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教师新学期述职报告
在不断进步的时代，报告与我们的生活紧密相连，报告包含标题、正文、结尾等。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编帮大家整理的教师新学期述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师新学期述职报告1
时间如水一每天地流，岁月如歌悄然地走，劳碌而紧急的一学期转瞬间又完毕 ，回忆一学期的工作，总感觉与学生在一起的日子过的很快，虽说每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我累并欢乐着。下面我把本学期的工作总结如下：
一、新课改中----我摸索着、学习着、反思着、收获着。
本学期，我和孩子们一并进入了三年级的学习，随之我们也成了新课改年级，一开头，真的是有些手忙脚乱，但是在张教师的指导下，在李主任的引领下，我不断的学习着新课改的模式领悟着新课改的理念，首先我在课堂的追问艺术上下了功夫，追问作为“关注过程”的一种详细的手段，在每一堂课上我精确的把握追问的时机，找准切入点在最正确突破口点拨学生，在一方面我留意追问的坡度，先由一个简洁点的问题翻开突破口，逐层深入，一步一步把学生的思维引到肯定的深度，最总突破要解决的问题。在一方面，我们班在小组捆绑式评价上进展了学习和应用，实施捆绑式评价的班级，这样能积极营造有利于学生合作探究的轻松、开心、接纳、宽容的课堂气氛，能调动学生参加课堂教学的主动性，促进学生互帮互助，共同进步。捆绑式评价教学法，彰显了课堂魅力。通过这一评价的运用，孩子们的.合作精神、竞争意识得到了很好的激发，通过试着用捆绑式评价方式，学生的学习热忱被大大的调动了起来。
我知道，在新课改的道路上我才迈出小小的一步，后面的路还很长，还需要我们一步一个脚印的走下去。
二、虚心学_-努力做一个科研型教师。
作为一名教师，教学中会遇到很多问题，需要依靠才智来解决，其实，才智来自细心的观看，来自于勤奋的读书，来自于不断的反思，不断的否认自我。再忙我依旧没有遗忘读书。一学期来，我通读了《陶行知教育名篇》、《班主任兵法》、《告知孩子 你真棒》。同时在博客中结识了许多名师和青年骨干教师，从他们的身上学到了许多，也找到了自身的缺乏。我知道新时代教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我积极投身教科研，参加了国家级课题《教学技艺》和省级课题 《学困生良好习惯养成》的讨论。
三、关怀爱惜每一个学生，用爱心转化后进生。
做一位欢乐胜利的教师是我不断努力的目标，我觉得作为一名教师首先要有一颗爱学生的心，特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。
班级后进生无非包括三类：
1、学习困难的学生；
2、行为习惯自制力较差的学生；
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。
然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的状况，固然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。
在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班学生始终能处于发觉别人的一种状态。本学期我班的几个孩子就有了肯定可喜变化。
四、注意家校联系----促进孩子稳步进展。
教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，取得家长帮助，才能把学生教育好。平常我都留意做好这一工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监视治理和家庭辅导的要求。后来，经过教师和家长的屡次教育，这一局部学生现在转变很大，根本能准时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
一学期的工作有收获，也有圆满和缺乏，以后的工作中我将在一下几个方面努力和加强:
1、 加强自身根本功训练。
2、 照旧关注学困生的引导，使他们欢乐成长，在各方面有更大的提高。
3、 连续深入新课改的探讨和学习。
4、 进一步加强和家长以及孩子的沟通与沟通。
十余年的教育教学工作给一个这样的启发：学无止境，没有最好，只有更好。我愿与我的同事们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，连续努力，使自己成为一名新时代的优秀教师。
教师新学期述职报告2
紧急而又充实的一学期工作已经完毕，现将本学期所做的工作向大家做一下汇报，望批判指正。
一、安全工作
本学期，我校把安全教育同养成教育相结合，把安全教育同教学常规治理相结合，把安全工作同排查整改相结合，安全工作做到常态化，制度化，全面化，各年级每2周安排1节安全教育课，每月一次安全隐患排查，并建立安全排查台账，制定各种应急预案。4月17日印发《教育部致全国中小学生家长的一封信》，各班进展安全教育；4月29日完成《__市中小学幼儿园安全等级评定评分表》，对比整改；5月4日向全体教师发飞信防溺水事故警示及工作要求；5月12日开展全国第七个防震减灾日系列活动；5月21日进展防溺水、传染病安全教育、安全工作严格落实“两个五分钟”；5月25日针对手足口病的高发态势，布置先关防控工作；6月2日办消防安全宣传版面和远离毒品宣传版面；7月3日，依据上级要求，进展了暑假前最终一天的安全教育课，各班进展以交通、消防、饮食卫生、防溺水、防自然灾难、防意外损害等为主要内容的安全教育，并在上午第三节集中观看安全教育视频，增加学生的安全意识和自我爱护力量。当天和学生及学生家长签订暑假安全目标责任书，发放告家长书。
通过本学起安全工作的扎实开展，师生的安全意识明显增加，增加了不少安全学问，真正打造了和谐的平安的校园环境
二、课改、师生读书、体育活动
1、课改
学期初，我校对上学期制定的小组评价实施细则进展修订完善，每名班主任发放1份，要求各年级的小组合作评价表版面每周更新，对学生的上课、作业、纪律、卫生、养成教育等进展小组捆绑式评价，通过评价，学生能在教师指导下进展有效的课前预习、上课小组合作发言积极，学习热忱高，养成了良好的学习习惯。坚持在每周四进展课改研讨会，针对教学中存在的问题进展研讨，解决教学中存在的问题，教师少讲，学生多讲，效果明显，在期末考试中，多个科目成绩优异，得到了学生家长的普遍认同。
2、师生读书
学期初制定师生读书活动规划，充分利用现有图书，并在教室里设立图书角，专人负责图书的借阅登记工作，规定每天上下午预备到上课这段时间是教师和学生共同读书时间，要求全体教师以及3——6年级学生每天写一篇读书笔记，并实时进展检查，通过本学期的读书活动的`开展，学生开拓了视野，扩大了学问面。放暑假前，每位教师和3-6年级学生每人发放一本书，要求师生假期期间读书，记好读书笔记。
3、体育艺术活动
本学期学期初制定体育特色工程实施规划和校园足球活动规划，成立男女足球队，由王笑喜教师和宋少朋教师负责，主抓日常训练，安排每周二、四、五下午第三节为足球训练时间，经过一学期的扎实训练，学生足球运动水平提高不少；艺术活动方面和社团活动相结合，成立了舞蹈班，由潘荣芝教师负责，充分利用课间时间进展活动，在5月29日镇六一节举办活动中，我校节目扇子舞（好日子）被中心校顺当验收参与了这项活动。
三、其它工作
6月17日，我校作为受赠单位前去李村镇陈沟小学参与洛阳市慈善总会、洛阳市助学济困联合会“爱心书屋”捐赠仪式，此次爱心书屋捐赠我校共受赠图书862册，“爱心书屋”对我们学校的图书捐赠，如同一场准时雨，解决了我们的燃眉之急。特殊感谢诸葛镇中心校张石通教师和诸葛一中高晓念教师等前期所做的大量工作。
在做好安全工作前提下，针对本期工作存在的问题，下学期工作准备有：
1、做好课前学生的预习工作，多学习其他学校好的预习做法。
2、课改工作，课改研讨会定期开展，多组织课改观摩课活动，小组捆绑式评价和养成教育落实进一步加强，留意文字、电子资料的收集保存。
3、做好体育工作重点；开发秋季大课间，对现有大课间足球操和跳绳等工程进展优化提升，抓好运动队日常训练，备战秋季运动会等。
4、经过近2年各社会公益组织图书捐赠，我校图书现有藏书量有1500册左右，人均23册，已根本满意师生阅读的需要，连续做好师生读书活动，举办如开展诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通会、古诗擂台赛、读书笔记展评。
我的述职完毕，感谢大家！
教师新学期述职报告3
一、德
我不是个自我感觉良好的人，不过我在做任何事情的时候都是本着换位思索和仔细负责的态度进展的。我看了一个教师德方面的评价列表，主要包括喜爱学校，爱岗敬业；贯彻政策法规，遵守师德标准；关怀学生；同事关系真诚、和谐；仆人翁意识强，积极参加学校治理，提出建议、设想；处理好个人与集体的关系；听从工作安排这些方面。我对比此表一一评价，感觉自己已经都尽了力。
二、能
1、教学方面：
本学期我担当四年级数学和3—6年级信息技术课的教学工作。对于数学教学，在学问方面和授课思路方面经过前几年的摸索和本学期对立标课的学习，本学期没有遇到什么大的问题。只是在最终两周里，由于缺少印刷纸，故复习的思路和以往有些不同，感觉效果不是很抱负。
相对而言对于信息技术课我感慨更多些，信息技术是学生比拟喜爱的课程之一，如何才能让孩子的计算机应用力量得到提高是这个学期我始终追求的。本学期各年级的学问，许多是我接触了但是缺少理论的支持，所以，开学初我自己利用晚上的时间进展了特地的学习，体会了“书到用时方恨少”的古训。后来通过教研室李明生教师的指导，我觉得自己对课的认知水平也有了很大程度的提高，对信息技术课理论的空白有了颜色。或许是自己的心态影响了孩子，他们的热忱也比拟高涨，对于每节课的学问把握的还比拟不错，对于我布置的探究式作业也完成的很好。学习末，我对每个年级进展了测评，我感觉孩子们比开学初的时候有了很大的进步。
2、教研组方面：
这个学期，在我们教研组全部成员的协作下，我们比拟积极仔细的完成了教务处和上级有关部门安排的工作。我认为自己失职的地方是对于达标课的.熟悉和把握。下学期盼望每位教师根据学标中的课型，结合自己的特进步行预备。
3、班主任方面：
说到班级治理，我总感觉我是个幸运的人，每年都遇上好的伙伴。班级治理事务繁多对于班主任，我感觉本学期是我从毕业到现在感觉最累的一学期。不但是身体上，更重要的是心。之所以是这样，我感觉除了自己的方法和力量有限，更重要的是整个气氛。这个气氛包括学校和社会。
三、勤
我每天坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与其他任课教师沟通好，做好班级的各项工作。
缺乏之处是由于交通问题，早晨到校比拟早的时候不多，不利于班级治理。
四、绩
1、本学期积极参与了镇教委组织的达标课验收活动。
2、在县教研室组织的中小学信息技术培训会上出示了公开课。
3、依据学校政教处安排积极组织3—6年级学生参与了滨州市交通安全学问大赛。
教师新学期述职报告4
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生。为了总结得失，利于今后进一步改良和提高，现将近一学年工作小结：
一、班级工作
1.将小组评价落到实处
开学初，结合学校小组评价细则制定出符合我班的班级评价细则，并尽量细化。利用班会时间组织学生进展学习和修改。如学生说“考试得100分要从5分变到10分。”通过学习使学生明白什么事情可以干，什么事情不行以干。
2.找工作挣分。
我把教室内需要干的活列在一张表上打印出来，如“擦窗户1”“擦讲台”“关灯”“饮水机治理员”“地面垃圾检察员”“桌子摆放检察员”等，每一项依据劳动的强度加分，一般为5分或3分。学生可来认领工作，不够每人一份，有的学生还自己找到了，如“擦标语”等。使教室里人人有活干，活活有人干。并让学生在负责人处签名，张贴于班务栏中。我不定时抽查，假如卫生不过关则本周的工作分就不能加。学生兴趣很高，利用课间大家都会各尽其职。圆满的是这项工作由于我自己的懒散而造成了有些孩子们越来越流于形式，有些工作坚持的'不太好，如擦窗台。以后要自我催促。
3.利用展板嘉奖先进。
教室后面的展板除了每周的冠亚季军红旗外，学生们最期盼的就是每周一次的得小红旗时间。一周总积分的前10名每人嘉奖1面。后来我们又增加了一起作业得100分的也嘉奖一面小红旗。前段时间我们班有几个学生在英语听力竞赛中得了100分，英语教师问他们要啥嘉奖，他们说想要小红旗。看到孩子们这么感兴趣，我也是很快乐。
4.家校沟通。
开学初我们班就建立了班级微信群，我准时的将孩子们在校得表现和活动照片发到里面。家长能准时的了解到孩子的状况，特殊是一些在外打工的父母更是迫切的参加到了群里面，跟其他家长成为了朋友。自从办了寄宿以后，寄宿学生的家长也能远程监控了。
二、教学工作
1. 仔细备课，上课。利用教具，利用班班通和投影，在课堂上多用一些形象的词语来帮忙学生的学习，让学生动起来。
2.仔细批改作业。
除了批改学生的正式作业，我还常常批改学生们的练习册和口算题卡。写的好的我会在后面画个笑脸，写的不好的我会写上加油！只要有笑脸的组长都要给他加分。通过批改我知道了孩子们哪些不会或格式不正确，我就有针对性的讲解。
3.指导学生的小组合作学习。
三年级学生还不太会自我学习，刚开头我一说小组合作订正答案，四个学生就开头大声吵闹，谁也听不清。我准时的给他们做示范，身子应当怎么做，书应当怎么放，谁说，其他人又该干什么。并进展小组合作演练，比一比哪一组的纪律最好，声音最小，效率最高。并大肆进展表扬，渐渐的学生的自觉性高了，现在已经越来越喜爱这种学习方式了，有些组已经开头主动帮不会的学生讲题。
三、德育工作
1.积极组织学生参与各种集体活动，帮忙学生树立集体意识。记得那次铲雪，我们班有10个都是寄宿生，因此没有足够的锨来铲雪。我们班的王蔚然等几个人就用垃圾斗一点点的用手去铲，我说你歇歇吧，她刚放下，垃圾斗就又被别人抢去了。好多孩子的鞋都进水了，但他们还是奋力的一掀一掀往花池里倒。我还能说什么？我只有和他们一块并肩作战！回到教室里，我对孩子们进展了表扬，说他们有这么强的集体荣誉感让我傲慢！他们很快乐呢。
2.留意发觉学生的闪光点。如有个学生主动捡垃圾，捡到校服上交，主动帮同学等。我都大肆表扬，渲染气氛，让学生有想要这样做的想法。
四．以后努力方向
1.学生课堂上学习习惯的培育有待加强。不要一提问就举手，教育学生要思索后再说。能够真正的动脑，不要人云亦云。
2.班级工作有待细化，要多有一些自己的特色。
3.读书读的少了点，静下心来读点专业书，提升自己的修养。
回忆走过的这一学期，有感动，有收获，也是圆满。以后会更加努力做好自己！
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