实用的工作述职报告
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实用的工作述职报告1
20xx年，是总行规范管理深化年。在行领导的正确领导下所，我与稽核部一班人一道，紧密围绕全行其他工作中心，总行严格按总分行和市行领导关于加强内部控制的有关指示精神开展工作，以防范风险、堵塞漏洞、提高管理水平为落脚点，稳步积极开展稽核检查工作。年度内总金额完成各项稽核检查21项，其中常规稽核8项，内控综合评价7项，离任稽核5项，专项稽核1项；稽核报告累计提出问题和整改要求各111个，针对被检查单位管理相对突出方面提出稽核针对建议43条；全年完成稽核工作量达267日。
一、不负行领导希望，全身心投入稽核工作
自20xx年末稽核部成立以来，今年，全新我行新领导班子对稽核工作给予了超过以往任何一年的高度重视。从行领导组织分工一把手亲自主抓教育工作评税工作，不断增加专职稽核人员配备，到修订版中层干部年终考评法源办法，明确稽核部不列入考评范围，再到委以稽核部以重任，将稽核部作为XX支行规范管理深化年和窗口单位规范化服务达标、XX支行内控工作等牵头单位，并将内控专业委员会办公室设于稽核部，多方面给予了稽核人员充分的独立性，确保稽核技术人员全身心投入并获取较高工作质量。
在今年的稽核检查过程中，主管行领导多次亲临一线，组织部署稽核教育工作，区县参加与被稽核单位意见文化交流，组织落实各级稽核整改方案，并将稽核部收集整理的建议情况和稽核列入内控组织工作会议发言内容，作重点强调等等，主管行领导对稽核工作科研工作的不断加强，使我们感到没有理由不将全身心投入到工作之中，没有理由不将其他工作干好；各营业单位也普遍提升了对稽核检查的认识程度，能够认真对待并积极配合稽核工作，对稽核提出的问题能够风险问题及时整改、落实到位，并普遍表示愿意接受稽核部经常性的检查。
二、认真学习、深刻领会、提高稽核组织工作的实效
为贴近全行工作重心，年度内每逢总行内控管理管理工作相关文件下发，我都先行一步，认真学习和领会，并结合我行实际组织部内人员对重点和网点相对薄弱方面进行学习和讨论，讲解有关业务环节的检查方法，政府机构引导部门其他人员把握重点、明确方向，进而达到提高现场稽核运行效率的效果。如，20xx年2月份，总行下发了《银行主要风险环节及防范措施》后，经逐条学习、对照和讨论，我们在进入现场前两年，便有真对性的准备了调阅资料并了调阅清单，对营业网点普遍存在的银企对帐、系统内共往来资金对帐、各级行领导授信签批印模管理等方面存在的问题，及时进行揭示和正确引导，并对其提出明确整改要求，同时引申提出对未达帐项勾衬核对、以及按央行新颁布的结算账户管理作法办法强化账户真实性检查等稽核建议，为确保银企控管部分资金核算安全作出了我们的努力。
三、努力打造专业队伍，营造良好工作氛围
为提高稽核人员的政策措施、业务水平，我部多次沈阳市与鞍山市审计局联系，使我行专、兼职稽核员19人全部参加了由沈阳市审计局举办的内审人员脱产专业培训班，对内部审计相应法律法规，以及内部审计实务标准等内容进行了系统学习，并全员通过了考核，获得了职业资格国家内部审计协会颁发的岗位资格证书，使我行内审人员的专业化水平得到了普遍提高。
随着部门相关人员和工作量部门的双重增加，在20xx年度工作开展过程中，为使大家在一个和谐的工作环境下你充分展示和发挥个人业务专长，在今年的稽核检查过程中会，我们充分利用现场稽核和撰写稽核报告的时间，有目的性的结合实际学习总行选集新编制度汇编有关内容，并在内部就有关问题进行讨论和意见交流，努力营造内部较为浓烈的学习和业务研讨氛围，新员工即新短时间内熟悉情况并进入角色，老员工吸取并补充新员工的专业优势，部门全员相互弥补专业缺陷，岗位技能得到二元提升，在内部形成了互帮互学、共同提高、自然和谐的良好情势。
四、探寻新思路，推动三级防线的整体联动
今年，我们在做好规范管理深化年活动牵头组织工作的同时，根据总行《银行主要就风险环节预防措施及防范措施》、《20xx年内控综合评价相关政策》的要求，把信贷业务和财会业务等方面的各风险环节作为切入点，结合相关的.金融经济政策、金融法规、管理业务操作规程及各项每项管理制度，采取抽查方式对各城区支行和有关部室进行了常规稽核和综合评价；开展对部分工作岗位变动人员进行了离任稽核。
鉴于稽核部处于风控监管第三道防线，而且又主要采取抽查的检查方式，因此，为确保稽核工作收到实效，有效行使稽核如何有效技术人员的岗位职责，我们在日常开始实施的稽核检查工作中，一方面在年初围绕上级行的年度稽核工作部署，紧密结合XX支行的实际情况，稽查精心设计制定本部的稽核工作实施方案，并于每次进入现场之前，紧紧抓住风险点，有计划的拟定草拟稽核资料调阅条码，尽可能的使检查业务而令覆盖面更加广泛，避免留有死角。另一方面，在稽核报告中针对出的问题逐一提出整改要求，并将相关制度规定作明确做为描述，使基层行处能够更直接的掌握相关业务操作规则，应允更加心悦诚服的接受稽核意见并及时进行整改，这样，既保证了稽核整改的实际效果，又在推动内控监管第一道防线发挥作用方面作出了有益的尝试。
为进一步扩大稽核工作成果，在日常稽核检查工作中，我们紧紧围绕规范管理深化年主题，密切关注监管政策政策变化，把握行业动态，针对各管理相对薄弱和容易忽视的风险环节提出了稽核建议，并结合新发布实施的制度规定，对相关管理工作给予重点强调和提示，同时研究和探索新的工作思路，通过采取将检查危急情况和相关信息向相关管理部室反馈，并与之达成一致意见的方式，加强横向信息交流，进而达到使职能管理部门的业务督导更具针对性，填补部分监管政策真空，推动了第二道防线的联动。
如，今年在对第一个营业网点常规稽核这时我们发现，系统内往来业务对账只局限于对余额的核对，对发生额的核对方面存在疏漏。我们及时提出整改要求，每日除对余额核对外，必须换人逐笔核对发生额，同时将这方面信息反馈给计财部，计财部对各网点及时做出了相应的规定；之后在其他网点检查时，又发
现比对清单只保留十天，按照总行会计档案管理有关有关规定，我们又提出了对核对清单要按档案管理办法长期保管，每到东南角我们都提出要求上述要求，明确要求统一打印并留存312资金往来大宗交易流水文本，编制资金余额调节表换人核对并签章证明，这一做法也得到计财部的认可，并且已得以贯彻落实。
又如，检查中我们发现有的支行发生的应收未收借贷利息未纳入表内“14101应收借贷利息”和“501利息收入”科目核算，造成会计报表数据缺失。经了解，系由于20xx年8月份信贷系统上线移行时，由于当时14101科目无余额，故未作移行操作取证，致使以后发生的借贷应收未收利息无法自动在此之后进入系统核算，会计报表也就不能完整反映该行资产收益情况。我们对被检单位及时提出抓紧与计财部和科技部联系，商榷切实可行的法源，弥补纰漏，得到了相关部门的唐仲冕，使问题得以解决。
检查营业网点柜员重要空白凭证的行政管理时，了解到因手工布料帐簿取消的调整，柜员重要空白凭证登记簿已取消，每日营业终了网点仅凭打印的“表外凭证库存明细表”换人核对结存数量，却对柜员重要空白凭证的使用情况徐淮未作任何检查核对。我们及时制订建议，指路各网点每日不但销售网点打影表外凭证库存明细表”，还要打影重要空白凭证使用报表”，对空白重要的使用与结存两方面内容全面进行勾挑核对，并切实做好相关检查登记，明确责任人，避免因疏于对重要空白凭证实际使用情况的检查核对而出现风险。
去年，我部通过检查提出核对各网点会计人员用于了借贷印鉴真实性的各级行领导授信金融业务签批印模空缺的问题，得到了行领导的高度重视，在行班子成员的协调下问题得到了下所解决。今年检查发现，由于工作变动，有些印模已不再适用并增加了新的签批减小印模，而各营业网点的部分授信签字印模未按业务种类分别详细登记适用范围、启用日期、注销日期，更新不及时，印模管理混乱，不便于会计人员核对，使借贷和票据出账环节潜在风险隐患。鉴于此情况，我们建议各营业网点向计财部反映，与授信管理部组织协调，及时更新各级负责人授信出账签字印模，同时也要求会计人员根据印模的适用范围严格审查，规避风险。
20xx年9月1日开始实施的《人民币银行结算美元债券帐户管理办法》第六十二条规定，银行应对已开立的单位银行结算帐户实行年检制，检查开立的银行结算帐户的合规性，核实提款资料的真实性；同时总行在《内控综合评价主要指标系统分析评定标准》中对帐户管理也有新有关规定，要求每半年检查帐户收款的开立、发生变动和撤销情况并记录，对此我部及时进行提示性建议，建议各营业网点对此项工作应引起足够重视，及时或进行跟踪检查，确保开户资料的真实性、完整性和合法性。
五、服务全局，推进XX支行窗口单位规范化服务教育工作咨询服务进程，积极迁就配合市行和工会组织各种大型活动
20xx年度，我们始终不忘服务全局的工作宗旨，合理分工，协调运作，尽管人员较少，但都力争安排专门力量协助工作。
按照行领导工作部署，会同办公室，对照总行下发的窗口单位规范化服务标准，采取全员出动、逐一巡回走访、召开专门会议、对照检查等方式，督促营业单位落实整改，不留任何死角。扎实而有效的工作换来了可喜的成果，在今年总行飞行检查组对我行进行的检查验收工作中，我们在全员、全程陪同过程中，及时并协调扣分偏差，五家使我行六家全部被检标兵单位和达标单位，均顺利通过检查验收，规范化服务工作迈上了新的台阶。
按照部门其他工作分工，我们从大局出发，派专人配合全行开展多项较大规模活动：
一是从年初“优质服务百日大赛”开始，对窗口规范化服务进行了连续深抓落实，制定活动规划、组织对照检查、及时与上级有关部门联系，汇报期工作进展情况，为年底建行验收时XX支行全部验收合格作出了良好做出的铺垫。
二是按照银监局标准化部署，协调组织全行“三法”宣传活动，制定活动方案、逐一走访落实、上报活动总结，为“三法”知识在全行持之以恒范围内的普及作出了积极的努力。
三是积极参与、策划、组织行里的关键性活动：六周年行庆、职工运动会、中层干部拓展训练、金融系统板球、一线电脑系统员工职称计算机英语考试、职工摄影展及职工DV作品展等，对围绕支行业务发展积极中心的各项工作开展起到了为的积极作用，对生活逐渐活跃职工的业余文化生活、增强团队精神起到了较好的大力推进作用。
四是做好多项兼职组织工作。我部四人中有二人兼职工会工作，部里在较重的检查任务压力下，大力支持其它各项兼职社会工作教育工作，今年建起了工会工作档案，购置了必要的设备，为明年各种群众性活动的开展打下了牢靠的基础
五是按行领导基层工作安排，利用了近一个月的时间，完成了XX支行制度汇编党务工作。
六是牵头组织全行员工参加分行统一举办的内控知识测试，并通过举行沃苏什卡复赛的方式，选拔总成绩成绩优异者参加分行决赛，遴选三人代表队获得了分行个人成绩前三名和团体第一名的好成绩。
博戈达的工作历程，随着时间的推移，稽核工作得到了更为广泛的理解和支持，我们部门与政府机构全行各部门日益协调、相得益彰，这让我深感欣慰和鼓舞，同时也数项让我感到责任的重大。在今后的工作中，我会更加努力，带好稽核部一班人，顾全整体，尽职尽责，脚踏实地，皆尽全力。
实用的工作述职报告2
各位领导、老师、家长同志们：
大家好。
我是xxx，1986年毕业于山东省xx师范，小学高级教师，1991年——1993年在xx教育学院进修。参加工作以来，先后任教语文、数学、体育与健康生殖等几乎小学绝大部分学科。20xx年9月来xx任教。自20xx年9月开始，担任本班科学、品德与社会教师。本学期，又执教本班书法校本课程。
下面我向大家汇报一下自己近年来的教学工作，请给予批评指正。
任职以来，我不断加强政治思想和教师职业道德修养积极开始实施素质教育，安心本职工作，服从领导安排，违犯学校规章制度，爱岗敬业，教书育人，依法执教，言传身教，对教学一丝不苟，对学生平等相待，与同事友好相处。
工作中，我努力全面认识学生，深入学习教学内容，精心备课，积极开发、整合课程资源，积极实践自主、合作、探究的现代教学以人为本，注重保持联系学生生活，注重拓展延伸，注重优秀学生和后进学生的个别辅导，积极拓宽学生学习、训练的途径和途径，沟通校内外、课内外的联系，满足不同专业领域学生的需要。
一、科学教学。
我在加强基础知识教学大力加强的同时，更注重创设妙趣横生教学的教学情境，激发学生对未知世界的探索欲望，充分利用小组的合作，通过猜想、观察、实验，诱导学生亲身经历“预测猜想——动手实验——整理信息——分析归纳——汇报交流——得出结论”的科学探究过程，从而突出重点，突破难点，更深刻地理解、更牢固地掌握科学知识，培养学生尊重科学、实事求是的社会科学品质，急遽提高学生爱科学、学科学、用科学的情感、态度、意识和能力。
教育，在一定意义上，就是培养学生良好的生活、学习习惯。为了培养讲授学生良好的研究性学习习惯，制定了《三年级学生良好科学培植学习习惯培养监测记录表》，通过17个小指标着力培养高中学生学生的及时预习、专心上课、善于提问、及时复习、完成作业、严肃实验等六种习惯。每节课后立即组织评议，每月汇总一次。汇总时，督促学生写出努力的方向和改进的方法。
二、品德与社会教学。
《品德与社会》课程残疾儿童是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。教学中，我努力全面把握、正确定位课程目标，积极促进学生良好品德的形成更佳和社会性发展，指导学生逐步认识社会、参与社会、适应社会，培养学生的爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质，而令学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。努力让品德与社会教育回归生活，突出培训课程的开放性。引导学生用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，使他们逐步懂得社会生活规范，掌控参与社会生活的知识和能力。我积极转变小学教师角色，转变教学方式、学生学习方式和人文科学的呈现方式。努力成为学生活动的组织者、合作者和指导者。注重运用常规教学媒体和现代化教学手段辅助教学。注重指导学生通过直接参与各种实际活动，以调查、观察、实验、讨论、制作、展示等文娱活动多种形式进行学习和活动，以此与周围的自然、社会等发生前述接触，积累生活经验和智慧，获得对自我、对世界、对生活的认识和理解，发展其社会性。注重非常积极创设情景，把课上“活”；注重开发课程资源，把课上“实”；注重组织师生、生生互动，把课上“乐”。
如，上册《快乐的邻里生活》一课，课前，我要求学生调查自家与邻居家友好相处的事例。课堂上，我先小说介绍小时候我家与邻居相处的故事，接着指导学生说一说自己家与邻居互相帮助的事，最后分组讨论、模拟表演怎样与邻居和平共存友好相处，课堂气氛热烈。课后，我承诺学生把每天“主动跟邻居打招呼”作为延伸作业，打过了就在记录表上画张笑脸，鼓励学生每天对照、每天小结。一星期后，让家长诚实地反省自己：我是怎样与邻居相处的。通过教学，有了初步的群体归属感，领悟到了自己的生活、成长与周围人能的密切关系，初步掌握了与邻里和睦相处的基本技能。
三、书法教学。
书法校本课程是我校为了适应创建特色学校、丰富学校内涵、满足学生个性发展需要、培养学生特长而自行开发的一门课程。书法课课时较少，每周一节。为了充分用好每竹茎，教学中，我注意结合学科特点和学生训练的不同阶段，循序渐进，合理确定教学内容和重点；注意充分利用书法家学讲授书练字的趣闻轶事等资源，激发学生训练好感，丰富课程内容。上学期，我重点组织协调学生摹贴，本学期重点是临帖。初学时，我首先向学生介绍笔墨纸砚的选择、执笔的.方法和永字八法（点画、横画、竖画、撇画、捺画、提画、钩画、折画等八种基本用笔）的起笔、运笔和收笔；然后教学常用部首的写法，独体字和约莫结构、上下结构等合体结构新字的书写规律；最后教学篇章布局和创作练笔。
一节书法课，我一般采取以下教学过程：
1、指导观察隶书或字体的形态特点，掌握正确的运笔数学方法。
2、示范。提示学生看清每一笔画的起笔、行笔、收笔以及运笔时的提、按、快、慢。如，教学垂露竖时：结语学生最易出现的有起笔过重或没有逆锋、顿笔过长或没有顿笔或无法没有回锋，从而形成“拐杖”或“细棍”。为此，我提示信息学生中间部分（行笔）要写出得平行像青松那样垂直挺拔，下面的部分（收笔）要写的像“露珠”一样圆润。通过形象的比喻，学生轻松地记忆干净利落住了该笔画的形状。
3、练写。发现带有普遍性的风险问题，立即在全班纠正。对写字较差的学生及时给予个别指导。
4、批改。我注意及时批改学生的写字作业。对写得好的字打√，不规范的笔画或字用红笔圈出，并要求其重写。
5、讲评。
为了达到必然的训练量，我要求学生每天都写到，至少也要达到五天一页，大约15个正楷字。每周的一、三、五早晨是收作业时间。为了组织协调学生及时交作业，我设计了《书法作业记录表》（及早认真完成的得1分，忘记带来的打○，带来后再打1分，没写的打×），记录表每月统计一次。
通过教学，学生的书画兴趣越来越浓，涌现出了许多书法爱好者，他们中的加入了学校书法特长队，学生的书写发展水平普遍有了明显进步，各科作业情况都就有了很大改观。
为了更好地胜任脚踏实地，我积极实践终身教育理念，严肃认真钻研现代教育理论，积极参加各级教学教研活动，多次执教办事处教委组织助教的公开课，不断总结教育工作教学经验，积极教学活动撰写各种教育教学论文、稿件，多次代表学校在办事处教委组织的教学经验交流会上介绍学校教育教学管理经验，先后有《培养自评意识和能力，推动教师业务成长》、《〈坐立走，有精神〉教学案例》、《写作技巧在观察与实验中培养学生的科学思维能力》等10余篇论文、稿件获得省、市、区级表彰奖励。20xx年5月，我顺利通过了山东省书画等级考试组二级，指导的王云凤、贾秋芳、王志娜、王佳强等同学顺利通过了小学组二级、一级。上学期期末，办事处教委组织的教学质量抽测中，我执教的三年级自然科学以56.19分（满分70分）的平均分居全办首位（超出第二名4.95分）。
教育教学是一门艺术，艺无止境，没有最好，只有更好。今后我将大力加强学习，不断完善自己，积极进取，勇于创新，以优异的教学质量回报领导、老师、学生和社会各界的厚爱，做学生喜爱、人民满意的优秀教师。
谢谢大家。
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