大学生暑期辅导班社会实践总结

时间：2024-10-24 15:26:09 社会实践我要投稿

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大学生暑期辅导班社会实践总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的大学生暑期辅导班社会实践总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

大学生暑期辅导班社会实践总结

大学生暑期辅导班社会实践总结1

　　这已是我进入大学的第二个暑假，对我而言并不陌生，但这次却充满了挑战，因为我将要担任小老师。这是我第一次找到与自己专业相关的兼职工作，心中既兴奋又紧张，正好利用这个暑假来锻炼自己。

　　这是我第一次在暑假期间没有回家，而是留在离家很远的学校做兼职。虽然独自在外，让我感觉有些孤独，但每天充实的工作让我逐渐不再想念家。四十天的工作让我变了很多，以前从未有过教学的经验，因此在这次与学生的互动和教学过程中，我受益匪浅，感慨颇多。我意识到，做老师并不像我想象中那样轻松，老师不仅要对自己的工作负责，还要关心学生的成长。从站在讲台上那一刻起，我明白了自己肩负的责任以及我的职责。我学到了很多知识，也领悟到了很多道理，这些将为我今后的人生产生深远的影响。

　　我记得当辅导班负责人张老师让我进行一节英语课的试讲时，教室里坐着十四个四年级的学生和两位有经验的老师，我当时特别紧张。尽管眼前的是四年级的小朋友，但走上讲台时声音仍然有些颤抖。不过，当我看到那一张张可爱的面孔和一双双纯真明亮的眼睛时，我的信心瞬间倍增，心中暗自发誓要让每位学生都有所收获。之后，我开始为五年级的小朋友授课，经过上一节课的试讲，张老师放心地把课堂交给了我，我也信心满满地接过来了。第一天的上午很快结束，主要只是练习，没有正式教学。从第二天起，我就开始了正式的授课，早上为四年级上语文、数学和英语，下午为五年级上相应的课程，还有晚上要为初三上一个小时的化学课。虽然非常疲惫，但我的内心充满了喜悦。第一天上午放学时，当我骑着自行车准备去吃饭时，突然一个四年级的小男孩在后面大喊：“李老师，再见！”那一刻的开心无法形容，第一次被孩子们称为老师，我回头给了他一个大大的微笑，心里满是幸福。我当时立志，不管多苦多累，一定要认真教学，让每一位同学都有所提升。

　　正式的上课开始了，前一天晚上我认真备好每节课的内容，然后满怀信心地走上讲台。一天结束后，我需要将刚才讲的内容、学生们的听课情况和作业情况记录下来，仔细分析以改进教学计划。每天的`第四节课都是默写和背诵，主要是对前一天学习内容的检测，同时也进一步了解学生的学习情况。虽然每天的教学内容都是固定的，但是由于学生们的影响，我的心态也变得轻松愉悦。不过有时也会感到气愤。有一次，我给五年级的同学上课，后面有三个学生总是说话打闹，我已经提醒他们很多次，但他们依然不听。于是我忍不住发火，因为教学刚开始，我每天讲课声音大，结果嗓子有点哑了。我生气地把课本放在讲桌上，说：“你们怎么回事？父母花钱就是让你们来这儿玩的吗？要想玩就待在家里，多舒服，还有空调吹呢。既然来了，就要对得起交的钱，这么热的天跑来多不容易。我还嗓子哑了，但还是要努力教你们，你们懂得吗？”我当时气得快要哭了，教室里瞬间安静下来，突然一位同学站起来说：“李老师，对不起，我们以后不讲话了，一定会认真听课的。”听到他的话，我的心又软了，望着他们稚嫩的脸庞，我拿起课本，继续上课。

　　回想这四十天，确实是苦乐交织。虽然每天都很累，但想到能够让学生学到知识，内心充满了喜悦。记得在二十号那天，当课程结束时，所有的学生跑到我面前问：“李老师，明年你还来吗？我们还想让你教。”当时我感动得泪水夺眶而出。回顾这四十天，虽然偶尔有些气愤，但每位同学似乎都忘记了我对他们的惩罚。而我也觉得，尽管辛苦，这一切都是值得的。最终他们的考试成绩都很优秀，老师要的就是这样的结果，不是吗？

大学生暑期辅导班社会实践总结2

　　一、背景

　　为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中锻炼自己，我和我的朋友们携手在我老家开办了中小学辅导班。假期开办辅导班的经历为我的假期生活增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多？何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”。

　　作为一个21世纪的大学生，社会实践引导我们走出校门，走向社会，积极地了解社会，使我增长了才干，提升了素质；同时，社会实践也加深了我与社会各阶层人民的感情，拉近我与社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野，让我明白社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值才能得到体现。

　　此次辅导，我们针对不同年级开设了不同的课程，主要是数学和英语。从7月15号开始到8月15号结束，将近一个月的时间的经历给我们每个人留下了极为深刻的记忆。锻炼了我们的毅力，体会到了社会实践带给我们的快乐。使我深刻体会到：人生如果有一个好的机遇，让你进行挑战，那就要冲上去。一个人的价值不在于能赚取多少金钱，而在于对一种精神的执着的追求。路找准了，不要怕路遥，探索这条路，我早已做好了失败，挫折的准备，从意志上锻炼自己。

　　当然，在开设辅导班的过程中，压力与动力相伴存在。面对着社会对大学生教学能力与做事态度的质疑，我们需要足够的勇气与自信；面对着家长提出的各种要求和超乎想象的问题，我们必须站在他们的角度，设身处地认真去想，尽全力予以满足，在一开始的招生过程中，我和我的合作伙伴每天晚上等报名的人走完了，我们都进行总结，讨论面对什么类型的问题应该怎样回答，因为我们社会经验少，有的时候还会出现被家长难倒、回答不上来的情况。不过压力当前，我们也有着强大的动力作支撑，那就是源源不断的学生家长前来咨询报名和家人的大力支持，学生们课堂上认真听讲，积极发言的良好表现，而且每当他们回答过问题之后，那种自豪的表情让我瞬间深刻认识到曾几何时老师因我的回答而绽放笑容的意义。

　　二、分析此项目实践的可行性

　　家长在暑假让孩子上补习班的用心显而易见，无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点；二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出，所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步，尽管很多时候得不到孩子们的体谅，但这是他们对孩子最真实的爱。而其实大半的学生，与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。而我们作为教师，就应该扮演联通代沟的桥梁角色。

　　可行原因：

　　1、地处农村，而且现在镇上土地面积急剧减少，主要是因为太多工厂的进入，而且暑期中孩子们的生活相对单调，大都数孩子每天的“必须课”就是看电视。

　　2、家长希望通过暑假提高孩子们的学习。

　　3、协助家长在暑期对孩子的教育、引导、管理。

　　三、市场调查

　　没有调查做什么都是盲目的，于是在我的老乡的帮助和家人的支持下，我们于今年端午节在老家做了关于辅导班市场需求情况的广泛调查，经过对一些学生家长的咨询，了解到许许多多的家长都倾向于让自己的孩子在暑假上辅导班。经过一系列的对比和综合考虑，我们决定携手开办辅导班，并全情把我们的服务做到最好，让更多家长和学子满意，为以后打造属于我们自己的品牌奠定坚实的基础。

　　四、筹备

　　有了前期的分析和调查，看到有市场需求，而且很大，我觉得这是一个很好的机遇，可以去挑战，一定要勇敢的冲上去。

　　作为这个辅导班的发起者，前期的主要筹备工作是我一个人完成的，在筹备前期最令人伤神的问题是地点的选取，一是所选取的地点必须安静优雅；二是要有足够多的教室，因为我们施行的`是小班制教学；三是还要降低成本；四是要方便学生上学，尽量避开集市区，为学生安全着想。所以综合考虑下来符合我们要求的地点少之又少，再其次是教育局规定假期严禁补课，所以我们不能去租教室，这无疑给我们带来了更大的障碍。在接下来的过程中，不断和我家人和合作伙伴商量，最终把地点定在了我家，当定下来的时候其实我还是有很多担忧，担心家长觉得太没有学习氛围，还有买课桌椅需要很大一笔投入。

　　初期在做市场调查时深刻意识到竞争非常激烈，而且我们是第一次，在人们心目中没有认同感和信任度，所有我决定早作准备—宣传工作，在和我的合作伙伴商量下我们决定在教学特色和教学质量上面作为重点宣传。“您把孩子交给我，我把知识献给您，选择新起点辅导班，这里将成为您孩子一生新的起点”我们以此为口号进行宣传。

　　临近期末考试了，学习紧张，但是我们还是得挤时间去做宣传工作，在这里，我最想要感谢的是我亲爱的爸爸妈妈，因为他们每天在街上，认识本乡镇的人多，为我的宣传工作做了许多贡献，其次是我的亲朋好友。因为自己接触社会的太少了，在发宣传单的时候，很多时候很想走出去，可是总怕害羞和别人笑话，让我印象最深刻的是我爸妈为了支持我，陪我一起去做宣传工作。此外，我们的决心和努力被许多的家长看到，他们的咨询和给我们的建议让我们信心百倍地坚持。更重要的是让我深刻意识到一个人是不可能做成什么大事的。

　　五、招生工作：

　　值得一提的是：在我们的宣传单上，我们没有写出报名地点，只写了电话号码，这也是有原因的，因为我们都还是在校大学生，没有时间呆在某个地点等待家长和学生的咨询，所以就只写了电话号码，目的是让他们通过电话咨询和报名，然后有空回家再打电话给报名的来现场报名。在课程结束之前，我们开家长会的时候有几位家长还说首先还担心我们会不会是骗钱的，连具体地点也没有，可没想到能让我们的孩子有如此大的进步。我还记得，当时我是这样对家长说的：因为我们都还是大学生，各方面经验和社会阅历不足，考虑问题不周到，没有从你们的角度去思考问题，只是想到方便自己，所以做得不好，让各位家长担心了，你们对我们的支持和认可给予了我们许多，来年我们定会做得更好的。

　　六、团队构架

　　5个大学生组成了辅导班的教师队伍，这里的每一个老师都很优秀，并且对教师这一职业有着无限热爱，我们都是班里的精英，志同道合的我们能够为目标聚在一起，大家通力合作建立这个辅导班，这是让我们最为骄傲，最为感动的。曙光辅导班是我们每个人用自己的双手打造的，它是我们大家的心血汗水。

大学生暑期辅导班社会实践总结3

　　一、在讲课方面

　　我需要分清什么是重点，不是重点的可以一带而过。还要根据们的自身能力来考虑，基础较差的学生，要让他们打牢基础，而对于那些成绩较好的学生，要想办法减少他们犯非智力因素的错误。

　　二、在讲的过程中

　　我应该尽量耐心点，慢慢地讲给学生们听，直到他们弄懂为止。

　　三、在习题布置与讲解上

　　我要备课，挑一些具有针对性的题目给学生们做，而且要让每位同学都能懂。

　　四、和学生们处好关系

　　不要让学生们害怕自己，要让他们能更好地和自己沟通，要了解每一位学生的性格和他们的.兴趣爱好。最重要的是要把握好自己该扮演的角色。

　　下面是一些关于教师品德的体会。

　　在第一次面试时，辅导班负责人张老师就告诉我们老师要有良好的品德，这表现在很多方面。

　　首先，老师要有道德。有道德的老师是每个学生都愿意接近的。

　　其次，老师要注意自己的谈吐及形象，要给学生做榜样，留下一个好印象。最后，老师要严格要求自己，以身作则，脚踏实地，尽心尽责做好每一件工作。这次暑期辅导班老师实践真地锻炼了自己。不仅让我的自信增强了，而且还锻炼了自己的口才，加强了与人交流的能力。最重要地是，让我的责任心的意识更加强了。总之，不管做什么事我们都要用心去做。做家教如此，做任何其他事也是如此。

大学生暑期辅导班社会实践总结4

　　作为当代大学生，想更好的，更早的融入到现在的社会中，参加社会实践，拥有一定的社会经验是必不可少的。怀揣着想让自己在实践中更好更快的成熟起来，学到更多的东西，我来到了追梦夏令营。追梦夏令营是引领城乡教育的暑假辅导班，我来到这个大家庭，主要工作分为两块，一是前期7左右的招生，二是后期一个月的教学任务，在这期间，我收获了许多许多，学到了许多许多，懂得了许多许多。

　　6.28号那天考完试，29号就投入到这次难得的实践中了，我们一起的有10个人，首先的工作是宣传推销我们的追梦暑假班，让大家知道我们，信任我们。我们早上起来的很早，晚上睡的也很迟，一天要到各处去宣传，当时确实很苦很累，但是感觉生活很有意思，生命的长度一下子拉长了，队友，是从开始陌生人，到现在的同甘共苦的一家人。在宣传中，我学到了很多：

　　(1)拥有自信

　　(2)要学会倾听

　　(3)一定要遵守诺言

　　(3)对于自己所宣传的了如指掌

　　(4)做好计划

　　(5)良好的行为举止。7天的`宣传虽然辛苦但也很快的过去了，招生已经结束了，那么就要开始教学生活了。

　　开始做一名真真正正的老师了，我想很多人都有过对老师的崇拜，觉得老师知道的好多好多，都有过当老师的想法。现在我即将成为一名小学数学老师，并担任了班主任。由于缺少经验，讲一道题，总是要反复的问：“会不会?会不会?”学生的配合程度很不好，效率低，这让我教的很吃力，学生之间的关系;学生，老师之间的关系;

　　老师，家长之间的关系……很多事需要你来学会处理，在这一个月的教学，在不断学习，不断成长中即将结束了，我也懂得了很多;

　　(1)如何培养和提高学生学习的兴趣

　　(2)好孩子是夸出来的

　　(3)信任,是孩子成长的滋补品

　　(4)和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

　　(5)要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

　　(6)要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

　　在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却是一份不可多得的宝贵财富。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

　　在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程。

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