大学生社会实践支教心得体会
当我们积累了新的体会时，马上将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编精心整理的大学生社会实践支教心得体会，希望对大家有所帮助。
大学生社会实践支教心得体会 篇1
当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的〝我们爱你们，老师！〞天知道那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，所有的疲惫都消失了。我不舍，我舍不得离开这群可爱的孩子，突然发现时间过得好快，一周就这样过了。我敢肯定这是我十九年来做的最有意义的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。还记得为了〝三下乡〞出发前的准备，还记得带着希望，满怀激情地从X坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点—X乡。一路上，我在想未来一周我将怎样做，我想像花山的样子。X月X号下午五点半。终于到达X。X和我想象中差别很大，以前看电视上那些支教的地方都是特别贫困的，X颠覆了这一形象。她的新农村建设非常漂亮，这里的烤烟。这里的苦丁茶享誉国内外。这里的荷花正在盛开。这里的政府花巨资打造了世界第一长龙——X。
X月X号，我们为支教活动进行招生。看着这里的人好像不是很多，当时就想，要是能招到四五十个就算成功了。经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，因为告诉过他们如果今天没时间，可以明天来学校登记直接上课就行了。预计有六七十个学生我们就停止招生了。下午有些同学来到学校和我们的队员一起，打扫明天要用的教室，然后我们做游戏，告诉他们明天早上八点半上课。晚上开会决定。还是举行一个比较正式的开学典礼。大家忙到十二点过才会宿舍休息。
X月X号。七点二十我们就来到办公室，我们都以为够早了，没想到的是学生已经来了很多了，有学生还对我说：老师，我六点就起床了。他们的激情真的很高，我也被带动了。举行了开学典礼，接下来就是上课，我担任由四到六年级的学生组成的班主任。我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课时间。讲了课程安排，强调了纪律和安全问题。发现我们班大多数学生都很乖很听话，也有个别男生有点野。我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让所有人失望。接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的宣传资料，做问卷调查，向农民学习农业知识，晚上开会，准备第二天的活动。早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，离开的时候，她说你们辛苦了！我回馈给她一个笑脸，并告诉她：只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。当看到被我和善良的农民阿姨收完晒干的`木板时，看到她脸上的笑，我知足了。或许，这就就是动力吧。 X号下午在师姐的爸爸（X伯伯）的带领下，我们来到X湖，我被这湖边的世界的一长龙震撼，我被这的荷花吸引，我感叹新农村的发展。 X号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最后一天上课了。他们给我唱了《X》，唱了《X》，我给他们唱了《X》，我通知明天有节目的同学今天下午三点来教室练习一下。放学了，很多同学都留下来和我一起扫教室。扫完就去吃饭了。
因为通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小女生就拉着我的手说：老师，我们两点就来了。她指着黑板对我说：老师那是我们写的——〝我们永远爱你们，老师！〞突然舍不得离开了，我爱这群孩子，我爱这种生活。那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是高兴，为我这么久来的努力，为我的付出得到了收获，付出爱收获爱。
就要离开了，但我的心永远在这里，亲爱的孩子，永远祝福你们。X三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我知道这只是起点，路还长。选择了，我就会尽全力我相信，红丝带永不褪色！志愿者活动将永无止境。
大学生社会实践支教心得体会 篇2
时间的长河在不知觉中悄然流逝，转眼间已经度过了xx支教生活的第一周。短短的七天内，可以谈得上感受颇丰。无论从哪一方面谈起，总说不完道不尽。
首先，感受最深的莫过于身份的转变。由校园里的xx学子转变成学生们口中称谓的老师，这不单是一种头衔变化，而且是心灵意境的升华。作为xx的学子当然铭记我们的校训“博学笃行，为人师表”。深入xx基层支教的第一天，从站在讲台上的那一刻起，才算真正体会到这句话的内涵。学生口中称谓的老师，是知识的权威象征，是礼仪形象的标准，是行为规范的准则。所以，作为一名义务教育阶段的老师，必须以高度的标准要求自己。
其次，离开了家和母校之后，身边也就少了一份警示。在我们的行为活动中，没有了时刻提醒我们什么可为，什么莫为的人。一切的一切，都要自己来权衡和制约。突然间发现，其实这个时候才真正的长大。
值得称道的是，我懂得了怎样自立。以前总说一个完善的人要学会：自尊，自强，自立，自省，却并未并未真正意义上去实践，如今实践起来还真没那么容易。从交际中的待人接物到生活中的一日三餐，都要做出细致的安排，容不得半分大意。一旦不慎，则将自食其果。
作为xx专业的学生，当然要比其他专业的学子多一份任务，那就是口语的实践练习。在学校的`时候，只是学在课堂，用在课堂。而到了xx才发现，口语要时刻练习，词典要随身携带，词汇更是随处可记。因为这里是维吾尔族聚居的地区，在这维吾尔语是日常交际的主流用语。再也不能拖延学习，再也不能保持沉默，因为那样只能令我们“寸步难行”。
这一周是那么的难忘，那么的富有意义。不为别的，单说人生中的第一次体验；第一次被学生称作老师；第一次离家那么遥远；第一次在工作和生活中独挡一面；第一次面对困难，接受社会的考验。恰逢xx的沙尘天气，感受天空中的流沙漫飞，在这能见度极低的情况下，迎来风尘仆仆的指导老师的慰问，心中倍感温馨。
虽然生活比较艰苦，要时刻面临各种考验，但是我们一定要不畏艰难，努力履行这次xx之行的职责，做出一名xx学子应有的贡献。
大学生社会实践支教心得体会 篇3
7月12日，心扬实践的队员伴着烈日在武大的牌坊下集合，拍着集体照，快门按下的瞬间也预示着互相不认识的大家，将在接下来的半个月时间朝夕相处，互相帮助。还记得到宿州的那一天，一踏出大巴，日正当中的艳阳加上崎岖不平的石子路再配上沉沉的行李，两边的玉米田，遥望无际的小学是未知的，心也是忐忑的。
但一进到学校，一见到孩子们，一切的不安与疲倦也烟消云散，还记得第一天，还不到师生见面的时间，校园内已经有不少孩子们活泼的身影，我坐在石头上看着潺潺的小溪，路过的孩子常常对我微笑，说声老师好，甚至我还加入一起捉蝌蚪，我好像融入了他们，笑声不断。
这次的支教我主要负责三年级的同学们，带他们进入知识的课堂，带他们体验合作的团体游戏，个人简历带他们在阳光下挥洒汗水，最主要的还是带着他们快乐的成长，留住他们纯真的笑脸。每一次踏入教室，面对十几对陌生的双眼，生涩的喊着他们的名字，站在台上的我还是有一些紧张，当看见一张张无邪的笑脸，认真好奇的听着我说的每一个字时，就是我自信与动力的所有来源，几天后相互的熟悉，他们渐渐的开始调皮，上课总是有提不完的问题，游戏时男生女生不互相牵手的执拗，课间满世界的喊着每个老师的名字，乘不注意时跳到背上的小猴子，最后一天一双双稚嫩小手写的寄语，这些忘不了的回忆现在想起来是那么的甜蜜，好在有相机留住了那一瞬瞬美好的片刻。
不安与彷徨因孩子的'笑脸褪去，半个月也就这么结束了，留下的当然也不止孩子们的纯真与可爱，队员间的认识与感情以及自己在此过程中的成长也是这趟支教珍贵的收获。接受了最基本的环境，与家里相比相对艰苦的环境和作息作为提高自身素质的首要目标，我觉得克服了这些才能自愿的愉快的接受其他的困难。站上台作为一个老师不仅要克服自己的忐忑还要让课堂的内容在保证知识性的基础上吸引孩子们对我来说是最大的学习与挑战。这次的支教对我是一次历练，体验了不同的生活，收获了书本和老师无法给予的宝贵成长。也希望给孩子们带去的不仅是快乐，也是对未来美好的憧憬的希望。
大学生社会实践支教心得体会 篇4
前言：感谢麦田守望者给了我一次实现支教梦想的机会。已经一年的时间了，当我今天在西苑看到麦田支教的视频时，想起一年前的我们，所以，把我在支教的感受分享给大家。十五天的支教，虽然没有带给他们很多知识，但是却给他们送去关爱和关怀。因为他们知道，有这么一群哥哥姐姐在关心着他们。当我在清明节接到五年级利芳的电话时，我内心非常激动，已经快一年的时间，孩子们还记得我们，谢谢孩子们！虽然我们不能去改变所有孩子的现状，但是“爱，可以改变一切”，每个人都能发挥余热。“我们没有什么不同，我们都是一样的”！谢谢麦田，麦田，“you are great”！
心中还是满满的，因为装着对孩子们的牵挂！还记得初赛时说的一句话，这次想去支教很重要的一点是我想完成，完成大一时想做但却没有做的事情。当我踏上支教的那一刻，我并料想到这次支教它给我带来的意义原来这么大，能有这么一段美好而又难忘的经历，大学生活真的是增色不少！太多的话想说，想多的想和大家一起分享，那就好好的倾听我的支教故事。
7月12号，踏上支教的征程。当拖着自己的行李，在五教前面集合，看看穿着同样的队服，戴着印着“麦田守望者”的帽子，兴奋之余不予言表。当上车的那一刻，才真正感觉到我们已经在路上了。车上，热闹一片，发微博发说说，一起唱队歌《没有什么不同》，在向两头羊的孩子们呐喊，亲爱的同学们，我们来喽！经过七个小时的车程，我们终于到达了吉信镇，离两头羊最近的镇，当把我们的物资和行李从大巴上拿下来时，我们惊呆了！占据了别人门面的大半部分啊！我们刚好碰上赶集，不过我们三点多才到，人不是很多了，年纪很大的奶奶背着竹笼，里面有一些日常的用品，街道上的热闹让我们有点不知所措，站在那里有点与自己想象中有差别，黝黑、粗糙的皮肤，凹进、深邃的眼睛，同样以好奇的眼神与我们对视着。简单的吃了一碗粉，我们开始向两头羊小学出发了，没有走过山路就不知道山路有多么险，山回路转，左摇右摆，特别是有两个九十度的转弯，从上面看，真的感叹和佩服司机叔叔的技术，超棒！五点半，终于到了！不过却让我们有点吃惊，学校只有一栋教学楼，一栋宿舍，还有在修建的一栋新的教学楼，进门的地方还是石子铺成的，房子有点破旧，当我们把行李帮到寝室时，让我们大吃一惊，窗户没有玻璃，用塑料钉上的，不过现在已经破了，所以与外面的空气是流通的。摇摇晃晃的床让我们很担心，在想孩子们睡在上面安不安全？我们打扫完寝室的卫生太阳已经下山了，不过山里的夕阳很美，想着自己将在这里度过十五天，有点小小的害怕，能坚持吗？其实，支教路上的困难才刚刚开始。晚上七点开始我们支教第一天的会议，我们每个人坐在备课桌前，不适应，小激动，从一个学生的角色转变到老师的角色，内心有很多个小问号。但，我们是个团队，we are team！困难一起扛！
7月13号，报名。从早上就陆陆续续的来学生报名，之前龙老师通知了同学们。每间教室都有每个和老师的欢迎词，“欢迎同学们！”还有黑板报上面老师想对孩子们说的话，画的漫画，贴的，充满着暖暖的爱！看到同学们很是兴奋，很开心，与她们交流很愉快。当听到她们叫你“老师”的那一刻时，你就马上意识到你在她们心目中是老师这一角色。我带的是六年级的同学，刚开始让他们做时，他们很是羞涩，也不敢上台，而且在与他们交流的时候，你会发现，他们总是看着你，很少会回应你，你问什么，只是笑一笑或者摇摇头，不说什么。只有几个很活泼的女孩子能自信的站在台前自我介绍，与你聊天的时候也是会讲得津津有味，跟你说下他们的学习，家庭，在他们的眼神中你能看到快乐。
7月14号，正式上课。当站在讲台上的那一刻，你才真正的理解到你所做的准备与课堂效果以及学生吸取多少知识是成正比的。人生中的第一堂课———六年级美术沙画课，孩子们认真的涂颜料，同学一起在讨论颜色的搭配，虽然有些学生不愿动手，只是在旁边看着，但是渴望的眼神，有想去尝试，当我鼓励他们一起动手参与到过程中。之后学生谈到在动手过程中学到了团队合作和默契，真的很棒！
在教学过程中也遇到过很多的困难，在教五年级英语课上就让我感触很深。英语课上你教授的知识很有限，并且怎么带动课堂气氛，学习的状态，让学生开口说英语，让学生更容易听得懂更容易接受，开始一直在摸索的。还记得有几天晚上，当我们开完每日的例会，我会和傅老师，王琼一起商量，或者上网查找资料，我的英语课有哪些问题，应该怎么改进，并且对于这里的学生，高年级学生基础差应该怎么教，一起讨论，有时候会弄到很晚，但是当讨论出好的方案时都觉得这是值得的。之后的英语课越上越有感觉，同学们的状态和兴趣有很大的转变，通过一步一步的教导，学唱简单的英文歌abc，英文单词与图片相结合，不断鼓励孩子们，多对他们说：“试一试，你可以的”，“你真棒，读的很好”，慢慢的'，他们每一个人不论是女生还是男生可以站起来大声的读出字母和单词，而且他们的发音非常的标准，非常的好听，对于我来说，是莫大的骄傲和光荣。虽然有时候讲课喉咙会扛不住，但是，当你看到他们本子上写整整齐齐的字母，每一笔每一划都是那么的认真，你会觉得一切的辛苦都是值得的。还记得教给他们的一句英语“you are great！”课堂上每个同学站起来，伸出大拇指，对着老师、同学面对面一起说出“you are great！”时，那一幕是永远也不会忘记的！我是想告诉我的学生，无论你在哪个位置，你永远也不要气馁，你要告诉自己“你是最棒的！”也许正是因为这样的坚持，正是因为这样的努力，你很可能在孩子心里种下一粒种子，让他们认识到英语的美妙以及重要性。当你看到孩子们脸上展现出那灿烂那自信的笑容时，你会觉得他们是多么的可爱。贫穷并不可怕，艰苦并不是件坏事，因为在他们的身上我看到更多的是懂事、乖巧、上进。在他们小小的肩膀上就担起了家庭的担子，小小年纪就要照顾年迈的爷爷奶奶，以及弟弟妹妹，洗衣做饭，他们从小就体味到生活的艰难苦楚，学会坚强，学会感恩。也许这次的支教，更多的是孩子们教会了我们更多的东西，让我们体验到有付出就有回报，你对孩子的每一份用心和关爱，他们都牢牢记在心里，虽然他们可能不会用语言来表达自己对老师的这份感谢，但是当你突然收到学生送给你的叶子，很整齐，一片一片的叠好，“老师，送给你”，一股暖流从心里悄然流过，这就是最大的幸福。孩子们心思很细腻，他们有时候会偷偷的给你写张纸条，或者给你折个爱心或者画张画，编个草帽或花环，或者送一个家里种的梨，每当收到这样的，我都会很感动。孩子的心是最纯洁的，所以也净化了我们的心，让我们能在这十五天里过着最简单最幸福的生活，享受着和孩子们一起成长的快乐，这份惬意这份安宁这份小感动是我们所有人最珍惜的礼物！亲爱的孩子，谢谢你们！我们很爱你们！两头羊”小学地理位置很偏僻，每天我们支教的队员分成四组接送孩子上下学，早上六点起床，六点半去接孩子，路上要花费两个半小时的时间，九点到达学校，上午三节课，下午两节课，孩子们在学校吃中粉，因为路途比较远，粉是由我们队员做的，虽然不是很好吃，但是孩子们都吃得津津有味。看着他们天真的样子，真的很令人心疼！下午三点送孩子们回家，我们顶着太阳，手、脸晒得通红，黝黑黝黑的，那边都是山路，路很窄，都是石头，沙子路，山回路转，每天来回四趟确实蛮消耗体力的。但是因为心里因为有那样一份责任，脚下的路也就近了。早上和支教的队员一起去接孩子，呼吸着新鲜的空气，可能脑袋还是迷迷糊糊地，但山里的很美很美，环山的树，仿佛世界只有两种颜色，绿色和白云，才感受到大自然的美好，当阳光射入你的眼睛时，美好的一天又开始了。当看到孩子在村头等我们，他们脸上的笑容，虽然黑黝黝的，但在我们眼中依然可爱，整整齐齐排着队，一起去学校。两头羊，茶山，大唐，还有我没有趣的高山，每一条路都留些我们和孩子们的脚印，在路上可以喝到甜甜的泉水，是最开心的事。路上不免会有几个调皮一点的孩子，但是他们的本性不坏，想想我们那时不也是爱捣蛋，他们正是爱玩的年纪。每天最快乐的时光就是和孩子们在一起，一起接他们上学，送他们回家，一起上课，但是当我们自己回学校时，全身的疲惫一下子就来了，孩子是我们的动力！每天回学校时，总会有几个孩子在教室在画画或者折东西，或者在黑板上写字，有的在操场上打乒乓球，玩篮球，或者跳绳，打羽毛球，而且他们一个个都很厉害，我们有时都打不过。而每天另外一个开心的事情就是吃饭，我们支教队员的男生女生个个都是厨艺高手，这里就不一一点名了，土豆饼，酸豆角，土豆丝，土豆片，蒸蛋，等等，每一顿都丰盛、可口、色香味俱全！十五天有很多美好的回忆，我们支教的所有队员都像是如兄弟姐妹般，感情很深，因为我们心中都有着同样的东西———孩子。当毕业典礼那天，一起唱我们的队歌《没有什么不同》，回想起这十五天的点点滴滴，回想起和孩子们在一起的时光，接送孩子、走山路、上课、备课、写日记、走访、开例会、练舞蹈、提水、洗衣、天台上看星星，操场上聊天，每一段都是不可或缺不可替代不可复制的，我很怀念，也很想念，谢谢你们，带给我这么多美好的回忆！我的青春纪念册因为有你们，才显得格外珍贵！
这次的支教更多的是孩子们教会了我们要好好的生活，要学会承担，要学会坚强。孩子的教育是国家的未来，要多一份耐心，多一份细心，多一份关心，他们的心思很细腻，很纯洁，接受新事物的能力很快，所以，作为一名教师，身上的肩负着重要的责任。同时，在这十五天的支教过程中，我体味到老师的艰辛，真心感受到老师园丁的崇高与伟大。短短的十五天，我们与孩子从陌生到感情深厚，依依不舍，我想，这就是你付出的收获，只要我们愿意去努力、坚持，我们就能收获那一份纯真、珍贵的感情，而这，是最宝贵的东西。支教的意义并不在于你教会孩子们多少东西，而是让孩子们感受有一群人一直关心着他们，有一份爱一直在他们身边。
虽然没有天生一样的
但在地球上我们是一样的
尽管痛的苦的没说的
但哪有一路走来都是顺风的
因为我们没有什么不同
天黑时我们仰望同一片星空
没有追求和付出哪来的成功
谁说我们一定要走别人的路
谁说辉煌背后没有痛苦
只要为了梦想不服输
再苦也不停止脚步
没有什么不同，我们每个人的人生都是一样，只要你对它充满着希望，只要你努力，愿意付出，我想，每个人的人生都是精彩的！祝福我们的孩子，祝福我们每一个一起走过的老师们，“you are great”！
大学生社会实践支教心得体会 篇5
从余坪回来已有数日，一直不愿意写些什么记录我短短十天的支教生活，因为有太多太多让我感动让我心酸让我震撼让我心情久久不能平复的回忆不断涌上心头……
记得是7月25日，从学校出发倒地铁又坐城际到北京，在北京踏上了北京——陇西的火车，从没做过那么长时间硬座的我们怀着对黄土高坡的无限憧憬和对即将入住的余坪小学的向往与期待，硬是坚持了16个小时。到了早已心心向往的西北后，发现这里的一切都那么不同，从来没去过西北的我东瞧瞧西看看，对这里无限好奇，采购完毕就坐车去山上，山路崎岖，透过车窗将满城风光尽收眼底，心情激动得无法言说。
安顿好以后，第二天便是与孩子们见面的日子了，我是六年级的班主任，当初想着六年级会比低年级的孩子们懂事听话，但当我走进教室里的那一刻，黑压压地坐满了人，男生特别多，而且哪里全是六年级的孩子，有初中的有高中的，跟我差不了几岁，都说着当地的方言，给我带来了余坪的第一个麻烦，还好有我的小班长杜婷，像一个小领导一样帮我管理着班级，大方懂事，帮助我很多。
上课的时候大家并不像我想象得那么不愿意互动回应，每次我问问题的时候大家都大声回答我，每次布置作业的时候都特别及时地上交，还有我的课代表杜佳全，从当初的推脱腼腆到最后混成跟我最熟的几个同学之一，都是令我特别欣慰的事情。
还要解决的一个重要问题就是吃饭，11个人每天分工合作，井井有条地为大家准备吃的，在家都是娇生惯养的孩子到了山里来竟然也可以自己做吃的自己照顾自己，让我真正体会到了自己的成长。
课余时间是我与大家熟络的重要时间段，会与大家聊聊天，谈谈心，像一个大姐姐一样关心我的学生，了解我的孩子们，他们的淳朴善良，天真无邪都让我震撼让我向往。他们会从家里摘梨给我吃，会带我到他们的秘密基地玩耍，会跟我分享好多好多小秘密，会在我生病的时候关心我给我找“医生”，会在我们停电了没有午饭吃的时候在校门口等着让我去他们家里吃，会给我带家里煮的玉米和土豆，会带我到邻村转转，会给我们做家访的小翻译，会在晚上一起坐在草堆上看满天繁星……那么多那么多美好的回忆都让我在余坪留下永生难忘的记忆。
最后一天有一个汇报演出，每个班级都要出一个节目，这可难坏了我这个不会唱歌不会跳舞的小班主任，最后在网上找了个话剧，大家每天都卖力地演出，那么长的台词很快就背下来，而我与大家的感情也在排话剧中逐渐升温，最后的演出完美落幕，我们余坪剧组棒棒的！
还有一起支教的另外10个支教老师，思想汇报专题大家互相帮助，互相包容，像一个大家庭一样其乐融融，还有临走前一起喝的酒，正是支教让我们这一帮不认识的同学从陌生走向熟悉，成了要好的朋友。
最让我感动的是我的学生周刚和佳全，在我们走的那天他们俩提前走下山为我们送别，本想当天就走的我太舍不得，留下来跟他们玩了一天，临别还是没有控制住自己的眼泪。
曾经认为短短十天的支教活动并不能给学生们留下太多印象，我们走了以后还会有更多支教老师到余坪去，很快我们就会被遗忘，但是孩子们给我写的留言满是不舍和留恋，回家这么多天了，学生们一直跟我保持联络，告诉我不会忘记我，嘱咐我注意身体，这些举动都让我很惊喜。
这次支教让我这个还有些孩子气的任性的.小女孩转换角色去做孩子们的老师，时而跟他们打成一片，时而严肃认真，我愿给他们留下的都是美好的印象，同时他们在我心里永远是最真最善最美的孩子。如果可以，多希望能待更长时间，如果有机会，多么想再去几次，我会带去一个更称职更成熟的我，也愿看到仍保持着最质朴最纯粹的孩子们。
孩子们单纯快乐的面庞时常在脑海中浮现，忘不了那的天，那的人，那空气中弥漫着的自由，淳朴，忘不了有意思的校长，朴实的农民。
还记得第一天到达山上之后，我们在校长的带领下去了第一个“景点”，天色已是不早，回来的路上我们打着手电走在山间并不平坦的土路上，一块较大的石头不知是先绊倒了谁，小伙伴们热心地告诫着后面的人注意一些，我感受着朋友间相互爱护的温暖完成着传递。六年级班里的一个同学恰巧走在我的身后，听到了我的话后，低下身去，两只手拿起石头扔到了旁边的荒田中，当我们城市中的孩子懂得去提醒别人可能的危险时，大山中的孩子已经默默地为后面的人彻底的解决了问题的根本。我想这是余坪小学的孩子给我上的第一堂课。
如同回到了自己上小学的日子，每天期盼着一个又一个的铃声，或是上课的，或是下课的。在那个闷闷的中午，睡不着午觉的我同江妹慧琳与家权一起漫步在去往临泉的道路，他们在有陡坡的地方先上去再伸出手来拽我们两个“老年人”，感受着奔跑在山间的孩子们的快乐，回来的路上，你们大喊着“看到好东西了”，我同慧琳不知所云的走过去，你们拿给我们看的是红得发紫的小果子，名字大概都忘记了，只是你们当时兴奋的表情刻在了我的心里，充分感受着大自然赐予我们的礼物，这是你们给我上的第二堂课。
我去江妹家家访的路上，江妹拉着我的手小心翼翼的跟我说着，如果周洋洋生在我们家的话，我一定让她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以善良到这种地步，回想着自己小的时候，最多的时候也只是厌恶那些嘲笑别人的孩子，却从未想过去真正的与那些被嘲笑的孩子分享些什么，江妹家已经有4个孩子，她从小也被她的弟弟闹的烦心，但是她依然保持着那份纯真，这是孩子们给我的第三个启示。
其余的还有很多很多，每每想起都会感慨为什么没有选择离家里近的地方去支教，如此的这般不舍被祖国河山无情的割舍，如同那牛郎和织女被银河阻隔，不，或许我们不如他们幸运，他们尚且每年能够相聚，但我们的相聚却遥遥无期，或许是明年也或许是十年，我们不知何时能够相聚是否会像两条已经相交过的直线渐行渐远，给你们写留言的时候，我总是想着多写一些，哪怕有一句话让你们能够少走一些弯路都是值得的，更确切的是为了图自己的心安，我全心全意的对待着这些孩子们，所以说收获的更多的是我们自己，呼吸着大西北最纯净空气的我们内心发生着像形成雅丹地貌那些发生着缓慢却又神奇的变化，前言万语让我们在祖国的两端相互珍重，祝好。
为了了解中学生的诚信现状，现对某市职业中专324名学生进行了问卷调查，现将调查情况综合归纳如下。
一、中学生的诚信现状
从调查问卷表中显示，中学生的诚信现状不容乐观，主要是由于现代社会风气不正，虚假事物过多，严重腐蚀了中学生的健康思想，使中学生对社会事物的诚信度逐渐下降。现从中学生对社会、学校、家庭三个方面的诚信现状进行归纳总结。
1、中学生对社会的诚信现状
在调查问卷表中，关于中学生对社会的诚信问题，共提出了5个小问题，其结果如下：
（1）如果你走在街上，发现乞丐或残疾人在路边讨钱，你会不会向他（她）投钱？结果认为“会”的占50%，认为“不会”的占50%。
（2）如果你走在街上，突然有人走上前来，要你帮他（她）照看行李，你会不会帮他（她）照看？结果认为“会”的占37%，认为“不会”的占63%。
（3）如果你走在街上，突然有人走上前来，说自己远在外省，钱都用光了，不能回家，要你资助他（她）车费，你会不会给他（她）钱？结果认为“会”的占15%，认为“不会”的占85%。
（4）你讨厌不守信用的人吗？结果认为“讨厌”的占100%，认为“不讨厌”的占0%。
（5）你认为你自己是个守信用的人？结果认为“是”的占93%，认为“不是”的占7%。
2、中学生对学校的诚信现状
在调查问卷表中，关于中学生对学校的诚信问题，共提出了4个小问题，其结果如下：
（1）你对你的班主任或任课教师的诚信度是多少？结果认为诚信度从70%——100%的占70%，70%以下的占21%。
（2）如果你班同学找你借钱物时，你会不会相信他（她）一定会还给你？结果认为“会”的占88%，认为“不会”的占12%。
（3）你相不相信学校的收费是严格按照物价部门核定标准收取的？结果认为“相信”的占6%，认为“不相信”的占94%。
（4）你对你所就读的学校诚信度是多少？结果认为诚信度从70%——100%的占48%，70%以下的占52%。
3、中学生对家庭的诚信现状
在调查问卷表中，关于中学生对家庭的诚信问题，共提出了3个小问题，其结果如下：
（1）你认为你的父母对你信不信任？结果认为“相信”的占93%，认为“不相信”的占7%。
（2）你认为你父母会不会对你说谎？结果认为“会”的占18%，认为“不会”的占82%。
大学生社会实践支教心得体会 篇6
怀揣着可以有更多锻炼机会的想法自己自愿报名来到了秀山顶岗实习，很幸运的自己被分到了X镇中，这里交通方便，新修的学校各种设施还是算比较完善的，尤其是在住宿上太让自己满意了，和自己还未来之前的想象是完全不一样的好！对于一个新环境刚开始难免有很多的不适应和莫名其妙的抱怨。学校的位置比较奇特——处于两个镇之间，因此难免有点不便，没有娱乐。没有亲人朋友在身边，尤其是周末两天对于我们这里几个实习来说无聊和无趣是在所难免的，但有一群可爱的学生，因此不会觉得太寂寞。
整个学期下来自己感受到的是一种难得的充实，学校分给自己一个班的语文和三个班的历史，几乎是每天都要认真备课，一周十二节课时的安排很让自己满意和满足。一个学期就这样快结束了，对于自己来说学到的东西真的'很多：由开始不会写教案变得不再为教案而担忧；由上第一节课紧张不已的自己到现在可以游刃有余的讲完一堂课；由刚开始的羞涩变得可以大大方方面对自己的学生————这些都是自己在学校做为一个学生不能体会和领悟的刚开始自己和这些学生都是相互的陌生和排斥，尽管自己努力想和他们打成一片然而开始的时候始终不如自己的愿望，好的是两三周下来就能和各个班的学生融洽相处。共同学习，混熟后的自己感觉只要能和学生在一起，能看到他们的进步，能听他们说声〝老师好〞我都感觉无比欣慰。
乡镇上的孩子真的很朴实。很单纯也很懂得感恩，哪怕你对他们一点好，他都会铭记在心，每周都有学生邀请到他们家去打发无趣的周末；这里的孩子太懂事了，有时候自己心情不好，上课偶尔无精打采时或身体不好他都会给你说些安慰的话或送上他们自己做的小卡片；这里的孩子太可爱了，每当犯错误打他们的时候他们都说：〝老师你打吧是我不好，但是可不可以轻点，真的很痛很痛，你打我我不恨你我知道你是为我好〞；这里的孩子似乎也有那么点点可怜，他们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西；这里的孩子也似乎有那么一些些笨笨的，很多简单的问题都需要我们一而再再而三的重复和强调许多次。这里的孩子虽然不是特聪明但特努力；这里的孩子虽然没有钱但有爱心；这里的孩子虽不懂讨好但懂感恩，自己最记得的就是一个周末晚上为我办的一个名为〝老师我们永远不会忘记你〞的惊喜，让平时以老师形象展现在他们面前的自己也流下了感动的泪水，主要是觉得自己平日里的付出没有白费，至少我所做的一切他们都记在了心里！
面对即将离开的这里，在所难免有许许多多的不舍和莫名其妙的依恋，毕竟一个学期下来感情还是给培养出来了！不舍这里的对我们好的办公室老师。不舍这里区别大城市的生活。更不舍这一群可爱而又可气的学生们！是他们让我体会到了一个初为人师的内心感悟！
大学生社会实践支教心得体会 篇7
西宁支教活动，行程匆匆，而今回首却记忆犹新。十五天虽然短暂，却给我们留下了最为美好的回忆，也让我们学到了更多的更为珍贵的东西。还记得我报名参加青协组织的暑期下乡支教活动时，心情先是兴奋，经过激烈的竞争面试后，因〞意外事件〞让我焦急期待的心情等了几天通知。让我的耐心扩大了一定程度，我甚至想到了退出支教队，那几天只是一味的等，什么也干不了，经过三波四折，最终我被确定能圆了我支教当老师梦，我当时兴奋得失眠一晚。如果要给这段日子定义一个颜色，我想用金色来形容它因为它是火热的，X个热血青年组成一家，我们由不相识到了解到交心，从普通的友情升华到浓浓的亲情，彼此互帮互助，我们亲如兄弟姐妹，相互扶持爱护和谐相处，虽艰苦却乐在其中。
（一）支教
我是一名师范生，我从小就树立理想是〝当一名光荣的人民教师〞，虽然之前在学校和家里都有做过家教，在学校也有试讲等实践活动，但是真正站在讲台上给我的学生讲课还是第一次。所以我既兴奋能圆梦，但又紧张怕教不好。所以为了支教，在支教前几天在网上学习了很东西，了解多方面知识，下载了很多课件教案等，因为我们老师经常说〝要想给学生一碗水，自己先得有一桶水〞。我知道〝没有调查就没有发言权〞，免得误人子弟。
我教的课程是体育课和手工课，在这两周里我看到了学生纯洁无邪的笑容，看到了他们无所畏惧做事风格，看到了他们对美好事情的憧憬，看到了祖国未来的希望。城市的孩子和农村的孩子就是不一样，见过现代化东西多，学什么都快，有的知识我们都不知道，学的东西多，每个都学过一道几个课外艺术，都很具有表现力，都是小明星了。这两周的指教我想我并没有去想教会孩子多少东西，因为我们是第二课堂，现在城市孩子学习压力大。学习东西多，所以我的课堂主要学生交流，互相学习，帮助他们生活中遇到的问题，提升他们对将来生活。学习等方面等兴趣及能力。同时也让自己学东西学习自己作为准老师的教育理念和能力，为以后和学生交流。学习打基础。
（二）苦乐
去支教前，朋友们知道我要去支教后就不断的提醒我做好过〝难民生活〞的准备。我就说：〝怕什么，年轻人，吃得苦中苦，方为人上人。再说支教是我的梦想，我会享受过程，再苦也值得〞。当时说的时候是挺〝骄傲〞的，可现实是支教的日子总归一句〝痛苦并快乐着〞。但是我们支教最苦的我认为就是等待和招新。支教前几天地点的不确定，让我们一直等，让我们的耐心都磨光了，我们都知道老师联系地点很辛苦，我们队长很辛苦。但是无谓的等待把我支教热情减少了一半，但是见到了孩子们，热情终于来了。
新也算苦吧，我们就像城市辅导班在三个社区门口摆摊，没仔细过来看的，以为我们是辅导班呢。后来我们找的学生太少了，我们直接一个个打电话，强制让学生父母送过来，或是见孩子劝说他们来。
虽然苦也让知道了，干什么事情都要有耐心，只要自己想做没什么事情是做不到的，只要方法对。我每天都有课，每天一大早就要起床，有时饿着肚子去上课。当时真是累困饿交加。还好后来慢慢习惯，虽然连上两节课，但是不会觉得累，因为我喜欢给他们上课。站在讲台上的讲课我是非常兴奋的，虽然他们有时调皮捣蛋，但我知道孩子的天性就是如此：真诚。直率。单纯。冷湖路班的学生热情积极大声的回答问题，虽然有时让我招架不住；医财巷班的学生个个爱学爱问问题；海晏路班的.老喜欢问我IQ题考我，让我知道自己的智商有待提高；冷湖路班的孩子开始有些调皮捣蛋，不是很爱学习，但是我采用了〝奖罚分明的办法〞和课余时间多跟他们玩游戏，谈话，跟他们做起了朋友，最后成功转变了一些学生的态度。这些成就让我觉得支教的意义所在，我感到真的很快乐。
虽然每天被小孩子拉着跟他们玩游戏，运动让我体力有些不支，但是跟他们玩的时候就忘了累字。游戏中拉近了我和他们的距离，增进了感情，让我更爱他们。虽然每天晚上玩完后我都会说：〝快挂了，明天不玩了〞，可第二天又忘了痛跟他们〝混在一起〞还乐在其中呢。支教虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的能力，让我在苦中作乐中提高了身心健康水我也体会到：一。把握机会加强锻炼
我们要在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作。生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。
二。奉献爱心帮助他人
一个人无法改变自己的生活条件，但可以改变自己对生活的态度，态度决定一切，细节决定成败。运用到学习中那就是我没有办法改变我的学习条件，但我可以改变对学习的态度，我相信勤能补拙，只要我们刻苦学习。顽强拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个美好的前程。
三。讲求合作提高效率
当今社会是一个竞争十分激烈的时代，单凭个人的单打独斗是不能办成很多事的因此我们必须讲求合作，合作精神。合作意识显得非常重要支教的日子已经过去，但是它给我的回忆和教育却是一辈子的支教不仅让我结交了很多朋友，收获了友谊，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳；学会了苦中作乐；深刻体会到了团队精神的重要性；收获了教育经验和提高了教书技巧。在实践中，我得到锻炼，也看到了希望，更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念；从支教中也知道自己水平有限，今后必须加强学习和锻炼，不断完善和提高自己，为真正做一个出色的人民教师做准备。
最后用我们支教大合唱的歌曲《感恩的心》的歌词来代表我的支教心得：我来自偶然像一颗尘土，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。但我要苍天知道我不认输，我时刻带着颗感恩的心，感谢有你们————支教队的所有成员和我那可爱的孩子们，；你们将伴我一生让我有勇气作我自己。支教所学所收获的如花开花落般，我会珍惜一辈子。
大学生社会实践支教心得体会 篇8
当同学们收拾书包回家时，当朋友呼唤我早点回去聚聚时，当我想到那七月炎炎骄阳时，我还是坚定的留下来了，因为雁滨那班可爱的孩子！
我是一名大二的学生，自从大一作为一名教员到雁滨小学教课时，就与雁滨的小学生们结下了不解的缘分，他们天真可爱，他们活泼有趣，他们的想象力是插着翅膀的，带你进入快乐神奇的天堂。这次短短11天暑期社会实践活动也不例外的带你再次走进孩子们快乐的天堂！
日子在忙碌中度过，但每时每刻都跳跃着快乐的细胞。 7月1日是我们“青春与爱同行”暑期社会实践的第一天，是我们与雁滨孩子们第一天见面的日子。清晰的记得那天孩子们来的很早，他们大多数都是站在走廊外边等待着我们的到来。当我下车第一眼看到他们时，那一双双蝎灵们的眼睛，那一声声“老师好！。轻轻敲动我的心灵，暗暗下定决心，我要给孩子们带来知识，带来快乐，不能让他们每天白跑一趟！
进入教室，我们大学生与小学生首先进行的是自我介绍。一听到陆青老师说每个人都要到讲台来做自我介绍时，有的面试起镜头来，看看自己说的怎样，还有的看着同伴，傻傻的嬉笑着。印象最深的要数两双胞胎姐妹了，姐姐叫张勤勤，妹妹叫张丽丽，两姐妹不仅长得好看，声音也很好听,她们是同班同学，平时相互照顾。也许是我们的到来使得小学生十分兴奋，总是会发出很大的声音，似乎在吸引着大学生老师的目光，这又是可以理解的，孩子们总是希望你关注他的成长，对他的成长中取得的成功给予表扬和鼓励，这样他会更加有信心快乐成功的长大成人！但是，一经老师的提醒，他们会安静下来，仔细的听别人的发言，因为他们知道这是在尊重别人，尊重别人也是在尊重自己。尊重一词深深的烙在脑海里。学会尊重，不仅仅是尊重长辈，尊敬老师，同样，同辈同学中也需要尊重。相互尊重才会合作，相互尊重才会和睦相处，相互尊重才会肝胆相照。
教学实践的第一天我与一、二年级的手工课
不太清楚小孩子已经学会了哪些手工制作，索性我就把第一节手工课交给小学生们，让他们来当一次小老师，要求是在下课前必须让我和班里其他同学都学会该手工制作，一年级的曹文杰小朋友就是本次课的小小老师，他叫大家折“爪子。他教学很是认真，手把手的教同桌如何折，还一边讲解。但是学生还是不会，小曹老师并没有一丝倦意，仍然一遍一遍的教，不厌其烦。这给我很大感触。我将来也是想一名人民教师，面对一遍遍不会的学生，我将如何处置？是打？是直影响我的教师职业生涯。学生听不懂，先找找教师自己原因，是环节不够细腻，还是言语不丰富，还是方法不恰当，想想换一种语气说话，换一种语言风格讲解，采取不同的方式分析，最重要的，我想还是对学生每一个取得的进步给予即时的表扬是最重要的，这样学生明明知道前方有拦路虎，他也是勇敢的向前，向前，他会证明自己是小小勇士，在知识的天堂里摘取属于自己的星星。
对于二年级，我依据炎热的天气情况，临时决定让小朋友们设计出自己特色的扇子。本次手工材料是我们平时不用的废纸和彩色粉笔。动手前，我强调到这些纸在你们设计前是一堆废纸，希望通过你们的巧手让它变得有价值，使它们不再是废纸。孩子们的想象力是丰富的，而且不拘泥于现实。他们的扇子有的是彩虹扇，五彩缤纷；有的是洞洞扇，镂刻着不同的形状；有的是漂亮扇，因为扇子上画有一位漂亮的姑娘……如果是我们大人的思维，扇子上面是不会有那么多洞洞的，不然怎么扇风呢？可是，在孩子们的眼里，它是存在的.。孩子们不会顾虑太多，他们就是想用自己的方式表达自己最真实的想法。而我们呢？我们往往会考虑很多，事件的可操作性、本钱、回报……越细化越不敢去做，或者说是不值得去实践，这样反而使得你缺少实践的机会，失去在实践中灵感一现的愉悦！我想说：趁我们还年轻，去做你想做的事，不管会对别人带来多大的影响，但是过程中你总会有收获。二年级的另外一位小女生给我留下了深刻的记忆小玉依稀记得第一次踏进二年级教室后，小学生们的座位安排让我觉得很奇怪：为什么那位小女生要一个人做呢？小孩子不是细化热闹嘛？“小玉你和勤勤、丽丽她们一起坐在第一排好吗？“我话音刚一落，底下的人，不管男生女生，嚷嚷着“老师，她是笨蛋，我们不要和她一起坐。小玉的眼神是迷离的，是伤心的，是坚定的，我是笨蛋吗？我是笨蛋，我是差生。但是那双看着我们的眼神又有害怕与期待，担忧我会和其他人一样说她是笨蛋，又希望我不认为她不是差生。当然，我在班级里公开成认她不是笨蛋，她有自己独特的优点，强调班级同学不允许说谁谁是笨蛋，是差生，同学间相聚是一种缘分，要相互帮助，大家一起学习，一起成长,一起度过快乐的童年。像小玉这样的学生，我想她不是唯一的一个被叫为“笨蛋”的学生，小小年纪就这样一直比别人矮一节，他的心里承受会超额的，心理重担只会增不会减。即使他确实是不聪颖，可是用发现美的眼睛看他们，他们依然像蝎灵一样，那么的可爱活泼。他们平时会采取任何可以吸引你的关注的行为，那是他们在渴望被关注，用自己所擅长的行为吸引你，请你不要吝啬的赞扬与欣赏，也许微微一笑，或是竖起一个大拇指，对他们来说就是极大的鼓励与认可，他们会努力学习，因为他们在期待下一个大拇指。
孩子们的一言一行，总能牵动着我们的心。他们会在刚刚骑车风扇！。老师，你先坐下来歇歇。老师，我给你扇扇。你会觉得阵阵凉意轻抚火热的心。他们会在下雨的时候，快速跑回家，拿着雨衣又快速跑回学校。老师，快下雨了，给你雨衣。……和这样的孩子们呆在一起，炎热的夏天不再热,只有阵阵凉风吹过。
大学生社会实践支教心得体会 篇9
有句话是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在此次三下乡期间，我也时时感觉到，道理是灰色的，而生活是彩色的。
在三下乡活动到来之前，我脑海里对于三下乡这些字眼的印象都只是停留在之前看到的一些师兄师姐在报道的所言所想，那些灰色的字体，让人觉得道理都是灰色的。尽管到目前为止，三下乡活动只进行了7天，但在这7天里面，酸甜苦辣俱全，把每天都过得像一个世纪时间那么长。每天都在适应这里的生活，每天都在熟悉与队友的合作，每天都会有突发的状况，每天都可以忙得团团转，也就在晚上睡觉的时候才能好好休息。然而如今回想起来，我的三下乡是彩色的，不再是在网站或报纸所看的那样，只是冷冰冰的字体。
来到平石学校的第一天，我就被这里的蚊虫凶悍程度所震惊，脚上被咬的一个包逐渐逐渐肿起来，又痒又疼。睡的床也是由课室的桌子拼起来的，没有蚊帐，有一天早上醒来睁开眼睛，我就跟两只飞蛾大眼瞪小眼地对望着。白天天气炎热晚上睡觉时却感到冷。然而，人生幸福的事也包括有瓦遮头。有了居住地，哪怕是课室，只要布置好，一样能够好好地生活。
此行活动无缘支教组，但在跟拍教学活动的过程中，我越发感觉到当老师的不容易，无论是与刚刚见面的学生做交流还是控制住课堂的局面，都是需要技巧跟勇气。有时候看着学生起哄，课堂局面一度混乱的时候，我也会在台下抹一把汗，想到：如果此时站在台上的是我，我该怎样去调转这种乱局，我还会有勇气站在台上讲下去吗?与此同时，初次尝试写新闻稿也着实让我捏了一把汗。此前只是在课堂听老师讲新闻体的理论，从未实践过。当真正写起来的时候，却发现什么体裁格式都被抛到九霄云外。请教新闻系的师兄师姐时所得知的新闻视角，站在不同角度看事情的这次关键词句，在我看来都是虚渺不可抓的。然而，几天后，终有一次投出去的稿子有要闻编辑回复了，尽管不是被录用的消息，但是看着回复中他教我们该用何种形式行文，要如何重点突出事件，提醒我们注意拍摄画面的生动性与故事性，我就觉得这比稿子被录用了还要开心!这次三下乡最大的感触就是，不会一件事情并没什么可怕的，不会就去学习，尽管磕磕碰碰，尽管起初做得并不好，但是在这过程有收获，就足够了。
在这次活动中，虽然我不是支教组的，无缘站上讲台跟学生们交流。但当学生们一个个拿着本子跟我要联系方式时，我是惊愕的;当接到陌生电话时耳边传来稚嫩的声音那一刻，心里是暖暖的;当早上拿着相机进课室跟拍之前，学生亲手给我带上她们亲手制作的'鲜花手链时，我是感到惊喜的;当课后我独自走到校道上，迎面而来的孩子们齐齐喊老师好的时候，我是惊慌的，惊慌自己现在没法给他们带来什么很好的榜样。然而，课后树下椅子上，当看着孩子们真诚地跟你天南地北地聊着，那一脸稚嫩的模样，着实让人珍惜这种充斥着惊愕、暖心、惊喜、惊慌等复杂情绪的三下乡生活。此前，我曾看过一些有关小儿心理的书籍，但在这次我却觉得，切身去与小儿接触去感悟道理，或许比看书获得道理要来的真实。毕竟，道理是灰色的，生活是彩色的。
大学生社会实践支教心得体会 篇10
六月份我报名参加了院里的暑期社会实践—XXX支教，又十分荣幸、十分幸运的成为了十六名队员中的一位。我当时十分期待大学里的第一个别样的暑假。但是不幸的消息传来了，由于今年的气候条件不是很好，很多南方地区发生洪涝灾害，我们地理科学学院大别山基地处于山区存在很大的安全隐患。最后学校和院经过综合考虑，取消了此次大别山之旅。听到此消息的我当时十分失落，心想自己的暑假不知怎么过了。
最后，队长XXX为了不让我们失落，经过百般艰难，终于在苏北宿迁联系到了一所学校。听到此消息，我又十分高兴，期待着自己人生中第一次暑期支教。最后我们的队伍成员也由16名减至14名，十分可惜啊。2010年7月4号我和其他队员一起踏上了前往XXXX九年制学校暑期社会实践的艰辛之路。
现如今暑期社会实践归来已经好些天了，享受着家里空调、西瓜的清凉，摆脱期末熬夜复习的阴影，卸下实践时的疲劳，如今提笔来记录它，15天的生活犹如电影画面般在脑海中一一浮现，15天的生活对于我来说是一笔宝贵的财富，我将永远珍藏。
由于XXXXX队长刚联系上的，今年我们第一次去，所以此次去还有个重要任务就是建我们地科院的暑期基地。为了表示我们的热情与友好，我们前期做了书本募捐活动，捐了大量的书，还去采购了一些书等学生用品。我院还捐了一台台式电脑。这些募捐的东西都要我们运过去，我们还要带自己的一些东西，加起来就不少了。所以这对于我们来说到达目的地是十分困难的。
7月4号那天我们每个人背着好几个大包、小包从北区到70路底站，再乘70路到长途汽车东站，再转车到桥北车站，这一路我们的衣服都湿了。大家都汗流浃背。但我相信大家的心都是热的。在去淮安的长途汽车上，我们都睡着了，睡的是那么甜美，那么舒服。我想大家都在想着那边的情况，那边的孩子，那边的一切一切……到了淮安，我们还要拎着我们的爱心坐汽车到目的地。
这一路走来，之中的艰辛只能也只有自我才体会到。经过了5个小时左右的颠簸之后，过程可真是相当的坎坷啊！就这样，我们抱着期待的心情到达了目的地。
来到这里后，刚在考试复习的噩梦中缓解过来的我们一下子还真的很难适应这里XXX生活呢。学校照顾的很是周到，是他们供应我们一日三餐，这大大减轻了我们的负担。
我们每天要在6：00左右起床，6：30吃早饭，11：30吃午饭，6：00吃晚饭。可以说真正做到了一日三餐正常吃的健康饮食。还有我们每天吃着“原始、绿色、有机、健康”的天然食物——苏北农家土菜，入口就有一股清新之感，但这丝毫不影响我们的胃口，每个人都吃得津津有味，就像动漫里吃到美食时的夸张表现，那种满足感就是幸福吧。支教结束后，大家都说自己长肉了。
初来乍到，毕竟有地域和文化、水土等方面差异。困难总是有的。
比如晚上我们男生就是站在厕所旁用冷水洗的澡。虽然睡在有空调的校长室，但我还是在凌晨3点多就被蚊子咬醒。在实践中，类似的困难有很多，比如说，有时男生的不合作；队员对队长的不理解；有时个人的任性等等。这些都是实践中的困难和阻碍，可是我们全部都越过了，感到欣慰，开心，坦然。在这之中，我们拥有了很多：坚强，勇敢，宽容，信任，克服了种种困难，越过了种种障碍，延续了我们的友谊，达到了我们即定的目标。
但这些困难都是小困难，我最终将其一一克服。我认为这就是真正的社会实践。我们当代大学生几乎都是被爸妈宠大的，在温室里培养出来的。经常听老者说你不去社会上走一遭，你就不知社会是什么样的。社会实践的目的就是要让我们大学生自己去遇到困难、发现困难、解决困难；了解社会、接触社会，以便以后我们融入社会。这是一种生存能力的锻炼。我们都知道社会上的困难艰辛是何其多。那么没有困难的社会实践算什么社会实践！不是说现在的小困难都是你通向成功的绊脚石吗？没有现在的困难就没有以后的成功。所以直面苦难，无所畏惧，乐观生活，必能成功是我此次社会实践所体会到的。
我们地之韵暑期社会实践小分队这次的社会实践和以往的有所不同，因为我们此次是将实践的重点放在了支教上，所以连续15天我们都准备为那里的孩子进行了上课、辅导、答疑等一系列的支教活动和课外活动。我们团队始终强调“15天能带给孩子们的知识是有限的，关键的是我们要以大学生的素质和形象感染他们，多与他们接触、联系、谈心，能触动他们心灵深处的那根弦，能提升他们的人生观、价值观、社会观”。
今年我们又是第一次去，对那边的情况不了解。刚开始因为学生安全问题以及对我们不知等原因，我们还怕没有学生参加这样的夏令营活动，采取了张贴告示的.形式。但随后越来越多的同学的加入，看到一张张家长签过字的安全协议书，我心里甚是开心。虽然学生很多，但层次不齐各个年龄的都有。我们将那些孩子分为幼儿组、小学组、初中组。而我则是担任初中组的数学的教学，15天一直是我在课堂上与他们用数学语言聊知识。从一开始他们对我的陌生到逐渐熟悉，最后成为朋友，让我收获了快乐与信任，感动与真诚。虽然我与他们
有过小矛盾——数学作业布置的太多、太难，但我希望他们能理解我。确实，对于数学这门学科，他们的接受程度和喜好都较语文和英语低，也就说白了，他们都不怎么喜欢数学。数学与语文和英语相比之下缺少灵活性与趣味性，无法开展一系列特别吸引他们的活动。但我相信一句不怎么成文的话：东西是死的，人是活的。我会在支教活动中，向着把一些知识和一些趣味融合的数学带给学生，让学生渐渐喜欢上数学，爱上数学。也许是我对他们的要求太高，也许是数学学科的特性所致，也许是我对他们的期望，也许，也许……
孩子们的热情是给我的第一印象，他们拉着我的手问我这问我那，要和我合影，要我的联系号码，还给我吃小零食，把自己亲手做的挂件送给我，这一切都出于他们单纯的童真，孩子们是简单的，用最明了的方法表达他们的感情。最后的汇报表演结束后，女同学们几乎都哭了，我们的女老师的眼泪也夺眶而出。此时空气中弥漫着不舍之情。记得那个孩子王，全班属他最调皮，但在最后一天一直跟着我们，送我们上离开的汽车，只有他单独的声影迟迟留在那边。我知道他们都不舍得我们的离开，其实不知他们是否也知道我们也很舍不得他们。
那里的孩子在教育上没有很好的条件，但是问及他们的理想，有的人想当优秀演员，有的想那个当明星，有的想当国家兵乓球选手，有的，有的，……。他们理想宏大，在这里我也衷心的祝愿他们健康成长，学业有成，梦想成真，幸福快乐，拥有美好的未来！
15天里，我们一起学习了初中的一些数学知识，一起在活动课上玩各种大学里的各种有意义的小游戏等等。这十五天见证了我们一起快乐成长。而这一切远远不够，我多希望把自己会的全都教给他们每一个人，可是这也是我们美丽而又易碎的梦吧……
感谢我们这个优秀的团队，让我体会到团队的力量；感谢我们队长让我加入这个团队，让作为学弟的我学到很多，得到很多历练；感谢张圩乡九年制学校，让我们这帮还是小孩子的“老师”得以得到一次非凡的历练，让我们学会感恩；感谢当地的小朋友们，虽然你们很调皮，但在老师心里你们永远是最可爱的、最聪明的，你们有时也让老师们感动，也教会老师们一些东西，我想这就是教学相长吧；感谢一直照顾我们饮食的史校长和史校长的夫人，是你们让我们能吃到苏北特色美味，让我们在那边仅仅十五天就都长肉了；感谢严主任，让我们感觉受宠若惊，对我们照顾的无微不至；感谢乡里的钱书记、武校长，让我们对下次支教活动充满信心……
我想我要感谢的还有很多很多。你们我永远不会忘记，你们将是我人生中美好的回忆！
实践之所以为实践是因为实践即体验另类生活，从中领悟做人的道理，学会对人处事，学会独立思考和解决问题。生活之中有太多的东西，需要我们去学习，去体会，去感悟人生的艰辛和美好。一个小小的细节就能体会出一个人的思想品德，一个细微的动作就能获得别人对你的信任，这在于你能否想到做到。对一件事有自我的见解，能被别人接受，采纳就是成功，这就是实践的成功。不管我们做得是否尽善尽美，只要我们有努力，有思考，有被接受，采纳，就是实践的成功！而此次我想我们的成员都做到了，我们都曾付出过，努力过，实践过……我认为我们本次暑期支教社会实践是相当的成功的！
我很幸运地参与了这次的实践，虽然很苦，虽然很累，可是我依然乐在其中，因为我成长了，我收获了，满怀着累累精神硕果，我回来了，但是实践的精神会依然教导我，无论是在以后的学习和生活中，我都会以全新的角度审视一切，珍惜所拥有的。
大学生社会实践支教心得体会 篇11
在7月21日到8月12日这二十一天里，我们团队在云南昭通塘房小学展开了支教实践。在这山林环行，云雾缭绕的“人间仙境”，我们度过了难忘的支教生活。
无论是每天的上课，每天的做饭，还是每天的送孩子们回家，或是每晚的开会，我们都是十分投入地进行着，这二十一天过得十分充实。这期间，我们还认识了很多当地的居民以及小孩子们。最难忘的除了正常上课的点点滴滴之外，还有集体出游和文艺汇演等活动。周六周天空闲的时间里我们去附近的山上玩，找了彭世全等小伙伴一起去。在他们的向导下，我们穿越水涧，翻过山林，吃到了斑鸠果，尝到了山泉。文艺汇演也十分地精彩，许许多多的小朋友施展自己的.才华，主持人们意气风发，小表演者们尽情出演，唱歌跳舞小品一应俱全。
此次实践，不仅完成了支教任务，还和孩子们、队友们、老师们玩得很开心。认识了许许多多的可爱孩子们，互帮互助的队友们，热情好客的居民们，平易近人的老师们。这是一次宝贵的经历，是难以忘怀的经历。
大学生社会实践支教心得体会 篇12
我来到忻州师范开始才正正确确的了解支教，以前从许多许多的故事中了解到了支教这个词，也许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到知识，他们渴望得到爱。也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情感。但是有这么一群人，有一群为教育事业呕心沥血的好老师，他们带着希望和爱来到了那些贫困的山区中，来到了那些渴望知识滴孩子身边。这就是大学生支教活动。支教是一个值得尊敬和关注的群体，大学生支教是一个值得关注的意义重大的活动，这是一个需要关注和支援的群体，他们年复一年在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教育事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用知识打开孩子们心灵的天空。要说我最敬佩的职业也许就算是老师了，更让人敬佩的应该要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教而已。每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选择了这句话。为人者，不能忘其本。也许你我今天的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称〝奢华〞，然则，我们却不能忘却那最最本源的`，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，但是我一定会尽上自己的一份力量。
大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，现在会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应该做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。
支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施，却有着全市最好的学风；它没有较好的生源，却有着艰苦奋斗。坚持不懈的精神，这写更需要老师们含辛茹苦。孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。
为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝福吧。人间有爱，有爱，才有希望！
大学生社会实践支教心得体会 篇13
本次支教我教的科目是大班的科学。开始之前很多同学都表示对科学不感兴趣，着实让我捏了一把汗。后来在我教学的过程中基本抛弃了小学科学课本，选择讲解一些比较奇妙的科学知识。孩子们的兴趣很浓，问了很多奇妙问题。孩子们五花八门的问题有时候还会难倒我，所以我要在课下充分的准备后再给孩子们尽量准确的回答。我自己也学到了不少东西。
我的科学课并不以教给他们知识为主，因为短短三周六节课能教的知识很少，再加上孩子们对课本里枯燥内容的'反感，能教给他们的东西可能更少。所以我抛弃了课本，给他们讲宇宙大爆炸，黑洞，原子，核武器这些他们小学，初中都不一定会学到的东西。我想带她们见识到科学世界的奇妙瑰丽与神秘莫测。我并不带他们攀登科学的高峰，而是直接把他们带到科学的山峰之上。
我觉得带他们看看山峰之上的景色后会让他们对科学感兴趣，从而克服学习的枯燥与困难。所幸的是孩子们的兴趣很高，希望他们在我走后也能保持对科学的兴趣。
大学生社会实践支教心得体会 篇14
时光匆匆，20xx年湘西义务支教的情形还历历在目，20xx年二十天的支教竟也结束了。记得去年出发前的懵懵懂懂和对湘西的无限向往，到腊乙村后的激情无限；今年看着身旁的队友对支教充满着无限的憧憬。充满着大干一场的豪情，自己则少了分冲动，多了分理性与冷静。冷静地看待着每一天。出现的每一种状况。遇到的每一个问题，认真分析。认真解决。解决了，不敢懈怠地迎接着下一个困难；解决不了，赶紧寻找队员们的帮助。就这样，20天里，一直绷紧着神经，不敢有半点松懈。支教结束后，疲劳的神经终于松下来了，开始静静地回顾支教所有的点滴了：早在寒假时，我就开始准备支教的事情了。但当时我对于支教竟有一种发自内心的否定。从去年支教回来的半年里，我一直在想：我们那么多的人。那么多的时间。那么多的精力。那么大的经费开支所做的义务支教意义何在？那边的孩子真的在我们这学到了多少东西吗？当地会因为我们的到来而有多大改变吗？我们真的在其中获得了多少吗？而且我们去年在腊乙村的表现相对来说应是很不错的，无论是在课堂上给孩子们传授知识还是在当地形成的'良好口碑，这样的队伍的支教效果都无法令人满意。另外一些没有经验的支教队伍呢？他们做的怎样？他们会让社会给支教冠上一个什么修饰词？一系列的问题困惑着我，甚至一度使我想放弃支教。但我作为心星家教志愿者协会的负责人，有责任。有义务完成协会最大的一项工作，我必须组织这次义务支教，并保证它的顺利进行。所以在筹备支教时，我想尽一切办法使它更具有意义。决心在长沙为湘西的孩子募集一个〝爱心书社〞，努力打造一支〝学习型志愿者团队〞，把原先两个星期的支教时间延长到二十天，并带给孩子们一个快乐而充实的暑假，在这二十天里给当地人留下一批完美的大学生形象，一定努力帮助贫困家庭的孩子联系资助······
而现在以上种种设想均已实现或是正在实现，毋庸置疑，这些措施大大增加了此次支教的实际意义。如果真正圆满完成了以上几项设想，相信无论是哪只队伍的哪次支教都是成功的，都是有意义的这些设想可以使得否定支教的人重新审视支教。
刚到补抽乡，支教还没进行时就连续遇到了两个巨大的困难。首先是原定的支教小学过小，如不能换到更大的学校，所有的支教计划必须跟着调整，很多的设想将成为泡影。经过艰难地努力换到中心小学后，校长却不允许我们召集学生到中心小学上课，如不能解决，无法想象今年的支教会是怎样一个情景。不仅如此，在校准备阶段。支教期间还不断地出现各种各样的艰难困苦，我们面临着一次又一次的考验。但这些问题最终都得以顺利解决，面对困难，我们毫不畏惧，迎难而上。我为我们面对困难时的魄力与勇气而感到自豪，更为我们在解决问题时得到的成长而感到高兴。
拿着队员们的总结。日记，看到队员发自内心的感慨。不断成长的印迹。我知道我们的支教是有意义的，我们的队员在成长，在支教的顺境与逆境中得到的磨练将会受用终身。
当地的孩子们虽是可爱，但毕竟年纪小。不懂事，有很多做得不尽人意的地方。见到我们也不打招呼，看完图书后不放回原位，借东西不说谢谢，上课不敢发言······
但经过不断地努力，我们欣喜地发现在路上时常能听到〝老师好〞了，码放整齐的图书再也不用时不时地整理了，借出乒乓球。羽毛球时常能听到〝谢谢〞了，课堂气氛越来越活跃了······
孩子们点点滴滴的改变，我们都记在心头，因为这些都是我们努力付出的回报。看着孩子们的进步，我们欣慰自己的付出实现了价值，忘记了困难带来的伤痛，知道我们来这一趟是值得的
虽然近些年对于教育的重视程度有很大的提升，但湘西地区的教育现状很让人担忧。窘迫的经济条件，使得一些孩子甚至无法完成义务教育；没有良好的经济基础，家长们哪会把精神层面上的教育摆在最重要的位置上，读书与否全由孩子兴趣；而幼小的孩子哪里会真正懂得〝知识改变命运，读书成就未来〞的道理，读完初中就去打工甚至成为理所当然；恶劣的环境。低下的待遇吸引不了老师，仅花垣县就缺编数百名老师······
这些问题中的大部分都不是我们能改变的，但这是我们通过亲身的支教了解到的，现在还有很多人不了解。而我们能通过宣传让更多的人了解这些状况，使更多的人关注湘西，关注贫困地区的教育问题。我们相信关注也是一种力量，一种不可忽视的强大力量。
用二十天时间结交了十余位值得铭记终生的朋友。在这里的每一位队员都是有爱心的人，都是为了他人能够牺牲很多的人，都是有着很强的能力的人，都是选择了崇高的人，都是我至亲的队友。
【大学生社会实践支教心得体会】相关文章：
大学生支教社会实践心得体会12-19
大学生支教的社会实践心得体会09-16
大学生支教社会实践心得体会10-05
大学生支教社会实践心得体会【热门】06-07
寒假大学生支教社会实践心得体会04-02
大学生暑假支教社会实践心得体会11-24
大学生义务支教社会实践心得体会10-09
大学生乡村支教社会实践心得体会04-04
大学生暑期支教社会实践心得体会01-17