家长会随笔
无论是在学习还是在工作中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。想要找更多优秀经典的随笔吗？以下是小编整理的家长会随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长会随笔1
本周五就要召开家长会了。一年两次的家长会，实在让我招架不住。一是家长参与的积极性不高，二是作为班主任的我也不愿意着急家长的到来。既然是学校布置的任务而且还有考核这个紧箍咒套在你的头上，不听话就会让你难受。所以还是要服从学校的安排召开这个两不情愿的家长会。
既然要开，虽然形式上很被动，但我们可以主动地把家长会开的更具有教育意义。
这就需要教师们以积极的心态组织好，准备好开会的内容。让这个家长会开的有自己的特色，而不是和以前一样走个形式。如果只是按照学校的形式走比较稳妥，也不会出什么差错，毕竟是经过从小学到高中一直沿用多次屡试不爽。
我如果是家长的话，大老远来到学校，只是从广播中听听校长对学校的介绍，然后看看学生的跑操，然后看看学校校园环境，了解一下自己的孩子在班里的表现，第一次还有点新鲜感，第二次就勉强应付，三次还是这样就不愿去学校了。
那么如何开家长会，才能让家长们觉得没有白去学校一趟呢？我觉得班主任或者学校可以换一种形式，每次选择一个教育主题，这个教育主题可以使探讨学生的心理特点，成长规律，在家在校的表现等，这样进行针对性的交流回去的应该有的效果。
把家长会开成一个集体探讨问题的家长论坛。让家长和家长，家长和老师，家长和学生坐在一起近距离面对面的探讨家校教育的问题。这种形式是我最向往的，也积极准备的，但是操作起来有一定的难度，需要家长的配合。
这也许只是我的一厢情愿，好多家长都在外地打工没有时间来，来的一些爷爷奶奶们也不可能一开始就一个主题进行交流，他们还不能够一下自适应面对不同家长（陌生人）开口就讲的，他们来的目的就是听听老师的讲话。
既然家长们只是来听听教师的发言，那么我们老师就可以朝着吸引家长参与的方向努力引导啊。比如教师是不是可以就某个主题做一个家庭教育的讲座呢？就像大学教授们给学生举办讲座一样的。讲座结束之后，可以邀请家长参与到对自己所讲内容的讨论中来，或者直接让家长想做讲座的老师提出自己的问题或困惑呢？这样就顺其自然的就把家比的'参与感调动起来了。如我准备在这次家长会做一个关于《和孩子共成长》的讲座，当家长听完之后再让家长就听讲座的时候的所思所感提问题，这样就实现了家长和老师的互动啊。
理想是美好的，现实操作起来会怎样呢？拭目以待吧。期待着各位家长的到来，希望你们带着对孩子的美好期待而来，希望你们来的时候能够充满着对学校的向往而来，走的时候能够带着豁然开朗的感觉而归。
家长会随笔2
今天参加了女儿的家长会收获颇丰，家长会的主题是“家校互动关注孩子的成长”，第一部分是参观学校的书画展，办得很有特色也很有新意。由于时间匆匆我只驻足的一部分，接着开始了第二部分，首先是教导主任讲话，接着是校长简单汇报了总结进来学校的变化及教师人员的变化，谈了一下四至六年级全区期中考试学校的排名情况。整体概括是学校在不断变化进步中，相较之前的老校区近三年新校区的变化是可喜的旧貌换新颜。校长强调孩子的作业习惯决定了成绩，希望老师尽力家长配合，总而言之都是为了孩子的成长。
第三部分是班级内部家长会，孩子年初换了新数学老师也是未来的新班主任，李老师是刚走出来的大学生教学风格还是很活泼的也很新颖。之前只关注女儿的.成绩从未关注老师的教学主导，三年级上册的数学班级整体优秀率百分之七，下册李老师接手以来上升到了百分之二十七。用李老师的话讲‘数量决定质量’还是很有道理的。女儿的数学成绩有了明显的进步，在长达四十分钟的会议中，李老师主导的话题鲜活有力，家长的赞同声也是不绝于耳的，为她点赞。
印象最深的还是孩子之前的班主任腾老师，总结了一下孩子近来的学习情况和需要家长配合的问题除外，也感谢孩子家长三年来对她工作的支持。言谈间似有不舍与留恋，女人总要结婚生子的，教师也不例外。都到这月份了她还是走在工作教育的一线，陪伴着孩子们的成长的每一天。也许不到一个月她就升级为妈妈了吧，祝福她也盼望着她的早日归来，望孩子同她的师生缘更长久一些。英语老师只是简短的强调了一下孩子的作业问题就匆匆退场，家长会也就这样匆匆结束。
不断成长，不断离场，不断适应，不断进取孩子就是在这样不断变化中成长着。
家长会随笔3
学期结束时总会有一场家长会等着你来做主角，总有些老师不知该说些什么，或是每一次家长会上都只会说一样的话，怎么解决这个问题呢？我来说说这个问题吧。
作为班主任老师，我们必须非常了解学生、小组、班级、任课教师的各种情况，在开家长会前，我们要充分备课，备学生、备小组、备班级、备任课教师。
备学生：正面、侧面了解每个学生的问题，不限定人群，而是全方位观察，发现的问题都记载在本子上，加以归类整理，以期发现一些普遍的问题就可以在全体家长面前讲述，并思考出相应的解决办法，如自己解决不了，可以向同事、家长求助。个体的问题可以把家长留下来个别谈话，继续沟通交流，以期能解决问题。
备小组：让每个小组长搜集各位成员本学期的获奖情况，用小纸条记载上交。
备班级：班级成员的面貌、学风、班风、纪律、卫生、参加活动的'积极程度、对待老师的态度、团结、体育锻炼等等的情况，全部要了如指掌。
备任课教师：和任课教师交流沟通，让大家畅所欲言，把对班级的各种看法搜集来。
各种资料准备齐全，开始做PPT，首先是题目，每次都要创新，突出每次的主题的不同。
然后是汇报学生本学期的各种表现，主要是先说好的方面，最好有视频、有照片、有获奖等级，让家长心里先高兴起来。再说问题，这时切记不指名道姓，而是作为集体出现的问题来说，不引起家长的排斥心、反感心。
接下来汇报成绩，最好宣传好的、优秀生的成绩，不要指名批评某些学习差的学生。
然后介绍本班级各科学习情况，提出需要家长关注的学科。把各科教师的意见一一陈述出来。最好能请来主要的任课教师和家长交流，效果更好。
接着是提出对家长的希望，根据时间的不同，提出的要求也不同。
最后是对大家的祝福和告别语。宣布留下深谈的家长名单，面对面解决学生问题会更好。
一定要注意：每一次的家长会的主体内容应该是不一样的，才有意义，才会让家长尊重你。
家长会随笔4
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：
一、班级情况分析
本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。原因有：
1、注意力不集中。
2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。
基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。
二、学习上要帮助孩子
在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的'学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文(或预习，或复习)。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
家长们，省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步!
三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。
家长会随笔5
昨天孩子班主任就发来短信，说是今天下午四点要召开家长会，想到这几天的连续加班，苦不堪言，只怕抽不开身，只好让龙爸去啰！下午3:20时，打电话提醒对方，哪知人家正忙其他的事情，压根忘得一干二净。得！还得我亲自出马！
至于单位的事情，且抛之脑后吧！再忙也得先忙我儿子的，天塌下来我也不管了！眼看时间紧迫，不容多做思索，骑上电驴飞奔而去，把一个个人影甩在了身后。
到达目的地，还好不晚，家长与老师齐聚一堂，开讲！
老师主要讲了一些孩子学习、生活习惯方面存在的问题，特别是针对住校生。以下是几个主要问题：
1、孩子住校的话，会有两节晚自习，却总不知道该干些啥。老师建议孩子们晚自习，可以做作业，还可以读书，预习、复习，合理的利用这宝贵的两节自习课。就开学以来，孩子的自觉性、积极主动性不强，总是需要老师的不断提醒，但老师由于人数众多，往往顾及不到，所以，周六周日回家后要和孩子多沟通，多交流，引导他们珍惜这些貌似空闲的大好时光。
2、孩子学习方法不得当。遇到难题，不是主动的去思索，去钻研，而是总想一下子知道答案或结果，于是几个人去讨论，讨论固然是好的，三个臭皮匠赛过诸葛亮，但这样一来，孩子的思维能力得不到有效地提高，懒得思考，势必对提高成绩有影响。因此，孩子一旦有问题，要让他先想一想思路，实在想不起来，再看提示，若还是感觉有难度，才可以看看正确步骤和答案，此时可以讨论一下，达到真正学习的目的。
3、中午的时间就是休息时间。中学生正是长身体的时间，一定要休息好，哪怕是在桌子上趴一会进行短暂的调息，也会起到缓解紧张节奏短时休息的作用。所以，建议孩子们要么写作业，要么趴桌子上休息，不要做其他有关的事情，更不要影响其他人。
4、晚上9:20熄灯，却发现很多孩子不睡觉，在那里窃窃私语，还要宿管老师一遍遍的督促。孩子休息不好，第二天就没有精神学习，这点，家长也要和孩子说一说。
5、督促孩子讲究卫生，多喝水，勤洗脚，洗袜子，打扫好宿舍的卫生。
6、一定要让孩子有一颗感恩的心。要让他们意识到，来到学校，是来更好地学习的，不是来吃苦的。家长多和孩子分享一些工作的辛劳、生活的艰辛，而不要沾沾自喜的形容自己多轻松、多美好，以免让孩子产生“学习真辛苦、家长比我好舒服的”错觉。
……
难得如此一聚，针对每个问题，我们都展开了一些讨论，好的方面，我们一致赞成，有待提高的地方，我们保证一定关注、督促，同时，也对学校的一些小不足提出了意见和建议，让孩子在老师和家长的双重教育下能够健康快乐的成长。
下课铃声响起，这意味着家长会将暂时告一段落，却总感觉有很多话还没有和老师说，只好等到下一次了！
兴冲冲＋激动的来到孩子的教室前，见孩子们还没有走，他们匆忙的交作业、或是整理书包，遂不忍打扰。
刚在教室门口一晃，一个女生很是眼尖，扭身对儿子叫道：“白龙，你妈妈来了（好奇怪，就来过学校一次呀！居然有人认识我？）！”
儿子连忙回头寻找，我冲他挥了挥手，示意他慢慢整理，不要着急。
从门口走出一个胖胖的壮壮的男生，和他的妈妈亲密的走了。我正在羡慕这位小朋友的满身膘，一个体型瘦小、身穿灰色短袖T恤的男生跑出来，笑眯眯的'问：“你是白龙妈妈吗？”
“是呀！”我点点头。
他激动地一把拉住我的手，可劲儿的晃：“认识您太高兴了！”
不禁诧异间，想：难道这里也有俺的粉丝吗？他已经笑着跑进教室了。
正在百思不得其解时，儿子出来了，高兴地说：“走吧！妈妈。”
我们边走边聊，说到刚才的热情小男生，他也有些纳闷，笑着解释：“哦，他叫盛祥瑞，是我最好的朋友！或许，他在哪里认识你了吧！”
我倒很希望，是因为儿子是他最好的朋友，好到关系非同一般，他才会如此的热情，仔细想想，他的动作，真的让我受宠若惊了哦！看来儿子人缘不错！这下我就放心了。
时间关系，已经看不见太阳了，但这里的天比市里边蓝了许多，心里很是庆幸，这里真的不错，儿子喜欢，我更喜欢。
家长会随笔6
当班主任很多年，开家长会已经不是第一次，但是，像这样的一场家长会，我还是第一次。
镜头一：家长委员会代表发言。会长的谦虚，两个副会长的热情，相得益彰。上学期的努力和下学期的计划，一一陈述。精彩的讲话，获得无限的掌声。
镜头二：家长互发红包买零食。这次班级进步很大，绝大部分孩子的成绩上升明显。家长们利用微信，将费用传给会长，买了很多零食犒劳孩子。
镜头三：孩子和父母温情拥抱。在“孩子我想对你说”环节，通过击鼓传花，很多家长和孩子走到舞台中间，彼此说出自己最想说的话。一句句心里话，一个个拥抱，瞬间温暖了亲情。
镜头四：任课教师送来祝福。有的`发来视频，有的打来电话，有的自掏腰包买奖状。“单科进步奖”、“学科标兵”，奖状虽小，但是激励很大。
镜头五：小组宣誓铿锵有力。“哈佛、牛津、清华、北大，拿下，拿下”，“各科成绩，龙飞九天，我都能行，我最棒！”一句句震撼了家长，不由自主地为孩子鼓掌。
镜头六：“三好学生”谦虚好学。每位三好学生分析了自己在班级、年级乃至全县的现状，指出自己下一步的具体目标和应对策略。“芝麻开花节节高”，向身边的人学习，向更高的目标迈进。
当我在家长群里说要开家长会的时候，很多在外打工的家长隔空呐喊：等我们回去吧！果然，每个家长都到了，座无虚席。有的家长来得很早，针对孩子的状态，和我交换了意见。有的家长呆得很晚，针对孩子的未来，和我一起制定了计划。
当我在学生群里说要开家长会的时候，每个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。唱歌、舞蹈、宣誓，每一个环节都准备的很充分。他们知道，我不会“告状”。他们还知道，班主任做的事情会有益于他们的健康成长。
班级的进步，是我开这次家长会的底气。
孩子的信任，是开这次家长会的坚强后盾。
家长的感谢，是我收到的最美的新春礼物。
家长会随笔7
新的学年将要来临，新学期是孩子们成长的新起点，也是家长们对于孩子发展有更好更高期寄的开始。为了促进幼儿发展、也为了形成更好的家园共育的良性教育环境，我们需要在开学伊始召开新学期家长会，那么如何才能使这个家长会达到它应有的效应和目的呢？新学期家长会都应该具备哪些要素呢？
第一部分、幼儿本学期发展目标简介
幼儿快速发展的前提是幼儿园和家长协同一致教育，而幼儿园和家长协同一致教育的前提是教育目标一致。
与家长一起学习本学期本年龄段幼儿的《幼儿发展指南》教育目标，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，我们班级的孩子应该达到的发育目标。
第二部分、本学期实现孩子快速发展的措施
针对以上幼儿本学期的发展目标，我们将用以下措施实现以上发展目标
1、幼儿园将用丰富、有效的培训架构提高教师素养。
教师素质的提高是幼儿快速成长的关键，本学期，幼儿园将进行更加完善的专业、专项、系统的培训计划及培训竞赛内容。（列举）
2、优质的课程决定了孩子的素质发展需求，为此，本学期我们幼儿园、我们班级将进行哪些基础课程（列举）、特色课程（列举）来保障孩子的全面发展、快乐成长。
3、孩子的时间是宝贵的，为了更好的合理运用孩子的在园时间，保障孩子的在园安全和发展，我们将继续加强一日带班管理。科学合理地安排孩子一日生活。（列举一日生活中的重点环节的管理和教育目标）
4、同时为了更好地丰富孩子的童年生活，我们还将为孩子举办丰富多彩的活动，用活动来带动相应的教育目标，让孩子在体验中收获，在突破中自信！（列举本学期的重点活动）
第三部分、本学期需要家长配合的几个方面
前苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“没有学校教育的家庭教育和没有家庭教育的学校教育都不能完成培养人这一精细、复杂的任务。因此孩子健康快乐的快速成长，不仅仅是幼儿园单方面的努力，还需要家长的密切配合。
1。希望家长一定要熟悉本学期孩子的`发展目标，不要急于求成，或疏忽关注。
2、请家长们根据幼儿园的而教育进度做好配合工作，例如，幼儿园在培养孩子自己吃饭、饭前便后洗手的习惯的时候，家庭也要同步培养，才会取得最佳效果。我们会定期给家长温馨提示，告知我们的时段性教育目标和重点，希望家长们密切配合。
第四部分、结束语
亲爱的家长朋友，我们有很多相通相同的地方：我们一样爱着我们的孩子，我们有一样的教育目标。我相信，本学期我们有专家型的幼儿园管理团队，有好学上进、不断进取的班级教师团队、有热心、主动的家长您的支持和配合、我们的孩子一定会获得最佳的发展。
家长会随笔8
为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，根据幼儿园要求，我们在九月二十四号中午一点召开了开学以来第一次的家长座谈会。
这次召开的家长会，大部分家长都很乐意，也有几个家长没有来，总体效果良好。以下是一些我对本次家长会的感想。
本次家长会的目的是让家长清楚地了解我园全方面的状况，了解自我的孩子在学校是如何生活学习的，同时让家长明白自我的孩子不仅仅在那里能学到知识，并且能使自我的身心得到健康的'发展。
还能让家长明白家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重平等合作的原则，步调一致地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养成人。
我又汇报近期的教学资料，主题目标，重点分析幼儿，掌握状况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮忙幼儿。
我还介绍了近期幼儿的生活状况，让家长了解了幼儿的一日常规活动资料，并从安全教育，户外活动，午餐午睡管理等安全方应对提出了需要家长配合的要求。
提出了对孩子习惯养成的要求，指导家长从饮食习惯，睡眠习惯，自理潜力，合作交往潜力，自我保护潜力，自主创新潜力等方面有意识地训练孩子。
针对幼儿的教育工作家长与教师，家长与家长之间进行了经验交流，家长会是家园互动的最佳时机，许多家长都说透过这次会议，更具体的了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，个性开心。
总之，这次家长会开得比较成功，透过这次活动，成功地促进了我们教师与家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解，家长透过家庭教育经验的交流，了解了幼儿园的教养工作状况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
同时我们透过与家长应对面的交流，帮忙家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平做好铺垫，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。
家长会随笔9
今晚去参加宝贝幼儿园的家长会，快九点才到家。此次家长会分两个板块。第一个板块是邱教师给我们带来的关于《感觉统合》的讲座，第二板块是在各班教室由教师们讲解本学期的相关事宜。
邱教师是国家二级咨询师，他以幽默的讲课风格给家长们讲解了感统中的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、本体觉和前庭，让孩子在生长发育中的每一个非正常表现都能得到合理的解释。例如他在讲到触觉时，就说顺产出生的孩子受到一生中最高强度的`挤压，这种体会是剖腹产孩子不可比拟的。他说，有的孩子触觉过度敏感，表此刻不愿意让人碰一下，洗脚了，剪指甲了等等;有的孩子呢，触觉又过度迟钝，表此刻经打，也喜欢打人。邱教师用简单平实的语言，诠释了深刻的科学道理，他还有一个智慧父母的公益课程设在周六(闪亮儿童网Smt_js.)，如果有时间，我必须去听。
时间过得真快，本来预定七点半结束，还是超出了时间，大家觉得意犹未尽。之后来到宝贝的教室，教师们热情地迎接我们，由于时间已不早，教师们讲解的比较快。她们从节日或大活动，社会实践活动，园级评比活动，班级特色活动，加强自理本事等几个大的方面进行介绍，可谓面面俱到，家长和教师们共同为孩子挑选了漂亮的班服。最终教师们还给家长们一些温馨提示：定期为幼儿修剪指甲，注意生活中的安全细节，若有事不来，定要及时告知教师，及时看班级的网络信息，有事与教师及时沟通，尽量配合每一个活动。
我每一天上班走得很早，都不能为宝贝洗脸穿衣服，深感内疚，宝贝今日早晨上学时扎了一个小辫子，等我下班回家时，看到有三个小辫子，奶奶说是教师给扎的，因为今日太热了。还有他们昨日钟埭樱花小镇社会实践活动，细心的教师帮孩子垫上了吸汗巾，教师们每一天及时地上传孩子们学习生活的照片，真的很辛苦。不知如何感激，我想我必须会积极配合教师，争取做一名合格的家长。
我回到家时，宝贝已经困得不行了，今晚她必须睡得很香..
家长会随笔10
大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?
一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二、如何提高学生的学习成绩呢?
有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的'辅导过他吗?你知道你的孩子当天学的什么吗?甚至你知道孩子今天的作业是什么吗?
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。
第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：
1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就将会是最棒的。
2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现在的年龄还是很小吗?
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方。
第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。
家长会随笔11
今天下午，我们学校召开了期中考试后的家长会，家长们百忙之中抽空来了不少。一个叫任飞扬的孩子的家长正坐在我班。我就纳闷了我知道这孩子，不是一班的吗？于是，在家长们的笑声中，她去了一班。开始我们的家长会了，我正在和家长会交流着，突然间走进来一位女家长。这位家长我从没见过，我心中正在纳闷：难道这位家长没来开过会？我且问问她。我问她是谁的家长，她说是张赠言。我又问了一遍：“谁的家长？”她还是说张赠言。不对啊！我就纳闷了：张赠言妈妈正在座位上啊！张赠言妈妈也纳闷了。再问这次说是张庆言（音）。终于搞清楚了，这个家长走错班级了，而且她不知道孩子在哪个班级。读到这，你有啥想法吗？反正我是有点生气的。孩子已经四年级了，作为妈妈不知道他是哪个班的，平时你是怎么与孩子沟通的.？你关心孩子的学习吗？你与老师沟通过吗？仅仅是一次家长会，就实现了家校沟通的对接吗？
我是不希望我班的孩子家长走错班级的。班级在什么位置，你可能找不到，但孩子在哪个班，你最起码应该知道啊！也许这次家长会有的家长没来，但并不代表平时没有沟通，我能理解可能是真的有事。所以说平时作为家长的我们，应该多多关注孩子，关心他们的生活、学习情况，在家长会的时候，不至于走错班级。检讨一下，由于我要给班级的学生开家长会，所以儿子的家长会我没有去开过，争取下次家长会，我能出席。
我希望家长啊会上的这种小插曲再也不出现！
家长会随笔12
上个星期举行了一个星期一次的家长会。作为数学老师，我觉得我更应该提醒学生的家作方面。对于家作，学生几乎是全对的，但是对于平时在学校的检测有点差距，这也许是和家长的教育方法有关。
一年级上册学生的识字量不大，导致要家长的陪伴下才能完成，部分学生就会养成什么题目都有家长帮我想的坏习惯。对于这种情况平时也听个别家长提起过。
对于这个问题我想到了一些解决策略：
（1）让学生多读题目，明白题目告诉我们什么？要我们求什么?只有自己真正读懂题目才会更好的.解决问题。我们要给学生多点自信，不要忙着告诉他解决的方法。适当的鼓励，适当的提醒。学生才能感受解题的快乐。
（2）奖励法。记得一（2）班有个孩子告诉我，她只要作业做全对，就会将她一朵小红花，集满5朵小红花就满足她一个小小的愿望。这个奖励法可以让学生自己想要学习，这样才能感受学习数学的快乐。
（3）还有碰到有部分的学生经常作业做到很晚。明明一个小时就能做好的作业，要拖到三四个小时，导致他睡眠不充足，学习知识不扎实。这个就和家长的监督有着密切的练习了，家长可以根据今天的家庭作业估一估需要多少时间，给他计时，在规定时间做不好的就可以把他的作业本收掉放进书包，并和老师取得联系，老师可以在班里适当的教育。让他慢慢的改掉这个坏习惯。
良好的习惯是成功的开端，只有培养良好的习惯，学生的学习才能蒸蒸日上。
家长会随笔13
终于开完了家长会，这是同事的一句话。为了这次家长会，我们老师从周一下通知，就开始了准备。借此机会，好好和家长沟通。
上午我好好回顾了两个月来和学生的点点滴滴，将拍的学生照片做成幻灯片。制作了欢迎家长参加家长会的图片，打算好给家长交流四个问题，准备好后，正好放学。
下午一点四十，我就进了教室。调试好电子白板设备，并在黑板上写上了家长会，城南小学等信息。电子白板由于没有窗帘，阳光灿烂，效果不好。
两点不到，就有家长陆续陆续到来。我安排班长白金豪和李鹏程做引导员，让家长签到后坐到自家孩子的位置。我边和家长交流，边发放防溺水告家长书。两点十分，家长基本到齐，我们开始家长会。
家长朋友们，很是感兴大家能来参加家长会。大家的到来，是对自己孩子教育的关心，也是对我们工作的支持。今天让大家来，主要和大家交流四个问题。一是学生安全问题;二是如何做家长的问题;三是家校结合问题;四是如何学好语文的问题。
一是学生安全问题。大家到校最关心的是孩子们成绩问题，从来到校都是这个问题。我这次将此问题列为首要问题，因为在我们学校和教师看来，安全教育重于一切。想想看，因为安全意识差，我们的孩子受到伤害，或者说因此失去生命，孩子们学的再好也是白搭，也是无意义的。生命只有一次，有时真的很是脆弱。学校非常关心孩子们的身心健康，始终将安全教育放在首位。学校每天在孩子们上下学前，都是先于孩子们到达校门口，迎送孩子们进出校门;楼梯上下安全教育几乎每天关注;每周五放学都会嘱咐孩子们的周末安全;每天放学都会提醒孩子们交通安全;假期放假开学，安全第一课，学期最后一课，都是安全教育。安全教育平台，布置安全作业，让孩子们学习安全知识，都是为了孩子们能够健康成长。春节前夕，李校长亲自和工人，将我们的课桌椅，根据孩子们的平均身高，做了调整。为的就是孩子们的健康成长。我们严格要求孩子们遵守作息制度，在规定时间到校，校内有教师值班。在规定时间之外，有监护人负责。法律没有规定，监护人没有孩子安全监护的职责。我们关心孩子，爱我们的孩子，那么就应该将孩子的安全放在首位。在这点上，学业成绩得让位。可是，到今天为止，我们从上学期布置的十四次安全作业，最多造成三分之二，甚至有些孩子竟然一次未做。自己忽视安全，没有安全意识，这是极其危险的。出了问题，怨谁!只能自己酿苦果。安全教育的档案，是终生记录的。有些可以课堂上讲，有的'需要通过安全作业自学。将来这些档案，也是孩子们升学的参考指标。希望这次家长会后，没有点到名的家长，再次登陆安全教育平台，和孩子们一起完成安全作业。
二是如何做家长的问题。我认为像咱们学生这样的阶段，最大的爱是对孩子们陪伴，给他们一个安全温暖的成长环境。他们真正需要的不是我们挣了多少钱，好吃好喝，金缕衣!孩子们的成长机会，只有一次。为孩子教育投入时间，投入精力，将来孩子们成才了，不是我们挣大钱了。古人讲，孩子不如我，要钱做什么。因为孩子没有本事，坐吃山空，金山银山，也是败空。孩子比我好，他不需要我们钱。他自己就可以挣大钱，还会看我们的钱。家长眼光长远，就要牢记：教育孩子是头等大事，必须付出精力和时间。
三是家校结合问题。任何将孩子教育完全交给学校的观念是错误的。有很多问题，学校是难以解决的。我也是家长，和大家一样，在家里的一言一行，都是孩子们无形的榜样。我们是孩子最信任的人，他们模仿我们自然而然。要想孩子们正直，我们就得正直;要想孩子们诚实，我们就得诚实;要想孩子们孝敬，我们就真的做给他们看。总之，想让孩子做啥人，我们就做给他们看，不能说一套做一套。
四是如何学好语文的问题。三把钥匙，就是多读，多背，多写。这不是我的做法，是特级教师李镇西老师的方法。我只是拿来用，也感觉到孩子们很是喜欢，这就需要家长们大力支持。比如读书，要求在家读书一小时，是否能真的做到，开始要求家长朋友配合督促，一旦养成习惯，我们就不用在担心孩子们的学习问题。要求读书签条，必须事实求是。我告诉孩子们若是我会孙悟空的本事，那就分身，每天陪在你们身边，这些作业一定完成。前几天，我在家长群里发了一个我女儿上学时的读书签条，那是董老师要求家长做的。买书，需要家长朋友支持。我们通过读书点燃孩子们的梦想，像今天的读书交流会。我有孩子就讲，坐着轮椅就能上北大，我们不缺胳膊不少腿，也能上北大，关键就是努力，坚持，好好学习。多背，上学期做得好，是自发的。没有强迫，孩子们主动背诵，为此还为三个突出的孩子发了背诵达人奖。这学期我们启动了经典每日背诵，字数不多，每天最多背诵五十字，坚持下去。一方面学习做人的道理，一方面积累作文素材。希望家长在家关注，让孩子每天完成。多写，我们的日记就不多说了，我带头给大家坚持。现在每个孩子都能按照要求写出150字的日记。最近作业，一直严查，完不成，要在当天上午放学留校补写。现在完不成作业，情况很少了。希望大家支持，本来应该是大家监督指导孩子，完成家庭作业。鉴于咱们农村实际情况，不能强求。只能学校采取必要措施，让孩子们完成义务教育要求。
最后再次感谢大家来参加家长会，由于要求一节课完成，这些问题我们可以在家长群继续交流。
家长会随笔14
新学期已过了两个月了，幼儿园各个方面都循而有序地运行着，是时候要让家长们进一步了解我们的幼儿在园情景，增加家园的沟通，从而收集更多更好的家园联系资料，交流双方的教育经验和方法。开好家长会，教师需要做好充分的准备，良好的语言与技巧，以及与家长沟通的耐心。以下是我开了家长会后的心得体会。
一，做好开会的充分准备。在家长来之前，做好场地的环境整理布置，和座位的安排，舒适的环境能让人们敞开心扉来交谈;教师以及保育员都要准备好会上谈话资料，用微笑迎接家长们的到来，做好家长签到工作，清点人数，以便会后还要了解没能出席的家长情景。
二，调整心态，详细做好报告。在会上发言，发言者最忌语言不清晰，说话紧张。作为班上的教师，家长会的引导者，持着自信，坚持微笑，用亲切的语言去详细介绍幼儿在园学习、生活以及护理的情景，让家长全方位的了解情景，让每一位家长都能更放心的把孩子交给幼儿园、教师。光说还不够取得家长的信任，我们还详细的介绍了我们教师如何进行对幼儿的全面发展教育，就是用的是什么教材，每周计划怎样制定，孩子如何上课，学到了哪里，得到了什么知识;保育员还详细的介绍了自我为幼儿每一天做的保育工作，这些都是家长们十分关心的问题，家长们都很耐心的倾听我们的讲解。
三，针对现象，给予家长温馨提醒。家长会有很多理解错误的现象，一些家长对于自我孩子的错误就直接当面批评，不打不成材;有的`人认为在幼儿园有教师教育孩子就够了，回家就不管了;有的人在家里，为了赶时间，看孩子吃得慢了，干脆拿过来喂，缺乏教师对孩子的那种耐心;有的人还没认识对接送孩子来园迟早问题的存在;早上来园没按照规定去医生那进行晨检;放学后，让幼儿逗留幼儿园玩耍的安全问题等等。根据以往家长们对教育问题，保育问题，安全问题等等的误区，我们也给予他们温馨的提醒，提醒他们坚持耐心去教育孩子，提醒他们注意幼儿接送的安全，提醒他们配合幼儿园的各项工作，等等。
四，根据孩子的特点，与家长进行交流。我们作为教师，需要对班上的幼儿的特点都了如指掌，所以与家长交流时，能说到重点，令家长信服。经过教师和家长之间的交流，家长与家长之间，让我们更多的了解了孩子在园、在家的一些表现。
五，收集反馈信息，加强家园联系。听了我们的介绍，家长们对幼儿在园情景都有必须的了解了，更进一步加强我们的家园力量，需要多倾听家长的意见，想法，所以我们发了反馈表，期望能收集更多可贵的提议。家长一个好的提议也会让我们受益匪浅。
家长会结束后，很多家长对我们的工作都表示满意，有了这些支持，有了这些信任，我们将更加努力的做好自我的工作，关心照顾好每一位幼儿。经过这一次的交流，促进了我们家园的感情，所以我们教师和家长要本着一切为了孩子而去努力，让我们的孩子健康、欢乐、活泼、茁壮的成长!
家长会随笔15
随着学期末的临近，今天上午我们一年级召开了《静待花开》上学期期末家校评价沟通会。作为年轻教师且是新任班主任的我，第一次召开家长会，心里难免紧张。但是，当家长会正式开始之后，看着家长一张张熟悉的脸庞，感觉有好多话想说，却又不知从何说起。为了准备这次的家长会，我提前在网上搜索好的素材，方便自己使用，然后做了一个简单的PPT，插入了轻音乐。这样的准备，使得自己稍微紧张的心有了那么一点点的放松。
在我简单的介绍过之后，每个任课教师都对自己学科教学中孩子们存在的问题以及取得的进步做出了详细的说明。每位家长都在认真的聆听，还有家长一直在拿着笔记本记录着孩子的点滴进步以及老师对孩子的有些方面的要求。在本次的家长会当中给我感触很多，当然这些感触来自我们家长，也来自我们学生。
老师记得学生第一次开口说话的时间。在今天的家长会上面，老师分享了一个关于唐宝宝第一次开口说话的故事。家长的兴奋溢于言表，知道自己的孩子慢慢的开始适应这个学校，适应这里的学习，心里满满的欣慰。同时也感动于我们的每一位老师对孩子点滴的进步都记得这么清楚。
家长的分享，让我们忍不住潸然泪下。一直以来，作为班主任的我，感觉孩子的母亲对孩子不是很上心，总是严厉的批评，缺少关爱，其实不是。在今天的家长会上面，孩子的妈妈说出了自己的'心声。孩子在小的时候被医生误诊为脑瘫，同时说孩子永远都不会站起来走路。作为性格要强的妈妈，她不愿意接受医生这突如其来的诊断结果，开始了对孩子的康复训练，训练的结果是：孩子各方面的能力越来越差。这时候，父母开始找省内外的专家来为孩子诊断病情，才发现孩子一直被误诊，耽误了两年的康复时间。随后，父母开始了慢慢的求医之路，为了孩子能够和正常孩子的差距能够缩小。这位妈妈站在自己的角度上，也分享了带领孩子外出遇到的尴尬。周末，带着孩子去游乐场玩耍，其他的小朋友都不跟他玩，唯独比他小三岁的妹妹一直陪着哥哥。当有小朋友走过来说：“你的哥哥是傻子的时候”。妹妹总会告诉别人，不能这样说自己的哥哥，不管哥哥怎么样，他都是我的哥哥。听到孩子妈妈分享的这个事情，很多家长都落泪了。因为我们每一个特殊孩子的家长都遇到这样的情况，甚至有一个残疾的孩子，家长在心理上会有自卑感，而这些感受，他们无法和其他朋友亲人去分享。因为有一个特殊的孩子，每个家长都承担着巨大的心理压力。因此，家长会的作用也在于让我们每一位家长之间能够互相分享自己教育孩子的故事，同时家长之间的交流能够非常有效的缓解家长的心理压力。
听着家长最真实的分享，作为班主任的我内心满满的感动。我们所做的一切都是为了孩子，为了孩子那点滴的进步，为了孩子能够和其他孩子之间的差距缩小。这个进步可能需要一个月，也可能是半年，当然也可能是一年。而我们每位老师和家长所做的一切，都是为了静待花开，耐心的期待着我们这群可爱孩子的缓慢成长！
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