亲情的作文

时间：2025-09-20 09:17:44 亲情作文我要投稿

亲情的作文常用（9篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的亲情的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亲情的作文常用（9篇）

亲情的作文篇1

　　我为大家讲一个我的亲情故事。我的故事有很多，有为妈妈倒水、有为妈妈洗脚，但最令我难忘的是一次发高烧，妈妈为照顾我一夜没睡。

　　事情是这样的，我有一次感冒了，很严重，高烧的糊里糊涂，妈妈带着我去了一个门诊，医生给我皮试，疼得我直哭，好不容易给我输上了液体，妈妈忽然惊呼了起来“怎么脸上起来这么多疙瘩呀”？医生一看，就把针头拔了，说“可能液体反应，孩子过敏。”没办法，妈妈只好领着我回家，只好用湿毛巾降温了。妈妈一晚上不停地把湿毛巾压在我的头上，换了一次又一次，她还用酒精擦我的手心，脚心，我烧的.迷迷糊糊的，妈妈又不停地喂我水喝，最后，我终于听见妈妈说“温度降下来了！”我又昏昏沉沉的睡着了，早上醒来，我看见妈妈累的眼睛也熬红了。妈妈，你真是一个好妈妈。

　　我有一个很爱我的妈妈。

亲情的作文篇2

　　“慈母手中线，游子身上衣。”母亲的爱永远细小如发，那是一针一线的思念，一线一柱的等待。——题记

　　天空中出现了日落的余晖，操场上座无虚席。操场上的师生、家长的眼眶都涌动着泪光，在彩霞的照耀下闪闪发光，那是感动的泪水。

　　星期一，为了让同学们心怀感恩，学校特地邀请北京教授刘老师为我们开了一场别开生面的报告会。大约在4点多钟，同学们都在操场上焦急的等待着家长，我也不例外，过了30分钟，家长们都到齐了，热闹非凡的操场顿时变得安静起来，报告会也拉开了序幕。

　　刘老师来到升旗台，先做了自我介绍，便开始为我们讲一个个震撼人心的小故事。刘老师越讲越激动，一首首悲壮的音乐也随即响起。我听着听着，泪水不由得流落下来，我抬起头望望妈妈，她早已泣不成声了。

　　接着，刘老师让我们站起来，并握着父母的手。我们不知道刘老师葫芦里卖的是什么药，就按他的吩咐去做。当我的手碰到妈妈的手的那一刻，我的鼻子不由得酸了！我抚摸到的并不是纤细光滑的手，而是粗糙得长满茧子的手！我望着妈妈的手，泪水不由自主地滑落在了妈妈的手上。妈妈也许感觉到了，她抬起头，望着我说：“孩子别哭！只要你懂事，我就心满意足了。”妈妈，多少年了，你一直用那灵巧的手，为我煮饭，为我织世界上最温暖的毛衣……我的眼睛无意中扫视到了妈妈的头发，我用手轻轻掀开头发，里面一条条头发一下子映入眼帘，格外耀眼。我蹲下身子，望着妈妈的脸，几条皱纹正点刻在那苍老的脸上。仔细一看，还有几颗老人斑。我的心不由得“咯噔”一下，一个不可否认的事实在我的.心里浮现：妈妈已经老了！我轻轻的帮妈妈抹去泪水。十多年了，母亲为了把一个只会哇哇大哭的婴儿养育成一个大姑娘；为了把一个什么也不会的婴儿培育成一个多才多艺的姑娘，花费了多少心思；放弃了多少尊严；失去了多少空间；耗去了多少青春！而我却会与她斗气，顶嘴，从不知道他们背着我们留下了多少辛酸的泪水。可在我面前，她永远都是我坚强的后盾，永远有坚实的肩膀让我依靠！一个个情景在我的脑海中浮现：在雨中等待的母亲；在病床前焦急的父母……我终于忍不住，扑在母亲的怀抱里，边哭边说：妈！我爱你！您……您辛苦了！”母亲听了，激动的泪水再也抑制不住的流下来，哽咽着对我说：“孩子，我也爱你！”

　　操场上，听到的不再是喧闹声，而是一声声撼动人心的抽泣声。

　　余晖已渐渐暗了下来，可眼眶里的眼泪仍然发出金灿灿的光芒，那是我们感恩的泪水！

亲情的作文篇3

　　在我们这幢居民楼里，处处洋溢着亲情。邻居有演出券，大家分享；谁家有好吃的，就会让大家尝尝；一家有困难，八方支援。我们这幢楼是小区的文明楼。

　　最让我印象深刻的`是楼组长——“汪汪妈妈”，她善良、和蔼、乐于助人。每当遇到晚上爸爸、妈妈不在家，我就会呆在她的家里。我最喜欢吃她烧的南瓜饭、赤豆羹和鳝丝。记得在一个星期六的早上，妈妈将我送到大门口就上班去了，我等了25分钟，来接我的车子仍不见踪影，眼看就要迟到了，我急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”，正在这时，“汪汪妈妈”碰巧买菜回来，看到我急得都要哭的样子，连忙问：“毛毛，你怎么了？”看到她，我就像看到了救星，连忙将情况跟她讲了，“汪汪妈妈”对我说：“不要着急，我来帮你拦出租车，再给你一点钱，你先走。”正当我们拦到出租车的时候，接我的车子恰巧也到了，我坐上车子，回头看见她还站在那里，直到车子打弯。

　　我很喜欢“汪汪妈妈”，有了这样的邻居，爸爸、妈妈也很放心。这也从一个侧面体现了和谐社会。奥运会和世博会快要来临了，让我们携手共进，创建和谐的社会吧！

亲情的作文篇4

　　每个人都有最喜爱、亲爱的亲人，几年同窗的同学，教给我们知识的老师。今天，张老师给我们做了一次痛苦，无助的亲情测试。

　　老师让我们在纸上写下五个最亲爱的人的名字。我想了想，边回忆着快乐的时光边写上了“妈妈、姐姐、大姨、外婆、弟弟”。

　　可这时，老师却下了一道残酷的“命令”：“从这五个人中划去一个人”，并补充道：“当你划去了这个人，就意味着从此你的身边不再有这个人的欢声笑语，他的体贴关怀。”

　　我的笔尖在纸上滑动着，始终停不下来，最终我无奈地选择了姐姐，可一想小时候我烫伤时，姐姐口中的气轻轻的吹在我的伤口，那暖和、轻柔的感觉从此以后不会再出现时，我的手自始至终还是下不去呀！

　　可是在这个时候，老师又重复了一次命令：再划去一个人。

　　我的笔尖在极快地抖动着，滑着，怎么也停不下来。可是，在最后，我只能选择了弟弟，在我想到那软乎乎、暖和的小手从此将不再抚摸着我的脸，那胖乎乎的身体从此将不再和我在床上滚来滚去，我的心在流泪、在滴血呀！

　　老师居然还要我们再划一次。划谁？当时我真希望在那五个名字中写上我，这样，我便不用再承担、承受这割心剜肉的.痛苦了。

　　这一次我没有做出选择，我不想再失去任何人了！

　　老师叫我们再划，我听不进去了，她们三个都是我最亲爱的亲人呀！我一个人也不会划的！

　　这次亲情测试让我感到了亲情的重要，我不能没有亲人们，朋友们，老师们......

　　我爱你们，我身边所有的人！

亲情的作文篇5

　　小学举行家长会，他强调，家长必须参加。

　　我算不上个合格的母亲，一直畏惧家长会，甚至害怕并刻意回避和老师的交流。老师偶尔的电话和来访，总让我心跳加速，神情紧张。走在去他教室的路上，紧张得像等待宣判的囚犯。

　　第一次走进他的教室——除了家，他待得最多的地方。到处是稚嫩的面孔，纯净的小心灵。家长们陆续来到教室，在孩子们的座位上坐下。神情各异，期待的、轻松的、无谓的、紧张的、严肃的……平静的空气里，暗流涌动，思绪万千。

　　趁着老师还没来，会议尚未开始，我打量着教室，搜索与他有关的信息。他的座位在进门的第三竖排，第一个，靠着讲台。或许老师考虑他视力问题吧!我心想。后来，数学老师告诉我，让他坐在老师眼皮底下，是防止他上课开小差。左面墙上，贴了十几位同学的写字习作，页面整洁，书写规范，不可能有他。右面，学习主动积极并成绩优异者，没有他的名字。后面黑板，一边是优秀手抄报，依然不见他。另一边，是优秀作文展，在一堆如印刷体工整的作品中，他东倒西歪，涂涂抹抹的字迹格外显眼。前排，讲台的左边，班干部和课代表的名字中，没有他。卫生轮流值日表中，他的名字在星期三，打扫厕所。

　　他名字最集中的地方，在讲台右边的小角落。一个小小的书柜，横栏上贴了阅读角三个字。柜子上方，有几盆绿植，那是孩子们用自己的零花钱买来贡献给班级的。他的那盆白掌，葱翠欲滴，格外显眼。同样显眼的，还有旁边“公益之星”的栏目下，他的名字后面，贴了数量最多的小红星，五颗。书柜里整整齐齐摆放了几十本读物，一个记事本挂在旁边，他的名字排在第一个和第三：捐赠图书最多的同学，阅读书目最多的同学。书柜的右边，是个五彩缤纷的世界，几十张小纸条，写着孩子们斑斓的梦想——画家、宇航员、老师、医生、科学家、动物学家、运动员、明星……具体而远大，异彩纷呈。唯独有他名字的那张，印着鸡爪般的几个字——我要长大。

　　老师进来了，家长们开始热烈地与他们交流。我坐在讲台底下，躲是躲不过了，索性硬着头皮，主动和他们攀谈。活泼、好动、开朗、是同学们的开心果、乐于助人、热心公益、爱阅读、字写得丑、上课走神、粗心、不爱整洁、成绩中等、学习不主动、成长缓慢……老师的话，不过印证了我从教室里的信息得的猜想——他是个不优秀却也不一无是处的慢小孩。小小NOBODY。我的心情，有些低落。

　　优秀孩子的家长们，依然神采飞扬的谈论着他们的小神童或乖乖女。我如坐针毡。目光再漫无目的地扫描着教室。突然，我的目光又被那个五彩斑斓的小角落黏住。他那鸡爪似的字迹不断在我眼前跳。“我要长大!”他就像一株小树苗，不论土壤，不管风雨，在努力地向上拔节生长。或许，他的树干不如别的小树那么粗壮;或许，他的叶片还带些黄，别人已经葱翠;或许他还没来得及分枝，别的小树就已经冒出花苞;或许……可不管怎样，不可否认的是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口养分，再多一口，奋力长大。而我，又有什么理由，埋怨他长得不够好，不够快?

　　每朵花苞，都有惊艳绽放的一天，只不过怒放在不同的花期;每棵小苗，都有长成参天大树的可能，只不过遮住的'是不同盛夏的骄阳。成长的硕果，需要耐心等待。当然，又或许，他注定成不了惊艳的花朵或参天大树、栋梁之材，只是数不胜数的绿叶中的一片，成千上万的矮小灌木中的一株，永远是个不优秀却可爱的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安宁、快乐，不做出类拔萃的英雄，做个孝顺的晚辈，慈爱的父亲，温厚的丈夫、善良的邻居，随和的同事，做千万凡俗小人物中的一个，未尝不是另一种成功。

　　他从教室外面飞奔而来，笑容如冬日暖阳。

亲情的作文篇6

　　一晃，丰富多彩的寒假生活悄悄地过去了。我利用了这段短暂而开心的时间读了一本"亲情故事"。

　　通过认真的阅读，使我对这本书又一次有了新的感触。

　　亲情故事，一件件发自内心的'故事。每一件事都紧扣读者的心旋———如。"喜欢吃鱼骨头的妈妈"。"一碗面""生命的最后时刻"等等。书中有这样一个故事，"地震中的母与子"。让我感动！在一次意外的地震中，一个年轻的母亲四肢撑地，腰背拱起，顶着残砖碎瓦废梁，几天没有进食，可见几天都保持着一样的姿势，为了就是救下躺在她怀里睡熟的孩子。那简短的一幕母子故事。

　　救活的第一反应就是问"我的孩子怎么样了"？"我的孩子怎么样了"？可想而知，在最危险的时候，母亲甚至于可以用自己的生命来换取孩子的健康和生命。亲情啊，亲情！

　　这正如书中写的好。亲情无价，亲情在点滴中流露。

　　同学们，让我们珍惜每一次相逢的时光，珍惜自己身边的一切，因为，亲情永远都流淌在我们的心中！

亲情的作文篇7

　　刚记事的时候，她的背影是挺拔；在我的背影变得挺拔的时候，她背影却慢慢的在变弯；直到现在她的背影是阴暗的。

　　她也是一个伟大的女人，丈夫在外忙工作，只能由她来照顾家中大小事务，四个孩子被她拉扯大，她把自己的一生奉献给了家庭，她就是我最爱的奶奶。

　　在我很小的时候，父母因为工作原因不带在家，就把我交给奶奶抚养，那时候我觉得奶奶就是个女超人，望着她的背影总给我留下一种安全感。每次她送我上幼儿园，望着她离去的背影，我总会嚎啕大哭，我觉得能够保护我的天走了，我该怎么办！

　　随着年龄的增长，岁月的流逝，奶奶的背影却变得令我胆怯。上小学后，奶奶对我的要求严格起来，我不再认为这个背影是有安全感的，我开始逃离这个让个我曾经最爱的背影。

　　岁月的时针来到20xx年，我已经进入初中开始新生活，我再次注意到奶奶的背影，那个高大挺拔的背影已不复存在，剩下的只是奶奶佝偻的背影。

　　在我初中生活的三年，奶奶住过两次医院，这时我知道奶奶的背影已经变得脆弱，她需要我这挺拔的背影来保护她。前几日去看生病住院的.奶奶，她并没有躺在床上，而是坐在黄昏的小花园中，望着她的背影，内心感触很多，想起了她对我做过的点点滴滴，想起她对我的爱，对我的严厉，想起我们坐在星空下的草地上一起谈话的情景……一切的一切都是那么美好，眼泪已经在眼中打转，可它并未流出，我收起泪水，向奶奶走去。

　　奶奶看到我，脸上充满了微笑，我紧紧地牵起奶奶的手，大声对奶奶说道：“奶奶，现在换我来保护你，剩下的路我们一起走。”夕阳下奶奶变得很漂亮，仿佛回到了最初的模样。奶奶的背影是岁月的见证，但是我再也不会让岁月伤到奶奶，奶奶的背影会是我一生的牵挂。

亲情的作文篇8

　　从小到大我吃过无数的零食，最令我难忘的还是那淡的几乎没有味道的核桃。题记

　　不知从何时起妈妈开始让我吃核桃，那种野生核桃淡的几乎没有味道，而且越吃越觉的苦涩。所以我看到核桃就头疼。可这一想法在那天被彻底逆转。

　　那天晚上，风雨大作，雨滴打在窗上不时发出啪啪的声音。当时针慢慢走到10时，我依然坐在椅子上看着刚刚发下的成绩单发呆，心中充满着苦闷。这时房间门被轻轻推开，一个熟悉的脚步声向我靠近，抬头一看是妈妈。她坐在一边的椅子上看着我愁苦的脸似乎明白什么，安慰我说：“你要把这次失败当做一个教训，时刻提醒自己，下次不能犯这样的错误了。”说话间妈妈拿出一包核桃小心翼翼的剥着，一点一点好像在雕刻一件艺术品。她把剥好的果仁递到我嘴边示意我吃，我摇了摇头。妈妈连忙说：“核桃对大脑有益，你要多吃啊！”说着又递了过来。我心中的愤怒被点燃，我怒吼道：“你烦不烦啊！整天让我吃这鬼东西，这么难吃你怎么不吃！”顿时，空气中弥漫着浓浓的火药味，令人难以呼吸。妈妈并没有辩解，只是低着头不停地剥着核桃。突然，妈妈轻轻的啊了一声，我向妈妈那儿瞥了一眼，看到妈妈的手被核桃给划破了，鲜血顿时冒了出来。可她擦完血后又开始剥了起来，我清楚地看到那个核桃上有一个个血迹。我突然醒悟过来，刚才的`一切都与妈妈无关，而我却将考试的不称心发泄在妈妈身上了。看着妈妈头上逐渐增多的白发，我的心中充满了惭愧。我拿过妈妈手中的半个核桃，帮妈妈包扎好伤口，学着她一点一点的剥着核桃。我把果仁轻轻放在妈妈嘴里，发现妈妈的眼睛里竟闪着泪花。我再吃一口那曾经令我厌恶核桃，发现它变的很浓很浓，很淡很淡…

　　原来妈妈对我的爱正如那个平凡的核桃，淡淡的没有语言。