【精】关于春天的随笔
在平时的学习、工作中，大家都知道随笔吧？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。那么，怎样才能写出好的随笔呢？以下是小编为大家整理的关于春天的随笔，希望能够帮助到大家。
关于春天的随笔1
坐在春天里，我左手插花，右手写诗，用爱滋润着每一个平凡的日子。
阳光落在我的笑容里，温和、明艳、柔美，就像一朵刚刚盛开的鲜花，迷醉了文字里的岁月。
我的眼睛适宜诗歌的生长，那细碎的忧郁、那遗失的稚弱，都被我的目光打磨的温润而曲折。
坐在春天里，我淡然的就像梦里静静流淌的溪水。
那些散落在早春里的记忆，都会在我的'文字里，化作蝴蝶和蜻蜓齐飞。
这时的我，安静清雅，一如水岸的竹。
关于春天的随笔2
窗外春风，阳光暖人。
常常想起冬天。才知道，喜欢上了冬天。想起雪花，悠悠洒洒，随风飘落。洁白美丽，让人心疼让人怜。望着窗外的春雨，绵绵细细，像羊毛、如针丝、朦朦胧胧，绵绵柔柔。
约会春天，那是在很久前冬天就许下的承诺。带上一本书去旅行吧。
山水风景美如画。去看看水吧。温柔美丽，灵动养眼，养育万物，感激与崇拜，听听水的声音，猜猜水的心思。去看看山吧，沉默、凝重、挺立、不哭泣，不屈不怕风雨。山水的魅力在眼前，停留瞬间，华贵、雍容和震撼。山林深处如淡烟薄雾，凝重云烟似寒气弄雪。奇异、巧妙、清澈、变化。山有山的开阔、平缓、波澜、重叠，水有水的清澈、平缓、缓急。最是那两岸，眼花缭乱、如入仙境，树木青绿、茂盛、还有田野、山庄、渔村，河畔。树木葱绿，婀娜多姿。山峰倒影，山影江水，水波荡漾。
聆听大自然的声音。山在说，水在唱，心旷神怡。是悠扬的歌声，是鸟儿的啼鸣，或是山中动物的欢畅，还有水中鱼儿的嬉笑。轻盈如烟，朦胧旷远。声色全景，陶醉其中。犹如轻柔的交响乐，又如动听的歌曲回荡。打着节拍，轻轻跟唱。忘掉一切，尽情欢畅。在大自然里，舒服、享受，呼吸清晰的空气，被暖暖的阳光包围。
近看风景淡淡情。迎着暖暖的阳光，带上一本书，穿越大街小巷，走过崎岖山路，尽是绿色芬芳。绿色的大树，似乎诉说着什么，枝头的小鸟，欢乐歌唱。路边的.花草，互相争着开放，扑鼻的芬香，还有小虫子的鸣唱。缓缓的河水啊，悄悄流淌。风儿迎面，漫步在画中。赏心悦目，陶冶心情，净化心灵，丢弃尘俗，回归自然。
春天来了，让我们带上一本书去旅行。
关于春天的随笔3
阳光软软绵绵躺在草地上，草儿淘气地伸出舌头来——在这个生命的季节里，一切都显得极为的美丽。
冬最后一丝寒风不知什么时候走了，无声无息的。只是这天推开窗，看见燕子在云间穿梭，才知道，冬走了，春来了。
春，来得有些突然。我还没有收拾好昨天的心情。望见如此楚楚动人的春，有点迷惘。也许一切也该好起来了。
把双手轻轻叉在胸前，望着远处那片绿，心中有一种无名的快感。突然间，原谅一切都是那样的美丽。不经意中，一丝春的阳光袭在我的身上，暖暖的。或许，心中的那块坚冰也是时候溶化了，也许，也该忘记了。
原来春天也是有风的'，轻的温柔，细的动情。轻轻地吹着，不知怎样的。十七岁仍然晶莹的身体竟吹落了些岁月的尘霜。真是奇怪。
哎！如此没有的春天，竟发觉好像少了点东西。但又不知道是什么，或许是一颗心。这时有一种奇怪的感觉，一种奇怪的失落感。真不知为什么。
不想这些了。如此美丽的春，也够我享用的了，然而对着如此美的春，竟想不出一个很好的形容词。
记得，张晓风说过春天是人们快乐的口哨声。也许是吧！然而我没有听见口哨声。
也许，是缺少了些东西吧！唉，真不应该在春天想这些，直影响我的心情，真该死。
也许是冬天的回忆吧！很痛很痛。也是个难得的痛快。一切都结束了，一切都了结了——起码我还有春，也心安了。
春来了，我便告诉我自己，忘记冬天的一切。因为这个冬天…….春天来了，就算是个美丽的开始吧！
就让它忘记，好了。让一切的回忆都留在冬天了吧。一切都无所谓了。
哗，天空暗下来了，丝丝的细雨在缥着。突突然有种感觉——春已是春，而人已非人了。只愿这细小的雨能冲走我记忆里的青灰吧！
关于春天的随笔4
星期天，我和爸爸妈妈还有李鑫他们一家去东湖公园玩。
刚下过毛毛雨，天还是灰蒙蒙的。草坪翠绿翠绿的，周围环绕着一排排小树，小树都已经吐出了嫩芽，有的甚至长出了嫩绿的叶子。草坪还算干燥，我们找了一块比较干的草地席地而坐。
休息了一会儿，我们就在草地上兴致勃勃地玩起飞盘来。突然，一位素不相识的小女孩引起了我们的注意。那位小女孩大约七、八岁，扎着羊角辫。她身手不凡，竟然可以连续打翻叉。我和李鑫也被吸引住了，于是学着她的样子打起翻叉来。没想到看人家做简单，自己做起来就不容易了，我一连摔了几个跟头，只好停下来。那小女孩见我们在模仿她，翻得更起劲了，一旁的爸爸妈妈忍不住鼓起掌来，还大声喊道：“熊鸣非，李鑫，去把小女孩请过来一起玩吧！”
小女孩的妈妈显然听到了我们的话，带着小女孩走了过来。我们连忙迎了上去，开始聊了起来。“小朋友，我叫李鑫，请问你叫什么？”李鑫大大方方地问。小女孩红着脸没有回答，好像有些害羞。她妈妈笑着说：“她叫李心怡。”“李欣怡？我们班也有一个李欣怡！”我大吃一惊。李心怡的.妈妈乐了，小声地对李心怡说：“看，跟你同名同姓的人真多啊！”
这时，爸爸让李心怡叫我们打翻叉。小女孩很爽快地又翻了几个，我们跟着学了起来。学了一会儿，居然像模像样，我们慢慢熟悉起来，这才知道这个李心怡是心旷神怡中的两个字，跟我们班的李欣怡差同音不同字。小女孩也不在害羞了，大大方方地和我们说起话来。
过了一会儿，李心怡提议说：“我们来玩丢手绢吧！”大家都表示赞成，于是围成一个圈玩起游戏来。我发现，轮到我和李鑫的爸爸妈妈丢手绢的时候，他们总喜欢把手绢丢给李心怡。李心怡呢，每次见到手绢都高兴得不得了，围着圈子又蹦又跳。有一次，李心怡被丢手绢的人给抓住了，她愿赌服输，高高兴兴地表演了打翻叉。
不知不觉中，到了下午五点了。爸爸妈妈说：“该回家了！”李心怡舍不得走，还想和我们再玩一会儿。我们依依不舍地向李心怡告别，走出好远还看见她站在草地上向我们招手。
走在柔软的草地上，我的耳边依然回响着玩游戏时嘻嘻哈哈的笑声。我突然想到，这不就是春天的声音吗？只要抱着一颗真诚的心与人热情地交往，生活中就处处有朋友，处处有欢笑。
关于春天的随笔5
三月，一场场如酥的小雨揭开了春天的帷幕。春天是一场希望的盛宴，是一幅多姿多彩的画卷。那青青的小草朝气蓬勃，那甜甜春雨滋润着生命，那柔柔的春风吹散阴霾，那待放的花苞装点了生活。在这柔情的春雨里，拾一份花红柳绿，携一抹姹紫嫣红，沉醉着我一帘的幽梦。
春天适合放飞，放飞的不仅是顽童相牵的纸鸢，更有那渴望飞翔的希望，春天的希望在于追求。可我不是灯火阑珊处的伊人，等不到寻我千百度的良人；也不是才华横溢的琴师，奏不出高山流水的名曲；更不是洒脱豪迈的诗人，写不下烟花三月的绝句。春天，让我一直满怀生活的信念，让我追寻，让我收获。春天追寻不一定换来秋天的收获，可这份美好却一直珍藏在人们心中。我们的'未来，是一个未知数，我们必须用双手去创造未来。
一年之际在于春，一天之际在于晨，春天是新的起点，新的征程，是谁在春的田野洒下汗水，在秋的杆头收获果实，是谁在春天的土地里种下希望，在秋的怀抱中收获幸福。命运掌握在自己手中，若生活是一张白纸，我们用年华做笔，在上面描绘出了属于我们自己的色彩，你若用心画，便是一幅完美的画。努力是一种人生态度，拼搏是一种人生动力，命运总是会偏袒那些有梦想的人。剪一段岁月，书一纸墨香，去寻找属于自己生命中的春天。
雨过天晴，打开心灵之窗，走过阴霾，只要明天的太阳还会升起，生命就会在阳光中怒放，只要心中有梦，便是春天。
关于春天的随笔6
春季是那样的多情，每一个开端，每一个结局，每一个欢笑，每一个悲伤，每一个重逢，每一个离别，好象都定格在春季。
——题记
春泥
辞去了宫廷的富丽堂皇，留下的只是明月清风。再也没有南官词曲的吟唱，却独自倚着绿窗凝望，此时才知晓“浩荡离愁向日斜”。
“吟鞭东指即天涯”诗人并不无情，离京了，还不忘为国民尽自己最后一份心力。他的心，由始自终都与国民紧紧联系在一起。“落红不是无情物，化做春泥更护花。”像花，再美的花也有凋零的时候，谁也无法挽留。虽然无法改变命运，等待着谢落，但他决不是无情的随风飘洒。而是立志将自己化作肥料，用来滋养新花。希望明年，能将春季装点得更美丽。
他的辞官，在夕阳的陪伴下，迎着黑暗，将献出自己的身躯，为国效力。
在来年的春季，新的花朵挤满了枝头。但又有谁想起那牺牲自己的春泥——诗人呢?
春晖
密密的缝补，每一针一线都充满了母亲对儿子的思念。虽然儿子今晚就在身边，但想到明天离别，两行清泪不自觉得滑过布满皱纹的脸庞。“临行密密缝，意恐迟迟归。”一朝惜别，不知何年何月才能重逢。这些年来，母亲无时无刻都在为儿子操心，就如春季的晨晖一样，给予小草力量与动力。小草虽然知道春季的恩情，它想回报，但永远也报答不完。
春思
窗外清风柔和，春雨绵绵，思君不知何时还!年年望得春花开，却盼不回你归来的身影。独自闻春燕，阵阵思念，燕子是否把我的相思告诉你呢?
还记得那几枝南国的红豆吧!它蕴藏着我无限的思念，它是牵系着你我的一线。“过尽千帆皆不是，斜晖默默水悠悠。”我日日夜夜等待着你的归来，但等来的.只有无言的黯然神伤。
去时容易归时难，肠断泪含。
春季是伟大的，她孕育了一代又一代的花朵;春季是无私的，她培养了一年又一年的小草;春天也是多情的，她寄托了情人一丝一缕的相思。
在春天里，我也找到了新的希望。她给了我前进的动力。
关于春天的随笔7
春来后，天亮得早，一些生灵也醒得早。在晨曦里，当纱窗慢慢变白的时候，就能听得到各种鸟雀的叫声，声声如歌。
每天早晨像是听鸟鸣的音乐会，既有独奏，又有合唱。先是一种声音有些浑厚的鸟迎着晨曦在叫，不紧不慢，节奏舒缓，像是一粒粒的珠子被丢进水里；有时，这边鸟在这边应，那边鸟在那边答，或高或低，应答很有趣。大约五分钟之后，先前的那种鸟没了声音，另一种鸟接着叫起来。这只鸟叫得很起劲，但发出的是一串滑音，几成旋律，再接下来是麻雀、是喜鹊……在晨光里次第放歌。我看不到它们的身影，只能听到它们忽高忽低、忽缓忽急的鸣叫，也许它们从这个树枝跳到那个树枝，从这个窗口跳到那个窗口，十分自由、欢快。
我有所感悟：鸟在晨曦里醒来，向着天空鸣叫，看似杂乱无章，实际上是井然有序的。鸟把大自然当成了舞台，依次出场，各展歌喉。多么像大自然进行的一次“彩排”啊！
春风吹过来时，最先绿的当算柳枝，“春面不寒杨柳风”，是她最早报道着春天的消息。在此之后，是杨树。当心形的`树叶丰满了杨树枝的时候，雪花一样白的杨絮飘荡其间。再之后，是枣树，还有石榴树。这个时候，在枣树中间会传来布谷鸟的叫声。听到布谷鸟的叫声，农民就该忙着种棉花了。树是这样，花也是如此。一年四季，春夏秋冬，花开不断。春天的时候，枝枝红杏出墙来，人面桃花分外鲜；夏天，花开富贵是牡丹，荷花映日别样红；而到了秋天，八月桂花遍地开，“战地黄花分外香”；隆冬腊月，大雪纷飞时，则是另一种景象：雪落梅花诗意浓，暗香浮动人不行；黛玉葬花不逢时，落日梅花映雪红。
由鸟、树、花，我又想到了庄稼。农民种庄稼也像是种花。小麦玉米高粱，棉花花生大豆，茄子辣椒西葫，只要对它们付出了感情，它们会用另一种爱来回报你。春种一粒粟，秋收万颗子。但我要说的是，不仅沉甸甸形态各异的果实让你惊讶和感激，而且它们的生长期是不一样的，有的长，有的短，有的在春季播种，有的在夏季播种，有的在秋季播种，它们被播进土壤后，像是进行着一场距离不同的竞赛，是在阳光下用自己的生命进行的竞赛，虽然起点不同，却都争先恐后积极踊跃地把结出的果实奉献给人类，用自己的生命养活着人类。
由此可见，无论是鸟、树、花、庄稼，无论动物，还是植物，对于人类来说，它们应该是人类的朋友，没有了它们，就没有了人类，对它们的伤害，就是对朋友的伤害，就是对自己的伤害。既然是朋友，朋友自有其生活的规律，自有其生存的环境，但我们人类因自己的任性有时却破坏了这种生存规律和环境，而且还振振有词。人类想要改变的东西，总是能找到理由。
但是，我们发现，我们小时候的许多“朋友”诸如天上飞的云雀、草里长的蝈蝈、蚂蚱，水里游的草鱼、鲢鱼、鲫鱼，都悄无声息的消失了，连声招呼也不打就“走”了。谁之过？当然是我们人类。是我们人类改变了环境，污染了环境。皮之不存，毛将焉附？不“走”又能怎样？本来，造物主考虑的是非常周到的，无论在晨曦微露的早晨，还是在落日嫣红的傍晚，无论在阳光灿烂的白天，还是在月光如水的深夜，无论春秋，还是冬夏，都会安排有“朋友”与人类相伴，和谐相处，其乐融融。这是多么好的情景啊，但是现在却改变了模样。
在春天的一个早晨，一只麻雀忽然落在我的窗台上，跳来跳去，一会儿又在细叶嫩黄的柳枝间“唧唧喳喳”。阳光抚摸着它，而它，搔首弄姿，无忧无虑。我真有点担心，将来有一天，它会不会离我而去呢？
关于春天的随笔8
春天的阳光在水里，在风里，在无限温暖的青涩里，浅浅的带着些许的暖意。春天的味道在心里，在念里，在广漠繁盛的葱茏里，微微的荡漾着伸展的浓郁。
————————题记
清晨，有浓重的雾色，如细雨拂过尘埃。湿痕的庭院，已经开始生长常青藤的脉络。轻轻的推开窗，看万物渐次葱茏，凝神伫立，做深深的呼吸，一抹清新油然而生，瞬间落满心房。这一刻，仿佛已将满世界的风韵揽入胸怀。
将岁月饱满的绿意，融合进半盏咖啡的温度里，那种袅袅熏香的浓郁仿若早春的新蕊，入心入肺入呼吸。于是，我用最热烈的味蕾触摸你，如光阴的薄纱轻抚上面颊，一朵桃色晕开，浅浅的胸怀里便溢出最美的芳华。岁月的烟尘，隐去了各种不安纠结的情绪。愈久生成的惦记，才是最深刻的美丽，不曾远离。
万物的繁盛正如春起，恬淡或落寞都可看做是岁月的痕迹，只用平静的步调就已将温暖传递。生命的感悟，在光阴中磨砺，欣喜，写在流年的扉页上铭记，心若坦然，才可与意念相依。思绪，跃过远山的贫瘠，仅以安然一隅的宁静，拉近着广漠而生的距离，让世界温良的'明媚，顷刻间便装满了诗意。
若是可以，将生命的意象种植在一朵春的葱笼之中，指间光阴缓缓舒展，眼底岁月渐次温和，如此，便是一抹流年里最美的风景。或者，透过远山的隔阻，掬一池水色，研墨，养心，学会用行云流水的飘逸在一叶诗音的丰韵里写字。无需用尽各种词汇，仅仅用安逸的心在春天里生长，而后用长出的阳光做丝线，织一袭五彩的嫁衣，送与山那一边的女子，为我舞动心中最恬淡的美丽。
四月的陌上，有柔软的风捎来一纸牵挂。没有锦瑟繁华，没有鱼水深情，只浅浅的写上桃红李白，星星点点的烟火。而内心明丽的暖意就依在这样的底蕴里悄然苏醒，静看河川不动声色的涂写日渐繁盛的美丽，满心的喜悦忽然就在静寂里萌生至蠢蠢欲动。选一风和日丽，驱车，去往乡野，一路缓缓行驶，不为追赶风的速度，只为听鸟雀莺歌，闻凡花润心，心怀里的清宁若春情澎湃，将水色山光接入眼帘，通透的景色即可一览无余。
当和煦的风，用柔情叩醒了土地的心扉，也吹开了枝头的新蕊，如一片热烈燃烧的花火，那正是桃的脸庞绽放了含羞的粉色。那些花蕾，在空旷而清瘦的寒枝上争奇斗艳，用如火似焰的美丽无所顾忌的张扬在春色里，恰似是一种赏心悦目的明媚，暖暖的依偎在心里。不禁感叹，是万物之手赋予了桃灼灼的芳姿，同时塑造了春诗画一般的静美。
当春天的一场细雨淋漓而落，桃儿微微卷起的花瓣也已随着雨滴轻轻上扬，仿佛用生命偌大的欢喜穿过眼帘，如清露的绝美旖旎在水上。于是，满树的娇媚在洒满阳光的岁月里落落舒展，一枚沁入心扉的色彩，便可澄明在安暖的掌心。从来喜欢，将女子喻为春天的一朵桃，而我的那个女子也定然是灵秀之中最曼妙的那一枝姣好。
当春天的恬淡，就如一朵花盛开在夜晚，燃一盏心灯，与心灵秉烛夜话，此刻的心会无比安逸。窗外，那温良的月色，在树影的婆娑里浅浅生辉。我的女子啊，隔着夜空，可否，容我提壶打捞起一弯清亮，借着星星点点的烟火，只为你煮出一盏清香润肺的暖意，用来铺满落寞的光阴。
某时的情意，就如春的温情跳跃入眼眸，不经意翻阅还如尘风盈袖的灵动氲氟在心底，纵使，已然无法追溯出曾经的清澈，但也若一页诗情衬底，沉淀的禅意淹没了喧嚣中的浮躁，想念的味道亦会在时光的温暖里酣畅淋漓。
那些曾在白日的奔忙里张扬的情绪，早已销声匿迹，放空思绪的同时仅剩一种念，那是感恩。若此后经年，都可以依着春的暖意沐于晚来风前，持卷低吟，一洗尘心，就是命运许我最大的恩赐。
关于春天的随笔9
烟笼河水乐笼她，
三月绿景我还夸。
小女暂放远近事，
盘膝而坐话景花。
微风拂柳柳依依，春风掬水水粼粼。淡淡的风，淡淡的阳光，淡淡的天空，连淡淡的烟也显得那么孤单。
春风笼罩着一切，不远处的一两点油菜花，比起婺源的一片片，当然不可比，然而此刻却别有一番韵味。那高速路上一辆辆疾驰而过的车辆，你听见它们的“隆隆”声了吗，好吵呢，打破了这一片属于安安静静的天地，那矗立在路边的绿色的路牌，简单的几个字，几个图形，就为你指明了方向，你害怕迷失了方向吗？那一排排给我带来一点点西方风格的建筑，默默地站在那里，与我们的校园隔河相望。
三月时节，哪里都是绿的，打开相机，一个屏幕盈满了绿，也不管它是否有别样的风景，忍不住就按下拍摄键，将那绿藏在手机里。三月时节，到处是绿色，有嫩绿，有草绿，还有有油得发亮的墨绿，我觉得此刻得柳树是她最不惹人看的，你看，长不长，短不短，还带着一束束将落未落的柳花，显得毛毛燥燥的。
水下的倒影，是虚的'，随着微风戏水荡开的波浪，将现实晃漾成一片模糊的油画儿。
一只孤单的蝴蝶摇摆不定地疾飞着，像是焦急地在寻找去年的那一朵小黄花，于是就嗅着，找着，飞了去。
关于春天的随笔10
今天是开学的第一天，学习《找春天》一课。对于中原大地，春的气息还不浓，课前到处查找课件辅助教学。
第一环节美读。先给学生播放图文并茂，声音的甜润FLASHU课文动画，学生们兴趣盎然，沉浸在草儿萌芽，嫩叶展出，花儿吐蕊，小溪丁冬美妙的春景中，听完朗读，我就问：谁能评价一下？同学们纷纷发言：声音挺甜的，语速有些快，不能体现春天的美没有抑扬顿挫。哪好，听老师范读，学生听得很入神。因为这篇文章像散文诗，运用的比喻，排比的修辞手法，读起来就很困难。幸好有幻灯片做的课件，每一段有优美的图画，我让同学们试着读，又拿出了我的激励奖品：我们班一位学生的奶奶刚帮我的剪的的聪明花、聪明树，顺势说：张达翔，你想不想把奶奶的劳动成果得到？你来读？没想到一个不起眼的小不点读得很有感情。紧接着同学们纷纷试读，我终于找到了我满意的男女朗读小明星徐庚辉、吕佳惠，我说你们是今天咱们班朗读的领头羊，瞧，你们已经把老师的聪明花得走几朵了，等发完了，我可要找你妈妈帮忙了。在徐庚辉读的时候，当我把廉价的表扬读得真棒说出口时，马瑞杰同学不唯师，迫不及待的边举手边说：老师我觉得他有一个词读得不好，冲出一词他的的太慢了，应读出小朋友找春天急切的心情，语速要快一点。这位同学对别人的朗读发表了不同的评价，学习的主动性体现得淋漓尽致。我越表扬，领头羊读得越投入，我索性让他们两个上讲台上，看着投影仪屏幕，领大家读，清脆琅琅的书声在班级回荡，孩子们有的还加上了手势,一朵两朵眨眼睛冲出奔向摇呀摇笑这些词语的体态语言运用得多好呀,所有的同学仿佛都变成了含羞的小姑娘---春天。
第二环节质疑感悟
等同学们把文本读熟，阅读感悟的能力也的训练。我想试试同学们的质疑能力，就说：通过昨天的预习和今天读文，你提出了哪些有价值的问题供大家研究？
张可曼说：1从课文哪里看出小朋友找到的春天？
李婉婷说：2为什么春天是个害羞的小姑娘？
鲍志鹏说：3为什么春天在杜鹃嘴里叫，在桃花杏花枝头笑？
没想到孩子们把我准备的问题：1春天来了，课文中的小朋友发现了什么？2你从春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏这个句子中体会到什么？全从自己的角度提出来，而且还提出了最后令我惊讶的问题。
以前我总以为二年级的孩子还小，上课总是把他们的提问流于形式，等他们提问完，我再把我的问题拿出来让大家共同探究，今天我尝试一下，把大家问题简单的`写在黑板上，选择以上三个同学的问题作为研究点，大家各抒己见，一会就迎刃而解。不足是缺少了小组合作的研读。
第三环节，拓展延伸
上完课，我又把教学参考书看了一遍，发现了一个说话写话的迁移点：你发现春天在哪里？我这样设想：先播放春天在哪里的歌曲，把学生带入情景，课件展示春天山花烂漫、百鸟争鸣的画面，然后让学生用说自己找到的春天，最后编一首小诗或用诗一样的语言写一段话。只是设想还没上，看明天的效果吧。
3月1日
迁移创新说话、写话
春天来了
创新是一个民族进步的灵魂。阅读教学中课文的优美语言、内容情节、篇章结构、思想感情，都是学生创新学习的好材料，将学课文与学作文统一起来，由此及彼，先读后写，积极迁移。学课文是学作文的基础，学作文是学课文的深化，写作文是学作文的升华。如学完《找春天》一课，通过电教媒体创设情境，启迪思维，为学生提供了创造的时空，激发学生大胆想象说话写话。
导语：同学们，文中的小朋友找到了可爱美丽的春天，春天还会在那里？然后提出要求：
1仔细看动画，找春天。
2结合自己的生活实际，说出自己在大自然中找到的春天。
说话提示：
春天来了
讲完要求，我播放了春天的图片和动画，播一节让大家说说自己发现的春天。并拿出了金苹果绿松树小金鱼宝葫芦廉价而又实用的奖品。同学们说话的热情高涨，说出了富有童趣的句子。
说完后，我播放了《春天在哪里》这首歌曲，同学们拍着手，和着节拍，完全置身于美丽的春光中。不足：为了让学生说充分，写话的环节只有移到下一课时。
在写话前，我怕学生把说的东西已忘了，提出了：回忆一下我们刚才一起找到的春天，你准备写哪些景物？谁还有不一样的？学生边说，我边板书体现春天的景物：小草、桃花、柳枝、山坡、春风、风筝、蘑菇、小河、阳光、麦苗、笋芽、油菜花、小溪、春雨、野花、田野、大树、露珠、小朋友、小鸟、蝴蝶、蜜蜂、燕子..
接着,让大家欣赏好的作品，其实就是范文引路。
春天来了（1）
春天来了，天气变暖了。
小草偷偷地从泥土里钻了出来，小树长出了嫩绿色的叶子。
花儿开了，有淡紫的二月兰，有大红颜色的茶花，还有粉红颜色的杜鹃花，空气中飘着一股淡淡的香味。小蜜蜂来到花丛中采蜜，小蝴蝶在花丛中跳起来，花丛中变得更加美丽啦！
小朋友们忙着放风筝。天空中飘着各种各样的风筝，有凤凰的，有老鹰的，有蜈蚣的，还有那些叫不出名儿的。天空是五颜六色的，风筝随着风儿自由地飞翔着，小朋友都欢快地跑着，跳着。
春天，到处是生机勃勃的景象。我爱美丽的春天，我爱充满希望的春天。
春天来了（2）
春天来了，天气渐渐暖和了。小草从泥土里探出小脑袋，好奇地张望着。池塘边的杨柳长出嫩嫩的新芽。迎春花开了，一串又一串挂满了枝头，散发出阵阵清香。一场春雨过后，青蛙、蟒蛇、刺猬等小动物都从冬眠中醒来了，小燕子也在忙碌地造新房子。
同学们脱去了厚厚的棉衣，换上了鲜艳、漂亮的春装，变得灵活了，心情也开朗了起来。大家在公园里放起了风筝，风筝迎着春风在天上飘荡着，公园里传来阵阵欢笑声。
啊！春天，万物苏醒，一片生机勃勃的景色。春天真是美极了。
最后提出写作建议：1运用合适的优美词句。1模仿第一课运用比喻、拟人、排比的修辞手法（这一点要求有些高）
学生习作。
3月3日
今天，把学生当节课写的作文批改出来了，虽然不是很好，但孩子眼里的春天是活泼、流动、可爱的
春天来了
鲁李潇潇
春天来了，春雨姐姐忙把一首动听的乐曲奉献给大家，沙沙沙，沙沙沙。小草弟弟也跟着春雨姐姐的乐曲跳起舞来。
小蝴蝶和小蜜蜂看见了，把小鸟和小溪都叫来唱歌。柳树妹妹被他们优美的歌声惊醒了，她伸了个大大的懒腰，甩起自己长长的辫子。
呼――呼――是春风姐姐在叫小朋友。大家拿着五颜六色的风筝，冲出家门到中心广场放风筝。抬头一看，哇，真是目不暇接，各种各样，有飞机、有燕子、有蝙蝠、有金鱼..明亮的天空中就像许多风筝开大会一样。
春天来了
张可曼
春天来了！春天来了！
睡了一个冬天的小草苏醒了。春姑娘看见了，连忙给她穿上一件绿色的衣服。春雨姑姑把晶莹剔透的小雨点撒到了小草上，草也上好似滚动着一颗颗钻石。
小花绽开了可爱的笑脸，五彩缤纷的，引来了许多蝴蝶、蜜蜂。小燕子从南方飞回来了，边飞边叫，好像在说：春天来了，春天来了
柳树妹妹看看自己的光秃秃的枝条，一点也不好看，心里很难过。她就使劲地摇着身子，摇啊呀，柳叶长出来了，鹅黄鹅黄的。春风吹来，柳条好似公主的小辫子一样舞动着。
太阳公公把小河照的银光闪闪，可爱的小鱼在水里快乐的游来游去，享受着美妙的春光。
春天真美呀！
关于春天的随笔11
窗外，慢慢地，滴滴答答地，雨，下起来了。我有一种感觉，春季，她悄悄地来了。
像一个羞答答的小姑娘，磨磨蹭蹭地打扮个没完。她精心挑选着最合适自己的颜色，慢吞吞地穿上这套衣裙，又想着去穿另一套，生怕错过了任何美好。她一遍遍地梳洗着三千青丝，系上丝带。她总是要让自己美艳照人得来到世间，她真爱俏!
她那神秘的装扮，日复一日的延续着。然后，在一个我还不愿睁开睡意惺惺的眼睛的早晨，我感觉到一份来自万物的美好和一种群芳欢喜的`美。原来，是她果真来了。
当我看到明媚的阳光洋洋洒洒，听到欢乐的舞曲响遍世间。我猝不及防的发愁该怎么欢迎你呢?却道了声，春天，你来了!你不是独自一人，你为我带来了花朵的芬芳，带来了晨间的露水，带来了清翠的鸟语花香欢声笑语，而我却不曾为你装添过一分美丽。
我的朋友们在一大早就欢迎你的到来。你看那蚂蚁从深穴里探出了头，伸着望远镜打量世界;兔子们在草地上蹦蹦跳跳，嗅着空气中饱含的清香;燕儿叽叽喳喳地，欢迎每一朵花儿的绽放，欢迎每一枝吐芽的枝条。每次你来，它们都在欢迎你呢!我可是真嫉妒。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳望皇都”。
还有你那不得不说的小雨。脚儿轻轻走过走过大地，留下了你的印记。远远望去，朦朦胧胧，而我眼前却是一片极淡极淡的青青之色，我虽不是鸿儒博士，但春天你，也让我看到了草色入帘青的景致。你从不介意别人一览你全部的美丽，你是这般的公正，又是这般的无私。
你曾告诉我，你是一位画家，你要画出人间的所有美丽。于是，我看到你的妙笔饱蘸水色，肆情挥洒，惊艳的瞬间隐隐泛出了那一抹稍纵即逝的春痕，我知道这就是你的情怀。
春啊，你是灵动的，可也是深邃的。
涓细的水流载着落花飘浮而去，片段的云彩随风吹洒下一阵雨丝。流水落花，鸟啼花落……恍惚，传来一阵悠扬的笛声……
关于春天的随笔12
你看，旭日正在升腾，春姑娘来了！你快去用双手拥抱这个美丽的春天吧！
春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在刚刚成水的河里游泳，正如“春江水暖鸭先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。
春姑娘来到了大地，给大地带来了无限的生机。小草钻出了地面，发出了嫩绿的新芽，给大地披上了一件绿色的新衣裳。湖边的柳树也飘起了嫩绿的长发，轻轻地从人们肩头上吹拂过。枝条上，无数的小嫩芽也探出了小脑袋，好好像在打听着什么春天的信息。
美的一个季节，春天的一切都是绿的，你看那柳树上嫩嫩的绿芽多好像刚出世不久还裹着棉被的'婴儿呀！它绿中带黄，黄中夹绿，薄薄的叶片好像是块骛柔滑的绿纱；你再看那油绿的麦苗却又多么好像一个少年的脸——充满自信，饱含希望，好似一种备战的柳模样却又好像是一种顽皮的俊姿；……春天的清晨露珠满地，它好像一颗颗珍珠般轻轻的滴落在绿色的臂膀上，晶莹剔透，把原本就很美丽的绿色更加升华了。
春天的雨是多么的美丽，它好像牛毛，好像花针，好像细丝。把小草儿，树叶儿冲刷得干干净净，让它们绿得发亮。所谓“随风潜入夜，润物细无声，”它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，好像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
春天，可以说是播种生命和希望的季节。也可以说是新生命开始的季节；在这里草芽露出了小脑袋，羞答答地从新鲜的泥土中探出新嫩的脸；树枝打起了新苞；燕子从遥远的南方归来，安上自己的新家了……而我们也在春的怀抱中洗去了脸上积沉了一年的污垢，换了一张干净的新面孔，开始为踏上自己的新学年作雄厚的准备。
春天的阳光温柔而又妩媚，好像母亲的手，不断地撒播着爱和温暖，默默无闻，不求回报；她把爱和光撒向桃树，抚开了桃花。她把爱和光撒向杏花怒放；……她，撒红了江山，播绿了大地；她将母亲爱撒向罪人的身体，播进罪人的心，她用爱的泉水浇灌着他干枯的心，用火红的热情照亮他们心中的黑暗，她用无言的爱鼓励他们痛改前非，让他们抬起头重新做人……
春的绿，春的新，春的阳光都是美的
春天我们都爱你。
关于春天的随笔13
春天是一个悲与欢，喜与愁，缅怀与憧憬共同存在着的季节。
清明时节的雨去了又再来，悲伤中，春姑娘也迈着轻盈的步伐来到我们的身边。
大人们踩着青青绿草，迎着丝丝凄凉的春雨给亲人上坟。然而孩子们却十分开心，因为春天是他们久违的味道。在这个季节里空气中凝聚了太多的味道。是悲寂、欢乐、沉闷？琢磨不定。
柳树伴随着春的脚步伸开了她的嫩芽，小草也不甘示弱，齐心协力地为大地披上了淡青色的衣裳。花儿们也竞相开放，放眼望去那片姹紫嫣红为这沉寂的节日增添了一抹生机。
有人笔下的春，是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的淡淡伤感；有人笔下的春也许和朱自清一样是盼望着的缤纷而富生机的春。
春不像冬是白色的`专属，不像夏是绿色的代表，不像秋有着金黄与枯黄的交错。春从来不专属于一个人，而是被每个人赋予斑斓的颜色。人们心中总是有一些百转千回的细腻情感，而每个人都有一个专属于自己的春。在春天中看遍世间的绚烂，在春天中尝尽人间的百味，在春天中寻找体验自己最想要的颜色……
关于春天的随笔14
春天遐想
轻柔的风儿悄悄地探头于春之门槛
腼腆静柔尝试着季节的变换
像一位小心翼翼迎接客人的姑娘
羞怯而好奇
虽带有未尽的寒意
却已具有催醒大地的威力
枯干的草茎下嫩芽已蠢蠢欲动
光秃秃的枝头孕育着勃发的活力
冰层覆盖的水面已现波纹
娇艳的迎春花狂喜的张望这清新的大地
飞鸟在空中翻翔而舞
湛蓝的天空白云悠闲游弋
我贪迷地投进你的怀抱
像偎依在情人温暖的臂膀下
深深吸吮着你芬芳的气息
我愿化为深山中一棵桂树
屹立在无人涉及的山巅之上
沉醉于山岚轻袅的静谧里
仰望深邃夜空无数璀璨的眼睛
聆听万物之音鸟儿欢唱
吸吮大地精华露酒琼酿
静闻风儿絮语与反复无常的激情狂唳
沐浴在素影清辉中与孤寂的明月为伴
沉浸在金色阳光下安享晴日的温暖
不再有红尘的魅惑
远离人间的喧嚣愁烦
没有隐秘的`愿望苦恼的情殇
没有心灵的挣扎茫然的徘徊悲怆
尽管叶落枝净又有什么关系
枯败的叶子却能促成新的生命
散发出沁人肺腑的花香
春天啊
你能使万物复苏百花齐放
可否拯救我迷失的灵魂
远离愁苦的海洋
我那脆弱的心弦已扯拉到极限
风儿啊
你能吹绿大地唤醒河水
可否能吹落我枯死的思想
让它像这满地新生的生命一样健康
关于春天的随笔15
岁月还是这样的风光，这样的无情流逝，时间的车轮永远是这么的匆忙，这么的急切。似水的流年，翻过春的羞涩与烂漫，夏的浓郁与热情，轻轻地踩过过青春的足迹，厚重而又精美的秋天必将成为我现在郁闷生活的主旋律，无法拒绝，但是我还是特别的钟爱春天。
捧着一路的惊喜与彷徨，踩着一路的执着和芬芳，静静的漫步与春天的原野里，呼吸这清新的空气，沐浴着一丝温暖而又柔和的气息，慢慢地将所有的过往折叠在风霜侵染的鬓角，别成一朵婉约的词。那么的波澜不惊，那么的荡气回肠，有些曲折，有些哀婉，更有一些释怀！
烦恼的青春，有唱不完的歌，有诉不尽的苦，有说不出郁闷与彷徨，也有那永远都作不完的功课，那堆积如山密密麻麻的考卷，蓝色的墨水染绿了我们消瘦的手指，此时此刻，多么的希望，我们可以开心的带着懵懂和梦想，毫不犹豫的离开，毫不犹豫的驰骋与浩瀚的原野，化做一只自由自在的'小鸟，翱翔在空旷的天宇下！
一年之计在于春，春天是播种的季节，那灰蒙蒙的雾气，那绵绵的细雨，那清新的空气，正是我们奋进的大好时机！
在春天里，我们一定要好好把握，去不断的开拓自己的人生，去勾画自己的未来！
【春天的随笔】相关文章：
春天的随笔04-04
春天来了_描写春天的随笔02-15
春天的随笔初中07-10
《春天》教学随笔02-22
春天来了随笔03-02
记忆春天随笔03-23
校园的春天随笔03-24
春天初中随笔03-15
春天随笔初中05-24
有关春天的随笔05-24