2017高考备考
2017高考还有63天，如何备考——如何避免一看就懂 一听就会 一做就错?来看下面：
2017高考备考【1】
很多题目自己明明在课堂上听懂了，课后的习题也基本会做，但一到考试时就不会了。
很多知识自己明明记住了，但考试的时候就是想不起来。
考卷上的有些题目感觉很简单，但自己就是做不对。
很多同学反映，在学习中经常出现这样的现象，比如对于某类数学题，看参考答案可能一看就懂，听老师的讲解可能一听就会，然而一到动笔测试可能一做就错……学习仿佛陷入“一看就懂、一听就会、一做就错”的怪圈之中。
这就是通常所说的“眼高手低”现象。
那么，产生这种现象的原因主要有哪些呢?
学习时三心二意，注意力不够集中。
有些新知识当时觉得好像是记住了，但实际上要么新信息根本就没有纳入或整合到原有的知识结构中去，要么新建立的知识结构较为紊乱，没有形成有意义的知识结构，不能持久记忆。
这是由“不认真记”导致的“眼高手低”现象。
学习时不讲究方法。
所记的信息引不起特殊的刺激，因而印象不深、记忆不牢。
这是由“不会记忆”导致的“眼高手低”现象。
没有及时复习，所记的知识得不到强化，结果记忆淡化，一时回忆不起来。
这是由“勤奋不够”导致的“眼高手低”现象。
过分依赖“看”和“听”，忽视“做”和“练”。
有些同学认为，既然能看懂或听懂，显然已经会了。
其实不然，能看懂或听懂与会做完全是两码事。
就像学骑自行车，不曾有骑自行车经历的人看别人熟练地骑觉得非常简单，但当自己去骑时便会手忙脚乱。
这种情况在学习中表现得较为普遍，也很隐蔽，危害较大，是“眼高手低”现象的典型表现形式，可视为“聪明有余，踏实不足”。
忽视变式练习。
所谓变式练习是指在常规练习的基础上有所变化的练习。
它的特点是“变化”，通过变化能形成全面而深刻的技能，可以适应有更多变化的新情境。
如果练习做得单一，遇到稍有变化的题型，就可能会不知如何下笔。
这是由“不知变通”导致的“眼高手低”现象。
忽视归纳和总结。
归纳和总结是重要的思维方式，通过归纳和总结而形成的概括性技能可以解决那些具体的、富于变化的问题，达到以概括应多变的效果。
有些同学学习很刻苦，做了大量的练习，但效果不明显，算得上是“事倍功半”，个中原因可能就是练得盲目，不注意归纳和总结。
练得盲目是指在练习解题的过程中，虽然做了大量的练习，但不知道自己在做什么、在练什么，或者是“进得去、出不来”，不能在练习的实践中总结出规律性的东西。
练得盲目很难提高自己的解题能力，所以练得盲目还不如不练。
此种情形可视为“稀里糊涂”导致的“眼高手低”现象。
要克服“眼高手低”的问题，同学们就应该从自身做起，端正态度，改进学习方法，用更高的标准来严格要求自己。
第一，学会记忆。
开始记的时候，一定要准确;记完之后，一定要测试记忆的效果，找出没有记住的知识，并重新记忆;间隔一段时间后，再复习记忆的内容，防止遗忘。
第二，加强练习。
练习要有针对性，主要针对自己掌握不牢的知识。
练习还要灵活多变，切忌千篇一律，要通过变式练习来提高自己的解题能力。
练习之后还应及时归纳、总结。
第三，细心解题。
解题要细心，特别是数学、物理等科目，一字之差就会带来不一样的结果。
不要错误地认为，只要思路对了，就说明能力没有问题，至于计算错误，下次小心一点就不会出错。
其实，计算也是能力的一部分，考生应该引起重视，及时提高计算能力。
2017高考备考【2】
2017高考备考必做三件事
问题 1 原题做错
学生表现
平时做错过的题，经老师讲解后当时听懂了。
但是之后对其不管不问，导致对此类问题考查的知识点以及解题的关键点掌握不牢固。
因此再遇到此类问题，仍是无从下手。
建好、用好错题本
归集错题其实就是完整记录同学的失分，错题本的建立就为解决问题提供了具体的方向。
有了方向，则学生的学习目标变的更加集中，学习重点更加明确。
抓住了错题，就抓住了学习中的关键丢分问题，如果学生能盯住错题本，以解决问题为核心，解决了错题，丢分减少了，成绩自然就提高了。
如何使用
有很大一部分同学表示自己有错题本，但是有没有真正的利用好呢?那么错题本到底如何使用呢?
经常阅读
之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常“见面”，就像“1+1=2”，即使是梦中也不会出错。
相互交流
同学间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高。
拓展功能
建议在“错题本”上完善几个功能，就像模块一样，让“错”变得非常清晰，如：标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因;标出“错误知识点等”;写出答题的方法和技巧等。
“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。
总结问题时，切忌就题论题，切忌大意轻敌。
同学们应该做的是由点及面，对自己做错的题所涉及的知识点做一个更深更广的复习。
同时，可以利用一些辅导资 料或者网络资源进行学习。
如果自己无法进行很好的总结和提炼，多多寻找老师帮助，把考试试题或者平时作业给老师看，分析错误原 因，更有针对性的进行调整，加强学习。
问题 2 因“马虎”丢分
学生表现
有网友经常抱怨：“这几个题我明明会做，只是因为马虎，多扣了十几”这种情况值得大家去关注。
同学们总是在认为自己做错题的原因不是自己没有掌握好知识点，而是因为自己当时做题马虎，没有意识到自己学习中的不足。
正视“马虎”!杜绝“马虎”!
如果丢了2~3分，那么可能是由于一时马虎。
但是超过了5分，那就不再是马虎的问题，而是能力不足，掌握的不够好。
学生要正视自己的不足，虚心的从考试中发现问题，如果某部分知识点掌握的不好，那就加大训练量。
问题 3 答题时间不够
学生表现
还有一些同学跟小编反映说，答题时间不够，最后两个答题都没时间写。
之所以时间不够，是因为在前面的题浪费了过多的时间。
尽快掌握考试技巧
整体浏览，拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。
提高速度，考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。
碰到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试。
如果还不行，就赶紧进行下一道题目。
(小题思考时间1~2分钟，大题思考时间3~4分钟)
检查试卷，如果能够提前做完试卷，一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。
考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。
我们要有适度的紧张与焦虑，但更重要是沉着冷静，满怀信心。
总之，做好期中考的总结十分重要，它决定你在后续考试中能否抓住要点，避免失分。
要想取得好成绩，单纯依靠努力是不够的，更重要的是掌握技巧
2017高考备考【3】
一、懂得勤奋刻苦
高三与高一高二的学习和生活截然不同，虽然在同一所学校，同样是在教室，但是高三依靠的是自己的自主学习和悟性。
高三的学习应该是这样的：每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯，要重视细节，最忌眼高手低。
俗话说：熟能生巧。
想要考得好，就得多做题。
想取得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。
二、能够持之以恒
有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。
题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。
对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一;而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。
量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。
而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天!
越是到了高三，学习就越不容易。
也许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候。
我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌。
三、要学会坚强
高三这一年，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。
到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么叫收效甚微，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战。
面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。
成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。
在失败面前要学会坚强，要有斗志和勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。
我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。
四、做事学习都要讲求方法
用最短的时间做最多的事，并把它做好。
多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时间。
学习本身也是一门学问，有方法可找，有规律可循。
经过摸爬滚打，探索思考，总结经验，不断探求正确的方法。
掌握了方法，具备了能力，摸清了规律，就会提效率高，就能驾御知识，就一定会大有收获。
这是学习的最高境界。
五、宁静致远
高三是宁静而寂寞的，因为少了欢声笑语，少了丰富多彩，少了悠闲、逍遥和惬意，而这恰恰是我们需要的。
环境的安静是我们读书所需，心灵的安静更是读书所需。
更何况这种寂寞与安宁又是相对而言的。
成功者都是寂寞的，因为成功者是少数，而少数人的思想必然不同于常人才可以做到成功，因此，不要惧怕寂寞，宁静才能致远。
六、劳逸结合
每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要，高三生不是超人，应该及时调整状态，应该及时的休息，并且还要学会随时随地休息。
英国的前首相丘吉尔，参加过战争，当过战地记者，学过油画，指导英国人获得了二战的胜利，一年中写了许多的著作，获得了两次诺贝尔奖。
问他是什么能够让他的精力始终这么充沛，他回答：“能够坐的时候我绝不站着，能够躺着的时候，我绝不坐着。
”说的就是要时刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和学习的时候，全部的投入。
劳逸结合是保持健康的身体和良好精神状态的良药，学会劳逸结合也是一种学问。
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