班主任述职报告范文
引导语：班主任，是班级的促进者、陪伴者、带领者，更是组织者。下面是小编整理的班主任述职报告，欢迎阅读。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报这一年来我的工作情况。
一、工作职责
经过这一年学年组长和班主任工作的锤炼，我感觉收获颇丰，受益匪浅，为今后的工作积累下一笔宝贵的财富。在本年度的大型活动：读书汇报会和绿荫杯教学竞赛中，我带领的年组都出色的完成，并两度获得优秀团队的`荣誉。在这里我也要感谢我的团队，正是因为你们每个人无私的付出，才使我们在年末的诗歌朗诵会上大放异彩!
1、教学工作
在教学中我使用教材，但不止步于教材。在教学《盲人摸象》时，我加入了拓展阅读《七只瞎老鼠》，让学生感受中外文化的殊途同归。我们还集体背诵了《盲人摸象》、《乌鸦和狐狸》、《狼和小羊》，并分组表演，给学生充分表现自己的机会。我们还讲名人小时候的故事，讲成语故事，讲《伊索寓言》，锻炼孩子的表达能力和勇气。在发现学生在家完成生字作业质量不高时，我决定利用在学校的时间让孩子们高质量完成，而且面批面改，不把问题留到第二天，毕竟低年级字词学习是重点。课上我也经常聘请小老师来讲课，当我尊称他们为“张老师”、“宋老师”时，其他孩子在欢笑之余流露出渴望的眼神，有更多的小老师涌现出来。有时小老师讲课的效果比我讲还要好呢，因为兴趣是最好的老师。我倡导孩子阅读，为孩子们的阅读做适当的引领，帮家长寻找合适的书目。在每天的读书时间，我坚持给孩子读一章《木偶奇遇记》。
2、班主任工作
在日常工作中，每天早上学生到校都会主动完成黑板布置的任务，有时是朗读，有时是几道计算题，让孩子们自觉的进入学习状态。我认真对待学校安排的早自习内容，晨读选取了《日有所诵》和《弟子规》;每周的数学周测也精炼孩子们容易出错的题;德育早自习跟紧辅导员的脚步，带孩子们了解了长征，国旗法，和孩子们振奋于神舟号的升空，也勇于对校园欺凌说不。
作为班主任，我不仅是知识的传授者，班级的管理者，而更多的是作为孩子们成长中细心的陪伴者。
(1) 我引领孩子发现生活中的美，比如上课前用一分钟观察初升的太阳，让孩子体会什么是壮美;比如告诉孩子十一月和十二月的月圆是68年以来的超级月亮，比八月十五的月亮都大，这是因为地球和月球最接近这天恰逢是满月。
(2) 在传统节日之前我会布置让孩子查找资料，让孩子们了解中秋节的传说和习俗，还把在北京旅游时买的的兔爷儿带到班级给孩子们看，顺便讲讲兔爷儿的传说。二年级语文有一个单元都是有关过春节的，我们共同分享自己是怎么过春节的，都有什么最高兴最难忘的事，我还带孩子们一起背诵童谣《过了腊八就是年》。就连考试前一天的冬至，就是满朋友圈都在互相提醒吃饺子的那天，我们也一同欢度，还让孩子回家给家长讲一讲为什么这天要吃饺子。
(3) 做细心的老师，随时发现孩子的需求。我在班级为孩子准备纸杯，让没带水杯的孩子也能喝上水。因生病需要提前离校的孩子，都由我或班级干部送到校门口，让家长感受到班级的温暖。二年三班是一个温暖的大家庭，我们每一个人都爱这个家，同学之间互助互爱也是我提倡的，让每一个孩子在班级都能感受到爱和被爱。
作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与学生家长沟通接触，达到双管齐下，使用合力教育学生的目的。李卓立同学朗读能力较弱，我就和家长沟通，让家长每天坚持给孩子读书。后来家长反馈效果一般，家长读孩子也不爱听，我就又给家长出主意让他自己每天读一段，家长给录音，隔一段时间就放给他听听，孩子读书的兴致慢慢提高。张梓航同学从小是奶奶带大，自理能力较弱，学习上也很吃力，我就多次和家长沟通，在家锻炼孩子自己动手，从撕纸，挑豆子开始练习手的精细动作，并教给家长让孩子多认字的方法。王释钰同学在家被仓鼠咬了，家长不知情，第二天孩子和我说手疼，我了解情况之后第一时间给家长打电话，告知家长务必带孩子去打狂犬疫苗。老师这个职业真的就像段子里说的：是这个世界上唯一一个与孩子没有血缘关系却愿意因孩子进步而高兴，退步而着急的“外人”。
二、出勤
本年度全勤，有存休
三、承担临时工作
马拉松志愿者，成人高考监考工作。
四、努力方向
来到咱们学校三年半了，担任班主任工作也近三年，我从开始的步履蹒跚到现在稳扎稳打，一步一个脚印的向前走，我看到自己在成长。当然我还要向老教师学习他们管理班级的丰富经验，完善自己和家长沟通的能力，在教学中不断提升自己。在未来的工作中我会加倍努力，再接再厉，为林荫的腾飞贡献出自己的一份力量!
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