亲情作文

亲情类作文

时间:2024-11-03 15:21:19 亲情作文 我要投稿

亲情类作文7篇[优]

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的亲情类作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

亲情类作文7篇[优]

亲情类作文 篇1

  如果我没记错的话,有一个已经十四岁的女孩,因为一边鸡毛蒜皮的小事,而跟妈妈吵架,一气之下离家出走。她走了很长时间,看到前面有个面摊,香喷喷,热腾腾,她这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍身上的口袋,连一个硬币也没有。

  面摊的主人是一个很和蔼的老婆婆,她看到她站在那边,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”

  老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪忽然就掉下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是感激。”她忙擦着泪水,对老婆婆说:“我们又不认识,而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我?我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”

  老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不去感激她呢?你怎么还要跟她吵架呢?”

  女孩愣住了。有时候,我们会对别人给予的.小惠“感激不尽”,却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。

  大家静下心来想一想,我们做过多少对不住父母的事,父母呢?人间自有真情在,这句话说的是不假,在这十几年的童年生活中,他们想不要你,就不要你,你犯了错,他们更可以抛弃你,为什么没有,因为你是他们最亲的人———大爱无声,可无声胜有声啊!

亲情类作文 篇2

  一、教学目标:

  1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。

  2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

  二、教学重点:亲情类作文写作方法指导。

  三、教学工具:多媒体

  四、课前准备:读几篇感人的文章,初步感受亲情。亲情文章“链接”:

  1. 散文《背影》(朱自清);

  2. 散文《荷叶母亲》(冰心);

  3. 散文《我与地坛》(史铁生);

  4. 小说《一碗阳春面》(日本·栗良平);

  5. 散文《孝心无价》(毕淑敏);

  6. 散文《一壶“救命水”》(杨格,《读者》,20xx.9);

  7. 散文《血色母爱》(佚名,《时文选粹》第四辑)

  8. 散文《一袋父母心》(马相才,《时文选粹》第五辑)

  五、教学过程:

  (一)导入:由国际家庭日的徽号引入,屋檐下心连心,屋檐下演绎着一份份关爱,亲情在这里衍生。亲情就是亲人之间的感情,她的本质是关爱,是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲……世间的每一个人无不对亲情深深地在意,无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,被多少常人惦念。今天,就让我们感受亲情,体会真爱。

  (二)听一听:

  播放韩红的《天亮了》,同时屏幕显示歌词:那是一个秋天,风儿那么缠绵,让我想起他们那双无助的眼。就在那美丽风景相伴的地方,我听到一声巨响震彻山谷。就是那个秋天,再也看不到爸爸的脸,他用他的双肩托起我重生的起点,黑暗中泪水沾满了双眼。不要离开,不要伤害。我看到爸爸妈妈就这么走远,留下我在这陌生的人世间,不知道未来还会有什么风险,我想要紧紧抓住他的手,妈妈告诉我希望还会有,看到太阳出来,妈妈笑了,天亮了。这是一个夜晚,天上宿星点点,我在梦里看见我的妈妈,一个人在世上要学会坚强。你不要离开,不要伤害,我看到爸爸妈妈就这么走远,留下我在这陌生的人世间,我愿为他建造一个美丽的花园。

  在音乐声中介绍故事背景:看过去年3·15晚会的人们可能都还记得,晚会最开始的那首歌——《天亮了》打动了亿万电视观众,可是谁知道这动人的歌声背后,还隐藏着一个真实的、催人泪下的故事.……1999年10月3日,在贵州麻岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间,一对年轻的夫妇,爸爸潘天奇和妈妈贺燕雯用双手托起了自己两岁半的儿子。结果,儿子潘子灏得救了,这一对年轻的父母却失去了生命。两个人把孩子举起来了,这是一个伟大的壮举,这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能,也许是出于他们对孩子的一种爱,也许……,潘子灏的生还,是他父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是父母之爱。

  同学们,还记得唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲吗?还记得海峡对岸那个投身火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗?还记得媒体报道的那个千里寻凶、风餐露宿、为儿雪恨的母亲吗?谁说母爱没有深度?爱到极致,母爱足以惊天地、泣鬼神!或许同学们会说我们的生活平淡枯燥,我们的父母亲也没有这些壮举,那么润物无声的难道不是母爱吗?请看下面这篇学生习作。

  (三)读一读:

  一碗馄饨

  那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。

  她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。

  面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”

  老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”

  老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这样想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么去不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”

  女孩楞住了。

  女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”

  这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!

  有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

  (四)说一说:(此环节鼓励学生畅所欲言)

  短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧:快乐的、伤心的、愧疚的、感激的……或许这个人使你念念不忘,或许这件事使你刻骨铭心,讲给大家听听,好吗?

  (1)请举手的同学回答。

  (2)教师小结:当你想起这个人的时候,你们之间已经产生了一种默契,在这最近的空间中,心与心最容易产生撞击。刚才从同学的叙事过程中,我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我们的生活中,有那么多的感动,曾经使我们感动的那一刻,可能来自于我的母亲、我的父亲、我的外婆……这份感情往往凝系在一个情感的核上,我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写时,也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。

  (五)议一议:

  如何让作文生动传神,富有感染力? 学生讨论总结。

  1、写真人真事,亲身经历。

  多媒体显示相关名言:

  ① “感人心者,莫先乎情” ——白居易

  ②“你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出来。” ——冰心

  ③情真,语不雕琢而自工。 ——沈德潜

  ④真实是文学作品的生命,感情是文学作品的血肉。

  2、抓动情点,由小事见真情。

  散文《背影》为我们讲了一个动情的故事,这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的.故事。在这故事中,作者流了4次泪,为什么?

  (1)略读文章。

  (2)简单点评。

  小结:原来我们生活中的爱还寄托一种形式,因为爱是抽象的东西,往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”;子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西,如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”……都能寄托一种感情。想一想,告诉我,在这些东西中能寄托一种怎样的感情?或者你能举一样东西,他也曾经抨动着你的心弦?

  (1)请举手的同学回答

  (2)小结:这些情感往往凝聚着在一件细小的东西中,只要你是一个细心的人,在生活中都能找一个细小是能抨动你心弦的东西。所以说,我们的生活不是平淡枯燥,,而是我们缺少积极观察生活的态度。我们要学做生活的有心人,要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处,善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动,还要经常咀嚼这些情绪和波动,以加深对生活的认识。上帝是公平的,只有那些对生活有心的人,才能让他的文章流淌真情的泪和血,让他成为生活和时代的骄子。

  3、通过鲜活的细节来表现人物。

  教师进行一些个性化、特征化的技巧指导: (1)抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

  (2)特征化的细节可反复呈现,在不同情境下展现,以突出其鲜明的性格特征 精彩细节示例之一

  我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚在向上缩;他把肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时,我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

  《背影》中,父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了,这个细节描写胜似千言万语。

  精彩细节示例之二

  学生习作《感受亲情》:“摇呀摇,摇呀摇,摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句,把我从思绪中拉回。外婆桥,外婆桥,外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子,站在高高的门槛上,踮脚倚门盼望的情景。此时,一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光,洒进我的心田,令我感到幸福无比。

  这里运用细节描写来表现亲情的温暖。

  (六)练一练:

  写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结,想必同学们心中早已是千言万语涌上来,急待用文字来抒发自己的感情了,那么,这是一次机会,相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题,写一篇作文。

  要求:1、真诚的回忆自己的人生路,谁陪伴你一路走来,感悟人生。

  2、提倡写散文,能有亮点。真实,写出真情,多一些美的语言,多一些思考的哲语。

  3、题目自拟,不少于600字。

  同时,也请同学们把自己对亲情的感悟带到生活中去,为亲人做一件事,以情导行,把学文与育人有机地结合起来。

  请记住:爱心,是照耀世界的温暖的阳光;是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带……如果人的一生中,能够充分地享受到美好而完美的亲情,那么,他可以称得上是世界上最幸福的人;否则,就是有缺陷的人生。希望大家广泛收集、广泛练习,写出更多、更好的亲情类文章来,用心去感悟亲情、体会真爱。

  板书设计

  写什么 最熟悉、最动情

  感悟

  家——亲人 1、写真人真事,亲身经历。

  亲情

  怎么写 讲真话、诉真情 2、抓动情点,由小事见真情。

  3、通过鲜活的细节来表现人物。

亲情类作文 篇3

  亲情的味道是什么,是薄荷水,清凉中带着甜。在去年的暑假,我自己和姥姥到山上摘野菊花,因为山路十分的坎坷,所以我总是深一脚浅一脚的走,由于一个不留神,我的脚拌到了一个石头,摔了一跤,姥姥见到我这样,可是心疼,走过来,心疼的说,乖乖,姥姥给你敷敷,于是将篮子里的野菊花搅碎,敷到我的脚上,一股清凉从脚上传便了全身,回家后,姥姥有用清水将我的脚给清洗干净,还包扎了起来,我见姥姥忙里忙外的样子,心底传出了一股暖意,原来姥姥这么疼我呀……

  亲情的味道是什么,是中药,在三年级的时候,我的'成绩名列前茅,所以老是认为自己是个天才,便开始对自己放松,慢慢的,我的成绩远不如以前了,父亲也发现了这个问题,于是就开始每天坚持检查我的作业,还说错一题罚10题,第一天还好,可是经过了十几天,我终于受够了,便把这无名之火发在了妈妈的身上,纸总是包不住火的,没几天,父亲便知道了,便狠狠的打了我一顿,从那天起,我便对父亲不理不睬的,后来我的成绩有了提高,才知道,父亲是对我好的。

  亲情的味道是什么,是一瓶甜牛奶,一瓶让人回味无穷的牛奶,今年的暑假,妈妈原来答应我要带我去厦门玩几天的,可是,因为公司的缘故,所以不可以去了,我知道后,整个人好似一个没有灵魂的躯体,极度的消沉,母亲见了好似心疼的,她知道平时上课的时候我很辛苦,很认真,终于盼到暑假了,却又遇到这事,便狠下心,向老板请了假,带我去玩了一个痛快,当带我们去玩,母亲便损失了暑假加班的一半高薪水,公司的人都说妈妈傻,可是妈妈却不以为然的说挣钱有什么重要的,孩子开心这才是最重要的。

  这就是亲情,志高无上的亲情,独一无二的亲情,世界上最崇高的亲情。

亲情类作文 篇4

  她老了,跟不上我们家庭的大脚步了,也不愿跟我们去城里,但我被她那对我一成不变的爱包裹至今。

  放学回家时,习惯性地喝一杯妈妈泡的热气腾腾的牛奶,不禁地尝到了些不同寻常的味道,变得甜而不腻,倍感疑惑。便问妈妈是不是加了什么特殊的东西,她说,加了姥姥做的洋槐蜜。我怔住了,一份独特记忆在我的脑海中飘荡,牵动了我思绪……五月间,阳光好似一位羞涩的.少女,含蓄地洒下缕缕光芒,柔情地照着大地。我手捧一本书,拿一把摇椅坐在姥姥家门前那棵高大的槐树下,被书中跌宕的故事情节所打动着。而姥姥,在忙活,也会时不时地用那饱含关心的眼神向我瞟几眼,看见我那认真的表情,还会偷偷笑几下。

  五月是槐花盛开的季节,我最爱的,便是这槐花了。一只只花似一只只展翅飞舞的白蝴蝶,美不胜收。摸一摸蝶翅般的花瓣,绵润的花肤触及我的指尖,软软的,酥酥的。摘一朵,情不自禁地品尝嫩黄花蕊的甘甜,享受它那沁人心脾的芳香,香了我,香了整个世界……“阿嚏”,此刻我们坐拥阳光,寒风却无所不至,侵袭到我的身上,我不禁地打了个寒颤,跺着双脚,一旁的姥姥好像觉察到了什么,闻声走来“宝儿,怎么了?”“没事儿,打了个寒颤。”“你等会儿。”只见她步履蹒跚地向厨房走去,在里面不知干了什么,仔细看去,“洋槐蜜”三个大字映入眼帘,惊讶与喜悦瞬间瀑流似的注满了我的心湖。

  过了不久,姥姥端起碗,小心翼翼地走到我跟前,用勺子搅和,碗面上随即漫起缓缓热雾,那蜂蜜好似晶莹的琥珀,亦似金黄色流动的金子,在我眼前闪烁着,碗上方的热气在我眼前飘逸着,散发出缕缕清香,就似五月间洋槐花的香气。

  手中一碗蜂蜜,听着悦耳的鸟鸣声,心也随之欢唱,品一口洋槐蜜茶,温暖袭人,甘甜可口,我似乎又尝到了五月间洋槐花的甘甜。“好暖,真甜”我无比惬意地自语道。

  最后一口加了这洋槐蜜的牛奶润进了我的喉管,我舔了舔嘴唇,感受着洋槐花的余香。我猛地回到了现实,我多长时间没回去过了,姥姥却还是这样惦记着我,也许这“洋槐蜜”便是她对我那浓浓的爱,甜而不腻,被浓缩成了一个瓶子的爱,我又怎能忘却呢?

  我对槐花,对姥姥的爱,唯独只有通过对这瓶来之不易的“洋槐蜜”的慢慢品尝,用心体会,才可以感受出来。

  带着这份槐香情,我的生命便多了份无坚不摧的力量,无往不胜的勇气,让我携带它,继续前进!

亲情类作文 篇5

  由于中考作文“紧扣生活,突出划情感的感受和追求”的命题趋势,综观20xx、20xx年中考作文,许多题目都可以写成亲情类的作文。如:20xx年南京市以“寻”为题作文,很多同学都从“寻找亲情”入手;20xx年浙江宁波以“给我影响最深的一个人”为题作文,“这个人”大多都集中在爸爸、妈妈之间。亲情类作文,同学们一般能做到有话可说,有事叮叙。不过,因其好写,便不假思索,写得千篇一律;冈其好写,便滥调陈词,难求新颖之章。问题主要存在于三个方面:

  一、选材立意俗套化。像发高烧了父母送“我”上医院,天降暴雨时父母为“我”送伞,夜里伴读等这样的俗套材料随处可见:表达的无非是亲情的可贵;讴歌父爱、母爱的伟大;要好好学习,报答父母等平庸俗套的主题。

  二、内容情感虚假化。随意的胡编乱造,明明生活在江南水乡,却偏偏要写山沟里山娃子山妹子的生活;明明父母健康安在,却偏偏要诅咒他们病重甚至遭受意外:对父母为自己所做的普通小事,却表现出泪流满面,扑到他们的怀里大哭等虚假、矫情之态。三、思路结构公式化。思维单一,毫无变化,文章的结构极为相似,呈现公式化。可以归结为ABA式:先谈亲情,然后通过几件事情或泛泛而谈,最后抒发亲情的伟大可贵。由A及B,再回归A。

  诚然,要表现全新的主题,要描绘他人未描绘过的情境,对于大多学生而言确实困难。但是,我们完全可以在别人已经写得烂熟的“亲情类”、“爱”的主题下,来一点变化,求一些创新,来一些自己独特的感受。

  从具体意象入手。

  我们来看冰心的《纸船——寄‘母亲》,冰心将无形的思念化作一个个有形的纸船,使亲情流淌在一个意象之间,也流淌在读者心中。其实,选准切入点,加强语言修饰,用具体之物写抽象之意,以有形之笔绘无形之情,亲情类作文才能具体可感。如:透过一碗热气腾腾的面条,写出了一份感人的母爱;细细密织的毛衣里有“亲情”;热气腾腾的汤里有“亲情”;一根红头绳维系着“亲情”;一个遥远的电话铃声折射出“亲情”等。

  从典型镜头切入。

  典型的镜头使得“亲情、爱”化为具体可感的形象,便于写得细致,让人过日难忘。朱自清从父亲的背影切入,细致刻画父亲为“我”买橘予爬月台时吃力的镜头,使父爱融化在具体可感的形象中,写出浓浓的父子深情。其实,只要仔细观察,典型的镜头很多:手、眼睛、脸色、白发等。如:当爸爸把一夏天挣的钱全部给我时,通过他“颤抖的手”或者“眼睛”变化的典型镜头,把它放大,写细,就足以传达出浓浓的亲情。

  从立意上求突破。

  当你面对文题时,你一定要想,我的立意好吗?深刻吗?巧妙吗?新颖吗?我的立意别人有吗?我能否再从另一个角度想想呢?其实,只要打开思维之门,走出单向思维的.死角,你将会发现,写作的天空是无比广阔的。如:“兄妹、兄弟之情也是“亲情”,祖孙之情也是“亲情”。动物与动物之间有“亲情”,人与自然之间也存在“亲情”……可以写渴望亲情,因为曾失去亲情;可以写呼唤亲情,因为亲情被遗忘:可以写正视亲情,因为亲情被践踏;还可以另辟蹊径,颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情。这样一来,你就有可能从平庸走向新颖,在考场上出奇制胜。

  从情节上做文章。

  “文似看山不喜平。”“亲情”是一个陈旧的主题,若一味地平铺直叙,没有一点起伏变化,像流水账,那是很难获得读者喜欢的。如能运用一些“尺水兴波”的技巧,或抑扬结合、或设置悬念、或巧设误会等,效果就会与众不同。如优秀作文<那一刻我好幸福》,写的是作者在中考前一天晚上,渴望在医院上晚班的妈妈能陪一陪白己的故事。文章中说:“在这种关键时刻,我竟然无法得到父母的特殊关照,谁会想到,一个所谓的幸福之家还有着如此的不幸?”当考生无奈之时,妈妈回来了,而且回来了三次。第一次回家取钥匙时,作者“心凉了半截”,第二次回家是由于下雨回家取伞,当作者彻底失望时,不料,“粗心”的妈妈第三次出现在自己面前。一件小事写得波澜曲折,真实感人,鲜明地反映出了自己怨一恨一爱的心理过程。这样富有跌宕起伏情节的文章,在中考阅卷中很受评卷老师的青睐。

  当然,方法还有很多,但只要融入真情实感,选取典型事例,描绘鲜活细节,打破“常规”,力求材料出新意——或恰当切入、或变换视角、或形式求新等,相信每一位同学都是“创新”的能手,使自己的“亲情类”文章在考场上焕发出光彩!

亲情类作文 篇6

  如今,我们小孩子的“美食”太多了——炸串、辣条、“一根筋”……很多同学吃得津津有味,而我却不喜欢吃。我最爱吃的,还是奶奶的家常饭。

  馒头、花卷、包子,奶奶做得不大不小、又白又香,嚼上去特筋道,比街上买的、饭馆里做的都好。菜呢,芹菜土豆、红烧茄子、大烩菜……一道道简单的家常菜到了奶奶的手里总能炒出不一样的美味!奶奶还经常做炒饼、牛肉面、豆角焖面,那味道别提多正宗了!一到放假,奶奶还要花更多的时间包饺子、包合子、搓莜面、烙馅儿饼,让我这个“小馋猫”吃得肚皮溜网。每次回奶奶家,我的“头等大事”就是“埋头苦吃”,边吃边夸:“超好吃!奶奶能开个饭馆了!”而奶奶总是不说话,笑眯眯地看着我。

  一天,我和爸爸聊天时感叹:“奶奶做饭这么好吃,爸爸,你小时候真幸福啊!”没想到,爸爸一脸严肃:“我小时候可吃不上这么好的`饭!一到冬天,基本上就是土豆、白菜、胡萝卜。一个星期才能吃上一次肉或者鸡蛋。”我疑惑地问:“为什么呢?难道奶奶不疼你吗?”爸爸说:“当然不是。那时生活条件不好,再说就是有原料,奶奶忙着工作也没时间做啊。你不知道,奶奶以前不会做饭,她的手艺全是这几年学的。”

  我很惊讶:“可是,奶奶做的饭真的很好吃!一般饭馆都比不上!”“对!你从小吃奶奶的家常饭,所以身体一直很好,很少生病。这全是奶奶的功劳!可你知道吗,为了学做饭,你奶奶花了多少时间研究菜谱,费了多少心思安排饭菜搭配……”听了这些,我深深体会到了奶奶的一片苦心:她在用全部的爱烹制我的健康大餐。

  奶奶的家常饭,并不平常!

亲情类作文 篇7

  静静地看着这一切,我有些不知所措,心里又酸又甜,原来爸爸是这样爱妈妈,我是这样被爱的。我明白了,彻底明白了。贵苹果当然好吃,如果都是好的,全都由我吃,坏的苹果出现了,妈妈就会吃。原来这才是爸爸的真正用意,爸爸妈妈之间的爱,我看到了。

  有些感动,又有些自责,于是决定以后有好东西,一家人一起分享,苹果一分为二,我不能永远被爱,认为父母的付出是理所当然,我也要学会去爱,爱我的爸爸、妈妈,爱所有爱我的人。就这样,这样一份静悄悄的,沉甸甸的爱在我家传递着,以前、现在、将来,绵延不已,生生不息。 那天我作了一个梦,梦到不止是我的小家中每个人手中有一个苹果,全中国,全世界每一个人手中都有一个苹果。 原来爱到了大家中传递,一个和谐社会。两个人都长年纪了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一下? 每次去奶奶家,这件事总是会勾起我的好奇心。

  奶奶八十了,但眼不昏耳不聋,还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了,不愿走动,总是坐在藤椅上晒太阳。 相隔不过几米,奶奶过几分钟,便会放下活儿,老头子!奶奶这么叫。 爷爷不应,奶奶便急,迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢,在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔:这个死老头子,人家喊了也不睬。 这样的事天天发生。

  我很好奇。 是奶奶闷吗?没有人说话?那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢? 喊爷爷做什么呢?还这么不停地喊?我想起奶奶每次看见爷爷好好的,满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上,每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。 是不是只要有人答应便好呢?我好奇地继续想。 那好。再有这种事发生时,我便捂住嘴,学爷爷的声音迟缓地答:唉可每每奶奶都能辨别出来,无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。细丫头在这儿捣乱&&奶奶皱纹满布的手会轻拍我,以示责备。微微笑。 奶奶依旧。 我的好奇心不减反增。 算了,我破釜沉舟。奶奶,你老这么喊来喊去做什么呢?也不嫌烦。 奶奶看我,宽容地笑:丫头,你不懂的。知道他好好的,才心安的'。

  心,被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。 你在,就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧?年华老去有什么要紧?你在,就心安。 我想,所谓爱,便是如此。就是我所爱的人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地方,我能够走到的地方,好好的存在着。 我庆幸我拥有好奇心,才得以知晓奶奶一辈的关心,温情与爱。我知道了,那声声呼唤是在说,有你在,整个世界,都在。

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