生活中的随笔15篇
在日常学习和工作中，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔是过去社会较为流行的一种文体，语言灵动，婉而多讽。想要找更多优秀经典的随笔吗？下面是小编为大家整理的生活中的随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活中的随笔1
阳光是微笑，暖人心窝;阳光是良药，抚平创伤;阳光是神，时刻有奇迹。阳光之美，美于四季变换，春天百花齐开灿烂之美，夏天知了蛐蛐吟唱之美，秋天果实农作丰收之美，冬天雪山佛光之美。阳光之美，美在朝朝暮暮，美在日出曙光，美在日落夕阳。一个心地善良，活泼开朗的人，必定是一个阳光之人，乐观向上，给人带来快乐，阳光总在风雨后，拥有阳光的人，是最坚强的人。阳光的人会传递阳光，更添阳光，不阳光的人，也请你阳光起来。阳光能普照万物生，西藏，那最接近太阳的地方，沐浴着阳光的洗礼，才使得那片净土更美更神圣，阳光黝黑了那里人们，孕育着健康，挂着高原红的脸庞，笑容也更为灿烂，盲人作词作曲家萧煌奇，尽管眼前一片虚无，但他的内心是阳光的'，所以他的音乐是最动听的。阳光承载着希望，拥有阳光的人生，就会通往幸福。
生活中的随笔2
武打影视剧里常听到武林高手说起“红颜知己”。知己就是知心朋友，红颜对男性来说便是自己的女性朋友。江湖中人的女性知己与意中人是区别得很清楚的。因为他们义字当头说到做到。
现代版中也有女性生活中的男性朋友，被称作“蓝颜知己”。歌手陈倩倩曾经写过唱过一首歌，题目很醒目：《蓝颜知己》。歌词中有一段“心有灵犀，你解我的心事，我懂你的暗语，特别的你，总在心里，就算是没有明天，没有结果，不会忘记，无法放弃，谁也无法代替。”
有人说：异性之间要么是夫妻关系，要么是情人关系，要么是恋人关系，没有第三条道路可走。如果现实生活中存在红颜知己和蓝颜知己，许多人是不会轻易相信的。
不管你喜欢也好，讨厌也好，顺眼也好，看不顺眼也好，理解也好，不理解也好，21世纪的中国社会中，确实活生生的存在着异性朋友的事实。男性与女性能够在一起交往，他们的`关系既不是情人，也不是夫妻，更不是恋人，而是真正意义上的朋友关系。当然这种朋友关系是明朗的，有些是兴趣爱好所致，有些是相互欣赏所致，有些是精神上的互补所致，有些是客户业务关系所致，有些是同学同事交往所致，等等等等。
我们都会有这样的经验，在人际交往中，每个人都会在家庭之外遇到异性（功利性的除外），并可能产生交往，谁也无法预测会发生什么，可能出现怎样的结局。对异性产生好感，出现情感上的交流，喜欢见面喝茶吃饭聊天什么的，这本身不是坏事吧，每个人都应该享有属于自己的精神空间吧。即使在“宁要社会主义的草，不要资本主义的苗”的时代，政府还是给农民留了几分“自留地”，只是多少而已吧。似乎男性有几个红颜知己倒很正常，而女性有几个蓝颜知己就会引来非议，这很不公平。
如今，不少人从理论上探讨异性之间接触可能产生的精神出轨和身体出轨问题，这也是相对家庭而言。我们注意到一个有趣的现象，一些和睦和谐的家庭，出现男方或女方在外有红颜和蓝颜知己，一切相处的都很正常很健康，都不会发生出轨的事，也就是精神和身体的背叛。而一些不和谐不和睦的家庭，即使在外正常与异性交往，也都可能发生出轨的事件。这当引起人们的深思的问题。实际上理论上分析出来的结论跟实践中的情况往往差之千里。
我们应该承认，现代社会中确实存在着第四种感情，这种感情不是对家庭理念的背离，相反是一种补充和完善。我们身边可以看到：许多家庭成员在外与异性朋友相处交往，表现很顺畅，很健康，在异性圈子里并没有出现恶性反应。这就不难看出当事人的心胸和心态，正当的心理需求，朋友诚信度。自然，选择异性朋友在这里显得至关重要。许多人有正常的家庭，在人生的道路上会遇到一些人，就可能发展成为红颜或蓝颜知己，就像同性之间交际一样，自然而然的相识相知，自然而然的产生友谊，自然而然的成为知己。
不过值得人们注意的是，有些家庭本身出现精神或身体问题，家庭成员需要在外寻找寄托或转移感情，这就可能发生对家庭的精神和身体背叛，即使出轨也是意料之中的事。
天下之事都存在游戏规则，明的或暗的都是规矩。人是活的，如何对待夫妻之外的与异性交际的情感，如何处理调整自己的情感因素，如何把握红颜与蓝颜的亲密距离，这不是什么理论可以进行逻辑分析出来的，也不是什么道德程序可以预测和控制。关键在于交友应慎重些，理性些。
浩浩宇宙，遥遥天际，万千世界，五彩斑斓。生活不是一种颜色，生活不是一种声音，生活不是一种状态，生活不是单一线条。生活需要七色调配，生活需要百鸟歌鸣，生活需要动感世界，生活需要多姿风采。
大海啊，你容纳百川；大千世界啊，你容纳红颜知己，你也容纳蓝颜知己。
生活中的随笔3
学生们通过课堂的学习初步认识了负数的意义，并把所学知识纳入到了原有的认知结构。课堂上三维目标有明确的落脚点和实施方案，学生在学习中积极参与，主动实践，感受了数学的学习乐趣，并在实际练习和课后的调查中均表现出了较好的效果。
1、重视学生对概念的建构过程
对于“生活中的负数”这一课题而言，课题本身很新，学生的感知也很有限。但在备课的过程中，本人自始至终重视学生对概念的建构过程；概念引入阶段，教师引导学生记录具有相反意义的三组数量，并通过有序反馈，引导学生充分讨论、比较，使学生亲身经历了一个数学化、符号化的过程，而且产生了强烈的学习需求，自然地引出课题；直观感知阶段，教师借助温度情境，通过课件让学生直观地认识温度计上所表示的度数这一环节，学生的观察能力强，能通过温度计上读写出所表示的摄氏度，并说出各摄氏度所表示的意义，比较温度的大小等，顺利完成了对概念的初步建构。巩固拓展阶段，师生一起讨论了“电梯中的正、负数”、“海拔高度中的正、负数”、“方向中的正负数”等实际情景中的问题，不仅了解负数在生活中的广泛应用，尝试应用正、负数表示生活中具有相反意义的量，而且更重要的是使学生在参与中明确感悟到正、负数的应用价值。
2、重视数学与生活的密切联系
在这堂课中，我充分挖掘了学生生活中喜闻乐见的素材，每个情境的设计都与学生的生活密切相关并为教学目标服务。再加上多个实际参与的环节设计和教师平实、细致的组织、引导，使得学生在课堂上参与的积极性很高，不断的尝试用数学的眼光分析和解决生活中的现象和问题，不仅取得了良好的教学效果，而且让学生伴随着学习过程，亲身体悟了数学学习的价值、数学学习的魅力。
3、教师语言的精练性以及指向性
作为一名数学教师，语言的精练性以及指向性直接影响着学生的思维，影响着教学的效果。本节课我在教学中提出的问题指向性不强，造成学生不知所问；在课后听课教师的反馈中知道，多数老师也都十分关注教师语言的表达。在课堂上，不论是从思维的实际价值上，还是从所提问题的指向性上都显示出了教师语言在课堂上的重要地位。在尊重学生，了解学生，把握学生认知水平的前提下，如何使教师的'提问更具有启发性，如何使学生在教师的引导下能有充分的体验，能有足够的思维空间，这应该是每位教师在今后工作中不断思考的问题。
4、把握好预设与生成的关系，让学生在课堂上出现的问题成为有效的教学资源
同样的一篇教学设计，为什么名师、名家能上的有滋有味，而有的老师上的却只能是一杯白开水？一方面的原因取决于教师对知识的深入理解、对教材的把握，而更重要的是名师、名家能在课堂上关注学生，能顺应学生的思维并把学生生成性的问题作为课堂上的有效资源来对待。
在本节课后的听课教师问卷中得知，针对学生是否动手拨温度计的问题或直观认识温度计以及学生对0的归属理解过程中的问题，有多位教师都不约而同地发表了自己的意见和建议。
每个学生的认识水平不同，思维水平也存在着明显的差异。教师课前预期的设计有既定的目标，这是必要的，也是要充分考虑的。但怎样在实际课堂教学中更好地顺应学生的思维，把握学生生成的一些问题并转化为有效的教学资源，有赖于教师先进的教学理念、良好的教学素养和机智的驾驭技巧。这就要求教师在课堂上随时提醒自己，倾听学生的发言、关注学生的表情、关注学生的思维；敢于抓住新旧知识的结合点、矛盾冲突的碰撞点和学生认知的困惑点，及时的加以放大，努力使问题公开化、明确化，让更多的学生参与到问题的讨论中来，
课堂教学不是表演，让数学课更加真实、自然，贴近生活，让数学课更加适应学生发展的需要，应该是我们每一位数学教师共同思考的问题。
生活中的随笔4
花开花落又一季，在当潮疯靡双十二的日子，空中细碎而均匀的雨沫加雪丝，不知道是季节的来临还是匆匆行人，那飘乎不定的心绪叙叙呢喃着，却担心他人听了去会起涟漪......
看着人生路上来来往往、行色匆匆的人们，象河塘里的芦苇风儿使它舞动自己的身姿，很优美！我因为先前年与我的祖先在时空里相遇：20xx年王少农的一本《孟子敢于选择自己》，让我在迷茫的人生路上一路紧随，十二年过去了我在这本书的陪伴下让自己重新找到了那个可以让我接纳的自己，让我振作起精神找到自己的人生使命。机缘的巧合这个十二看看我为什么喜欢这本书，我的祖先又告诉我一些什么呢？
《孟子》中国人最尊崇的做人法则。天底下，最让大家尊敬的一种人就是极具大气魄的人。可是，浩然之气天地间，真正有大气魄的人有几个？在这纷乱杂章的尘世间，又有几个人能坚持自己的脚步而拥有属于自己的大气魄？当处在人生道路的选择与决择的时候，有的人犹豫了：一边热闹非凡、熙熙攘攘，一边凄凉寂寞、孤独前行呀！太苦了，我一个人怎么行？呼朋唤友一起前行，每个人都有自己的目的，真正彰显人性的时候，忘了最初的想法，继而因为衍生出的想法而产生了情绪于是人世间百态重生！让更多的人称之为：人间地狱！漫漫历史长河，也不乏孤独前行倾其一生做好自己、提升自己、完善自己，让人们为其仰起高贵的头去看看TA，曾经也在人生的旅途中和大家一样的行程与苦难！究其一生淡定冷静，默默地用行动诠释自己生命的价值！莫高窟的敦煌壁画是如何地让一个个画坛巨匠、画界大师，丟弃城市的繁华，在荒寂的大漠里留下一幅幅巨作？
城市的喧闹里没有他们的身影，树林的小溪边没有他们的身影，花前的月下依然没有他们的身影何等的'大气魄，让他们甘守自己恬静的心灵，让心灵流淌出人类的魂宝流传千古？闭目静想：大漠孤烟，或许一人在自然光或星弱的灯光下，静静地自然与宇宙接融，没有喧闹、没有指责、没有胆怯......或许偶有路遇者，也是默默尊重画师的心灵，然后默默离去......这完全不会影响画师的任何心灵自然流淌！因为那时的人还是知道善养吾浩然之气，及老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼， 大胸襟和大格局融合在一起：即孟子的做人之道兼济天下，在时势的风云变幻中正确选择自己，主宰自己的命运！
选择自己就意味着选择命运，或者说选择人生的终极目标。普通的生活并不是中国儒家亚圣的做人思想的最佳选择：最佳的人生局面均始于正确地选择自己！没有选择的人生是没有分量的，而盲目地选择也是没有益处的。孟子强调良心是仁的一种表现，注重自己的血性，要有持之以久的恒心、自觉自醒，在选择中挑战自己，让自己的人生博大起来。世上有多少人真正选择了自己的，因为太多的担心和顾虑，而退缩或是人云亦云、隨波逐流委屈了自己，也没有成全他人，反而湮没了自己的光彩，不能成为自己的主人，这是叫人扼腕叹息的！虽然有些人也有自己所谓的选择，在自己的一亩三分地里自娱自乐自得其乐，这也不是心存大志向的孟子所发扬的孔子的做人思想！
燕雀焉知鸿鹄之志，鲲鹏之志孟子的具有穿透力的做人之道，激荡起多少英雄豪杰的深谋远略：数风流人物，还看今朝！当一个人选择的起点与众不同，那么TA就站在历史的制高点，虽然高处不胜寒，曲高众寡，但是都想在人生的长河里留下浓厚的足印，选择大于努力人生中到底选择谁，主宰自己的命运？走一段路，看一本书回到那个似曾相识的时空节点，我的先人告诉我：自己的命运，自己选择；正确选择属于自己真正的命运，做真正的自己！走自己的路，成为自己的主人那样，谋大事、成大事就是自己的事，与其羡慕别人，不如做好自己的事！
生活中的随笔5
相聚是欢喜的，离别是伤感的，人生是漫长的，生命是短暂的，每天每一刻都在上演不同的离别，而世界上最美的'离别便是生命的离别，为什么是最美的离别，因为最后一切回归最初，回到了原来的平平淡淡，“布衣粗茶淡饭，尽可终身”也许平淡才是最好的。很多心愿，很多情感，请不要因为觉得时间还够，就再拖延推诿，总是下次再说吧！每次说下次的时候也许真的就没有下次了，趁着还来得及，趁着还有机会，勇敢地，积极地生活吧！不要等到失去才去珍惜，“细看方知美丽，久品才解可爱”珍惜，善待，包容正在我们身边的人。
生活中的随笔6
他在燋金烁石的夏日，在寒风侵肌的冬日，总有人在为我们保持城市的洁净。他们就是城市的美容师——清洁工人。在炙手可热的.夏日，我们可能待在家里开着空调或开着电扇，谁又能想到他们在夏日里干的是多么辛苦的；在滴水成冰的冬天，我们一样是在家开电暖气开空调，而他们将在打扫，在某个城市某个地方都有这样的清洁工。
在炎热的夏日，我们去了新乡，看到了一名清洁工人，他正在“美容”大地。一位阿姨前面有垃圾箱但她却把刚吃完的雪糕塑料袋扔到了地上。我很气愤，明明前面有垃圾箱，不会多走几步把她放进垃圾箱里吗？我向前奔去，脚像离了弓的箭。“阿姨，你这样做是不对的，我们要保护环境，不要乱丢垃圾。清洁工人他们是多么不容易，要让你去干，你愿意吗？”我说。阿姨好像听进去了我说的话，虑有所思的对我说:“哦，我知道了。”阿姨捡起垃圾，并向清洁工人道了歉。我看见清洁工人对我笑了笑，我也笑了。
生活中的随笔7
网上一个段子“城里套路深，我要回农村。农村路也滑，人心更复杂”。简单段子却说明我无论生活在哪里都有“套路”。我们要想摆脱“套路”除非远离人群，像陶渊明一样找个桃花源记的地方把自己隐藏起来。我们想在现实生活中谋求人生的发展，又怎么远离人群来避世，只有来接受生活职场种种“套路”。
有些人在职场被人下套了，中套了。有很恼火，很恨这个人。其实我觉得没什么可恼火，在竞争激烈的社会当中社会，谁能保证自己不给别人下套。不管是中套了，还是下套成功了。我只有保持一颗“不以物喜，不以己心态”。要有足够深的修养、坚韧度，时刻保持足够清醒明白自己的方向与目标。
我们细细翻看一下四大名著中《西游记》，《西游记》很多人都说它是四大名著最容易读懂的、娱乐性最强的。请问你真读懂了《西游记》了吗?你看清了里面的路数。大家对《西游记》中最熟悉的人物是“猴哥” ，“猴哥”在取经路上最机智的、捉妖打怪是唐僧的一号“保镖”。我们看看被下来多少次套，书中说的“九九八十一套”，这每次套路的导演难道不是观音菩萨和如来佛祖吗?“猴哥”被一次又一次的下套走上取经这条路。
看看“猴哥”的简历，他出生于东海傲来国从石头缝里面蹦出的一个“石猴”，遇见一群猴子。
在打赌谁能穿过“水帘”就当首领，最终成为猴子们的首领。在老猴死后有进入道教进行学习法术，本领。在菩提祖师教导下孙悟空，他有了大闹天空的本领。孙悟空在大闹天空时菩提祖师始终没有出现，谁又能谁清背后的套路那。这个套路刚完，太上老君有给下了有个套将孙悟空投入八卦炉中，孙悟空刚出八卦炉如来又给下来一个套，将孙悟空压在五行上五百年。之后在高层的.威逼、诱导下孙悟空进入佛教。在刚进入佛教领导又个孙悟空下了一个套。孙悟空大概就是在样一个接一个套路中，走上取经这条道路的。
在电视中看起来“猴哥”貌似很精明，其实他也只不过是高层的演员。在生我们不管都从聪明都只不过演员，永远都是生活同事和领导给你下的套路中生活着。书中是这样描写玉帝：“国王老来无子，邀请了道士进行祈祷，半年后，皇后梦见太上老君和其他神仙抱着一个婴儿从天而降，皇后醒来就有了身孕，产下了这个孩子，经过一亿三千二百劫的修持，后来成为了玉帝。”其实从玉帝，从底层到高层也是被了多次太才做上这个位置，我们只有顺者接受套路，在套路修炼自我。才有可能，走上下套位置。如果忍受不了“套路”的生活，那就注定一辈路庸庸碌碌一辈子。
生活中的随笔8
夕阳西沉，天空中点点浅红色的云暮卸去最后一道粉脂，巳着装了夜色的晚妆。繁星经过一天的寂寞等待在深邃的天空中露出微微的笑脸，一帘幽幕，苍穹的夜幕下沱江河的两岸如银河的荧带向天际伸去，火树银花，璀璨夺目。我心中沉淀千年的烟雨凤凰以她柔溥轻丝的霓裳，披在她丰满而窈窕的身上，更显得雅致而美丽。
新西兰著名女作家路易艾黎曾经说：“凤凰是中国最美丽的小镇。”是一颗灿烂的明珠镶钳在祖国的西南边陲而让游人沉醉和倾慕。最让人驿动的是凤凰的夜景，从风雨桥缓步轻足，随着微微河风的沁凉，心荡漾在夜景的遐思中，清澈的沱江水淌徉在两岸霓虹灯的温馨里静静地流着。
涟漪、浪花在风的纤指间拨动着我心中激情的音符，不是高山流水的磅磗倾泻，而静静地趟在古城缠绵的怀中舒展着娇姿的美丽。水，晶莹碧透，心境若水，河面上没有弃物的飘流，只有古城夜景的靓丽在沱江河里交相辉映。我的心随景飘流而下，在人流湧动中不知不觉来到沱江河边的北门码头。这是最繁华，最热闹的夜景区，一条双向跳岩从北门的南岸伸向北岸，跳岩的上游还有一座木板桥，缓解游人过跳岩的拥挤。当年《湘西剿匪记》拍摄的取景地之一，红岩石砌的城墙见证了千年烟雨凤凰，古城墙旁的一排垂柳随风舞动，纤细的柳絮深情地赴在水面上，亲吻着流去的青春岁月，河水中泛起了激动的漪波。柳遮月光，石凳上对对情侣喃喃细语，相拥痴醉，只有夜灯的光亮照在少女的徘红脸上，显得羞涩而腼腆。河边，几步相遥的间隙垂钓者兴致盎然，这能钓么？静中取魚呀，钓者是人声沸鼎中寻找一种雅趣，钓一种自然的陶冶。
河两岸的无数灯光尽情地释放着，古城的上空如晨曦霞光，映红了寂静的夜空。我放眼眺望，东山上的八角楼在云霭的天空中夺目辉煌，镶钳在玉宇的天庭上四彩琉璃，静谧溢射，多么的安逸而鸟瞰这座无眠之夜的千年古城。随着踏沓纷来的游人，我拾着河中的跳岩向北岸而去，沱江河的水缓慢地从我脚下流去，一阵沁凉向我湧来，带着水中那泥土的芳香我伫足享受，在这河的中间心情十分旷怡，沱江河旖旎的风光是那样的令人陶醉，谁把一面宽广的镜子丢在这里？灯光的折射清晰的可见两岸游人那心驿的笑脸，摄像的闪光不停的闪烁，留下最美丽的感动。
北岸是酒吧一条街，也是最热闹的地方，凡进酒吧艳遇指数99.9%。坐在酒吧可见河边夜景，一杯啤酒，独酌轻斟，惬意中感受古城夜景的迷人风釆，随着酒吧里的优美旋律和动人的歌声，有如至亲至家的感觉。尘世，在一杯酒里，烧在我人生跌宕的'艰辛中所走过的蹉跎岁月，在这美丽的夜色中我是一种沉醉。
这里没有夜的感觉，只有时间的悄悄流逝，留恋忘返的游人兴致未尽，瞧不尽沱江河的窈窕韵姿。走上虹桥，灯光是那样的柔和，水，停止了流动，万名塔倒映在河面上，吊脚楼在夜色的灯火中摇曳在母亲河温暖的怀胞，宽阔的河面几条小船划个河中的寂静，摇出橹浆的泼水声，龙潭漁火。还有梵阁的魚木声，南径樵歌，溪桥月色，使沱江河十分靓丽。
两岸的灯光向远处延伸，沱江河的美是读不完的诗，我起身离去，却深情地一个回眸，心中蓦然有了离别的依恋不舍，美丽的凤凰驿动着你醉人的情怀。‘’照我思索，能理解人，照我思索，可认识人。‘’
生活中的随笔9
时间的巨轮分秒不停地向前移动，人们在五彩缤纷的生活中一天一天过去……
中秋佳节不知不觉地过去。人们沉浸在金秋的喜悦中，分享着累累硕果的清香，看着一年奋斗的成果，以各种各样的方式庆祝，表达着内心深处的'愉悦感，对未来的生活充满期待和希望，无穷无尽的精神力量鼓舞着士气，精神抖擞，扬帆远航，向着既定目标前进，以取得更大的成功。
金秋是收获的季节，劳动者总是处于这样的忙碌状态中，起早贪黑奔波在理想的事业上，把所有的寄托，所有的理想，付诸于行动中，让生活充满活力，充满阳光，人就是这样生存在世界上，为理想主义而奋斗不息，拼搏进取。
生活在继续，没有止境。
明天是我们生活愿望实现的时刻，需要我们不懈努力，才能步入成功的殿堂。在前行的道路上，会有无数的困难险阻，阻挡我们前行，要逾越这些生活障碍，必须勇敢坚强，不怕苦，不怕牺牲，战胜所有困难，翻越一座又一座山峰，才能登上属于自己的生活高峰，让理想的花朵变成现实生活的成果。
一份付出，一份收获，功夫不负有心人。相信自己有这个能力，美梦成真不是虚构，时间能证明你我的真实本领所在。奋斗吧，成功的乐曲，为我们壮行，相信自己是生活的强者，一定能成功。
生活中的随笔10
昨天多云，出了点太阳，我就带儿子去附近的小区里逛逛，那里有绿化，草地、树木、花卉、鸟叫、虫鸣，对于聆听自然音是不错的地方。到了小区公园，满眼的绿色一扫多日的阴霾，心情跟着豁然开朗起来。我慢慢走在路上，唯唯骑着他的小自行车，我听到了微风吹动树叶的声音，于是停下来对儿子说：唯唯，不要说话，竖起耳朵，有没有听到什么声音？儿子歪着头四处看看，有点木然，因为当时风很小，偶尔才有一阵微弱的沙沙声，孩子大概没仔细听，于是我自言自语道：是不是听到沙沙沙的声音，啊，这是风吹动小树的声音吧。后来，我让孩子下车，我们一起慢慢步行，一路寻找着其他自然音，可能是连续下雨，鸟儿们都飞走了，基本没听到什么鸟叫虫鸣。我问孩子有没有听到什么鸟叫声，孩子很纯真的回答：鸟叫没有。就在快失望时，我突然听到很大的啾啾声，兴奋地对唯唯说，听到了吗？啾啾啾。唯唯手舞足蹈的跟着说：啾啾啾！我们还边走边捡了掉落在地上的'树叶，然后满载而归。
晚上吃过饭，我在洗碗的时候，看着水龙头哗哗地流着水，忽然灵机一动，想到了一个好玩的游戏。我叫来儿子，拿出一摞陶瓷小碗（吃饭用的），将它们放到饭桌上排成一列，又跑到厨房舀来清水，倒到一个个碗里，每一只碗里的水是不一样的。儿子兴奋地看我做着一切，不知道要干嘛，嘿嘿~
我手里拿着两根筷子，对孩子说：我们来玩个游戏，用筷子敲敲每个碗，听听看会不会发出不同的声音。我把一根筷子给他，我先示范用筷子敲打碗的边缘，发出叮叮咚咚等不一样的声，孩子也想敲了，但是他要两根筷子，我跟他说一人一根，他不依非要全部。好吧，孩子想换个玩法就随他吧，以孩子为主。唯唯双手拿着筷子，一阵乱敲，发现装了不同量的水的碗们，会发出完全不一样的声音，开心的大叫。孩子还不能用语言去描述，但我相信他已经感受到了，我告诉他这是叮叮声那是砰砰声。
我又想到一共7只碗，如果仔细调节碗里的水量，能不能发出“哆、来、米、法、索、拉、西”七个音符？理论上应该是可以的，但实际操作时发现有点难度。此时孩子已经不愿再敲了，他被碗里的水吸引住了，用小勺玩水玩得不亦乐乎。我呢，还在努力调水，试了很多次，终于能敲出“多来米法索”五个清晰的音，“拉”和“西”不是很准。我连续敲了遍，又敲了几首简单的歌曲旋律（我仅会的最简单的曲子,ha~），很好听。于是我叫儿子来听妈妈“演奏”，唯唯停下了玩水，然后他也加入进来，一边敲还一边唱歌（乱敲乱唱的那种），最后我们娘俩彻底玩疯了。
生活中的随笔11
爱一旦受到伤害就再也回不来了，一个人爱的越深，也就伤得越深。最痛苦的就是暗恋，爱一个人却没有勇气让他知道你的感觉，最悲哀的莫过于你遇到一个对你来说很重要的人，最后只能眼睁睁地看着这个人离开，自己却从来没有在他心里存在过。
最好的那种朋友是能跟你一起坐在门廊上，即使什么都不说都能够知道你想说什么。只有当失去了，才知道对方有多重要；只有错过了，才知道曾经拥有。
让对方迷恋你只需要一分钟，让对方喜欢上你只需要一个小时，让对方爱上你只要一天，但是要对方忘记你则需要一生的.时间。如果你要爱一个人，那就不要以貌取人，漂亮的女人往往会欺骗你，也不要嫌贫爱富，财富都是浮云，你应该去追求一个能够为你带来欢乐的人，只要一个笑容就能够为你的黑夜带来像白日的光芒。
做你想做的梦，去你想去的地方，去做你想做的事，因为你仅仅只有一辈子的机会去做完你所有想做的事，不要让自己被别人束缚了。无心的话可能会引发争执，无情的话可能会令你损失生命，但是适时温暖的话能够为你消弭压力，而关爱的声音则会为你治愈心灵。
爱可以是一个笑容，一个吻，或者是一滴眼泪。只要你还生存着，生活会有哭泣也会有欢乐。当你笑着离开的时候，有人围着你哭，如果你不被人所爱，谁又会为你的离开而伤心呢？
生活中的随笔12
美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、推敲。
一、美术课前的准备除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。
二、美术课堂教学
课堂教学是重点，很多问题都值得深入探讨。
这里我想谈我一直在思考的一个问题：
课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。
课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。
德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说，在丢勒中学，学生作画时可以戴耳机听音乐，边听自己喜欢的音乐边作画。我想这在国内肯定是禁止的。学校要求课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的创造性。怎样兼顾呢？那要求教师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制。例如：可以采用开放的教学内容。教师可以引导学生走向自然、走向社会，投身于五彩缤纷、五光十色的校外生活，把公园、田野、村庄等作为学习美术的大课堂，在大自然中学美术，感受生活中的红、黄、蓝。如手工制作课不妨带领学生去放飞风筝，去迎风玩一玩小风车，用制作的彩练、挂饰。窗花美化周围的环境；结合绘画课，可自办一个课堂小画展，组织学生参观发言，潜移默化培养学生的主动学习能力和学生生活相结合的能力。
三、美术作业的评价
有时候，大人在看孩子的画时，往往摇头说：“画的是什么呀，乱七八糟！”殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。
以上所述，为我个人的'一些心得体会。通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合的道路中，我还有很多的不足，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素质以外，不断的改进教学方法，上好美术课。让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法，培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色能力的同时，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。
生活中的随笔13
当第一声鸡鸣穿梭在朦胧的黑夜时，天也确乎是渐渐地亮了起来，早起的鸡打破了薄纱似的寂静，穿破了夜的幔帐，在地平线上，云的尽头，出现了一道白边，如浪潮般涌了过来。
在这时，微风便是恰到好处，夹着雨露的湿润和嫩草的芬芳，在你的耳边喃喃细语，轻轻地摩椤着，风刚过，似乎拉开了一页动人的画卷，天已不知不觉亮了，一切都显得那样可爱。精神抖擞的雄鸡在矮矮的沙堆上站着，像是为了新的.一天的到来而感到快乐，悠扬的鸟叫声便从小树林里传了出来。三五只云雀在新绿的树尖上戏嬉，我想大概清晨所迸发出的活力全被这些机灵的云雀所占有了吧。
树下的翠草显得格外清新，在一叶一叶的草片上含蓄着甘甜的露珠在草色的映衬之下，更加耀眼。一滴滴甘露顺着叶片轻轻地滑在叶尖上，垂掉着如小孩般顽皮，不免逗人满心欢喜，但不时从草丛里跳出一两只昆虫，这时晶莹的露珠便弹跃而起，如火花般四处飞射，在初阳的照射下晶莹剔透，更显纯洁。
几只寻觅的彩蝶偶尔会悠闲地摇摇晃晃地飞来停在花丛中，静静地，如一位舞女般那么迷人，优雅，似乎也被这迷人的景色所沉醉。贪婪地吸一口甘露，便醉如酒汉，摇摇晃晃地飞走了。花的美在这时便发挥到淋漓尽致，有的娇美柔弱，有的小鸟依人，有的含苞欲放，如一群情窦初开的少女，各显其姿，最令人难忘的大概便是那荷花吧。几朵粉红色的荷花在叶盘的衬托下如一位亭亭玉立的舞女，而那叶片就是那舞女的裙了，荷池的雾气还未完全散，这荷花的香气便罩在这薄雾里，此时的荷花又像刚出浴的少女，而那一颗颗花粒又如小小的萤火虫儿，我想这清晨的美便随着淡淡的荷香渐渐飘散在这周围吧。
一会儿，太阳便完全摆脱了白云的束缚，逼退了刚才还潮湿的空气，一切变得更加有生气了起来。尉蓝的天空如一汪清水，那薄薄的云层像一双宽大且轻柔的丝袖把整个世界都笼了起来，而在天地之间，大概只有这个清晨使人心神陶醉了吧。
生活中的随笔14
记得听东北师大博士生导师的一次讲座说过这样一句话,夫妻之间如果能坚持十年还在一起,除了靠双方的责任感就是靠夫妻生活中的点滴感动.每一年有几分感动就是对婚姻的延续.现在回味此话感觉很对.
昨天,我感冒了.本来对于我来说一场感冒吃点药一挺就过去.可是这次嗓子疼得厉害,吞咽东西都疼.于是就开了输液的药在家请护士点滴.这下可把老公忙坏了,先是把我安顿好躺下输液,然后怕阿奇刺激胃一口口喂我罐头.紧接着又熬了点粥自己对付吃了点.(因为他不会做饭)就坐在我身边陪着我打针.由于前天晚上我没有休息好,打着针就睡着了.可是老公一个手握着我打针得手怕我睡着了乱动,一个手替我握着药管,怕药凉刺激我血管.快10点了我醒了,老公还在做这个动作.拔完针老公说自己的手臂又酸又麻.并开玩笑的说这就是亲老婆呀.我笑了.但是心里暖暖的......其实我的老公就是这样,每次当我遇见不愉快或者不开心的事,都会表现在脸上.他会盯着问,怎么了,告诉我,一切有老公呢?每当他说出这句话,我就会孩子一样的哭出来,然后就没事了.我感觉老公虽然不是很伟岸但是他很男人.还有一次无意间看见他手机上的电话显示,宝来电.我心里就很不是滋味,就想宝是谁呀?一次的不经意间我一查看原来是我的号码,因为女儿叫贝贝,所以在他的手机存号里,女儿是贝,我是宝.我为自己的'不自信脸红了.我虽然没有个和老公聊起此事,但是我心里有多了一份甜蜜......
生活中的感动很多,不一定都是浪漫,但也很甜蜜.我的老公在我心里就是一座山.就像我在情人节那天的感言,老公是我永远的情人-----珍惜.
生活中的随笔15
时间真快，转眼20xx年的第一个月也已经离我们而去了。对于教师而言，寒暑假是蛮幸福的。然而在已经过去10天寒假里，我却几乎百无聊赖，除了处理家庭生活琐事外，偶尔翻几页书籍，就是上网、看电视，但头脑里似乎始终生活在过去的记忆中，也许是自己人生到了不惑的年龄，感觉人生秋天里就是回忆，品尝现实生活就是一种苦涩的味道，徜徉其中感觉就是一种茫然和无奈。
生活在记忆中让我对未来没有任何规划，因此愉悦的假期对自己来说却也只是一种休闲和失落，对于生活中拥有的热度我反而感觉寒冷。可是今天我偶然间阅读到几则记忆的经典名言，让我顿悟很多，人不能总是生活在记忆中，我要从回忆里走出来，用心经营现实生活的每一天，让眼前发生的一切完美些，多储蓄一些美丽记忆，让自己的人生记忆不能只停留一个结点上，让时光把自己人生记忆串成丰富多彩的扉页，让自己的人生变得更宽广些，更值得永恒的回忆。
看到书中有拉丁美洲这样的一句谚语：“应展望将来，莫留恋过去。”看到这则谚语我的心不禁一颤，是呀，我不能总是停留于过去生活的记忆中，而对现实总是麻木不仁，失去拼搏进取的信心和意志，何况四十六个春秋不是我教育生涯的终点，也不是我人生的终点，为什么自己心里总是老气横秋，心态决定意识，心若不老，也许梦中也不会总是呈现过去的影子。或许《诗经》中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”的诗句让我钟情过去，而伤感现在和将来，也让记忆占据了我今天的美好光阴。如果我总是喜欢回忆过去，那么也许会让自己的今天变得碌碌无为，得过且过，这对于工作和家庭可能都是不利的。也许“毋为已消逝之年华叹息，须正视匆匆溜走的时光”这句警示格言可以治愈我的心病，让我能走出记忆的囚笼，珍惜现在，奋发有为，让自己的`人生继续出彩，也能为将来的回忆增加浓墨重彩的一笔。
本来想利用难得寒假好好读些书籍，规划一下新学期的工作，且行且思，可是由于心态的秋意浓郁，不觉让自己心灰意冷，沉湎于回忆中，束缚了自己的手脚，浑浑噩噩了这段时光。幸而今天总算幡然醒悟：如果只是为了记住过去些许的记忆，安慰自己今天内心的孤寂，曾经的绯红记忆也不是为了激励明天的继续进取，那就莫如暂时忘却曾经的光鲜记忆，并且也让自己的明天回忆更加精彩，与此同时更应该精心地描绘自己现在的图画，设计好自己将来的愿景。正如作家哈代所说：“回忆过去和展望将来的作法，会使过去成为伤感的同义语，使将来成为审慎的代名词。”时光就是如此，过去永远会在原地静立纹丝不动，但现在却像离弦的箭一般飞速，而未来也不会总是那样姗姗来迟。
骏马踏着白雪已经渐行渐远，肥羊沐浴金光也已经近在咫尺。自己着实不应埋首于黯淡的过去，而应抬头眺望辉煌的今朝。作为一名教育人也应该紧握时代的脉搏，而不该沉沦过去，生活在记忆里。教育需要与时俱进、勇于创新的教师，学生渴望朝气蓬勃热情洋溢的老师。自己如果总是生活在记忆里，也许终会被日新月异的教育事业所抛弃，自己也会成为教师团队里的落伍者，自己的教育生涯不再熠熠生辉而是黯淡无光；自己生活的世界里也只有秋季和冬天，而不再拥有春天和夏季，眼里只有落花和枯草，不会再有翠柳和梨花。
克劳塞维茨有句名言：“创造明天的是今天，创造将来是眼前，当你痴痴地坐等将来的时候，将来就从你的懒惰的双手中畸形丑陋地走出来”。我要铭记他的这句名言，用它激励自己，警醒自己，从生活记忆中走出来，创造属于自己的将来，也为自己的学生拼出一片新天地。虽然自己只是一个乡村教育人，但也要拼出自己的一片云霞来！脚踏实地过好生活的每一天，不断积累自己的善良，储蓄自己的墨香，在金羊送来春天信息的时候，自己也会继续播洒一片绿色，为大地增添一份生机，也为自己的不惑年轮增加一份光华，也让自己的内心璀璨起来，品尝现实生活中的芬芳。
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