学年述职报告
我们眼下的社会，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上有一定的技巧。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的学年述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学年述职报告1
20xx—20xx学年，根据学校的实际情况，分析学校发展现状，经过学校领导班子及全体老师的认真讨论研究，明确学校的发展方向。
我们首先对学校的基本情况再次进行分析，从学校情况、教师情况、学生情况了解现状，便于更好的开展工作。
学校情况：几年来校园荒芜，硬件滞后，学校除了教学楼附属硬化带别无其它硬化地面，难以满足师生正常教育需求。这些成为制约学校发展很重要的一个方面。在上级领导和社会各界的支持帮助下，学校硬化了两个篮球场地，硬化了出入学校道路，修建了自行车棚，维修了学校大门，教育中心和中心校为学校争取了新建厕所项目，前几天还进行了房屋治漏，学校已经满足了学生最低教育活动需求。
教师情况：从学校教师数量来说，我校相比兄弟学校还算“富余”。学校教师最小33岁，最大59岁，平均年龄42岁，男教师占三分之二，年龄结构偏大。除我以外，有两个在这个学校工作11年，其它都是在这个学校至少工作十五年以上，多年来学校教师“只出不进”，与外界教师交流度不足，接受新事物、新理念、新方法颇有难度，在教学及学生管理上缺少方法与技巧。
学生情况：我们的学生来自周边村落的“淘汰生”，学生成绩底子差，养成教育习惯培养不太好，问题学生比比皆是。期中考试全区前500名每级1名学生，基本上中招省示范无望，而我们的'老师缺少因材施教，对培养对象认识还不够清晰，教学效果的不理想又使老师们情绪低落。
鉴于以上情况，学校领导班子多次开会研究，通过分析学校现状和基本情况，结合太谷学习所见所闻所感研究、商议、辩论，决定以以下几个方面为抓手，摸索前进。
一、以习惯养成教育为重点，落实班级周考核评价，狠抓学生管理。
1、拟定《xx二中学生行为习惯养成40问》，全校师生人手一份，各班进行学习、宣读，让学生通过学习知道日常生活中遇到什么问题应该怎么做。同时要求学生保存好《40问》，教师在发现学生不文明行为习惯时可要求学生取出并现场让学生诵读对应条款，使学生在读的过程中形成正确的行为意识，同时也降低了学生与教师“顶牛”的可能性。
2、拟定《xx二中学生违纪班级扣分标准》，通过学校政教处检查情况，结合教师值勤值班记录，每周对各班学生行为习惯养成及纪律情况进行评分，每周五下午进行公示，周一各班开班会进行总结及再教育。
二、修订教师绩效综合考核方案，调动教师工作积极性。
学校教师绩效综合考核方案在今年开学初已经进行了修订，本次修改主要是修订了教师教学成绩考核办法和工作量考核办法。教学成绩考核办法的修订更重视了学生基础知识的掌握，偏重于体现学生的平均分，同时兼顾高分学生和优秀学生。工作量考核办法主要是学习了太谷县学校的考评方案后，结合我校实际情况进行了修订，体现教师差异，使真正多付出的教师不吃亏。
三、落实重点学科周清工作。
每周安排专门时间对重点学科进行周清。周清内容是上一周该科学习的相关知识。班级全体学生周清最基本的学科知识，突出基础、考点、易清；班级前15名左右人数在基本学科知识基础上添加适量达标题型，突出重点；班级前5名左右人数在前两档基础上添加1—2个提升题，突出培优。科任教师在每节上课时可重点提醒，如明确指出某个题、某个知识点、某个概念是周清内容，让学生提前掌握，小组长提前介入督促，达到真正使每个学生学有所获的目的。
四、认真开展冬季跑操活动，提升班级师生凝聚力。
每天上午大课间进行跑操活动，前5分钟准备、集合，中间15分钟全校师生跑操，后5分钟总结、课前准备。成绩差的学生、班级最易涣散，难以使班主任、学生形成合力，而通过跑操活动和学校评价，相信各个班级不论在精神面貌上还是学生集体主义感上都会有显著效果，而这正是育人的契机。同时全校师生也锻炼了身体，增强了免疫力。我们也跑操活动安排由学生负责，推荐评选出全校负责人和班级负责人，并通过指导和评价来逐步锻炼学生的胆量和能力，使我们的“差生不差”。
我们学校范围小，也缺乏一些经验丰富的管理人员，本学期已经做的主要就是上面几个方面。在下一学期我们还会通过分析研讨，逐步进行其它的一些方面的改变。
1、修订小组捆绑式评价细则及实施方案，开展小组捆绑评价及各类先进个人评选活动，调动学生参与积极性，并使之与学生管理融合接轨，形成体系。
2、拟定xx二中社团活动试行方案，开展学生社团活动，丰富学生课余生活，增加学生学习兴趣，降低学生厌学情绪。
在今后的时间里，我们会落实好学校的各项工作，并不断总结经验，改进发展，同时多为教师提供学习交流的平台，通过外出培训、内部交流逐步提升，使教师个人素质和能力得到提升，最终使学校健康良性发展。
学年述职报告2
一、个人思想政治状况
认真贯彻党的教育路线、方针、政策、求真务实，工作中敢于面对困难，生活中处处严格要求自己，始终不忘自己是一名党员干部，充分发挥一个党员的先锋带头作用。同时也存在着一些不足，主要表现为：思想上对学习不够重视，同时也缺乏学习的自觉性。今后，要通过各种渠道，如报刊、杂志等多学习一些班级管理的先进经验，并应用于日常的教育教学管理之中。
二、履行岗位职责情况
本学期我主要负责七年级级部工作、政教处工作以及两个班的数学教学工作。
三、完成重点工作情况
本学期工作涉及面广，头绪多，但各项工作稳定、有序，这主要得益于学校领导的统筹部署，得益于全体教师及班主任同仁的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，发现了一些问题。《白云湖中学三年发展规划》把"培养懂礼仪、讲文明、善学习、有志向的优秀中学生"作为我校的培养目标，依据这一培养目标，我把一学期来自己的工作情况向大家汇报一下，不妥之处请大家批评指正。
（一）七年级工作：
协同班主任及任课老师齐抓共管，使七年级的学生从班风、学风等各方面都有着很大的提高，逐步步入良性循环的轨道。主要工作具体有：
1、安排了两次七年级全体任课教师会议、两次七年级全体学生会议和两次家长会。
2、开学初解决了七年级学生住宿、生活等问题。
3、统计不在校学生的'学籍人员去向问题、落实了每一位学生的去向，落实了借读或转学学生学籍问题。
4、组织了一次七年级单元检测和一次期中考试。对两次考试进行了质量分析，并向教师和学生进行了反馈。
5、组织七年级学生测量身高、发放夏季新校服。
6、召开了7年级住校学生会议、了解了住校情况
7、利用大课间开展7年级宿舍内务整理、自行车摆放评比、仪容仪表、行为规范检查等
8、针对早读情况重新调整课程表。
9、针对午休、晚自习课间声音太大的问题，落实了课间纪律检查统计，每天由值日班长将当天班级学生到校、上课、课间、午休、自习课情况作好详细记录，并及时反馈。
10、深入班级，每天定时不定时抽查课堂、午休、晚自习纪律，发现问题，()及时找违纪学生谈话，并与班主任取得联系，加大课堂管理力度。
11、计算上学期七年级教师考核成绩。
12、深入备课组参加集体备课活动，并进行常规听课25节。
13、协助班主任进行了各班班级文化建设活动，并进行了评比。
（二）政教处工作：
1、坚持每周一召开班主任会，规范了三个级部德育主题活动及升旗仪式主题活动材料，规范了开学第一课材料：七年级迈好白中第一步，做合格白中人；八年级迈好青春第一步，做优秀中学生；九年级迈好人生选择第一步，做合格毕业生。
2、全校仪容仪表及行为规范大检查（每周不定期检查）。发现问题、及时整改，对以上常规的检查、整顿现已形成常态化。
3、制定了宿舍内务整理标准并及时对宿舍内务进行检查通报
4、加强校园环境卫生治理，净化、美化校园是本学期政教处的主题工作之一，我们坚持每天对班级、卫生区卫生状况的检查，将检查情况及时张榜公布。
5、规范了学生三种集会路线（即升旗集会、大课间集会及逃生集会路线），并重新划分自行车及卫生区域，统一了班级课桌凳摆放，规范了扫帚、拖把的摆放要求及教室内卫生工具的摆放
6、计算出上学期班级考核，并对两学期考核成绩进行了汇总，以此作为济南市优秀班主任的参评依据。
7、下发班主任学习书籍如班主任之友、德育工作案例等并进行集中和分散学习，并学习了安全、感恩、爱，在章丘三部曲等视频文件。
8、安排了几次主题班会（开学第一课主题班会、改变陋习行为规范主题班会、安全教育主题班会、感恩教育主题班会等）
9、准备上级各种检查档案材料。
10、课间及时督查学生违纪现象，如买零食、乱扔垃圾、践踏草坪等不文明现象一经发现，及时处理。
四、存在问题及今后工作打算
（一）存在问题
1、学生的常规管理工作还有不细致的地方，如清洁卫生情况时而出现懈怠、课间楼道内声音太大、学生的仪容仪表、养成习惯还存在问题等。
2、缺乏必要的学习和交流，只有学习，才能丰富思路和方法，才能提高工作境界，而多与班主任以及任课教师沟通交流才能找到问题所在。
3、工作的预见性、前瞻性有待进一步加强，看问题站的角度还不是很高，视野还不开阔。处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
4、思想保守，缺乏对德育管理和级部管理工作有一个系统的、宏观的规划和设想，只是处于落实任务，完成工作等侠义的工作思路，工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。
（三）今后工作打算
今后我将在以下五个方面去做好本职工作
1、摆正位置，勤于学习，做永远的学习者。
今后将向身边的优秀教师、班主任，学习处理问题的艺术和思维方式，在潜移默化中提高自己的能力，做一个永远的学习者。
2、是不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发挥敢于争先，勇于创新的精神，想方设法着力研究并解决学生存在的问题。
3、协调和沟通教师群体与学生群体之间的关系。
4、督促备课组加强集体备课，提高课堂教学质量。落实好提前3分钟进课堂，充分利用课堂45分钟，打造高效课堂。面向全体学生，又要满足优等生的学习需求，既要鼓励班级之间展开良性竞争，又要严格控制班与班之间差距。
5、抓好生物、地理的会考复习工作。要求生物、地理备课组长制定好会考复习计划。
回想这学期的工作，让我喜忧参半。喜的是：这段工作经历为我今后的工作积累了丰富的经验，做起工作来更加得心应手，常规工作也已了然于心，安排工作更善于统筹，各方面的能力也在锻炼中得到了提高。忧的是：政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，同时因工作的性质是提出要求、检查落实、评比通报，难免得罪人。但是，我愿意在建立和谐友善的工作关系，积极向上的工作环境方面作出努力，今后我将在日常生活和工作中不断地加强个人修养，以"踏踏实实做人，实实在在做事"为信条，踏实工作，诚实待人，尽职尽责，同各位同事一道，为学校美好的明天努力工作！谢谢！
学年述职报告3
在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了**教学工作。一学年以来，在学校的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体如下：
一、班主任工作
在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在**比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养中学生创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的`书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，**水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的**，各方来宾对我校学生的**有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的**水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
学年述职报告4
一学年来，我在上级的正确领导，关心支持和帮助下，在本校全体教师的理解支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，切实制订好学期工作计划，并有计划有步骤地组织人力、物力和财力认真实施。我能认真履行校长职责，依法治校、以德治校,努力完善学校各项硬件软件建设。认真完成上级交给的各项任务,使我校各方面的工作在一学年来取得长足的发展。下面，就我一学年来的工作情况向大家做三点汇报。
一、紧抓机遇，提高管理质量
作为一名初中校长，基层教育管理者，深知管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。在本学年，我紧紧抓住市教育局组织的“教育质量提升年”活动的机遇，与领导班子和全体教师精诚团结，相互支持，齐心协力，梳理学校的教育教学管理现状，整合学校已有各项制度规范，全面修订文本，细化规范流程操作，在工作上确立了“校长抓总，副校长抓线，主任抓块，条块结合，指挥畅通”的管理思路，推行部门分层管理制度，组织各职能部梳理已有的管理制度文件，健全各项管理制度，汇编成册，进一步明晰各职能部门关系，加强各部门联系；简化管理程序，明确操作流程，加强团队合作追求，力求学校管理的简明、实用和高效。在办学过程中逐步形成了一套“校长领导，分口管理，班级包干”的层级管理体系。
在管理的措施上，我校认真贯彻市教研室“优化教学过程，提高教学质量”的精神，积极开展学校常规管理创新活动。定期开展教学常规检查，每学期让教务处组织进行备课检查三次，教研组自查多次。还根据实际完善修订了《**二中“文明班级”评比细则》，实行量化管理，按照标准进行了严格认真的督促和检查工作。每个星期，学校除有领导值周外，还安排了全体教师课间、午间在各楼层进行巡值，并在校内重点时间段重点区域设了“共青团监督岗”，切实加强了学生的常规管理，收到了较好的效果，成了展示学校教育教学管理的一道风景线。
对学校的日常服务管理紧抓不懈，在水、电、门窗维修等方面做到及时、快捷，未造成影响教学现象发生。在领导的支持和帮助下，对学校的厕所进行了美化改造，完成了学校大门的改造的更换，学校围墙粉刷美化，校园部分地面用彩色地面砖的铺设和美化，主席台周边绿化，校园网外线安装，新设校园路灯8盏、照明灯1个，并准备更换安装教学楼、宿舍楼的门窗，大大改善了校容校貌。另外创造条件改善师生的学习和生活环境，添置了新的食堂设备，改善了教师的生活条件。学校环境和办学设施的改善为我校的长远发展奠定了坚实的基础，也得到了社会和广大师生的好评。
二、活动创新，拓展德育途径
本学年，我们多方位组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的主题活动，为学生的健康成长提供了广阔的发展空间，给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台，我们出发点是同学们的心有多大，我们就应为他们搭建多大的舞台。
如组织学生进行了“爱我中华”大型演讲比赛，，弘扬爱国主义精神，唱响青春主旋律；通过“国学.三字经”读讲背赛活动，领会中华文化源远流长的魅力；通过“我爱家乡”征文活动，培养爱家乡、爱学校的优良品质；组织了“春季田径运动会”和“广播操比赛”，加强了集体主义和合作拼搏精神的培养。开展了“我为二中唱支歌”的合唱比赛，增强了主体意识。学生们经过主动参与和亲身体验，增强了德育工作的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作的开展，促进了学生的.思想道德的养和良好校风、学风、班风的树立。
学校还开展了对学校环境美化和校园文化建设工作。精心布置了阅报栏，在楼梯过道布置了艺术名画、宣传标语，各班级也重新布置了名人名言，布置上了学生自己撰写的励志明理的警句。学校门口橱窗定期更换宣传内容，展示教学业绩、表扬优秀学生、宣传相关知识。
这些活动的开展不仅丰富了同学们的校园生活，给同学们搭建了自我展示的平台，而且进一步增强了班级的凝聚力，让同学们留下美好的记忆。一学年来，学生中未出现违法犯罪、学生群架、意外安全事故。学生在学校、社会的表现有明显进步，社会普遍认同学校的德育工作。
三、严于律己，提高工作能力
作为一名基层教育管理者，学校的负责人，我十分注重自身综合素质的提高。我为自己确定的工作态度是“多为成功想办法，少为失败找借口”，工作目标是“四多四少”，即“多干实事，少说空话；多琢磨事，少琢磨人；多抢挑重担，少推卸责任；多想到别人，少想到自己。”对学校事务做到“四勤”，即“眼勤、手勤、脑勤、腿勤”，脑子中时刻装着教育，装着学校，装着教师，装着学生，为师生甘吃苦，甘受累。
在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善，团结班子成员，集思广益，求真务实地开展好学校的每一项工作；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有开拓进取、勤奋务实的工作态度，对待工作认真负责，有一定的开拓创新的意识和勇于克服困难的决心。在工作态度方面，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作。在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色。
总之，一学年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与要求相比还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长职责，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚、不懈努力，尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献。“发展无止境，管理无极限”，在新的学年里，我将继续探索、创新、实践，以争取更大的成绩。
学年述职报告5
xxx：
我是心怀着对教育的梦想到xx学校任职的，我心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在xx学校工作的两年多来我非常幸福，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。
刚过去的一年对xx学校来说非同寻常。这一年，我们有非常难得的机遇，振兴和加强初中成为整个上海教育关注的焦点，我认为，一旦我们没有能够把握机遇乘势而上，成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校，那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期待，而且，我们可能连学校未来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工齐心协力，靠我们自己，克服了并校引起的管理困难、克服了学生来源质量不尽理想的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差安全隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观情绪和充分的自信中，xx学校反而一越而成为令整个上海教育界瞩目和震动的新兴学校，市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教育局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教育代表团达47批。我校由一所被兄弟学校同情的学校一变为关注和争议的对象，成为令许多名校恐惧的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项308人次，共213项，学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标，小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满意率达78。66%，年投诉率共76起，小于千分之三。教职工对学校很满意和较满意率达97。56%。今年暑期学校克服了来自各方面的压力自筹资金150万用于第二期办学设施改造，进一步为师生提供良好的环境。今年也是我校创收最好的一年，学校年总收入达3399452元。今年也是教师福利待遇最好的一年，奖金福利达3729288。60元，含学校承担的四金1298654。82元。今年十二月中旬，由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行，我校还将承担三十二册的一课一练编撰任务，预计明年五月将面世，这一举措一方面打造了学校品牌，另一方面锻炼和培养了我校教师的命题能力，为这些教师成为xx学校引以为豪的名师创造了条件。今年年底，学校在近几年中首次实现财政赢余，为明年学校进一步振兴发展创造了较好的条件。今年区教育督导室对我校进行了督导检查，被评为优秀，全区共l2所学校被评为优秀。今年12月初，我校正式被区教育局认定为重点扶持的初中，将在未来三年内受到政府给予的特殊优惠政策，姚宗强副区长亲自联系我校。我相信，我校有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，xx学校一定有美好的未来，一定能成为上海名校。总结一年来取得的成绩，我认为我们做对了三件事，这三件事却围绕着一个主题，即“坚持以校为本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
我们做的三件事分别是：
一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是200l学年度的管理与合作年，20O2学年度的学习与服务年，20xx学年度的质量与创新年。在管理合作年中，我们初步建构了教育服务诚信体系，这一体系包含四个内容，1是作出质量承诺，2是制定质量管理制度，3是改革质量管理部门，4是建设校内人才市场。这四个内容中，我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书，质量管理手册已进入全面实施阶段，信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作，部门间的磨合已日趋成熟，校内第一次竞聘活动已顺利完成，竞聘上岗的教职工工作十分努力，团结协作风气日盛。正是通过管理与合作年，我校成功地完成合并任务，并成功地管理了64个班级，为今后其他学校的“关停并转”树立了典范。今年下半年的学习与服务年，是我校围绕为每个孩子创造美好未来的办学理念，初步完成教育以人为本的观念转变的关键一年，预计这一年中，将发生许多真实的思想观念冲突，我认为思想观念冲突是改革中必然的过程，我希望通过这一年的学习与争论，我校将形成教育服务观念，为下一学年的质量与创新年打下思想基础。二是我们努力实施民主管理，为学校中教职工的专业发展创造良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步改变了学校管理方式，我相信，经过三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式一定会在xx学校形成。三是我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务，也许需要广大教职工一趣努力花费五至十年的时间才能初步形成。我们努力在做的三件事，已带动了学校可持续发展，我想xx学校的崛起将不是偶然的，而是持久的`。
为了有效地带领这所学校成向成功，这一年中我个人做了以下几件事：
1、我坚持读书学习，我认为校长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教育、企业经营管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。
2、我努力完成自己的角色转变，努力由教师转变成时代所需要的教育思想家、学校经营者，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教育思想，二是学会开拓市场，为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校利益。为了做好这两件新工作，我几乎不参加各种各样的应景的应酬活动，放弃了许多休息的时间。
3、我在努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒，虽然我个人的成就和知名度为学校带来了一些收益，这所学校的无形资产在增值，使我心中充满个人价值得到实现后的喜悦，但是，我清醒地知道，是这所学校中每一个人的努力造就了我，如果我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联系在一起，不能与这所学校荣侮辱与共的话，我的所谓名声也将会被轻易毁掉。第二，对这所学校的现状保持清醒，我清醒地意识到学校的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的距离，我们才起步不久，如果我们不能每年有所进步，那么，我们的所谓名声也将不会长久。因此，我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。
4、我立志为学校振兴长期工作。校内外总有些人出于好意猜测我将要离开xx学校，虽然不会一辈子留在这里，我把我离开xx学校的时间设定为：
1、我已亲眼目睹了这所学校成为名校，而且真正进入良性循环，地位不可动摇。
2、大家对我厌倦了之前我会自动退出，总有一天大家会对我厌倦的，人们总喜欢新事物，我也喜欢新事物。
3、我犯错误了，我就会离开。我最厌恶的是不做为，我宁愿犯错误也不愿不做为。我经常犯错误，因为我喜欢挑战权威挑战许多司空见惯的东西，喜欢冒险，所以我不停地犯错误。而一旦我犯了大家无法原谅的错误时，我自动走下主席台，我不会请求宽恕，如果我的所做所为不符合学校利益，我应该对自己的行为负责，应该付出代价。我在这所学校中所做的事极少有短期的战术上的考虑，大多是长期的战略上的筹划。
此致
敬礼！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
学年述职报告6
领导，教师：
首先，我要感谢大家在下学年对我的关心，支持和爱，使我的工作顺利进行。回顾过去一年的学校生活，我既高兴又感到。愧。令人欣慰的是，我住在一个统一的人文主义的老师组，受尊敬的领导，温暖的老师让我感觉家庭般的温暖;羞愧，因为他们的工作能力有限为老师，为这个集体太少的事情做。想想，我从以下三个方面做了报告：
一个，诚实的人。
我不知道从何时，诚实地这个词已经开始贬损，已经成为一个工作不灵活，不精明，沉闷，不同意的同义词。事实上，随着社会的发展，人们的价值观正在改变。但是，随着时代的发展，我的生活是信条是诚实的。成为一个真正的人，非常容易，愉快我认为诚实的人必须有这么几个特点：（1）真诚。在周围 人们是真诚的。在我眼里，老师是我的长老，年轻老师是我的朋友，我经常为老师实现优秀的成果和感觉快乐。只要老师对我有用，我总是尽我所能，做我最好的（2）直立。诚实的人不是没有人的原则，要区分对错，我们必须始终坚持正确的立场。避免光，期待之后，欺负，这是溜滑的干燥的东西。因此，我经常警告自己从原则出发，从教师的利益出发，思考问题，说实话。这是一个非常痛苦的事情，说它是反对它。我从事工作任何事情。 （3）持久。不是鹦鹉，没有风舵，寻找东西坚持这样做。虽然我不想这些想法问老师和我同意，但我会遵循这个标准努力这样做。
两个认真学习。
在过去一年中，我的业余时间正在学习。除了积极参与教师的质量提升项目，也是数百场讲座的软地。我看到教授易中天的三个国家，也看到了“孔子论论”的经验......我也用课 时间络技术，我还是百*空间构建自己的博客... ...
第三，下班。
在完成任务时，我坚持（1）认真上课。课前准备充分，课堂上与学生平等对待，努力实践新课程改革的理念，不断提高教学水平。本着对每个学生负责的精神，我仔细修改了学生的家庭作业。虽然很多学校的工作，很多班都不能令人满意，但我总是试图克服困难，质量和数量来完成教学任务。因为我深深地理解，教室是一个真正的教师世界，教导好的教训是最根本的事情，是最值得一个老师为事情感到自豪的。 （2）真实讲座。我认为每次我听老师的班级作为一个学习和交流的机会。听课后，可以实事求是地提出自己的看法，真正与老师沟通。当然，我自己的教学水平不高，往往不能削减关键的意见，这也需要在未来继续学习，并不断改进。 （3）认真履行职责。我总是坚持认真的精神，认真处理分配给领导的任务。从学校工作 计划每次会议的.发展，从老师到教师资格证书申请，从通常的日常管理到员工的考核。 （4）认真做校长助理。校长最初是助理的负责人，协助校长处理日常行政事务。特别是在安全校园的创作，夜班工作加班，优秀完成任务。
第四，平生活。
朴素的生活就是面对复杂，多彩的社会的普通生活。我相信这些话：满足。生气勃勃，当然，激动人心，人们羡慕，但每个人在生活中的角色各不相同，每个人都应该知道自己是什么样的角色。我的状态决定我的生活应该是平的。治疗花哨，容易，宽容对待别人，对待学生，我认为追求的平凡和简单，是生命的真正意义。
在过去一年里仍然有很多问题，尽管有一些工作，但是认真思考。如：工作开放意识不强;工作经常粗糙，不够 细心等。我敦促领导，教师和代表们批评老师的话将总是刺激我，激励我，使我的未来工作更加健壮和更好。
学年述职报告7
各位同仁：下午好！
四年了，每年七月站在这里述职，心境颇为复杂，但我是个真实的人，所以还会一如既往地说一些真话。
我是一个理想主义者，怀着梦想而来，期待能走进一个充满生机与活力、充满自由和灵动、集实验性、探险性、丰富性和特色化于一体的团队，为心中“好的教育”放手一搏。四十岁还谈理想或者可笑，但我想告诉大家的是：周有光先生50岁之前是著名的经济学家，之后开始语言学研究，成为“汉语拼音之父”，85岁转而研究文化，现在111岁，仍然笔耕不辍，源源不断为中华儿女贡献精神食粮。在我们身边，刘校长是很好的榜样，一直在更新观念、锐意改革，为自己的教育梦想辛勤耕耘。我希望邻水实验学校的老师更加具有改革创新的精神和做“好教育”的情怀。过去的.未必是最好的，只能成为我们反观和思考的素材，帮助我们在教育之路上行得更远、站得更高。我始终相信：这个世界真正不变的恰好只是变化本身。
回顾过去的一年，承蒙各位同仁的理解、支持和帮助，高中部各项工作推进顺利，成绩令人欣慰。在此，我真心感谢全校的师生员工，感谢招训处的李成主任、邹阳斌副主任和高中部的几位班子成员。20xx年学校招生工作在20xx年基础上进步很大，各学部新生质量提升，招训处作为牵头处室做了大量繁杂辛苦的工作；艺体工作由李成主任牵头，顺利完成学校艺体工作各项目标任务；高中部的工作是学校整个链条中的一个环节，没有各个学部的通力协作和鼎力支持，高20xx级不可能取得大家熟知的高考成绩，高中部不可能这麽快在区域崛起，让学校办学影响力迅速提升。但我们做得还十分不够：站位不够高远，眼界不够开阔，改革步子太小，成果与学校、社会、人民的期望比较差距还很大。我们务必保持清醒的头脑，保持空杯心态，保持艰苦奋斗的作风和开拓创新的精神，坚决克服居功守成、妄自尊大的思想，做到谦虚谨慎，时刻具有危机感、紧迫感和使命感。
一年中有很多睡不好觉的夜晚，主要是因为对自己的诸多不满：叩问自己站在这个岗位是不是合适，我是不是更应该做一个单纯的英语老师，去除诸多杂务的纷扰，享受读点书、教点书、写点书的乐趣；叩问自己的教育信仰，是不是已经被矮化和窄化，怎样把教育的终极目的和当下的工作有机结合；到底该怎样来评价教师的工作，评价教育质量的好坏；高中教师队伍该怎样去建设和提高；我该怎样来平衡自己的工作、学习、休息和生活......好多问题都没有答案，自己似乎陷入一天一天机械的重复。特别不满意这一年读书不多（除了余秋雨的《千年一叹》，白岩松的《白说》，王占宝的《创造未来》和周国平的《孤独是生命的礼物》），思想有些枯竭的感觉，这种感觉让我颇为不爽。
路还是要走下去的，生活也将继续。我本是一个矛盾的综合体，我相信每一个人的内心都在挣扎。所以，暑假我会找个地方歇一歇，整理心情，希望来年会更好。
谢谢诸君！
学年述职报告8
我于x0xx年x月调任xx中学，担任副校长。来到xx中学，便被xx中学的和谐与淳朴所感动，被师生的敬业与勤奋所感染，也正因为如此，使我在不长的时间内能很快地融入到这个集体当中，并为自己是一名xx中人而兴奋。一年来，我不断学习，认真履职，在各级领导的关心爱护下，在校长的正确指导和各职能部门的密切配合以及全校教职工的大力支持下，学校工作得以顺利开展，取得了可喜成绩——获得“荣成市教育质量先进单位”、“荣成市教学研究示范校”、“荣成市规范书写教育示范校”等荣誉称号，三个教研组获得荣成市“优秀教研组”。现就一年来本人的工作情况汇报如下：
一、与时俱进，提高素质
一年来，在王校长及其他领导和同事的帮助下，本人加强政治理论学习，同时结合学校开展的“诚信建设年”和“师德师能提升年”活动，认真开展批评与自我批评，不断地提高自己的政治水平，丰富自身的理论素养;与此同时，在过去的一年时间里，我也经常性地学习一些与管理有关的书籍，从中汲取营养，并多次到省外市外先进学校学习取经，优化自身的管理理念和管理方法，并把这些先进的管理思想渗透到管理实践中，把一些好的'教育思想传输给学校的班主任和教研组组长，以不断地推动我校管理形式的多样化和教研活动的经常化，从整体上提高学校的教育教学管理实效。
二、勤奋工作，认真履职
一年来，深感自己责任的重大，唯有加倍努力，研究对策，制定措施，狠抓落实，不敢有丝毫懈怠，使分管的各项工作进一步规范有序。
1、完善管理制度
①制定完善了教师考勤制度;②完善修订了教师考核方案;③出台了系列教学常规检查细则。
各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见，努力做到客观，可行有效，让教师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到管理育人，服务育人，用制度规范人，约束人，鞭策人，制度的制定，首先得从广大教师的利益出发，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们提供一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气，才能极大限度地调动教师的工作热情和无穷的创造力。
2、注重教师培训
根据校长的指导思想，鼓励教师通过各种渠道参加培训。教育局通知的每次外出学习的活动，我都积极请示校长，安排更多教师参加，以此来更新教师教育教学理念，提高教师自身素质。一年来，学校共派出省内外学习300多人次，让更多的老师享受培训的“福利”。外出学习的教师回校后写出学习心得，并在校内或学科范围内汇报学习情况，以让广大教师逐步接受、践行新理念。
3、注重教学管理
首先严格执行教学常规检查通报制度。按照既定标准实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规管理落到实处，不断提高教学效益。尤其是对教学案、课堂教学、作业布置与批改、课堂检测、业务学习、教学辅导等环节加大了检查力度，对每次的检查结果及时给予评判;其次，将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。能亲临教学一线，掌握第一手情况。深入课堂，坚持听课，了解并掌握教学动态，适时指导;监控各年级教学质量，重点抓好初四毕业班的教学工作;制定初四预达目标，加强质量分析，及时调节;复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。
4、注重德育管理
始终坚持德育为首，育人为本的教育思想，坚持“细节育人，过程育人，德育就是质量”的教育原则，结合学校实际情况，扎实有效对学生进行行为习惯养成教育。(1)积极主动协调教导处、年级组组织参与重大活动的策划和实施。组织校园艺术节、体育节、安全演练等各类活动，提高德育实效。以活动为载体，以主题班会、节日庆典、专题讲座和升旗仪式等形式，对学生进行世界观、人生观、集体主义、法律法规和理想信念教育;(x)明确德育工作目标，强化常规教育和管理。修订完善《班级考核细则》等各项规章制度，主持班主任考核。使得班主任在管理上有章可循，学生在行为上有规可依。进一步强化了主任值日、学生会干部值勤的管理机制，我积极带头做好值日工作检查，对每周、每月的常规检查公开通报，坚持做到“一日二查与不定时检查相结合”，及时集中反馈，加大了奖优惩劣的力度，使得学生常规管理的质量有了一定的提高;(3)强化班主任队伍建设。组织班主任周工作例会和工作研讨会，强化培训，研讨“增强责任心，做实班级工作”。从制度上规范班主任工作，促进了班主任良好工作作风的形成。
学年述职报告9
时间过得真快，一转眼这学年又即将结束，结合本学年学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：
一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面
在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的.训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。
教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之：一学年以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
学年述职报告10
即将过去的XX年，在各级领导的关心指导下，全体班子成员精诚团结，发奋努力，率领全校教职员工，矢志不渝地沿着学校新百年所明确的发展方向，紧盯“十二·五”规划所提出的“四化”、“四精”、 “四特”的办学目标，以学校工作报告为指针，秉承“敦品、力学、大气、卓越”的海中校训，弘扬 “崇尚主动、追求卓越”的海中精神，尽情挥洒辛勤汗水，全面夺取教育教学工作的新胜利。现将校领导班子在一年来所做的工作总结如下：
一、精诚团结，身先士卒，做群众表率
一个精诚团结的领导班子才是一个充满战斗力的班子，才能率领众多的员工向着预定的目标去冲击。我校始终围绕“高效、务实、廉洁”这个目标来建设领导班子，以时时处处事事充分体现党员领导干部在工作中的先进性与表率性为重点，在工作中牢固树立“六种意识”、“五种作风”(“六种意识”是：团结意识、大局意识、危机意识、争先意识、主动意识、率先垂范意识， “五种作风”是：踏实践行的作风、雷厉风行的作风、动真碰硬的作风、一抓到底的作风、步调一致的作风)，充分发挥领导干部的示范带头作用，使我校的领导班子成为全校同志的精神核心和行动表率。
二、作风民主，工作踏实，创良好风气
学校的工作作风既是校长的一种工作作风，也是学校确保科学高效运作的'关键。学校班子突出充电提升，做到理论学习制度化，突出沟通交流，做到民主讨论常态化，突出全面科学，做到学校发展策略均衡化，突出人文关怀，做到“人本”管理意识深入化，突出专业发展，做到队伍建设策略科学化。学校重大问题和决策，班子成员都在事先准备好的基础上经校长会议认真讨论，集思广益，并充分听取广大教职工意见后决定的。各人分管的工作从布置到检查一杆子插到底，并努力做到精细和精致，也创导了学校工作的一种良好风气。
三、科学决策，踏实奋进，铸一流业绩
1.以科学规划为职能，学校影响不断壮大。本年度，我校继续保持北大中学校长实名推荐名额2名，同时在获得清华大学的“新百年领军计划”推荐资格基础上，又获得新增“小领军计划”推荐生1名。学校凭借优异的办学业绩获评江苏省文明单位，连续第五年获评“中国百强中学”，同时还获得“江苏省体育传统学校”、“高校自主招生十佳名校” 和“省科技教育创新十佳学校”等称号，并被推荐参加全国“科技教育创新十佳学校”评比。东南大学等著名高校授予我校“优质生源基地”称号。石鑫校长应邀多次赴山东、湖北、江苏常州、镇江、扬州、泰州、宿迁、盐城等地作专题讲学和经验介绍，进一步扩大了我校的办学影响力。
2.以课程为载体，教学质量再创新高。在“实施人性教育，培养有为人才”大旗指引下，充分重视学生智能结构的完善，抓好课程建设，挖掘隐性课程，不断提高课程实施水平。积极组织活动加强课堂教学研究，打造高效课堂，高质量组织了第29届海门中学教学百花奖教学研讨活动，不断强化教学管理，力求管理的精细化，教学效益显着提高，学生综合素质和能力和谐发展，学校教育质量实现历史性突破，高考成绩全面丰收，以优异成绩再创历史新高：高分学生群体突出，3位同学进入省前50名，7位同学总分进入全省前101名;在今年清华、北大江苏省招生计划接近减半的背景下，清华、北大录取人数12人(含保送生)，名列全省同类学校第一;381分以上高分人数占比名列全省同类学校第三，372分以上高分人数占比名列全省同类学校第二。本科录取率位居江苏省前列，全样本886 人(含保送及艺体考生)，本一上线人数665人，本一上线率达75.06%，本二上线人数864人，本二上线率达97.52%，名列江苏省第一。
3.以全面发展为基础，努力发展学生特长。在全面发展的基础上，努力做到学有所长，这是海门中学一贯的培养目标，在学校科学的课程体系构建下，在不断提升课程实施水平的背景下，学生综合素质全面提升，个性特长充分彰显。
(1)学科竞赛成绩显着。在数学、物理、化学、生物、信息学全国联赛中，4位同学进入奥赛冬令营，进入冬令营的学科及人数均创历史新高，7人获全国一等奖，65人次获省级一等奖。北大清华夏令营活动中，我校共有5人获北大夏令营全省前10名，2人获清华夏令营优秀等级(江苏共7人)。在江苏省三大现场作文赛事中，我校均有多名学生获得顶级奖(特等奖、一等奖)，获奖名次之前、等级之高、人数之多均居省前列。倪梓强同学在世界脑力锦标赛中国区选拔赛上荣获全场总冠军，在英国伦敦第22届世界脑力锦标赛上勇夺少儿组3项单项冠军，实现了中国选手的重大突破。在首届高中生美式辩论赛上海地区选拔赛中，我校钱韬同学，获得最佳辩手称号;3位同学获得明年二月份斯坦福大学邀请赛和哈佛大学邀请赛的参赛资格，占了全部六个名额的一半。
(2)科技创新硕果累累。学校高度重视学生科技素养的培养，开足开好通用技术课，组织学生社团，开展科技活动，成功举办第八届海门中学科技节，充分展示学生的科技才能，进一步提升了学生的科技素养。在第24届江苏省青少年科技创新大赛、第20届江苏省青少年科技模型竞赛活动物联网创意设计比赛、第13届江苏省青少年电子技师认定活动电子百拼比赛等各级各类比赛中，21人次获省一等奖;在XX年ftc机器人比赛中国赛区初赛3位参赛同学获最高奖“科技启迪奖”; 在XX年同济大学中学生结构设计邀请赛上，海中代表队四个单项比赛全获奖。学校被评为江苏省青少年实施素质教育先进学校。
(3)艺体成绩香溢校园。坚持走全面发展之路，以群众体育和竞技体育为抓手，积极开展学校体育活动，先后召开了两次大规模的校田径运动会，师生积极参与体育锻炼已经蔚然成风。校田径队获江苏省中学生田径运动会团体总分第五名、南通市星级学校田径运动会团体总分第一名。10人参加南通市第十届运动会暨首届全民运动会(中小学生部)田径比赛获得7枚金牌，4枚银牌，3枚铜牌的好成绩，4人6次达国家二级运动员标准;校排球队参加江苏省中学生排球赛，男队获亚军，女队获季军。音乐特长生参加全国优秀特长生比赛江苏赛区比赛，荣获6个一等奖，3个二等奖。7名选手参加南通市中小学独唱、独舞、独奏比赛共获得5个一等奖，2个二等奖。
学年述职报告11
蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，今天我以真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作情况：
一、思想方面
自从参加工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能有真正的收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、班主任工作
本学年我接任一年级(1)班。都说低年级学生好摆弄、听话，其实不是外人所想象的那样。从开学那天起有“艰苦卓绝”的军训和日常排队的训练，运动会、阳光大课间、流动红旗班级评比、家长会等各种活动，这路走来，我用心做好这份工作。我们班有很多孩子是从幼儿园直接进入小学，没有学前班的过渡，无论知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点是培养最基本课堂规范，养成最基本的学习习惯。现在学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在学生的进步中体会到幸福的快乐!
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育人工作，班主任工作中，我努力做到“爱”和“严”并存。想要教好每一个孩子，就必须对他们有更深的了解，这就必须和他们的家长进行更多的交流。我知道家庭是所更大的学校，不能放松家庭教育。为此，我经常找家长进行交流，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的'家庭环境，和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。
1、在班级中开展竞争意识
在班级管理中，老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分，那么，谁更值得称赞?基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，本学年我在班中开展“比一比谁最棒、我进步了”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月写班主任综述表。对不同程度的学生提出不同的要求和奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中，班中开展这些活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
2、在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。
准是指在做学生思想工作时，要抓准会出现过错的原因，有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如：好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮助互相打闹、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。要仔细分析，找准原因，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细心指导。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自觉性，帮助他们健康成长。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪光点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们进行个别辅导。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的工作，使他们学习也在慢慢地进步。
让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。
三、教学工作
1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
2、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，订正作业的习惯。
3、优化教学方法，充分发挥学生主体作用。
四、加强学习，不断提高自身素质。
在教学之余，我积极参加各项教育教学研究活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，以不断提高自己的教学水平，教学效果明显。今年我参加了全国的MOC的教学设计比赛。
成绩属于过去，教学永无止境，在教育的岗位上仍须不懈的努力!在今后的工作中，我将以更高的目标要求自己，做出新的成绩。也希望大家一如既往地关心我，支持我!
学年述职报告12
在辛勤的工作中，我们体验着教师的平凡与平实，我们收获着园丁的欣喜与欣慰。
今年上半年继续任教五年级2个班英语教学及担任五1班的班主任工作。每天的工作琐碎着，辛苦着，也收获着。临近毕业，为了让每个孩子都能更好地收获五年的英语学习，我用一颗平常心，用一双敏锐的眼睛去发现和关注孩子们的需要和发展，创设有温度、广度、深度的课堂。以教学目标为圆心，半径之内为它服务的.一切相关内容进行有效拓展，走向广度，才能筑就深度，才能让学生在老师的引领下有高度，在单位时间内大面积、高容量地进行操练，与学生一同走进理想的英语课堂，让学生学有所获。6月，所执教的2个班级在五年级绿色指标评价中均获得了理想的成绩。
3月，新接手学校教科研工作，即投入学校的国家级子课题《基于小学生运动行为分析的规则意识培育的实践研究》，期间聘请专家们高屋建瓴的指导，让我们课题组成员对课题研究的科学性、规范性、学术性、前瞻性有了进一步深入的认识，进一步明确了后续的研究方向，在专题研究中突破难点，以学生运动行为分析为抓手，找到有效地方法和途径把学生课堂中的规则意识培育的成果迁移到社会生活中去，这样的研究成果是课题的出发点也是研究的归宿。5月—6月，申报了学校《构建“阳光谷”主题活动系列，促进小学班级文化建设的研究》的成果，参评“xx市第六届学校教育科研成果评奖”。面对学校教科研领域的这几个大项目，面对上级科研室的高标准与严要求，深感自己的才疏与学浅，要学的东西还有很多，任重而道远，吾将上下而求索。
11月，申报了《xx小学“师德深化年”教师师德提升工程》的校本研修。通过“xx小学‘师德深化年’教师师德提升工程”校本研修引领学校教师深刻理解和把握教育本质。通过学习、讲座、交流等形式使教师牢固树立“为学生健康持续发展奠基”的正确教育观、人才观和质量观。用先进的教育思想引领教师专业化发展，全面理解教育方针，把培养人作为教育工作的根本目标。引导教师在教育实践中反思、积累和提升。通过对于学生教育工作焦点问题的研讨，共同的任务能帮助教师积累教育经验，培育教育智慧，提升教师育德意识与育德能力。
一年的辛勤耕耘，使我拥有辛劳、拥有执著，也拥有那一份付出之后的平静与踏实。
学年述职报告13
尊敬的全体教职工，按照区教育党工委、教育工会的要求，今天向你们做述职报告，汇报本人将近一学年的工作。本学年我从周校长手里接过接力棒，主持学校工作，主要分管财务、人事、德育等工作。下面我就从以下几个方面向全体教职工述职：
1、打造优秀的学校文化，提高学校核心竞争力。
办好学校的一项重要工作就是打造优秀的学校文化。我在原有的办学理念上，提出新的办学理念：“以人为本，为每个学生的健康成长服务，为每个教师的主动发展服务”；提出了新的目标任务：“立德树人，培养学生良好的学习习惯、行为习惯，使学生成为身心健康、人格健全的人，全面提升学生的文明素养”。并通过行政会、教师会、党员会等各种会议，宣传解读学校的办学理念，充分发挥办学理念作为学校精神文化核心的引领和激励作用。作为校长只有不断学习、勤于思考才能更好的建设这项工程。除了报刊杂志的阅读，还研读了《走向德育专业化》一书，坚持撰写了工作日记，教育和生活随笔，累计10万字左右。不过因为受制于繁琐的事务，学习和撰写文章以及对教育的思考已经远远少于往年，学习主动性不够、专业性不强，时常克服不了惰性，不能做到持之以恒。
2、打造优质的教师队伍，增强学校持续发展能力。
通过明确行政人员具体职责范围、加强行政值班以及行政周工作汇报制度，促使各科室认真抓好内部管理，增强服务意识，提高服务质量。提高行政人员的思想素质和工作能力，努力形成“勤奋踏实，少说多做，严谨高效”的工作作风。努力提高行政人员的责任意识和执行力。循序渐进，继续修订教职工考勤制度，从而维护学校良好的形象。不断完善会议制度，加强理论学习，提高思想水平，推动学校主动发展。以师德建设月为契机，坚持开展师德讲堂活动，提升教师师德水平，为学校的可持续发展提供思想道德保障。开展多元师资培训，提高教师业务素养。
3、加强学校德育工作，促进学生的健康发展。
坚持班主任例会制度，定期或不定期召开班主任学习研讨会，针对班级管理中的典型现象或问题，召开班主任工作或德育专题研讨会，进一步提高班主任工作实效。去年12月份政教处组织部分班主任到星河小学观摩，聆听讲座，撰写心得，回校后专门召开班级常规管理研讨会，促进专业成长。我们以少年军校建设为抓手，打造我校德育特色。在七八年级开展军训活动，组织六年级开展军体拳的训练。为了展示我少年军校30年的.成果，我们成功举办了全国青少年国防教育及英雄中队特色活动专题研讨班的现场观摩活动。本学年学校德育工作重点是学生日常行为规范的教育，重点要抓的是环境卫生、文明礼仪、课间秩序（包括用餐秩序），目的就是培养学生良好的行为习惯，用我们良好的行为习惯打造“养正文化”。
4、重视学校安全工作，提升后勤服务水平。
首先，对长期工作在安全保卫工作岗位的人员加强思想教育，牢固树立安全第一的思想。认真总结经验，不断改进工作，层层签责任状，加强行政后勤值日管理，使学校安全工作努力做到万无一失。其次，加强安全隐患的排查，坚持月检查制度。积极开展主题安全教育活动。学校定期召开接送学生车辆驾驶员和车主会议，不断对车主及驾驶员进行安全教育，本学期还专门召开了乘车学生的会议，以加强学生行为习惯教育和安全意识的提高。本学年后勤条线做到发现问题，及时解决问题，重在自己动手，转变服务态度，同时积极做好学校各项工作后勤保障工作，不断提高后勤人员的服务意识。本学年配合镇政府做好食堂改扩建工程基建工作，督促工程队认真施工的同时，确保安全。暑假期间进行了教师停车场改造和教师车棚的修建。本学年对绿化管理进行了优化，以承包的形式做好绿化管理，并对校园绿化局部进行改造，取得了明显的效果。
5、以创建特色学校为抓手，促进校本课程建设。
我们尽可能按照课程计划要求，开齐开足所有规定学科。根据学校少年军校建设和足球特色学校的要求，不断完善与之相关的校本课程。本学期我们把“为学生健康成长服务”作为校本课程建设的指导思想，为学生培养兴趣、弘扬个性、发展特长提供帮助作为校本课程建设的目标。我校坚持在每周开设一节选修课，依托这些选修课程的开设，成立了许多学生社团，其中的骨干精英也参加了各级各类竞赛，获得了非常优异的成绩。在体育课中安排每周一节足球课，学习足球基础知识基本技能，培养学生对足球运动的兴趣。学校聘请了专业教练，校队坚持常年训练，本学期，为了加强管理，确定一名中层干部作为项目负责人，负责球队的日常管理，并制定了《东安实验学校校园足球管理制度》。一学年来,我校足球队多次参加了省市比赛,获得较好成绩，在上学期末顺利创建成“xx市足球示范学校”。
回顾过去的一学年，有许多事情没有做好，与上级领导和我校教职工的要求还有较大的距离。在今后的工作中，我将一如既往加强学习，不断提高自身素质，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大教职工一起，为把东安实验学校办成人民满意的学校而不懈努力。
最后，我代表我们领导班子集体，也代表我个人，对每一位为学校发展做出贡献的教职工表示感谢。为了东安实验学校的明天，让我们大家一起继续努力吧！
学年述职报告14
时间过得真快，转眼间我们又送走了这一学年，迎来了新的学期。回顾过去的一学年，忙碌而又充实。现将一学年的思想工作总结如下：
一、扎扎实实做好教学工作。本学年我担任的是二年级的语文教学工作。虽说对于二年级的语文教材已不陌生，但仍然认认真真地备好每一堂课，上好每一节课。由于是低年级语文教学，因此在教学中我注重创设语文学习情境，已激发孩子们的学习热情，并采用多种教学手段，以持续孩子们的学习热情，使孩子们能爱上语文。课后根据孩子们的学习情况有针对性地作好后百分之三十的.补差工作，合理布置作业注重学生创新能力的培养，不布置重复机械的作业，另外，对孩子们的书写也提出了明确的要求并扎扎实实地落实。一学年下来。孩子们学得比较轻松，也取得了良好的成绩，在期末年段过关测试中名列年级组前矛。而本人在学校和建德市低年级新课程培训中执教的《一株紫丁香》和《牧童和画家》也受到了与会教师的好评。在此我要感谢我们整个语文教研组，正是因为有了李校长，教导处吴老师，教研组长张小玲，以及我们年级组的其他几位语文老师一次又一次无私地帮助，才有了我现在的成长。
二、勤勤恳恳作好付班主任工作。在过去的一学年里，我担任了本班的的副班主任工作，掌管着班级中的卫生大权。低年级的孩子卫生意识薄弱，卫生习惯不好，因此狠抓卫生习惯是这一学年的工作重点。从抽屉中学习用品的摆放，到学生的指甲头发等每一处细节都对学生提出了明确的要求并坚持检查，持之以恒，一学年下来孩子们的卫生习惯有了较好的转变。此外，我还积极协助班主任程老师作好班级中的其他工作。
三、加强学习，不断提高自身素质。俗话说：授人一杯水，自己应当先有一桶水。水桶只有经常补充才能取之不尽用之不竭，水只有经常更新才会常鲜常清。我虽然意识到这一点，但是平时做得很不够。另外，教科研意识不强，对平时的教育教学缺少总结与发现等这些缺点都有待于在新的学年中不断改进。
学年述职报告15
20xx-2018学年即将过去，我在实训处担任副处长以来，目标明确，态度端正，求真务实。在校长室的坚强领导下，在四个系部和各个部门的大力支持下，实训处同仁员能够团结一致，克服困难，共同努力，认真落实目标责任，按照学校制定的发展规划，有计划、有步骤地完成各项工作。
现就一学年本人的工作汇报如下：
一、努力进取，提高自己业务水平。
1、本学期在旅游部承担17级酒店中专和17级高职高铁2班《职业道德与法律》的教学任务，在教学中，认真查阅资料，做课件，结合课程内容有选择地播放相关历史片段，激发学生的积极性。
2、积极参与到技能大赛的活动中。本学年两次作为监督员参加了全国技能大赛，辅导学生参加建筑智能系统安装与调试大赛项目，通过参与大赛更加熟知大赛规程、流程等制度的制定，以及管理大赛耗材存在的问题，有利于改善工作。
3、完成20xx-2018学年xx省质量提升工程—赛点项目的中期评估工作。根据该项目的建设总目标和20xx-2018三年发展规划，20xx-2018年围绕该项目的15个二级指标，73个验收要点，收集、准备佐证材料，仔细查验资料进行梳理，并完成了中期评估报告。
二、求真务实，扎实做好实训处日常工作。
1、实训处工作分工明确。我负责实训室教学检查、评估和考核的组织与管理，核算实训指导教师和实训管理员的绩效。负责实训室等教学实训场所的'管理，实训设备的财产登记和固定资产管理实训设备的验收、维修、报废和事故处理，组织协调各级（行业、校级）各类技能大赛等工作。工作中，能够协同解决处室事物，积极性高，协调能力强。
2、明确责任意识，加大实训室管理。不定期地进行实训室检查，固定资产清查，设备、耗材入库，设备维护等实训室相关工作。实现实训室检查常规化，细化检查内容，发现问题上报，及时解决，做到防患于未然。强化实训安全，实训指导教师和学生牢固树立实训安全第一、人人有责的思想，管理制度和安全管理规定、实训室安全操作等规程悬挂实训室墙上，强化实训学生的专题安全教育，以此来增强学生的法制观念、安全知识、防范技能。通过不断强调实训安全防范，及时化解安全隐患，杜绝各种意外事故发生。
3、规范实训设备固定资产登记和耗材入库、出库工作。按照固定资产管理办法，对专项设备每个项目的清单进行登记入账，做到账物相符。对实训及各级大赛的耗材项目及信息化外包等校内招标项目进行了验收工作，为了保证耗材的有效管理及使用，按照资产管理办法的要求，填写耗材入库单、出库单，同时安排专人协助系部管理员进行监督管理。实训教师使用耗材要求填写出库单据，由系部分管主任、管理员和使用人签字方可以出库。对这部分的耗材使用学校将根据实训教学以及技能大赛阶段性工作结束情况，进行盘存。
4、做好实习生下企业实习及师生竞赛的保险工作。根据系部上报的学生实习名单购买了学生实习保险，本学年分8个批次为15级中专和高职班部分在校生以及教学点学生购买了实习保险，共计1023人次（第一学期778人次+第二学期245人次）。购买省赛、市赛、国赛选拔赛以及国赛和全国行业类技能大赛的意外保险，增强安全保护意识。
三、积极开展技能竞赛，促进实训教学
围绕新学期开学的工作计划，实训处于10月8日召开了校级技能竞赛活动月动员会，校级技能竞赛从11月23日-12月23日，为期一个月，四个系部共开展了电工电子类、现代制造类、旅游服务类、信息技术类、财经商贸类等54个项目的竞赛，此次竞赛共有972位同学参与（不含财经部班级赛）。在校领导的大力支持，系部指导教师的共同努力下，经过层层选拔，完成了时间技能大赛的选拔工作。校级技能竞赛，学生参与度高，参赛学生表现积极，为市级大赛前期选拔提供了有力的保障，同时进一步促进了技能课教学的开展、丰富了学生课外活动的内涵。
20xx年我校在xx市技能大赛中共得了一等奖17个、二等奖31个、三等奖15个，省级大赛共获得一等奖23个、二等奖20个、三等奖6个，全国大赛共获得一等奖1个、二等奖1个、三等奖12个好成绩。
近年来，我校师生积极参加各类行业技能大赛，在全国、省、市级技能大赛也取得了较好的成绩。20xx~18学年度，我校在零部件测绘全国行业赛中取得三等奖，“华唐杯”客户信息服务大赛获得全国一等奖一名，二等奖三名，“三维博特弘瑞杯”3D打印比赛获得全国三等奖。相信xx市经贸旅游学校的师生以后会在更高的平台上展示自己的风采，获得更高的成绩。
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