亲情作文

亲情的作文

时间:2025-09-16 07:42:33 亲情作文 我要投稿

亲情的作文8篇(经典)

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的亲情的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

亲情的作文8篇(经典)

亲情的作文 篇1

  亲情,是三月里的雨夹杂着的暖意,是寂静的山谷中流淌着的泓泉,是深埋在地下多年的古酒。平淡而又浓郁,平凡而又珍稀。亲情在舌尖上游荡,在舌尖上品味亲情,别有一番滋味。

  故事从那一个闷热的黄昏开始。在那条人来人往的马路上,一辆突如其来的汽车夺去了十岁小男孩赵安迪父亲的生命。然而,就是在那个悲痛、伤感的葬礼上,安迪第一次见到他十年来从未谋面的母亲,那个“美丽的像照片上走出来”的女人,那个浑身散发着甜橙香味的女人。正是她闯进了安迪平静的生活,给了安迪一段不一样的人生。在亲情面前,人是无法抗拒的,而安迪也毅然选择了母亲,跟着她来到了南京,开始了一段全新的旅程。

  人与人相处需要时间,然而这样一对性格孤僻的母子在重逢之后的磨合,就像是地球跨到月球,那么遥远、艰难。但他们全然不知亲情催化剂在他们的生活中开始发挥奇妙的作用。依稀记得,懵懂的小男生赵安迪为了弄清楚这位神秘妈妈的职业,不断地刨根问。为了治好妈妈的病,不辞辛苦地上网查找抑郁症的资料;为了给妈妈一个愉快的'心情,别有用心地在桌上插上一朵清香扑鼻的百合;为了妈妈瘦弱的身躯,体贴地做好一碗香喷喷的炒饭……

  一点一滴的关心似花的芬芳融进了这温暖的空气里,飘荡、飞扬、升华。

  凭着那份天性,超越了冷漠、孤单,和妈妈彼此靠近,彼此温暖,彼此支撑,彼此照顾。那种微妙的,不可抗拒的骨肉亲情将他们紧紧连在一起,亲情的力量让他相偎相依。

亲情的作文 篇2

  再听一次,那动人的歌声:“时间都去哪了,还没好好感受年轻就老了……"

  那天送爷爷出殡,风吹在脸上如刀割一般,爸爸开着车,我迷茫地看着窗外。团团雾霭中那初升的太阳跳动的影子,被树枝一次次割碎,它离我更近了,但在触手可及的一刹那,它走远了,怎么都抓不住,这是我第一次面对亲人的离去,我还没来得及给死字下定义,它便来了,伴随着悲伤的歌声。

  记忆中的`画面像放电影一样在我的脑海中划过:一个老人哼着小曲浇花,一个小小的身影如小鹿般跑出门拥住他,嘴里还奶声奶气地叫着爷爷,老人放下手中的活,抱起小女孩坐在旁边的椅子上,讲着一个个动人的故事,不觉间,我的泪水早已被风干,但心里的伤痕怎样也擦不去。

  我走进屋里,那灵柩上放的照片,印着的是爷爷温暖的笑容,悲伤的感情涌上了心头,脑海中的画面在一次次掠过,有一天,我在院子里爬树,一不小心睡摔下来,哭得厉害,爷爷急忙跑过来,但害怕再次弄伤,就没敢碰我,只是在旁边耐心的哄着我,但我不但不领情,还赶你走,其实你不知道的是,在你转身离去时,看到你伛偻的背影,苍白的头发,颤抖的身子,我后悔了,我知道,我不该说那样的话,可惜已经来不及了,风更加凌厉冽,伴随着我无尽的悔恨与思念。

  那无忧无虑的日子再也回不去了,我知道你去了一个我指尖触及不到的地方,那里可能充满阳光……

  “时间都去哪了,没好好感受年轻就老了……"每当听到这首歌,我总是想起爷爷,在每一个寂寞的夜里,我总是想逃离悲伤的阴影,怀疑越是清晰,记忆的碎片在我脑海中肆意翻飞,使我挥之不去。

  歌声一直在,你,一直都在。

亲情的作文 篇3

  “宝儿,宝儿”小的时候,只要一听到这熟悉 而又响亮的呼唤声,在外玩耍的我 便知是妈妈 在叫我回家 。于是,我便飞奔回去,扑到妈妈的怀里,每每这时,妈妈总是轻轻地将我抱起,在我的额头印下深深的.吻,边抚摸着我的头边高兴 地夸道:“宝儿好乖。”

  转眼间,我已长大 ,妈妈再也无法将我抱起,但妈妈那亲昵的呼唤声却依旧那么响亮,那么有味道:“宝儿,作业做完了吗宝儿,路上小心点,注意安全 ”

  今年

  暑假前夕,妈妈来到学校,当着那么多同学 的面叫我乳名。我心里暗暗叫苦,千万别让同学们听见。但还是有几个同学悄悄地指着我说:“宝儿,宝儿,哈哈”我心想:妈妈呀,你真是害人不浅啊!回到家,耳边又传来那熟悉而又响亮的呼唤声:“宝儿,放学了。”又是“宝儿”,刹那间,我回家的喜悦 被一扫而光。我把满腔的怨气一并抛向了妈妈。“妈,我都这么大了,还叫我乳名,害得我被人笑,我叫刘启文,记住了吗,哼!”说完,我便不再去理会在后面发愣的妈妈。

  “宝不,不启文,该吃饭 了。”妈妈在叫我,可我听出我的名字 在她口中变得十分生硬,似乎很绕口。几个月下来,妈妈已经很有味道地叫我大名了。可我心里总不是滋味 ,完全没有听妈妈唤我乳名时的那种温馨 感。

  寒风里,妈妈又一次来到学校,站在远处脱口喊了出来:“宝儿”忽然又意识到说“错”了,脸上露出了不好意思的微笑 。看着妈妈在寒风中冻得瑟瑟发抖,我再也控制不住自己 的感情 ,向妈妈大喊:“妈妈,我永远 是您的宝儿”话刚出口,泪已如珠滴下。

  亲情,就是这么奇怪。本来就那么两个字,但很少有人真正知道该怎样去写它,去表达它

亲情的作文 篇4

  一、 教学目标:

  1、引导学生关注生活、关注家庭,从平凡的生活中发现真善美,感悟真情。

  2、引导学生说自己身边真实的故事,写自己内心真实的想法,学习有创意地表达。

  二、过程与方法

  1、采用语文与艺术相结合的方法,创设情境,调动情绪,激发灵感。

  2、学生听说读写与教师点拨相结合,表达生活中的亲情美。

  三、情感态度价值观

  引导学生理解父爱母爱,体会父母的艰辛,学会感恩、回报。

  教学重难点:

  引导学生说自己身边真实的故事,写自己内心真实的想法,学习有创意地表达。 教学准备

  搜集相关资料,制作多媒体课件。

  教学时间:1课时

  教学过程

  课前准备

  多媒体播放歌手刘和刚《父亲》,创设情境

  一、导入:亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间,,我们就离不开亲情。可以说,世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中,世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌;世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

  二、学生说说有关“亲情”的.诗句。慈母手中线,游子身上衣。谁言寸草心,报得三春晖。烽火连三月,家书抵万金。

  “慈母手中线,游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚,谁也说不清道不明。当今物欲横流,亲情的博大和温馨又是何等的重要。

  三、教师提问,说说什么是亲情?学生发言

  (最好用排比句或比喻句)

  师诉;亲情,顾名思义就是亲人的情义,是亲人之间的感情,是关爱,是父爱,是母爱,是手足之情,血脉之情,是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护,人生就多了一份孤独和寂寞。今天,就让我们感受亲情,体会真爱。

  1.同学们,我们阅读一篇关于亲情的文章,请打开《新阅读与作文》的第8页 之前老师布置过预习,下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍

  三.学习文本的写作方法、 围绕父亲的两次笑,研读课文

  概括文章内容

  问。这篇文章写了一件什么事?生答

  1、 父亲创造了怎样的奇迹?用文中的语言回答,并划出来。[出示:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人知觉。]

  小结:按照常理,心脏被洞穿的人,会当场毙命,而这位父亲却多活了三天[板书:多活三天],并且微笑着面对他的女儿,面对人生。

  2、 快速浏览课文,父亲笑了几次?

  3、 理解第一次笑。

  (1)[出示:一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时,刀子插在他胸口。他全身都在颤抖,嘴唇瞬间发青。

  6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手:“没事儿,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]

  自由读,从这两小节中你读懂了什么?(根据学生反馈进行学习)

  (2)你从父亲的笑中体会到了什么?

  [板书:爱]

  (3)指导朗读。

  5、 理解第二次笑。

  (1)[出示:抵达的前夜,父亲来到女儿的身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。” 女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢? 他笑了,俯身,在女儿额上深深刻下一个吻。]

  自由读。给“刻”换词,为什么这里用“刻”,而不用其他的词呢?(父亲在这刻下的仅仅是个吻吗?)

  2)抵达前,父亲还为女儿做了什么?[出示:以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝,仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。]

  (3)父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗?(不是)生述说理由。

  (4、 从这两次笑中,你看出这是一位怎样的父亲?[板书:] 伟大

  四、 深入理解,回归整体。

亲情的作文 篇5

  我们家对酸和辣这两味简直到了痴迷的程度。酸的确是很好的一种味道,可以让人口舌生津;而辣可以开胃,让你犹如鲸鱼般吞吸不止。它们结合在一起就变成了良好的开胃菜。最有代表性的是拍黄瓜。

  黄瓜的味道十分柔和,清甜可口,可它却具有海纳百川的能力,酸甜苦辣咸,每一种味道都可以和它完美的融合,将两者发挥到极致。虽然它只是一道凉拌菜,但通常越是弥足珍贵的美味,外表越是平淡无奇。

  原料的准备是非常严格的,否则,要么酸的你龇牙咧嘴,要么辣的你七窍生烟。黄瓜一定要新鲜,嚼起来才会香脆,汁水也更多,而且必须是碧玉黄瓜,白色的不行。醋要选择陈酿米醋,白醋不行。辣椒则是我家自己种的,拌上油碾碎之后放在锅里炒,辣味才能得到充分的发挥。这自制的辣酱最好晾上几天,到那时把碗放到鼻尖轻轻一闻都会呛得不行。如果不能自制的话,那么超市里的辣酱也可以代替,以颜色红亮,口感纯正为佳。

  接下来便是“拍”。将黄瓜竖切两段,放在砧板上,然后用尽力气去拍,把子都打烂才算成功。这样的黄瓜肉质脆且多汁,而这汁水拥有神奇的化解辣椒素的能力,拍出汁水越多,拍黄瓜也就越香越美味。拍了之后,瓜片上会产生裂口,可以让黄瓜更入味儿。将黄瓜与事先调好的酱料拌在一起,顺时针反复搅打,直到每块黄瓜都包裹上了酱汁,油光水亮了为止,再加半勺糖提鲜,一道菜品就新鲜出炉了。

  拍黄瓜色香味俱全,令人赞不绝口。它色泽红艳,又夹杂着黄瓜的碧绿水嫩;香味浓厚,辣酱与酸醋给鼻梢一段段强烈的'刺激;味道酸辣,又巧妙的被清淡的黄瓜所瓦解,回味甘甜。它让你一拿起筷子就放不下来。

  对我们家人来说,它就是一个独特的味觉信息素,牵连这魂牵梦萦的家的味道,家的温暖。

亲情的作文 篇6

  感悟亲情

  我以为,你并不爱我。

  所以在我骑自行车摔跤时,你没有立马跑过来替我拍掉身上的尘土,而隔壁文文的爸爸则会三步两步的跑过去扶起她,心疼的问这问那,我却只能在你期盼的眼神中委屈地爬起来,然后之后练。

  我以为,你并不爱我。

  所以在过马路时,你没有像其他孩子的爸爸伸出强有力地大手抱起我,然后静静地等着红绿灯,而是指着马路对面示意我自我过去。当我心惊胆战双腿发抖地走到对面时,你依然没有伸手抱我,而是微笑着望着我。

  我以为,你并不爱我。

  所以每当我挥汗如雨后,拿着一张大红奖状高兴地走到你面前时,你没有兴奋的赞美个不停,也没有给我任何奖励,只是淡淡的说了一句下次继续努力。而我也只能默默的对自我说,一次的成功算不了什么,然后继续努力,只为赢得你赞许的目光。

  我以为,你并不爱我。

  所以当我和伙伴打闹哭鼻子的时候,你没有拿漂亮的洋娃娃来哄我,我无助的躲在被窝里掉“金豆豆”的时候,你没有像妈妈一样用柔柔的纸巾替我擦一擦,我只见你毫不在意的眼神偷偷瞟过来几次。

  我以为你并不爱我。

  所以在我偷吃了你买给客人的红枣后,我本以为你会一笑而过,顶多会说我下次别这么嘴馋了,可是我没想到你竟不顾客人的劝解罚我去做家务,我委屈的看着你,可你展现给我的'依旧是严肃的眼神。

  我以为,你并不爱我。

  所以我放学后因为顽皮而很晚回家,你不但没有一句亲切的问候,反而像警察审犯人一样问我的“行踪”,所以以后放学后我不得不准时的回家报到,以免又有喋喋不休的话语向我“轰炸”过来。

  小草不语是想表达对大地的爱,白云不语是想表达对蓝天的爱,亲爱的爸爸,你也要这样不语来表达对我的爱吗?还是你已经表达了对我的爱,而我没能发觉。

亲情的作文 篇7

  那是一个夜黑风高的晚上,月亮挂在云雾背后,整座小城被悲鸣笼罩着,两个影子一前一后地追逐着……

  早晨,金刚——阿满家的猎狗狂吠不止,它身旁还有只体型强壮的'刺猬,早已没有了气息。阿满见到了,泪水止不住地流,顿时感到心痛不已:

  金刚已经老了,没有什么力气再去驰骋“沙场”了。阿满一家狠下心来,将金刚放到离家很远的一片荒地上,之后便头也不回地走了。他们不敢回头,怕与金刚对视。金刚瘸着腿,一步一步地慢慢向前挪动,等到月亮出现了,还离阿满家有段距离。突然,它闻到了熟悉的味道,看到了熟悉的身影,那是只讨厌的刺猬!那只刺猬总是偷吃阿满家养的果树上的果子。

  “我真是没用,连主人都抛弃我。不行,我一定要做吹饿贡献,作为最后的感恩!”金刚吠叫几声。它悄悄地潜到了刺猬的身后,扑了上去……

  阿满知道,事情的经过一定是这样的。金刚痛苦地留下了眼泪,它知道自己离私企不远了。阿满一家看见金刚蜷缩着呻吟,泪水更放肆地侵蚀了。

  之后,金刚被埋在土里,上面还插了一张牌,两个大字一直被世人念叨——“亲情。”

亲情的作文 篇8

  有人说人生就是一次旅行,我们来到这个世界上就是为了寻找令人感动的风景并深深铭记住它。

  刚进小学的时候,写字都必须用HB的铅笔,铅笔也不能太粗,因为那会让字迹“糊”在一块儿。每天晚上,我回家的第一件事就是把在学校里用粗了的铅笔用削笔刀削细,削笔刀后面的手柄每天基本上要转个百来圈,直到我的手酸得抬不起来,然后再无力地写作业,无力地重新把用粗的铅笔削细。

  妈妈怕我手酸,于是主动帮我削铅笔,而我就在妈妈削铅笔时发出的轻快而有节奏的声响里写作业,每当看到那个身影,心中便会觉得很温暖,充满了写作的动力。

  可是在这个温暖的背后,我又知道妈妈承受着怎样的辛苦呢?

  一个梅雨天,天早早地暗了下来,5点不到,冷风就开始刮起来了。我吃完饭,坐在房间里的小阳台上,看着妈妈回家的身影,暗自窃喜,妈妈今天惨了,美术课上我用粗了好多铅笔,妈妈能在我写作业的课桌旁边呆好久呢,万一有不会的,我也可以请教妈妈,真好。

  妈妈一回家,匆匆吃了两口饭就被我拽到房间削铅笔,我把铅笔一字排开请妈妈帮忙,妈妈点了点我的脑袋说:“昕昕乖,妈妈今天不舒服,你自己削……”我当然不罢休,抱着妈妈朝她撒娇:“不嘛,你不给我削我就不能写作业了!”妈妈终究还是叹了口气,点头答应了,我拿着妈妈削好的`第一根细细的铅笔,听着妈妈削铅笔的声音。咦!妈妈怎么了?声音怎么不再轻快,而是很沉重,节奏也不很规律,妈妈怎么了?

  洗完澡,走出浴室,我听见妈妈在和爸爸说话,好奇让我小心翼翼地把耳朵贴到了门上——

  “过来帮我捏捏肩,酸死了。”是妈妈的声音,“今天我们单位大扫除,我擦了一下午的桌子,昕昕晚上又让我削了十来支笔……”爸爸嗔怪道:“帮她削来干嘛,她应该知道自己的事情自己干,都11岁了……”听到这里,我差点让眼泪掉下来,“每一个母亲都很伟大……”这句话瞬间闪现在我面前,“不管她做的事多大或多小。”

  第二天,我提前削细了笔,并在妈妈进门后向她送上一杯热茶,又过了几天,妈妈又开始为我削笔,这个动作让我感到亲切,这可以理解为爱,对吧。

  一个动作,一份爱,一支支细细的铅笔,将是永留我心底深处最美的风景。

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