晋升职称个人述职报告

时间：2024-06-25 16:55:24 述职报告我要投稿

晋升职称个人述职报告

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晋升职称个人述职报告

晋升职称个人述职报告1

　　自7月于xxx大学体育专业毕业，一直在中学任教，教龄5年。8月，经县人事劳动和社会保障局考核认定，被评定为中学体育二级教师，到现在已满4年，具备了申报中学一级教师的条件，现申报中学数学一级教师资格，现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职：

　　一、申报理由

　　本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，有高度的责任感和积极进取的精神，具有扎实的专业功底及较强的教研教学能力，治学严谨，注意加强师德修养，事事处处为人师表，做学生的表率，爱岗敬业，工作勤恳，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，有强烈的事业心和高度的工作责任感，并在教学和育人中做出一定成绩。

　　（一）爱岗敬业，乐于贡献，积极投身教学教研工作。

　　1、精心钻研，优化课堂教学。

　　经过不断的刻苦学习和精心钻研，本人拥有较强的教学理论和教学能力得到不断提升，已具备扎实教学基本功，教学水平逐渐成熟。任职期间，本人能精心备课，深入地钻研教材，认真撰写教案，并坚持多听课，听课时认真记录，听课后认真总结反思，还在不同的班级尝试不同的教学方法，以探索最佳的教学方法。为提高学生学习数学的积极性和兴趣，在课堂上尝试了多让学生上讲台做习题，并且结合教学的内容，安排一些学生来讲解题目，不断探索知识性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。本人虚心向同事请教，尽最大努力改进不足之处，改进教育教学方法和手段。

　　坚持信息化教学，以优化课堂。本人不断学习现代化教育技术，并制作多媒体课件辅助教学，以此提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，教学深得学生欢迎。8月本人制作的课件在杂志社举办的首界届科技创新大赛中获一等奖。任职期间，还多次上公开课，效果良好。经不懈努力，本人的教育教学工作深受学生欢迎，也得到了学校领导和同事的肯定。

　　2、不断更新观念，重视教科研，促进自身成长。

　　本人积极学习教育文件和新的教育理念，及时了解教育发展的动态，把握数学学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，积极推进校本教研，与科组成员一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。经过几年的探索实践，在激活课堂教学、激发学生学习兴趣、促进现代信息技术与学科教学的'整合等方面的研究取得一定成效。5月所撰写的论文在杂志总第362期举办的“教学教研”优秀论文遴选评比中获二等奖，3月所撰写的论文在中国教育学术委员会核心期刊杂志社举办的第五届全国优秀论文评选活动中获得特等奖。

　　3、力求突破传统，不断创新教育教学方法。

　　传统的数学教学方式一般是教师用课本、参考书、黑板、粉笔这样的简单组合进行教学，信息量相当有限，无法满足学生的时代需求。特别是对于农村的孩子的教育，他们更是枯燥乏味。苏霍姆林斯基认为：“教给学生学习方法比教给学生知识更重要”，教学中，我极力突出学生的主体地位，给学生一个空间，让他们自己往前走，给学生一个问题，让他们自己来找答案，给学生一个机遇，让他们自己去抓住，给学生一个题目，让他们自己去创造。

　　4、积极指导课外教学，帮助学生拓宽视野。

　　我国的教育家陶行知先生说：“学生只有对学习产生了兴趣，才能全身心的投入，学与乐不分家。”学生的知识面不仅仅只在课本里，还需要补充，让他们的能力得到了很大的提升，对多方面的知识产生了兴趣，本人对学生组织了各项活动：举办辩论赛、观看电影、开设讲座、数学知识竞赛等，大大丰富了学生的课余生活，锻练了能力，开拓了视野，受到了学校师生的一致好评。

　　（二）注重自身品德修养，不断提高德育教育工作水平。

　　德育是素质教育的灵魂。教育家朱永新说过：“只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。”因此，本人始终以陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”为自己的航标，全身心地投入到教育教学工作中。

　　从教5年来，一直担任体育教师，工作中，能够坚持正面教育，关心、爱护学生，通过春风化雨的关怀、循循善诱的引导、朋友般的关心，赢得了学生的认可和尊重。

　　推行的“以民主凝聚人心，以规则约束行为，以服务创造条件”的管理理念颇有成效，班风俨然。坚持民主治班，在当班主任期间，班干部的领导管理能力和学生的自主管理能力都得到提升。学习并运用心理学、教育学和管理学的相关知识来指导班主任工作，实现了班级管理的科学化。顺应时代的发展，注重与科任通力合作，创设出全员育人的良好环境，以充分挖掘学生的非智力因素。一分耕耘一分收获，对教育的爱换来了事业的成功，对学生的爱换来学生的尊敬。所带班级德、智、体全面发展，多次被评为“优秀班集体”，在学校评教中，本人经常是名列前茅。1月，获得学校教育教学综合评比三等奖。

　　二、晋升后的工作设想

　　回顾自己担任中学数学二级教师职务以来四年的工作，本人为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报，得了一些成绩，但只能代表过去，本人深感肩上的教书育人担子之重。展望未来，我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。职务晋升后，将从以下几方面提高并完善自己：

　　（1）决不放松自身职业道德修养，使自己成为真正的人民教师。

　　（2）不断提高数学专业知识，学习教育学和教育心理学，成为一位博学的教师。

　　（3）不断学习电教技术，实现信息化与政治教学的结合，成为一名“现代化”的老师。

晋升职称个人述职报告2

　　6月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示范高中任教，7月到我校工作。在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己。于德，能抵制诱惑，自觉维护教师的尊严；于能，能站稳讲台，得到学生的认可；于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗；于绩，有一定的工作成效。根据晋升条件，特述职如下：

　　一、教学方面

　　—学年，感谢学校的信任，在毕业年级担任三个班的物理老师。从那时刻起，我就真切感受到我们168中学的文化。我便向物理组的两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近。幸得老师们的共同努力，高考成绩理想，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力量。

　　至如今，我担任届年级的物理教学工作，我严格要求自己，精心备课，所带班级的物理成绩一直在年级名列前茅。我还负责这个年级的物理的学业水平测试，据目前掌握的情况来看，通过率和优秀率都很高。

　　除了教学工作，我还担任物理竞赛教练工作。从高一开始，我一直陪伴着学生。尤其是在这个暑假，我一直没有休息，和学生一起认真准备第29届中学物理竞赛。付出是有汇报的，在刚结束的预赛中，我负责的这个年级，共有57名学生达到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。为学生参加复赛奠定了很好的基础。

　　二、德育工作

　　开始我担任6班的班主任工作。在工作中，我任劳任怨，积极和任课教师、家长和学生沟通，克服了各种困难，取得了良好地效果。尤其是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课，我积极和学生沟通交流，安排学生自主学习，没有给学校添麻烦。

　　由于工作认真，获得了学校和同仁的认可，来我校后的连续三年里，年度考核均获优秀等次。—学年度我还获得优秀班主任称号。

　　三、教科研

　　我有三大爱好，陪学生、读书和码字。在和学生共同成长过程中，我还不停的看书。三年来，我读过的书占满了小平房所有的课桌、板凳和床底。我开了教育教学博客，在上面分享着我的'每日工作、每日所思、每日所读，和很多热爱学生的老师一起研究。三年来，我在《班主任之友》、《青年教师》、《信息教研周刊》（已得到录取通知，样刊两个星期后寄）期刊上各发表xx一篇，在另两本省级期刊发表xx两篇；还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如《新教师》、《中学生阅读》、《百名智慧班主任工作妙招》等书刊收录；三年来，获奖情况也颇为喜人，其中国家级二等奖一篇，省级三等奖一篇，市级二等奖一篇（均为教育主管部门组织的评选）。

　　在168中学只有一种人——肯干而且能干的人；在168中学只有三种教师——优秀的教师，非常优秀的教师，极为优秀的教师！在这里，我唯有向其他教师学习，把学生当成自己的事业，用严实精细作为自己的行为准则，在成就学生中成就自己，在成就学校中成就自己，才能这片热土上书写自己的传奇。

晋升职称个人述职报告3

尊敬的xxx小学教师中级职务评审委员会：

　　我叫姚xx，女，侗族，1972年12月(公历1973年1月)出生于湖南新晃，1994年6月毕业于零陵师专中文系，1999年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历。19年10月从新田一中调入道县二中，现任高中语文教师，校江浪文学社和“校园之声”广播站辅导老师。系湖南省作家协会会员，《湖南日报》通讯员，《演讲与口才》杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。《科技导报》《年轻人》《大学时代》特约记者，xxx学生文学总社编委，著有个人文集《紫蝶梦》(19年4月中国文联出版社出版) 本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力，文学社广播站辅导工作能独当一面。能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变能力较强。

　　自1997年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。

　　作为一名大山的女儿，我非常感激党和国家对我的培养，倍加珍惜作为人民教师的荣誉，无限忠诚党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想，积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取;模范地遵守法纪，关心党和国家的大事，积极向党组织靠拢。x年5月28日，我再一次写了入党申请书，并于6月10日～12日接受了中共道县县委组织部入党积极分子培训，以优秀的成绩结业。

　　我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。从不打牌搓麻将吵架，只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实。

　　同时，由于对教育事业的.满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作十年来一直出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作(休产假是无可奈何的事)。代课代监考赶材料，只要领导一句话。今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答应了，后被一老师嘲笑是“蠢子”。也许他们以为我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年，我先后四次承担高考监考工作，两次承担自学考试监考工作，1次承担成人高等教育考试工作，均能圆满完成任务。

　　述职人：xxx

　　x月x日

晋升职称个人述职报告4

　　我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在教师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了必须程度的提高和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情景述职如下：

　　1、教育教学方面

　　主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题"美丽的春天"中，教师和幼儿一齐到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一齐饲养小动物，并在教师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一齐填写"我对春天知多少"的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们经过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。

　　2、生活护理及常规教育

　　生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的.工作固然重要，但保育工作也不能忽视。仅有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每一天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观察班上幼儿情景。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也异常关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。

　　3、家长工作：

　　"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事。"本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情景；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。

　　4、个别幼儿的教养工作与成效。

　　每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是喜欢打别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击别人，有一段时间还不原意上幼儿园，发现这个问题后，我们针对幼儿情景采取了必须的措施，刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，期望家长多多教育，可这种方法收效甚微，之后，我发现他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的情景，及时表扬了他，并奖励他小红花，他很高兴，整个午时都很守纪律，以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓励他，慢慢地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮忙小朋友穿鞋子，这在以前想都不敢想。另外，我班有两个小朋友性格很内向，我们也针对幼儿情景多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的提高。

　　5、存在不足与努力方向

　　虽然我们的教养工作取得了必须的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。

晋升职称个人述职报告5

　　8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到母校周铁中心小学任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能力的比赛活动，并取得的一些成绩，参加了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教育工作者，参加宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，被评为宜兴市教学新秀，被评为宜兴市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在4月开始任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热情！

　　首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探索教学的新路子，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

　　基于以上认识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的：

　　一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质。

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参加了本科的学习。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习，在新课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》，以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平时关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的.重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程，中小学骨干教师无锡市级培训活动，使我获益匪浅。

　　二、求实创新，认真开展教育教学工作。

　　“立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们教师工作的首要任务。任现职5年中我担任过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教学上以兴趣为主线，优化课堂教学，积极运用计算机辅助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采用不同的批改评价方法。

　　三、在反思中锻炼，提高。

　　新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外，还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。20xx年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课题研究，通过课题研究，探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题研究使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教学科研能力得到增强。

晋升职称个人述职报告6

　　本人每学年都满工作量或超工作量。虽是教务员，但我仍然坚持在教学中寻求发展，因成绩突出被市教研室聘为x市信息技术中心组成员，且在各级各类评比中频频获奖。

　　一、教育方面

　　严格遵守师德规范，经常研究学生，关注学生的生活变化、思想变化，提高学生学习信息技术的兴趣。利用各类活动，通过各种形式的活动素材，让学生在玩中学，既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，有的学生还能用掌握的知识技能来解决一些其它学科学习中遇到的问题，拓展了学生的能力。在开展的社团活动中，辅导学生的作品屡获佳奖，20xx年本人被学校评为“校本课程优秀教师”。

　　二、教学方面

　　1．认真学习，践行课改

　　认真学习《信息技术课程指导纲林》，把握课改精神与实持，把理论学习作为伴随课改全程的活动。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，经常与组内教师交流，使先进的教育思想牢牢扎根于心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

　　2．严抓课堂纪律，提高教学质量

　　课堂纪律是教学质量的前提，组内特别制定了《信息技术课程的学习要求》，对课前、课中、课后的规范做了细化，并进行演练与强化。本人创作了《信息技术规范歌》，利用歌曲渲染气氛，激起学生良好的情绪来打动学生的心灵，从而使规范成为自觉行为。做到向纪律要成绩，向纪律要效益。

　　3．集体备课，积极参加继续教育

　　与组内教师共商教材、教法，制定教学方案，从集体备课中汲取大众之精华，赴诸于实行，提高课堂教学质量，实现培养学生的多维目标。此外还要积极参加各类培训和继续教育活动，吸收他人之长处，补充知识的匮缺，满足教学的需求。

　　4．钻研教材，践行新课程理念

　　一直以来，我坚持刻苦钻研教材，虚心向经验丰富的老教师请教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；课前能做到熟悉教材，制作好课件，做好充分准备。积极践行新课程理念，开展学案导学，教学与生活实际紧密联系，调动学生的学习兴趣，发展学生特长。

　　通过积极学习、探讨新课程、新理念，探索有效的`教学方法，把知识与学生的生活和学习联系起来，为学生创设有生活气息的生活情境，引导学生探究、互助合作、提高了学生自主学习的能力。通过不懈努力，在教学上也获得了一些成绩。

　　三、教科研方面

　　在这个终身学习的时代，学习是生活、学习是工作、学习是一种责任、学习是人生命的重要组成部分，必须养成时时、事事、处处学习的习惯，“只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功”。新一轮的课程改革，更需要加强学习，但仅靠外出学习是不够的，必须要充分利用资源，发挥学校教师集体的智慧，并加强是教师与教师，教师与专家之间的沟通和合作，才能提高学习的质量。

　　四、教辅工作方面

　　本人主要负责协助教务处做一些具体的教务工作，比如编排各类课表、调课、电子学籍管理、部分考务、学生成绩统计、中考报名、部分宣传工作等等。教辅工作细碎且繁重，我能不折不扣、快速地贯彻完成上级下达的指示和任务。

　　成绩属于过去，我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，提升服务意识，把工作做得更好。

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