学校工会主席述职报告
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20xx年,我还是干我的老本行——学校工会主席兼图书管理员。现将一年的工作简述如下。
我能以学校大局为重,兢兢业业做好本职工作,全心全意协助学校各部门完成工作任务。关心教师爱护学生,以身作则遵守学校的规章制度。工作积极主动,责任心强,高调做事低调做人。努力、敬业、好学、诚恳是我的真实面目。
有多年的基层工会工作经验,有较强的驾驭能力,能从容处理突如其来的繁琐事务。善于团结工委会班子成员,调动教师的积极性,同心协力开展民主管理完成上级工会交给的各项任务。有扎实的图书编目知识,熟悉《中图法》中的常用图书类目,为新书编目输机效率高。
因为长期从事繁琐的工作之缘故,造就了我的勤勉和坚韧。工会工作既要有统筹规划协调沟通的能力,也要有亲力亲为的操作本领。那些探望住院病人吊唁去世的教职工亲属安抚退休的老教师,那些民主管理中要协调的各种矛盾,那些组织教工活动召开教代会等等要做的精心准备,无一离不开十分的耐心百倍的细心万分的爱心。图书管理更是要耐得住寂寞花得起时间,那些图书编目输机流通的操作流程,比班主任和语数老师所花的时间还要多。20xx年因为家事请了三个月的假,适逢迎接普图检查,上级增拨的两千多册图书需要加工上架(平常每年只有八百来本)。这个工作技术性强,短时间里别人无法替代完成。加之学校为了照顾我,把本该我做的文印工作分担给了别人。知恩图报,我再怎么累也不愿接受学校派人帮忙加工图书的好意,坚持靠自己销假上班后赶活儿。而且不管工会工作和其他行政日常工作怎么忙,不管图书加工的任务怎么重,每周两次的对学生开放,从没有停止,还保证了教师教育教学工作查阅资料能随到随借。不为荣光,只为心安。
很惭愧,虽然辛勤劳作,但没什么业绩,兴许与自己只管耕耘不问收获的性格有关吧。担任的工会工作只获得了县工会工作先进单位,这是学校领导和工会委员以及全体教师共同努力所得到的。个人有幸被选为县师德师风演讲团成员,不小心做了一次《会同教育》的封面人物,权且当做成绩聊以安慰。新配备的两千多册图书还没有加工完,剩下的九百多本争取本期六月底前上架,迎接普图工作检查。
从没有搞过有偿家教,从没有向谁推销过教辅资料,也从没有收过师生的什么敬供。所以,廉洁除了是洁身自好外,也是客观条件所限制。
述职人:
20xx年xx月xx日
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