社会实践活动方案

时间：2024-06-09 15:34:24 社会实践我要投稿

社会实践活动方案【范例15篇】

　　为了确保事情或工作有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的社会实践活动方案，希望能够帮助到大家。

社会实践活动方案【范例15篇】

社会实践活动方案1

　　一、教学目标：

　　1、从小培养学生的环保意识。

　　2、学会设计活动方案。

　　二、教学重点、难点：

　　促进学生主动进行探究性学习。

　　三、课型：探究型课

　　教师活动

　　学生活动

　　（课桌排成品字型，每六人一小组）

　　一、创设探究情景：

　　1、背诵一首诗歌：枯藤老树昏天，小桥黑水人家，路旁钢厂吱哑，断肠人是大家。

　　提问：这首诗反映了什么问题？

　　追问：诗中写到哪几方面的污染问题？

　　教师补充：其实，在我们生活的周边地区，还存在着许多的污染问题，如，食品污染、光污染、固体污染等。

　　2、时代背景：常州市委、市政府高瞻远瞩、审时度势，于20xx年就作出重要决策：力争用两到三年的时间，将我市建设成为国家环保模范城市。作为常州市民，应该为创模作一点贡献。所以，我们准备组织开展一次创建绿色家园的社会实践活动，为了能使活动有序、顺利地开展，这堂课将进行这一活动的方案设计。

　　二、设计方案：

　　（一）、选择探究（研究课题）

　　前几天，老师布置大家分小组调查家乡的有关污染情况，现在每小组选派一位代表来交流一下：你们一小组选择哪一方面的污染源作为整治的目标，并作为这次活动的研究课题？要求阐述理由。

　　（二）、设计方案：

　　1、教师出示方案设计要求。（见后）要求学生在设计方案时按照要求设计。

　　2、教师出示活动方案示例。（见后）

　　（因是第一次设计活动方案，教师要提供范例。但要强调，这只是方案设计中的一种，欢迎有更好的方案设计。）

　　3、教师参与到一组学生的讨论中去。

　　（老师想加入到你们的讨论行列中去，同学们，你们希望我加入哪一组？）

　　（三）、交流方案

　　（四）、评出最佳方案

　　（五）、教师点评：

　　1、赞扬同学们在活动中的表现。

　　2、指出方案设计中存在的问题。

　　3、方案已经制定，但这只是活动的开始，下一步，我们就要切实、有效地按照方案开展活动。当然，在开展活动的过程中，我们还会遇到种种困难，甚至阻力，相信同学们能克服重重困难，早日解决家乡的环境污染问题。

　　三、课堂小结：

　　1、这节课你学到了什么？有何感受和收获？

　　2、你从其他小组的表现中学到了什么？

　　3、你觉得自己在思维方式上还有哪些需要改进的地方？

　　四、布置作业：

　　对照方案设计要求和教师的'点评，完善方案设计。

　　一、学生听，并思考教师提出的问题。

　　二、

　　1、小组选派一位代表。

　　2、小组代表发言：

　　可在实物投影仪上展示收集来的资料，如被污染的水样，所拍的环境污染的照片，有关被污染程度的数据统计等。

　　也可用文字加以说明。

　　1、集体朗读方案设计要求。

　　2、学生以学习小组为单位设计活动方案。

　　（1）、小组长选派一位学生作记录。

　　（2）、其他学生都参与讨论。

　　1、每组选派一名代表交流设计情况。

　　2、其他同学认真听，并对照方案设计要求，评出一个最佳方案。

　　1、小组交流，评出最佳方案。并要说出方案设计好在哪里。

　　学生小结，并进行自我评价。

　　附：活动方案设计要求

　　一、目的明确

　　二、步骤清晰

　　三、计划周详，内容具体、丰富

　　四、能合理分析开展活动的各种条件

　　五、体现出人人参与的原则

　　活动方案示例

　　一、活动课题：

　　二、主题说明：

　　三、活动目的：

　　四、活动步骤：

　　五、探究方法：

　　六、小组分工：

　　七、条件分析：

　　1、有利条件：

　　2、还需提供条件：

　　八、其他注意事项：

社会实践活动方案2

尊敬的家长：

　　您好！为了丰富孩子的课余生活，开阔视野，陶冶情操，我校定于x月17日（周四）组织学生开展社会实践活动，带领孩子走进xx石刻博物馆。在实践活动中感受中国传统文化的`魅力，了解历史、社会科技发展，激发他们热爱大自然，热爱美好生活，热爱历史，热爱中国传统文化的思想情感，培养他们团结互助、吃苦耐劳等意志品质。

　　活动主题：

　　中国石刻与传统文化之旅

　　活动地点：

　　中国石刻博物馆（省庄镇圣元村）

　　各年级活动时间安排如下：

　　初中一年级由学校出发7：40—10：00（10：30左右回到学校）

　　初中二年级由学校出发8：40—10：30（11：00左右回到学校）

　　初中三年级由学校出发9：40—11：30（11：50左右回到学校）

　　为确保本次活动的顺利开展，请家长配合做好以下工作：

　　1、周四上午按平常作息时间准时到校到班，督促孩子穿好校服、带好照相机。

　　2、步行前往目的地，请家长给孩子适当增、减衣物，并配合对孩子进行吃苦耐劳的教育。

　　3、加强对孩子出行安全教育，要求孩子严守纪律，在活动中听从老师的指挥，文明春游。

　　4、对孩子进行勤俭节约的教育，自带水；教育孩子爱护环境，注意保持活动场所的洁净，做到不留垃圾（每人自备垃圾袋）。

　　5、活动结束后，写出社会实践报告。

　　6、请各班家委会成员准时参加。

　　7、若遇特殊情况，活动时间另行通知。

　　您的意见：

　　（同意或不同意）

　　感谢支持、配合！

xx中学

　　xx年x月xx日

社会实践活动方案3

　　假期将至，为进一步贯彻落实大学生社会实践活动方针政策，充分发挥“社会实践活动”在我院“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践增强团队意识”为主题，在今年假期组织大一学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。

　　根据上级文件精神和我院实际情况，确定了本期社会实践活动方案。

　　一、指导思想和意义

　　（一）指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

　　（二）意义：

　　1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

　　2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

　　3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

　　二、社会实践的组织形式及具体过程

　　（一）、组织形式：

　　学生一般以个人分散活动或由6—10人组成社会实践活动小组，也可以以青年志愿者小分队活动组织。

　　（三）、注意事项：

　　1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。

　　团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。

　　2、在生活中提炼。

　　从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

　　3、在专业和兴趣中选择。

　　联系自己的专业，捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

　　4、合理利用各种资源。

　　充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

　　5、综合运用各种方法手段。

　　从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的`方式、小组合作探究的方式。

　　从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

　　三、社会实践的主要内容

　　（一）社会参观活动

　　参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、着名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

　　（二）社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

　　1、绿色环保宣传

　　2、关于低炭节能减排状况调查研究

　　3、保护母亲河、水质污染情况调查

　　4、白色污染调查研究

　　5、农村经济发展状况调查

　　6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查

社会实践活动方案4

　　一、指导思想

　　以“树魂立根”的爱国主义教育为核心，以人与自然和谐发展的生命教育为重点，认真落实两纲教育为核心，以学生社会实践为载体，大力弘扬爱国主义教育。培养学生的探究意识，将探究性活动融入到实践活动中，让学生在实践中体验、感知，学到书本以外的知识。

　　二、领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx、班主任

　　三、活动时间、地点

　　时间：200x年5月9日

　　地点：xx松江佘山月圆园

　　四、活动要求

　　为了确保这次秋游活动的顺利开展，所有的`老师一律不带小孩，参观游览期间的安全工作特别重要，月圆园内有较大的水域区，稍有不慎，很容易发生事故。为此，学校要求各教研组长、班主任及带队老师教育学生做到以下几点：

　　1、各班分组活动（3—5人），干群搭配，小组集体活动，一切行动听指挥。

　　2、不乱扔果皮纸屑，不说粗话、脏话，不追逐打闹。

　　3、学生自带午餐。

　　4、钱财、贵重物品自我保管，若遗失、损坏责任自负。

　　5、学生可不穿运动服，但必须穿符合学生身份的服装，请佩戴好团徽、红领巾。

　　6、学生不许划船。

　　7、每次上车前，班主任必须清点好人数再上车。

　　8、春游过程中若有急事请与张雁老师联系，手机：xx

　　9、班长上车前领取车牌张贴在汽车的前玻璃上。

　　10、各位班主任在活动中保证手机畅通，以便联系。

　　五、时间安排

　　7：20 统计人数。

　　7：50 前上报到德育处。

　　8：00 全体学生收听安全教育广播。

　　8：10 班主任进行安全、纪律教育。

　　8：20 听指挥分批到操场排队，按顺序排队上车。

　　8：30---9：20 赴上海松江佘山月圆园

　　9：20---14：20 佘山月圆园考察

　　14：30---15: 00 返程

社会实践活动方案5

　　一、活动主题

　　牵手xx，展望未来

　　二、活动背景

　　大学生是我国的宝贵资源，是现代化建设的重要力量。大学生就业状况不仅影响到我国高等教育的正常发展，而且关系到我国人才资源的合理配置。近几年来，大学生就业普遍感受到“难”的现状。当前，随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，额市场需求没有明显增加，供需矛盾任然十分突出，就业压力大，就业难。

　　三、活动目的

　　让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就大学生“只讲理论，脱离实际”的现状做出一定弥补，让大学生在实践中完善自己的理论学习知识。使其学有所用，学有所得。进一步吸收自己所学知识，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的`重点学习方向，确定更明确的未来工作方向与目标。让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。

　　四、主办单位

　　xx农业大学动物医学院

　　五、承办单位

　　xx农业大学动物医学院“牵手xx，展望未来”实践小分队

　　六、活动时间

　　xx年x月19号——xx年x月6号

　　七、活动地点

　　xx市xx区x村xx饲料有限公司

　　八、活动形式

　　参观访问、工作实习

　　九、活动流程

　　1、前期准备：

　　x月10日——x月10日

　　完善活动策划书，联系xx饲料有限公司。

　　招募队员。

　　采购团队所需物品。

　　2、活动安排

　　x月19号：从xx乘车到达xx，xx饲料有限公司经理xx热情的接待了我们，替我们安排住宿。分队队员一起熟悉公司及其周边地理环境。

　　x月29号：公司总经理xx在公司办公室接见了分队队员，了解了队员的想法和目的，认真地为队员们的实践内容作了安排，分队队员中男生主要下车间实践，女生主要做饲料检验方面的实践。

　　x月21号：分队队员继续加强实践操作技能的学习，并与公司员工交流心得。

　　x月22号：公司总经理xx为我们讲解销售人员知识、猪的饲养管理、公司用料模式以及一些动保方面的知识。

　　x月26号————x月6号：队员们前往xx市xx镇跟随公司销售员xx一起做饲料销售。

　　3、活动后期：

　　积极寻找媒体发布暑期实践活动新闻；

　　活动后及时总结，并及时上报相关资料；

　　十、经费预算

　　车费：35元/人共计420元

　　团队申报材料制作150元

　　共计570元

　　十一、注意事项

　　1、自觉遵守国家法律、校纪校规、交通规则，尊重当地的风俗习惯，注重礼仪礼节，礼貌待人，着装正式、整洁，体现xx农业大学动医学子良好的精神风貌；

　　2、加强安全教育

　　3、发扬吃苦耐劳精神，听从指导老师安排，服从队长指挥；

　　4、实践中不擅自离队，有事事先向队长请假；

　　5、决不私自下河游泳、酗酒、赌博和进入营业性歌舞厅；

　　6、确保实践活动安全顺利，遇事冷静思考，不与当地群众发生冲突事件；

　　7、乘坐正规的客运单位车辆；

　　8、认真宣传，及时总结，搞好实践活动的同时积极弘扬“xx农大精神”。

社会实践活动方案6

　　一、工作目标

　　重点防止事故发生，督促旅行社加强交通工具安全管理与承运单位落实交通安全措施。在活动场所内注意检查学生的健康状况，合理有序的安排活动，防止挤压、跌落、溺水、迷失等事故的发生，确保每个活动安全顺利举行。让每一个孩子丰富知识、体验快乐、绽放活力，充分感受生命的丰富与美丽，尽情享受童年的多彩与欢乐。

　　二、领导小组

　　1、组长：

　　2、副组长：

　　3、成员：

　　4、医务：

　　5、摄影（像）：

　　三、具体安排

　　地点安排：一二年级：；三四年级：。

　　车辆安排：【一年级（1）—（7）班分乘1—7号车】，【二年级（1）—（6）班分乘8—13号车】，【三年级（1）—（6）班分乘14—19号车】，【四年级（1）—（4）班分乘20—23号车】

　　时间安排：10月20日一二年级8：30——14：30【14：30集中上车回校】

　　10月20日三四年级8：30—14：00【14：00集中上车回校】

　　上下车地点：

　　四、工作要求

　　1、交通安全抓落实

　　与旅行社签订有效合同，与承运单位共同落实交通工具，行驶路线。严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定执行，了解汽车与驾驶员的实况，接送学生的`机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故；接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测，严禁车辆无证无照运行，带“病”运行，超员运行，要求承运单位事先对车辆安全性能作认真细致检查，确保安全，加强对驾驶员安全教育，并提供车辆以及驾驶员有效的证件复印件。在驾驶过程中，驾驶员必须严格遵守交通法规，严防交通事故，注意人员上、下车辆安全，做到有序不拥挤。安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点。并将本方案报区社会事业局以及xx交警部门各一份，并能得到交警部门的大力支持和配合，在上下车时间相关路段给予交通疏导。（校长室负责）

　　2、安全教育抓扎实

　　外出活动前，各班班主任根据学校布置提前了解体验馆设施和游玩攻略，向学生做些介绍，并提出外出活动的安全要求和注意事项，强调若身体不适一律在家休息并提前告知班主任，加强各项安全教育（乘车安全、活动安全、饮食安全、住宿安全等），特别教育学生在乘车时头和手不能伸出窗外、不能离开座位随意走动；10月16日发放《告家长书》，10月17日班主任汇总名单，并将参加本次活动的班级总人数报至课程部。教育好学生遵守交通规则、活动纪律和各项规章制度，听从指挥，乘车和活动（游览）都要有秩序地排好队，不单独行动，不随意外出，不带火种，发生意外情况不惊慌，及时向老师报告；同学之间互相帮助，互相督促，为防止天气变化，提醒学生带好雨具和做好保暖工作；学生自带午餐及适量零食，带班老师指导学生注意饮食卫生和安全。各班级根据本班实际情况，有针对性地进行更为细致的安全教育与行为规范的指导。（班主任负责）

　　3、活动场所抓监护

　　组织活动的安全保卫小组全体成员和带班老师应切实负起安全责任，每个成员确保活动期间通信畅通，时刻保持联系，互通信息。行政带队负责人认真做好组织、协调、统一指挥工作，对活动的整体安排做到心中有数，了解所有带队教师的手机号码，及时了解所分管年级师生的活动、安全情况；督促各负责人按时到岗；全面关注学生的安全；及时处理偶发事件；做好协调工作，督促带队教师按时到岗，全面关注学生的安全，及时处理偶发事件；医务人员向带班教师了解有特异体质的学生，关心每一位学生的身体状况，关注学生用餐安全卫生情况，带好常用药物，及时妥善处理偶发事件。带班老师活动当天提前15分钟进班，及时做好学生的晨检及上报工作，如有学生未到校的及时了解情况；在乘车时，带班老师座位，两位老师带班分别在班级的一前一后，以便能随时掌控学生情况，关注学生文明、安全乘车；在活动中，精心设计、组织安排学生的活动，关心每一位学生的身体状况，密切关注学生，使学生自始至终在老师的监护下开展活动，严禁让学生单独行动；合理安排活动项目，避免人员拥挤，造成挤压、倒塌、跌落等事故；两位带班老师自带拍摄工具相互协作同时做好活动组织和活动过程拍摄记录；离开活动目的地前务必关注有无物品遗漏以及清点人数，发生意外情况及时向活动项目负责人汇报，妥善处理偶发事件；活动结束后，提前到校的班级按正常时间放学，并关注孩子的接送，确保每个孩子安全到家。如参加人数有变化，及时告知财务室，并记录保存好请假的学生名单，便于学期结束时结算费用时用（班主任及带班教师负责）。

　　整个活动需要学校全体教师尽心尽职，每个环节不能疏漏，做到心中有大局、眼中有个体，师不离班、生不离队，确保本次活动圆满成功！

　　xx小学

　　20xx-10-9

社会实践活动方案7

　　一、指导思想

　　社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一。暑假即将开始了，在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。张弛有度才是生活本色，自我管理方显价值人生。为了使学生的`暑假生活更加丰富，为了让学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。

　　二、活动及完成时间

　　7月15日——9月1日

　　三、参与学生

　　一至五年级全体学生。

　　四、活动内容

　　语文、数学、英语、科学、道德与法治等学科要布置综合性、探究性、参与性、操作性的作业，鼓励学生将所学知识与社会实践相结合。音乐、美术、体育等学科布置相关素质提升作业，以学生参与体育锻炼，进行美术的欣赏与创作，参与音乐、舞蹈的欣赏与训练等为主。暑假综合实践活动课程设置可分为六部分组成：

　　一是三名课程：读名著、赏名画、听名曲。让高雅艺术走进孩子心里；

　　二是影视课程：推荐适合孩子假期观看的电影及电视频道及栏目；

　　三是习惯养成课程：将学校读书、练字、写日记、体育锻炼等习惯养成衔接强化为潜意识永久性习惯；

　　四是观察、探究课程：看星星、听虫鸣、观蚂蚁等系列，让孩子走进大自然这本教科书、实验室；

　　五是礼仪、生活技能课程；生活自理、烹饪、养花等，让孩子做个能自理、生活有乐趣之人；

　　六是交友、游学课程：让低年级学生了解自己所在乡镇所在自然村，让高年级学生知道自己所在县区所有乡镇，熟悉自己所在乡镇文化、风土人情等。有条件带孩子一道旅游、走亲戚，鼓励孩子交朋友，看长辈。

　　五、活动要求

　　以上六项课程，第1项为必做，其余5项任选其一或多选开展。各班由班主任牵头，所有学科教师参与商讨，在7月14日前制定出班级暑假课程设计及实施方案，并在7月15日中午学生放假时做好扎实安排。要求各班有主题、有特色；学生实践活动可分组也可单独实施。

　　六、成果展示

　　均以图文结合的形式完成纸质的《暑假实践活动展示册》。展示册自行设计，必须要有封面，写清楚班级、姓名；内容第一部分为必做活动，第二部分为选做活动。手写、彩印均可，A4纸大小，装订成册，内容涵盖活动经历及精彩瞬间、活动心得等板块。

　　七、总结与表彰

　　开学报名时，各班主任检查并收集学生的《暑假实践活动展示册》，于第一周在班内进行初评，完成《课程设计及实施方案》中的第六和第七部分，连同从班级中筛选出的5至10份优秀作业上交教务处，学校将组织人员对《班级暑期课程设计方案》和《学生暑期实践活动展示册》进行展评。《班级暑期课程设计方案》各年级分别评出一等奖一名、二等奖二名、其余为优秀奖，颁发荣誉证书。《学生暑期实践活动展示册》各年级分别评出一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名、优秀奖若干，颁发荣誉证书。

社会实践活动方案8

　　一、社会实践的目的

　　1、透过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。

　　2、透过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。

　　3、透过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本潜力，构成综合思考问题的潜力。

　　4、透过社会实践活动，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。

　　5、透过社会实践活动，培养学生人际交往潜力、协作潜力、组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。

　　6、更重要的是，透过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和潜力，完善学生人格。

　　二、社会实践的资料

　　1、军训：这是一个必修项目，也是社会实践课程的一项重要资料，主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。

　　2、参观、访问和调查活动、社团活动：能够郊游，参观人文景观等；能够到德育教育基地参观考察，理解思想教育（例如进敬老院帮忙孤寡老人）等；能够抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动；能够结合教学资料进行验证性的调查；访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物、特殊群体等为访问对象。

　　3、班级值周活动和校内劳动。

　　三、组织管理形式

　　社会实践课程在校园综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由5—10个学生经自由组合构成的小组为单位开展，每小组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师1—2名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。

　　四、学分配置、认定与时间安排

　　1、军训：

　　①考勤记录。

　　②个人总结。

　　③班任或教官签名。

　　④相片和奖状等证明材料。

　　2、社会参观、社团活动与社会调查活动：社会参观活动由校园统一组织，社团活动和社会调查由学生自行安排，小组成员不能少于5人，时间安排在八年级阶段，利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动。

　　①参加活动证明（由校园或活动单位带给）。

　　②调查计划、报告。

　　③相片和奖状等有效证明材料。

　　④教师签名。

　　3、班级值周活动和校内劳动（2学分）：

　　①参加校园安排的学生值周活动，每学年第一学期安排高二级学生值周，第二学期安排七年级学生值周，人人参与。

　　②当班主任助理，管理班群众，填写管理表。

　　③参加包干区清洁，有小组长的证明。

　　④参与宿舍轮值，有宿舍舍长的证明。

　　⑤参加课室值日，有劳动委员的证明。

　　五、活动实施的过程

　　1、活动前教育。校园在活动前都安排必须时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生务必遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。

　　2、资料选取与活动规划。除军训项目外，学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。将小组活动计划和个人活动计划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。

　　3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生务必按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。要记录活动过程和活动心得。

　　4、总结交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，能够是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。

　　5、评价考核。小组和个人带给相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由校园综合实践活动课程领导小组进行终评。

　　六、课程评价与学分认定

　　1、评价原则

　　贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。

　　2、评价资料

　　①参加社会实践活动的'课时量和态度；

　　②活动的选取与活动设计评价；

　　③活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的发展状况；

　　④活动的成果和社会效益评价；

　　⑤活动过程中的创新性和实践性的体现状况。

　　3、评价方法

　　实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并带给核实方法或途径（如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），具体考评方法如下：

　　①军训评价：

　　A、学生个人自评（撰写军训小结）；

　　B、班主任和教官初评，进行等级认定；

　　C、教务处、德育处审核。

　　②主题活动（社会调查）评价：

　　评价资料：主题活动评价要考察详细的小组活动方案和个人活动计划，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。

　　③班级值周活动和校内劳动评价。

　　评价资料：班级值周活动和校内劳动也要带给相关的证明材料，如各项活动的过程记录与小结等。

　　考核等级：从活动态度和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动态度和活动收获可进行定性评价，使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。

　　4、评价学分认定程序

　　学生个人或小组整理参评材料——小组交流及互评——班主任或导师初评、等级认定——校园综合实践活动课程领导小组终评——校园学分认定委员会学分认定——教导处登记学分。

　　七、奖励

　　对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，校园给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，校园给予专项奖励；如果社会实践成果经专家认定为具有必须的社会效益、科学价值或实用价值，校园给予特殊奖励。

社会实践活动方案9

　　活动目标

　　1.通过活动使幼儿了解超市食品的分类特点，分清健康食品和非健康食品。

　　2.在购物过程中，体验交流、选择、合作、分享的快乐。

　　3.知道如何独立购买物品，了解物品上条码的作用和如何查看食品的保质期，亲身实践如何购买物品。

　　活动准备

　　1、园方准备：园旗1面（1大）、条幅、家长助教服33件、助教证33个、照相机一部、耳麦一个、七彩校车、华风校车、小轿车备用、秒表、幼儿园logo图片若干、奖状若干、华庭耳麦以及音响。

　　2、班级准备：卫生纸，垃圾袋，汗巾，班牌，签到表。

　　3、幼儿准备：每个孩子20元活动资金。

　　物品准备：

　　抽纸1包：每位老师随身携带一部分。

　　垃圾袋2个：用于装垃圾。

　　照相机：请班级一名家长/教师准备相机，为班级孩子留影，提前沟通以下注意事项：注意资料保存，体现出快乐的情绪、衣物整齐、布局合理、主要人物居中完整、清晰、光线充足；有集体合影、路途中、组织游戏、进餐等照片，活动后第二天交给班长，班长上交办公室。

　　老师准备：

　　红色羽绒园服、淡妆、马尾、运动鞋

　　家长准备：

　　衣物准备：

　　家长穿着适合当天气温的衣物，轻便、舒适的运动鞋

　　各班家长助教做好分工，家长10点到超市门口集合。

　　保健医准备：

　　医药箱、酒精、碘伏、棉签、砂布、创可贴、云南白药喷剂、绷带、血压计

　　具体活动方案及流程

　　11月22/23日活动当天:

　　9:20 车辆负责人确认车辆有无问题

　　9:20-9：30清点幼儿上车

　　9:40--10:00幼儿去往超市途中

　　10:00-10:10幼儿下车并清点人数，老师带领幼儿进入大厅。

　　10:10-10:20到达超市请超市负责人为孩子们讲解，关于超市种类分类，以及食品健康方面的常识。

　　10:20-10:50游戏环节

　　游戏一：《shopping shopping Go（去购物）》

　　游戏规则：根据自己所自由支配的10元钱挑选相应的食品，按照超市的'优惠活动，进行排队结账。（可引导幼儿进行自由结合，也可多种形式不等）。

　　老师注意引导幼儿排队结账，幼儿带好找回的零钱。

　　游戏二：《crazy shopping (疯狂购)》

　　游戏规则：每位幼儿10元钱活动基金，大家比比看在10分钟之内，谁购买的品种最多，谁就是今天的购物冠军。

　　注：当天去的班级进行pk，每班分成5组，每组由本班老师带领，利用活动资金购买超市物品,当天参加活动班级评选出园所的一二三等奖，并现场颁发奖状。

　　游戏三：《找到你—logo》

　　游戏规则：以班级为单位，助教家长带领自己孩子进行寻找logo图片，10分钟之内哪班找到的图片最多，哪班获胜！

　　注：班级内其他幼儿由主持人带领做游戏，等待寻找logo的孩子回来。

　　活动前知识点的储备：

　　通过活动前老师的讲解准备，使幼儿充分了解什么是健康食品，什么是非健康食品。

　　健康食品有：

　　1.豆类食品（包括豆浆、豆奶）：含丰富优质蛋白（30%～45%）外，还含有较多不饱和脂肪酸、钙及维生素B族，被称为“植物肉”。这类食品对健康的益处，包括降低血清总胆固醇，降低低密度脂蛋白，促进心血管正常功能，防治骨质疏松，阻断和抑制癌细胞生长。不过，摄取大量豆类食品容易出现胀气，故消化不良者应间断、适量食用。

　　2.十字花科蔬菜：包括花菜、西兰花、卷心菜、白菜等。其突出优点是含有较多的维生素C、胡萝卜素，比如，西兰花中维生素C含量达50～60mg/100g，胡萝卜素含量也很高，达到7210?滋g/100g，为常吃蔬菜之最。此外，十字花科蔬菜还含有丰富的碱性元素（钙、钾、钠、铁等），属于碱性食物，对维持体内酸碱平衡有重要作用。它们所含的膳食纤维也很多，有助于防止便秘。最近发现，此类蔬菜还有阻止肺、乳腺、食管、肝、小肠、结肠、膀胱等部位癌症发生的作用。

　　3.牛奶：含丰富的优质蛋白和矿物质，是天然钙质的最好来源，且有较高的消化吸收率。老年人一般如能保证每天250g奶类，有益于营养均衡，延缓骨质丢失速度，防治骨质疏松。酸奶营养成分与鲜奶相近，但能增加胃内酸度，升高胃蛋白酶活性，抑制肠道大肠杆菌生长，促进消化。

　　4.海鱼：鱼类尤其是海鱼蛋白质含量高，易于消化吸收，有良好保健作用。对老年人特别有益的是，鱼类脂肪中不饱和脂肪酸占80%以上，保健功效显著，主要有利于降低血小板凝结，防止动脉粥样硬化和血栓形成；另外，海鱼中钙、钠、氯、钾、镁等含量较多，可促进人体的正常代谢。

　　5.菌菇类：以黑木耳为代表的菌菇类食物味道鲜美，还有较高营养价值。黑木耳、香菇除含较多氨基酸、甾醇类及谷氨酸钠等外，还含有大量矿物质和维生素B族。最近发现，黑木耳等有抗血小板凝结、降低血凝、减少血栓形成，有助于防治动脉硬化。此外，还具有抑菌抗炎、保肝、降血脂、降血糖等作用；对癌细胞也有一定的抑制效应。

　　6.番茄：除含有丰富的维生素、碱性元素、纤维素、果胶外，还含有番茄红素，加热后含量更高。番茄红素是较强的抗氧化剂，抑制脂质过氧化作用比维生素E更强，有助于改善老年黄斑变性，降低癌症发生率。

　　7.胡萝卜：每100g胡萝卜含有胡萝卜素1.35mg，且顶部含量比下部高，外围比髓中高，肉厚芯小的胡萝卜含胡萝卜素较多。中医认为，胡萝卜味甘、性平，有补中下气，调肠胃、安五脏等功效。

　　8.绿茶：绿茶中的茶多酚具有良好的保健功效，在体内茶多酚有很强的清除自由基、抑制氧化酶等作用，故有助于预防心血管疾病、癌症、抑制病毒、抗细菌毒素、减肥等。

　　9.荞麦：含碳水化合物和蛋白质较高，而含脂肪却较低（仅占2.5%）。荞麦含有丰富的亚油酸、柠檬酸、膳食纤维，在防治高血压及心血管疾病中有良好作用。

　　10.禽蛋：鸡蛋、鸭蛋等除不含维生素C外，几乎含有人体所必需的所有营养素。禽蛋的氨基酸组成和比例适当，而且赖氨酸、蛋氨酸含量丰富，属于完全蛋白质。除患高脂血症外，一般老年人不必拒吃蛋黄。因为蛋黄中有较多维生素A、B、D，适量吃无妨

　　非健康食品有：

　　1）油炸的不健康

　　2）有防腐剂

　　3）料包里的盐分太高，盐吃多了不好

　　4）营养不均衡，蛋白质，维生素含量不足

　　注意事项：

　　1.车辆按时，家长按时，幼儿按时。

　　2.到达幼儿园后安全下车。整理物资，检查有无遗漏。

　　3.超市社会实践过程中注意幼儿上下电梯安全。

　　应急预案：

　　（一）幼儿9:20前未按时到园

　　解决方案：

　　1、确定家长在9:30出发前能否赶到；

　　2、如无法赶到幼儿园集体乘车，家长自己带孩子到超市，班级留1位老师在超市门口等待，和家长保持联系。

　　（二）路途中，车辆故障

　　解决方案：

　　1.刘金胜快速联系amy，派华风校车到达停车地点，接送阳光校车上的孩子们；

　　2.活动负责人安抚家长及幼儿情绪，老师组织小游戏；

　　（三）超市社会实践活动时，人员受伤

　　解决方案：

　　无论幼儿、家长或教职工受伤后，由所属班长联系行政人员，行政人员带保健医快速到达受伤人员所在地点进行处理，如受伤严重，则由活动负责人联系医院，拨打120紧急救治。

　　相关附件

　　附件一：活动当天家长助教签到表

社会实践活动方案10

　　活动名称

　　清扫街道卫生

　　活动日期

　　3月

　　指导老师

　　陈老师

　　参加学生（班级）

　　六年级

　　活动地点

　　商业街活动

　　目的

　　1、通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的.韧性；

　　2、这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。

　　活动过程

　　1、3月10日至11日，参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。

　　2、3月12日至13日，参加清理黑色广告8处，清除很干净，并清扫了街道卫生。同学们正在清扫卫生。

　　3、3月14日，参加清理黑色广告6处，清除很干净，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。社区反馈评价清洗认真，我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。

社会实践活动方案11

　　一、活动主题

　　实践激扬青春志, 奋斗成就中国梦

　　二、活动内容

　　1、“深职义工，红动鹏城”志愿服务

　　为充分展示我校志愿者风采，服务广大市民，助力“志愿者之城”建设,各学院将进一步巩固志愿服务基地，擦亮活动品牌。协助广铁集团团委开展深圳火车站春运志愿服务活动。并深入社会福利中心、自闭症儿童学校、特殊学校及挂职街道、社区，广泛开展志愿服务，以爱心家教、义务劳动、法律援助等形式，为下岗职工、困难家庭学生、自闭症儿童、孤寡老人等弱势群体提供力所能及的帮助。

　　2、 “我为家乡做贡献”志愿服务

　　鼓励省市外生在家乡进行帮困助残、专业实践、环保宣传、医疗卫生服务、文艺演出、民生热点调研等志愿服务，为家乡发展作贡献。

　　3、 “走进社会大课堂”专业实践

　　鼓励各学院利用假期开展专业实习见习、拓展专业实践、阅读经典、体验传统文化等活动，开拓视野，提升就业能力。

　　4、“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题活动

　　各学院做好组织发动、思想引导、趣味导向，吸引更多的`学生参与到“走下网络、走出宿舍、走向操场”活动中来，利用好新媒体，营造“三走”活动的良好氛围。

　　5、“阅读提升正能量”读书活动

　　为提升广大同学的人文修养，拓宽知识面，鼓励广大同学充分利用深圳读书月、各大书城、学校图书馆、网络公开课等平台，开展“读十本好书”、“看十部好讲座”、“看十部好电影”等活动。

　　6、“感恩有您”新春感恩活动

　　鼓励青年学子在新春佳节用实际行动感恩亲人、老师、同学和朋友，如发一条原创新年祝福短信、给父母一个幸福惊喜等等，用真心实意、实际行动传递祝福、感恩他人。

　　7、“20xx寒假社会实践”微分享

　　为营造良好的暑期社会实践氛围，引导广大同学度过一个充满正能量的寒假，鼓励各学院学生组织、团支部及个人利用微信或微博及时分享寒假期间社会实践活动情况以及收获心得。校团委将择优转发分享。可以通过微博分享。

　　三、实施步骤

　　立项申报(即日—1月6日)

　　以学院或学生组织为单位进行集中立项申报。对于跨学院组建的团队，以负责学生所在学院为准。申请学校社会实践专项经费支持的实践团队，每支团队不少于10人，为了活动能更加顺利开展，人数控制在20人以内。开展活动时间不少于7天，并填写《20xx年寒假社会实践团队立项申报书》。仔细填写申报书，活动过程中不得更改内容和队伍名称。

社会实践活动方案12

　　活动目标：

　　1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。

　　2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的`进攻和躲闪。

　　3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。

　　活动准备：

　　1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。

　　2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。

　　3、录音机、磁带。

　　活动过程：

　　一、始部分。

　　1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，

　　2、听音乐做棍棒操。

　　二、基本部分

　　1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。

　　师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。

　　2、分享交流。

　　幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。

　　(一)幼儿园资源准备：

　　1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。

　　2、人员安排：广播----刘少丽

　　摄像、拍照-----周丽丽

　　3、教室活动内容：

　　大一班：活动指导------邵永梅;清洁、清理-------闫静静

　　大二班：活动指导------闫伦梅;清洁、清理-------朱红

　　4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境;

　　(二)家庭资源准备：

　　1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。

　　2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。

　　3、自带水果刀等工具。

　　(三)活动过程：

　　(一)集体活动：

　　1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)

　　2、广播：

　　简要介绍活动内容、时间、场地的安排。

　　播放幼儿早操音乐。

　　3、表演：幼儿早操、律动。

　　4、广播：

　　请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。

　　5、规则：活动区中请听从各班指导老师的安排等。

社会实践活动方案13

　　一、基本概况：

　　今年的寒假，我参加了学校的活动，进行了一次寒假回乡实践调查，调查对象是我的家乡，我就其中的一个村——许怀村进行了为时两天的调查走访，走访时得到了广大村民的信赖和支持，调查时也针对村里开展了一些工作，还对部分村民进行实地调查走访，以取得更好的调研效果。

　　二、调研经过及内容

　　1、村庄建设情况：

　　⑴村庄基本面貌：

　　通过对许怀村概貌进行分析，村民住房没有进行过统一规划，全村的有着明显的布依族建筑风格，主要类型为砖、石、木料型，较过去住的土坯房有很大改善，但仍有极少数村民的房屋仍是土坯结构，冬不挡严寒，夏不避酷暑。全村无硬化道路，通向乡政府的路只能通过摩托车、农用车等小型车辆，而且道路崎岖不平，在雨季容易出现道路软化，滑车等危险。

　　⑵基本设施建设

　　通过了解，许怀村基本设施建设情况基本不完善，村委会虽然有固定的办公场所，但没有、医务室、诊所等保障村民生活的设施。至20xx年底，村里已有超过90%的村民参加了新型农村医疗，国家的政策给村民们带来了实实在在的好处，但是由于村里没有务室，村民在出现疾病时不能得到及时有效的控制和治疗。

　　⑶村庄自然环境

　　许怀村是比较传统的村，村里无企业、公司等办公场所，环境没有受到来自外界的污染，因此许怀村自然环境很好，空气清新，山清水秀，村民的饮用水都是纯天然的浅井水，平时食用的瓜果蔬菜都是自家种的无污染食品。

　　3、村民生活情况：

　　经过村介绍，我对许怀有了基本的了解，但是实地走访是不可缺少的，我召集了村里几个正在玩耍的小孩，说明来意后，他们都很愿意帮助我，于是他们帮我把村里正在家闲坐的大人们叫来了，我和村民们围坐在一起，和他们亲切地聊起天来。从村民的讲述中，我得知了许怀村有几个，由于家里特别贫困，正面临辍学的危机。于是在第二天，我在一个村民的带领下，找到了这几个孩子，并把自己随身的笔送给了他们，还收集了他们的信息带回学校，希望学校和社会的力量能够帮助他们，让他们能够安心地在校园里学习。

　　三、关于许怀村发展的思考：

　　在许怀村两天的调研让我对农村和农民有了新的看法，也让我对许怀村的发展道路有了一些思考，具体可以从以下几个方面来讨论：

　　1、受地形、经济等条件约束，许怀村仍处于传统农业模式，完全没有实现农业机械化，因此要通过传统农业来大幅提高农民的生产力基本不可能，这需要村干部们以带动许怀村经济发展为己任，为许怀村的发展做一个全面的规划，逐步实现农业半机械化。

　　2、基础设施建设很不完善的情况也是许怀村落后的一个重要因素，要发展，医疗和教育是关键。在经济发展之前，必须先保证村民们生活得到保障，因此，学校和所是一个村经济起步的必要设施.

　　3、“一村一品”的开发程度不够，本村没有特色明显、品质优良、附加价值高的农产品。本村的潜力和优势没有很好地被发掘。许怀村的特色和优势是土特产，特别是天然无污染的绿色食品，但其经济价值并没有得到宣传，在今后的工作中，村干部们需要加大宣传的力度，提升许怀土特产的知名度及其经济价值，打帮乡政府应在这方面给予支持。这样，经过多方面的努力，许怀村的特色才会更明显，发展的空间也会更大。　一路颠颇，几经辗转，总算回到了一年不见的家和家乡。走在昔日熟悉的乡间小道上，心中满溢的是喜悦，激动与自豪。我被家乡翻天覆地的变化所震撼。

　　一.政策效果。

　　(一)村容村貌有了新变化。以前村里的路都是土路，凹凸不平。我们那时侯穿高一点的鞋就会不断的崴脚，穿平的鞋却会十分的硌脚，总之是怎么走都不舒服，骑车就更不要提了。那时侯村里养鸡的特别多，每条巷都堆着满巷的鸡粪，一到夏天更是苍蝇漫天，臭气熏天。还有随意堆放的垃圾堆。我们每天都呼吸着混杂着各种味道的空气。还有墙上那各式各样小孩们的“涂鸦作品”。现在回想起来童年是美好的，可是我的家乡却也可以说是满目疮痍。

　　而如今，在全国范围建设新农村的总动员下，通过环境整治，目前各村主干道路基本上达到道路的硬化、村庄的绿化、河道的净化、路灯的亮化以及断墙残壁的拆除，彻底改变了农村的“脏、乱、差”现象，卫生保洁制度的健全，使环境卫生得到长效机制的保障，村庄面貌焕然一新。

　　(二)群众意识有了新提高。通过净化、绿化、亮化、美化，群众不但对庭院卫生意识有了转变，对公共卫生也有了讲究，树立起讲卫生、美环境的新意识，形成“人人讲文明、个个爱清洁、户户讲卫生”的良好氛围。现在垃圾不随处乱扔，家禽的粪便也不随处乱倒，都有了统一的安排和处理。现在到哪都是干干净净的水泥地，让人的也十分的舒畅。

　　(三)物质生活得到新突破。以前农村人就只会守着那一亩三分地过，吃穿用都很简单随便，只要不饿着肚子，不冻着就很满足了。而如今在中国不断的发展变化中，农民也意识到要不断提高自己的物质水平，开始不断寻求致富的道路。现在我们村里不仅发展了养殖业，还有很多小型的铁厂，煤厂等厂矿，同时给一大批的妇女门提供了就业，现在每家都是两个人在赚钱，手里的钱多了，物质生活便有了提高，每天来村里卖东西的多的犹如赶集似的。什么饺子，鱼，鸡之类以前只能在过年吃上的东西现在随时都可以吃了。穿衣服也开始追求起名牌来。用的就更不用说了，什么电热锅，微波炉之类都上了农民的锅台。

　　(四)精神文明建设得到新发展。物质生活上去了，精神生活也随着提高了，以前一到秋收后，不论大人小孩，都是在赌博。现在在村干部的`带领下，夏天晚上在大队部跳舞，冬天则是扭秧歌，不仅扭正了村里的风气，还愉悦了每个村民的身心。

　　(五)团结协作精神有了新转变。在新农村建设过程中，广大党员干部群众群策群力，齐动手，齐出工，做了大量的工作。集体出资和群众集资紧密结合，全村上下拧成一股绳，团结协作精神得到进一步发挥。村领导还坚持把宣传工作作为新农村建设工作的先导工程来抓，组织乡村干部深入一线，以对新农村建设工作进行广泛深入地宣传。充分利用、横幅、、黑板报、宣传橱窗等形式，宣传新农村建设的目的意义。

　　二.存在问题。

　　通过本村与其他一些村的对比发现还存在一些制约农村经济发展和新农村建设的因素。

　　一是宣传发动工作不够深入，群众认识不到位。主要是宣传的力度和广度不够，再加上当前对建设社会主义新农村还没有具体的标准，从而导致于少数村干部在认识上存在偏颇，误认为只要搞好村庄规划，建成小康新村就是建设社会主义新农村。群众对新农村建设还未正确看待，有的认为这是政府的“形象工程”，领导的“面子工程”，误认为又要搞创建，又要搞验收。

　　二是村级积累薄弱，基础设施不够完善。新农村建设基础设施配套资金大多要靠地方财政投入，而乡村两级财力有限，有的还背着沉重的农村债务(如普九欠债、历年欠款)，有的村连村干部工资也难以正常兑现)，部分解决了基础设施建设投入，但仍然捉襟见肘，特别是诸如公共服务与活动陈地建设就没有列入发展规划。

　　三是劳动力转移滞后，农民难以“洗脚上岸”。近年来，通过大力实施“工程”、农民工转移和农民知识化工程，培养了一批适应进城务工的新型农民。但其效果仍然很不明显，所从事的主要行业依然是从事简单劳动的建筑小工、家政服务和制造行业，而且外出务工人员年龄参差不齐，大至60岁，小至15.6岁，究其原因还是现行农民知识化工程不贴近农村，不贴近农民，与农民的需求造成了脱节，因此培育新型农民任重道远。

　　四是农村公共文化事业严重“贫血”，塑造新风貌困难重重。在调研中我发现，农村电话、手机、广播、电视覆盖率虽然较高，但农村科技培训和文化生活相对脆弱，许多设施没有发挥应有的功能，使农村文化活动停留在自发的、散乱的、无组织状态，难以发展壮大。再加上外出务工人员增加，农村基本上在家的是儿童和老人，少数人仍沉迷于“赌码”等陈旧的习气主，难以跟上现代文明。

　　五是村干伍不稳，后顾之忧难以解决。年轻农民多数外出务工，村里仅有的几个年轻党员主要是复员退伍军人，存在后继乏人的问题。村干部待遇比较值较低，在一定程度上影响了工作积极性，村组干部缺乏必要的保障，既担心退下来后遭他人打击报复，又没有养老等社会保障，年轻的村干部想外出务工、想打工致富心切。

　　三.对策建议。

　　如何调动和提高广大农民群众建设社会主义新农村的积极性?如何引导农民群众推进新农村建设?按照中央关于社会主义新农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，结合对我村的调研，我提出几点肤浅的看法和思路：

　　1、加强村级班子组织建设，提高村级班子凝聚力。一是要从农村党员中选拔政治觉悟高、致富本领强的党员干部担任主职领导。在对我村调研中我了解到，本村之所以班子比较团结、有战斗力和凝聚力，在群众中有威信，关键是有一个好的“”，村党支部书记在村组合并前就是我村的当家人，是全县第六届专业技术人才，不仅在群众中有威信，更重要的是能够为农民群众提供实实在在的技术和服务。二是要过基层组织“五好”创建等活动载体，完善村级党组织制度建设，在农村乡土能人、经营人才中发展党员，发挥基层组织战斗堡垒作用。三是要关爱村组干部，建议多方筹资建立养老保险基金和年老生活补助制度，解除村组干部的后顾之忧，稳定农村干部队伍。

　　2、推进现代农业建设，拓宽农民增收致富渠道。推进现代农业建设，着重是提高农业综合生产能力。要继续采取对上争取、多方筹资的办法，争取农村基础设施建设的资金投入，推进包括末级渠系、农村能源、田间道路、土地平整等基础设施建设;要强化农业科技支撑，在巩固综合配套改革成果，全面创新农村公益性服务机制的基础上，充分发挥现有农村科技服务设施功能，积极探索与农业科研单位和院校的合作，引进适合本地自然资源的“三新”(新技术、新品种、新模式)项目，促进产业结构的升级换代;要围绕全县农业“34111”工程，大力发展农村中介协会组织，增强带动、辐射能力，网络更多的农户推进农业产业化经营。促进农民增收，就是要围绕农村经济发展的主导产业，不断拓展增收空间。要引导农民群众利用现有资源优势与条件，把主导产业做大做强，成为农民增收的主要支撑;要继续发展打工经济，关键在于建立健全外出务工的服务网络，为外出务工农民提供法律救助、信息服务、转移培训，为打工经济创造宽松的环境和条件;要结合落实中央农村政策、建设节约型社会，落实惠农政策增收、强化农资市场监管增收、科技增收、抗灾增收、节本增效增收等综合措施，不断拓展农民增收的渠道和来源。

　　3、改善农村人居环境，加快建设小康新村。要坚持规划先行、试点示范、分步推进的原则，引导有条件的农民在规划区内通过整理集聚、拆旧建新、移民迁建等途径，开展旧村改造和新村建设，搞好配套设施建设，搞好村庄绿化美化和环境卫生，不断提高居住环境。要开展扶贫开发、巩固农村义务教育和新型合作医疗成果、探索建立农村社会保障体系，解决农民群众养老等社会保障，不断提高生活。要注重困难群众生产生活救助体系建设，关注弱势群体，实现共同致富。

　　4、加强精神文明建设，培育新型农民。首先，是要加强农民群众的教育、宣传与引导，解决好农民群众的认识问题。其次，是要增强农民致富的本领，培育“有文化、懂技术、会经营”的农民，培育尽量多的农村种养大户、乡土能人，提高农民群众参与市场经济活动的综合素质。第三，是要围绕精神文明建设，培育综合素质较高的新型农民。通过农民培训、加强文化等基础设施和阵地建设，开展农村文明创建活动，提高农民整体素质，构建和谐农村。

　　5、推进民理，加强基层民主政治建设。一是规范党务公开、村务公开、公开，保障群众“四权”。二是完善村民代表会议制度、民主理财制度、村级财务依法乡镇，健全“一事一议”制度，探索“联户议事”、“联组议事”、“联村议事”等农村事务决策的议事新形式，把权利交给人民群众，真正做到事由民理、家由民当。三是各级干部要转变作风，增强服务意识，巩固送政务下乡成果，强化农村公益性事业服务的质效，提供能够满足农民群众实际需求的实实在在的便民、惠民服务。

　　四.结束语

　　展望未来，我们充满信心，相信未来的三坮村，一定是一派欣欣向荣的景象。十多天的是社会实践就这样匆匆结束了，让我深入了解到的是，如何看待社会主义新农村建设，如何去做新农村建设工作，以及新农村建设的重要性。未来农村城镇化是大势所趋，顺应时代的潮流我们必将有所作为，干出一番属于自己，属于这个时代的伟大事业……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……这求索背后包含的汗水与智慧，我们应在大学这个舞台上练就……

社会实践活动方案14

　　为拓展学生的视野，锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。学校研究决定于20xx年4月21日赴三水荷花世界进行社会实践活动。

　　一、活动安排：

　　活动时间：20xx年4月21日8：20—16：50。

　　活动地点：三水荷花世界

　　承办单位：

　　活动人员：全校教师(预计100人)、学生(预计1800人)。

　　分管教师安排：

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　协调、调度：

　　医疗救护小组：

　　带队老师安排

　　车号班别带队老师备注

　　1，2， 1.领导及带队老师需保证手机全天开机。

　　3，4， 2.出发、返校前带队老师必须清点学生数量，带队老师签名确认后将《点名表》交给负责人，方可离校。

　　5，6， 3.出发前，请班主任与家长电话确认学生未参加活动的原因。

　　7，8， 4.师生中途不得无故离队。如有特殊情况必须经总指挥批准。

　　9，10， 5.出发前，带队老师在课室内分发搭食学生的点心；交代活动事项、并进行安全教育。

　　6.全体学生必须穿校服。

　　1号车一（1） 2号车一（2） 3号车一（3） 4号车一（4） 5号车一（5） 6号车一（6） 7号车一（7） 8号车一（8） 9号车一（9） 10号车一（10） 11号车一（11） 12号车一（12） 13号车二（1） 14号车二（2） 15号车二（3） 16号车二（4） 17号车二（5） 18号车二（6） 19号车二（7） 20号车二（8） 21号车二（9） 22号车二（10） 23号车三（1） 24号车三（2） 25号车三（3） 26号车三（4） 27号车三（5） 28号车三（6） 29号车三（7） 30号车三（8） 31号车四（1） 32号车四（2） 33号车四（3） 34号车四（4） 35号车四（5） 36号车四（6） 37号车四（7） 38号车四（8） 39号车五（1） 40号车五（2） 41号车五（3） 42号车五（4） 43号车五（5） 44号车六（1） 45号车六（2）

　　二、活动行程：

　　1、8：30分;于指定时间、地点集中乘车前往三水荷花世界;

　　2、10：00分;抵达三水荷花世界，自由游览;

　　3、老师定地点用餐(学生不含餐)

　　4、13：00分;再次游览园内景点;

　　5、14：30分;集中,结束愉快的旅程，返程回校。

　　三、注意事项：

　　1.教育孩子时刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢记：

　　(1)穿校服，准备笔、本子、纸巾、装垃圾的.塑料袋，并根据天气备好帽子或雨伞等。(请不要让孩子带贵重物品，并教育孩子保管好随身物品)

　　(2)乘车要排队候车，等车停稳后再有秩序的上下车;

　　(3)不要在车上随意走动、追逐、喧闹，不乱丢杂物;

　　(4)集体行动，一切听从指挥，不私自离队、随意掉队，遇到自己解决不了的困难要及时找老师;