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关于数学的知识手抄报
数学实验就是我国数学技术发展的基本手段,而且有着非常重要的教育意义。下面小编整理的关于数学的知识手抄报,欢迎来参考!
数学与应用数学专业介绍
一、培养目标及规格
本专业培养在思想政治、知识水平、教育教学能力和科研能力等方面达到国家规定的高等师范本科毕业水平,适应社会主义现代化建设改革和发展需要的,能够从事中等学校数学教学、教育管理及其他数学工作的,德、智、体全面发展的高素质应用型高级人才。具体要求:
1.坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,具有高尚的教师职业道德,能为人师表。
2.系统掌握数学专业的'基本概念、基础理论和基本技能,熟悉数学教育的重要思想方法,了解现代数学科学的发展趋势和相关学科的发展。
3.具有较广博的知识面和较强的抽象思维、逻辑推理和运算能力。
4.熟练掌握和运用基本的教育理论、教学方法和教学手段,了解中等学校教学改革的新情况,具有较强的教学能力、教育科研能力和自学提高能力。
在身体素质方面,身心健康,能精力充沛地工作。
二、课程设置与教学管理
1.教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。教学计划中的必修课由中央电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
2.限选课为专业必修课程,由中央电大统一课程名称,执行统一教学大纲(或教学要求),并推荐教材,尽可能提供教学服务。
3.选修课由学生根据需要自由选择,但专科阶段已选的选修课,本科阶段不得重复选用。选修课由省电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
4.各门课程均需安排平时作业,由中央电大和省电大共同组织。每门专业课程的辅导教师至少要批改四次书面作业,并及时将评语反馈给学生,加强学习过程中的指导。学生的平时作业成绩计入课程总成绩,一般占总成绩的20%。无平时作业成绩的学生不得参加该课程的期末考试。
5.学生若要申请学士学位,英语必须达到学士学位水平,因此建议申请学位的学生选修英语Ⅲ(1)(2)课程。
6.集中实践环节包括教育实习与毕业论文等。集中实践环节由省电大根据中央电大制定的总体设计方案组织实施,不得免修。
三、教学媒体与教学模式
文字教材就是主要教学媒体,音像教材为辅助教学媒体。
以学生自学为主,通过面授辅导、函授辅导、直播课堂、网上辅导、IP/VBI课件发布、作业布置与指导、电子信箱、BBS讨论、电话和信函答疑、接待访问和处理来信等多种形式和手段提供学习支持服务。
四、修业年限与毕业
实行学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。
中央电大按三年业余学习安排教学计划。
本专业最低毕业学分为73学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。
本专业毕业学生达到学位授予标准的,可授予理学士学位。
数学的学习方法手抄报资料:
自然数就是从表示“有多少”的需要中产生的。在实践中还常常遇到没有物体的情况,例如:盘子里一个苹果也没有。为了表示“没有”,就产生了一个新的数——“零”,记作“0”。“零”除了表示“没有”以外,它还有许多重要的作用。
1、表示数的某位上没有单位。起到占位作用。例如:508中的“0”表示十位上一个单位也没有。
2、表示某些数量的界限。例如:在数轴上,“0”就是正数与负数的界限;在摄氏温度计上,“0”就是零上温度与零下温度的.分界。
3、表示温度。在通常的情况下,水结冰的温度为“0”摄氏度,说今天的气温为零摄氏度,并不就是指今天没有温度。
4、表示起点。例如:在米尺上,刻度的起点为“0”;从一个地方到另一个地方的公路上,靠近路边栽有里程碑,每隔一千米栽一块,开始第一块里程碑上刻的就是“0”,表明这里就是这段公路的起点。
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