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受处分思想总结（通用7篇）
严格要求自己，在遵守纪律和学习上都比以前更加努力，积极参加校系组织的各项活动，以一种乐观积极的态度踏着大学生涯的每一步。欢迎阅读这篇关于受处分思想总结 的文章，更多精彩内容还在应届毕业生公文网等你哦!
受处分思想总结 1
我叫XXX，是xx级网络与软件应用x的学生。在20xx年6月曾因考试作弊而被处分。
当时的我，由于对自己的要求不严格，没有毅力，不能克服自己的缺点。这是一种没有纪律观念和集体观念的无知行为，也是思想认识未到位的表现，一时的错误，它令我懊悔无己!我没有深刻认识到这一点的重要性，多亏老师的及时指教，学校给予的处分敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分到达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯的错误感到后悔末及。
所以这一年多来，我处处严格要求自己，在遵守纪律和学习上都比以前更加努力，积极参加校系组织的各项活动，以一种乐观积极的态度踏着大学生涯的每一步。思想上，我重新反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进关心集体，关爱他人，多向优秀的学生学习与交流!在纪律上，现在我较之以前已经有很大的改变，现在我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行校系的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加深刻的理解到：身为一名学生哪些是可以做，哪些是不可以做的'。学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛努力下，本人保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力;拓展课外知识，搞好专业技能，从而使自己的专业素质全面得到提升。
较之以前已经有了很大的改变，现在的我，有较强的纪律观念。
也懂得身为一名学生哪些事是对的，可以为之的;生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但是人无完人，每个人都在吸取教训中成长，做了错事之后，重要的是如何改过。对于我自身而言，在一些学习和生活的细节中可能还村有一定的不组，不过我会努力把坏习惯全改掉，成为一名优秀的青年，也同时请学校的老师批评我，监督我。
相信我一定能做到的，请老师检阅我!
受处分思想总结 2
由于我自己的方便而给学校卫生，同学们的学习环境带来不好的影响，我在这里向大家检讨。
根据社会主义的集体主义观来看，集体利益是人民群众的共同利益，这个利益应当高于一切，当集体利益与个人利益发生冲突是我们要以集体利益为主，我错就错在不能很好的认识到“学校是我家，环境美好靠大家”这句话真正的含义。我错就错在忽视了集体利益，没有履行我作为集体中一员的责任。都是我一时的冲动给大家带来麻烦，这检讨书就算是我冲动的惩罚吧!
由于我阅历浅薄，实践不够，没能很好的理解个人利益与集体利益的辩证关系，没能很好的认识到自己作为学校一员应履行的责任而给大家的学习环境造成破坏，我在这里向大家道歉!请大家接受我这个有心悔改的孩子真诚的歉意!也请大家那我做反面教材，不要破坏我们美丽的校园!
老师，我向您承认错误，我不该从窗子向外扔纸，我错了，请求您的原谅。我保证以后不会再这样做了，如果每个人都像我这样做的话，楼下的卫生将会怎样呢?一定是乱的不可收拾。如果不是您让我写这份检讨，这件错事可能就会无声地消失，我将会失去了承认错误的机会。您就宽容我吧!阳光无比的灿烂，生活就像一大片美丽的彩霞，然而，在这宽广的天空中，谁能保证自己才不犯错误呢?犯错误是不要紧的，关键在于承认错误，老师，我说的没有错吧!一张小小的费纸引起了事情的发生，如果当时我不向楼下扔纸，而把纸放在垃圾箱里，事情就不会发生了。
开始，我认为老师做的很不对，不就是仍了一张费纸吗，有什么了不起，还有必要写一份检讨吗?我经过认认真真地反思，如果老师不让我写检讨，如果不让我记下这次教训，下次依然犯错，而是同样的错误。老师，我真的认识到了自己的错误，我真的十分的后悔。我想，通过这次写这份检讨，我一定会改掉这个坏习惯的。我曾经看到一篇文章写道：“无论罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一个‘悔’字，人人都会为他而感到欣慰。”从某种意义上讲，‘悔’也是一咱美德，就像暗夜里的一盏油灯，它会照出人储存着最隐秘的慈悲和善良，从而把人拽出无底深渊。
一、我的反思
1、放松思想觉悟、没有严格要求和约束自己是这次错误发生的主要原因。对规章制度的重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正予以执行。
2、模范遵守行为道德的思想观念不够深刻.不够牢固.没有充分认识到人在社会各项活动中自觉遵守社会公德和道德准则重要。
二、整改措施：
1、以本次错误为教训，树立牢固的社会公德和道德准则观念，不乱扔垃圾、不随地吐痰，为社会道德水平的整体提高贡献力量。
2、认真克服生活懒散、行为自由的缺点，严格要求自己，以优秀的表现来弥补我的过错。
3、加强思想品德的学习，提高自身思想素质，保证不再出现上述错误。
上述检讨，不能表述我对我自己的谴责，更多的悔恨和责骂，深埋在我的'心理。我错了，我请求领导能给我改正错误的机会。我也会吸取教训、引以为戒，以更加积极和严谨的态度投入社会注意精神文明的建设之中。请领导监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步和成功。
我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步!希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次****有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
受处分思想总结 3
这次的处分给了我极大的震撼。自受处分以来，我不断地反省自已。对照一个成年人的标准，对照学校、家庭、社会对我的期望，我感到非常惭愧。
处分对我来说是历史上的一个污点，但同时也是一次很好的教育。人犯错误是难免的，关键是如何从错误中吸取教训，举一反三，防微杜渐，纠正和克服自身存在的不良思想和习惯，把坏事变好事。于是，在此后的时期内，我更加注重遵守各项规章制度、法律法规。更加努力地学习，积极参加学习活动。期间我还被亲戚、家人鼓励，赞许。
当时的我，由于对自己的要求不严格，没有毅力，不能克服自己的缺点。这是一种没有纪律观念和法律意识的无知行为，也是思想认识未到位的表现，一时的错误，它令我懊悔无己!我没有深刻认识到这一点的重要性，多亏受的的处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分到达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯的`错误感到后悔莫及。
所以这一年多来，我处处严格要求自己，在遵守纪律和生活中都比以前更加努力，以一种乐观积极的态度踏着悔过后的每一步。思想上，我重新反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求关爱他人，多向优秀的人学习与交流!在纪律上，现在我较之以前已经有很大的改变，现在我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加深刻的理解到：身为一个成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在艰辛努力下，学好了法律知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，从而使自己的素质全面得到提升。
每个人都在吸取教训中成长，做了错事之后，重要的是如何改过。俗话说的好，“吃一堑长一智”。虽然这次的醒悟让我付出了巨大的代价。同时也使被我打的仁兄受了不少肌肤之痛。为此，我心里一直不是滋味。但在此，我发自肺腑的承诺：我不敢说每天，但我一直在坚持学习法律知识，同时取他人之长，补己之短!我以一种赎罪的心态一直在默默的努力改过。“浪子回头金不换”，希望领导肯定我的所做。我发誓以后好好做一个合格的公民，并矢志不渝!
受处分思想总结 4
我怀着万分愧疚与懊悔的心情，就因学业成绩严重下滑、多门课程挂科受到警告处分一事，向各位作深刻思想总结。此次处分如警钟般敲醒了沉迷懈怠的我，让我彻底认清了自身问题的严重性。
进入大学后，我逐渐放松了对自己的要求，将大量时间耗费在网络游戏与无意义的社交中，把 “及格就行” 当作学习目标，上课频繁迟到早退，甚至无故旷课，作业敷衍了事、抄袭应付。当成绩单上的红叉越来越多，我仍心存侥幸，认为 “下次再补”，直到收到处分通知书，才惊觉自己已偏离了求学的初心，辜负了父母的殷切期望与学校的培养。
冷静反思后，我认识到问题根源在于思想上的麻痹与价值观的偏差。我错误地将大学当作 “放松场”，而非 “成长营”，忽视了学生的核心职责是学习，把娱乐享受置于学业之上，缺乏责任感与进取心。这种态度不仅导致学业荒废，更养成了拖延、逃避的`不良习惯，若不及时纠正，必将影响未来的人生发展。
为弥补过错，我已制定详细整改计划：一是端正学习态度，重新树立 “学业为本” 的理念，删除手机里的游戏软件，将作息表与课程表精准对应；二是补齐学业短板，主动向老师、同学请教，利用早晚自习攻克薄弱科目，每周至少 3 次前往图书馆查阅资料；三是培养自律能力，每日撰写学习日志，记录进度与心得，邀请班委监督我的出勤与作业完成情况。
此次处分是一次深刻的教训，让我明白 “人生没有回头路，每一步都要脚踏实地”。我恳请学校领导、老师给予我改过自新的机会，我定会以实际行动证明转变，争取早日撤销处分，以合格大学生的标准严格要求自己，不负青春与期望。
受处分思想总结 5
尊敬的单位领导、同事们：
因在近期的项目推进中出现严重失误，导致工作延误、资源浪费，我受到了行政警告处分。对此，我深感自责与愧疚，经过多日的深刻反思，现将思想认识与整改决心汇报如下。
此次失误源于我在负责项目数据核对环节的疏忽大意。接到任务后，我自恃有类似工作经验，未严格按照流程逐项核查，仅凭主观记忆判断数据准确性，且在提交前未履行二次复核程序，导致多组关键数据出错。当项目因数据问题被迫暂停时，我才意识到自己的失职给团队带来了巨大麻烦 —— 同事们需加班加点重新核对，项目交付期推迟，单位的合作信誉也受到影响。
事后复盘，我清醒地认识到，问题的核心并非 “经验不足”，而是思想上的懈怠与责任意识的缺失。我错误地将 “完成任务” 等同于 “做好工作”，忽视了 “精准”“严谨” 是职场人的基本准则，对工作缺乏敬畏之心。同时，我存在 “怕麻烦” 的侥幸心理，省略关键流程，最终酿成大错，这不仅是能力问题，更是职业素养的缺失。
为彻底改正错误，我已采取以下措施：首先，重新学习单位的《工作流程管理规范》，对数据核对、文件审批等关键环节做好标记，随身携带备忘录记录注意事项；其次，针对此次失误的具体问题，向资深同事请教数据核查技巧，利用业余时间学习 Excel 高级功能，提高工作精准度；最后，主动承担因失误造成的'额外工作，协助团队弥补进度，每日向领导汇报整改情况与工作进展。
此次处分让我深刻体会到 “岗位虽小，责任重大”。在今后的工作中，我会彻底摒弃懈怠思想，树立 “零失误” 的工作目标，每一项任务都做到 “事前学流程、事中严执行、事后多复核”，以严谨务实的态度对待本职工作，用成绩弥补过错，恳请领导与同事们监督指正。
受处分思想总结 6
我因在课程论文中存在抄袭行为，受到了记过处分并取消论文成绩。此事让我深刻认识到学术不端的严重性，现将思想反思与悔改决心向组织作郑重汇报。
撰写课程论文期间，我因前期拖延未及时收集资料，临近截止时心生侥幸，从网络上摘抄多篇文献内容，未进行标注便直接整合进自己的论文中。提交后，论文检测系统显示重复率远超标准，老师找我谈话时，我起初还试图辩解 “只是借鉴”，直到看到满篇的抄袭痕迹，才意识到自己的行为已构成学术不端，违背了学术诚信的`基本准则。
此次事件像一面镜子，照出了我思想上的严重问题：一是缺乏诚信意识，把 “完成任务” 当作唯一目标，忽视了学术研究 “求真、求实” 的核心要求；二是学习态度不端正，平时不注重积累，遇到困难便选择逃避而非迎难而上；三是对学术规范认知不足，错误地将 “抄袭” 等同于 “借鉴”，缺乏对知识的敬畏之心。这种行为不仅损害了学术公平，更让自己失去了在研究中成长的机会。
为彻底改正错误，我已采取一系列整改措施：首先，认真学习《高校学术规范手册》，参加学校组织的 “学术诚信” 专题讲座，撰写 3000 字的学习心得，深刻理解学术诚信的内涵；其次，重新撰写课程论文，从选题、查资料到撰写、修改全程独立完成，每引用一处文献均严格标注，主动请老师指导修改；最后，养成良好的学习习惯，每周制定学习计划，提前积累资料，杜绝拖延症，确保今后所有学术成果均符合规范。
学术诚信是学者的立身之本，此次处分让我铭记终身。我恳请学校给予我改过自新的机会，我定会以实际行动践行学术诚信，端正学习态度，在今后的学习与研究中坚守底线，用真实的成绩证明自己的转变。
受处分思想总结 7
我因在车间作业中违反操作规程，擅自拆卸设备安全防护装置，导致设备故障并险些引发安全事故，受到了降职处分。对此，我深感自责，现将思想反思与整改措施汇报如下。
事发当天，我在操作机床时，觉得安全防护装置影响作业速度，便趁班长不在场擅自将其拆卸。起初操作看似顺利，但半小时后设备突然卡壳，刀具崩裂飞出，幸好未造成人员伤亡，但设备损坏导致生产线停工 4 小时，造成直接经济损失。面对领导的质问，我才意识到自己的违规操作不仅置自身安全于不顾，更威胁到同事的生命安全与公司的财产安全。
冷静下来后，我深刻剖析了问题根源：一是安全意识极其淡薄，错误地将 “效率” 置于 “安全” 之上，忽视了 “操作规程是用血的教训换来的” 这一真理；二是纪律观念松弛，明知 “严禁擅自拆卸安全装置” 却心存侥幸，缺乏对规章制度的敬畏；三是责任心缺失，没有意识到自己的'操作行为与团队、公司的利益紧密相连，只图个人方便。
为改正错误，我已采取以下行动：首先，参加公司组织的安全警示教育培训班，观看安全事故案例视频，学习《车间安全操作规程》，并在安全承诺书上郑重签字；其次，主动承担设备维修费用，利用休息时间协助维修人员检修设备，熟悉设备安全防护的重要性；最后，在班组内做检讨发言，分享自己的错误教训，提醒同事们严守操作规程，每周参与车间安全隐患排查工作。
此次处分让我深刻明白，“安全无小事，责任大于天”。在今后的工作中，我会把安全意识刻在心中，严格遵守操作规程，绝不触碰安全红线，同时主动参与安全宣传工作，用自己的教训警醒他人，恳请领导与同事们监督我的行动。
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