都不觉得孤寂，害怕，是亲情，我今生弥足珍贵的寄托。是亲情让我懂得了怎样付出，如何去爱，让我懂得我是唯一的，幸福的。

　　我无法言谈亲情的伟大，我怕稍不留心就会沾污它的纯洁。

　　曾记得春暖鸟啼中时，我是稚嫩粉红的婴儿，在母亲爱怜的轻身哼唱中做着一切关于路上风景的梦。草长莺飞，我成了咿呀学语的蹒跚幼儿，父亲的慈爱、宽厚成为一生中永恒的.记忆。慢慢的，我成了狡黠调皮的少年，会在风里追逐蝴蝶，在他们慈爱的目光中独自稳稳地大步行在路上，有了他们给予的温暖，我不在惊悚畏惧。

　　春天很美，它覆盖的只是纯粹的快乐与简单，欢乐与亲情是春天的主题，是墟里炊烟般的亲切温馨，是杏花雨样般的润我的心田;春天的人更美，只是亲情的刻意保护，人才会如此吧!

　　人生几十载，春去春又回，唯一不变的的就是亲情。我并不是个贪心不足的人，但我真的奢望，我的亲情可以生生世世延续下去，我知道，天下没有不散的筵席，相拥的人总会离散，但聚在一起又待何时?

　　如果可以，我虔诚地希望，无论在天国还是地狱，无论变为动物还是小草，都让我和我的亲人们相依相守，永不分离。我虔诚地希望，我的每一位亲人都快乐、安康，哪怕让我变得一无所有，亦或变得一文不值，我都心甘情愿。

　　今生，亲情，不换。

亲情作文篇8

　　你于我，是我一整个少年时代的憧憬。

　　——题记

　　印象中的你，总是喜欢剪着板寸头，穿着随意的T恤衫，在我旁边教训着我。而我却毫无怨言，因为，那种被暖意包围的氛围感染了我。

　　流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。你在我心中的形象，交错纵横，充斥于心。

　　山之曲：伟岸

　　小时候，总要在放学后在校园中逗留一番，导致回家时的天色已经昏暗。你用自行车载着我回家，顶着呼啸的大风，却将我保护的暖意盎然。我呆呆的望着你，额前的碎发飞舞，你的身影逐渐高大。你的身体，为我抵挡风雨，你为我付出了太多太多，你那坚实的'臂弯，是我一生中，所能寻找并停留的永恒的依靠。

　　我读懂了你，你的身影如同山般伟岸高大，印在我心中。

　　水之曲：温柔

　　某个秋叶，下着零零点点的小雨，虽不大，但却铿锵地击在我心头。在雨中前行，不由想起成绩，心情顿时低沉起来。

　　到家后，你留的条子被我看见：趁热喝了鸡汤，成绩暂且不提。这些字深深地陷入了我的心底，我突然感到一种莫名的温暖，沉浸在爱的海洋中。我的眼前，似乎浮现出了你在煲鸡汤的情景。你弯下了腰，几根白发从满头的青丝中冒出来，汗水无声地滴落。

　　我读懂了你，你的爱如水般温柔，嵌入我心间。

　　风之曲：严厉

　　原则性的问题，你总是毫不让步，而且严厉的有些可怕。记得第一次说谎的时候，被你严厉的揭穿，屋子的气氛压抑的沉默。我惭愧的低下了头。你告诉我，让我好好反悔。这六个字虽少，却字字珠玑。我终于明白，你对我品行的关心教育，你毫不客气的批评，沉淀出的却是浓厚的爱。我亦知晓，为什么我的眼里常含泪水？因为你爱我爱得严厉深沉。

　　我读懂了你，你的言行如风般严厉，融在我心湖。

　　终于在朦胧的爱中，读懂了你，读懂了你的性格，读懂了你对我一生的渴望。

　　铭记时光，铭记爱。你与我在一起的时间，我愿记住这七个字，来读懂你，读出你的情感。你的爱，如老牛舐犊，母鹰育幼般，伟岸、温柔又不失严厉。

　　我读懂了你，因为你是我至亲至敬的父亲，更是我一整个少年时代乃至于一生的憧憬。

亲情作文篇9

　　俗话说的好：“家有一老，如有一宝”。我家就有这样一个奶奶，她已八十一岁高龄了，额头上布满了一道道纹路，那是时间给她留下的痕迹。虽然背年龄是驼了，但她很慈祥，也很喜欢我们。她和爷爷都很勤劳，为了我们这个大家族，他们忙碌了大半辈子，奶奶为了承担起这个家庭的重担，已是满头白发，原本挺直的腰板，现在再也直不起来，但自我有印象起从没看奶奶流过一点眼泪。我很爱她，也从内心由衷地敬佩她。

　　我经常和爸爸、妈妈在星期六回奶奶家去看望二老。每次回去第一眼见到奶奶，看到她眼里流露出来的尽是关怀的眼神，尤其看到我“麻杆”一样的身材，奶奶更是对我倍加疼爱，经常拿出大伯伯和爸妈买去给二老吃的牛奶、水果堆的满满一桌子给我吃，好象一下子就想把我“灌”得结结实实，但一看到奶奶一头的银发和满是老茧的双手，到嘴的水果怎么也难以下咽。那时我总想，奶奶你才是我们一家人心中的脊梁，你的身体才是最重要的'！

　　记得有一次，我和爸爸、妈妈象往常一样去看奶奶，我们正和爷爷谈的热火朝天时，我突然发现奶奶不见了，我便四处寻找，终于在菜园子里找到了她，我远远地看着她那瘦弱的身体，一手拄着拐杖，一手提着喷壶在训练地浇着辣椒苗水时，我想我和我的父辈们也是在她的的浇灌下茁壮成长时，我的眼里布满了泪水，竟傻傻地站在那一动也动不了了，脚上象灌了铅似的，等到奶奶叫我时才恍然大悟，赶紧跑过去接过奶奶手中的水壶，把奶奶扶到树荫下，自已一壶一壶地去浇水，那时我身上下不知哪来的力量，一会就浇了好几畦菜地，当我想浇完最后一畦地时，不知何时，奶奶已站到我身后，等我一转身，她又抢过我手中的水壶，还用她的袖子熟练帮我擦去额头的汗水，那动作看起来是那样的朴实，但正是这朴实的一举手，那种温暖之情瞬间溢满我的心房，让我心中充满了无限的愧疚和深深地敬意。

　　虽然我现在不能常常伴随在奶奶身边，但我常常在想，假如我能用手中的毛笔与奶奶的头发换一下那该多好啊，这样我就永远有奶奶了，再等到我上完大学走上工作岗位，我一定要好好地孝敬我的奶奶，我要用百倍的孝心换取她老人的幸福晚年。现在我要加倍努力地学习，用最好的成绩去报达奶奶对我关爱。奶奶！我不会辜负你的期望！

【亲情作文】相关文章：

亲情-亲情作文04-01

亲情亲情作文11-15

关于亲情的作文：美好的亲情十-亲情作文01-25

关于亲情的作文：感悟亲情八-亲情作文01-25