【精选】随笔作文集合10篇
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的随笔作文10篇,欢迎阅读与收藏。
随笔作文 篇1
也许已经好久没有写文章了,有一点生疏的感觉,但心里有一些肺腑之言应该拿出来分享一下。
大学时光转眼已经过半,但我只能说没有得到春种秋收的喜悦,相反有一种花开亦会败的低落。我不能评价学校和中国的教育制度的.好坏,因为我没资格,我只是万千学子中深受其害而不能自拔的一个。在大学里我越来越感觉自己很渺小,就像在这个世界上,一星陨落,黯淡不了整个星空,一花凋零,也荒芜不了整个春天。
今天是立春,证明春天的脚步近了,春天的到来已经暗示我们从今天做起,从现在做起,我也同样会努力填充大学时光,写出比高中更好的文章,爱我所爱,追我所梦。
随笔作文 篇2
时光,是儿时的经历,一路走来的足迹,也是一个人的网名
从小到大,我都很胆小。怕黑夜,怕孤独,怕虫子,怕蜘蛛,怕打雷,怕放大炮。妈妈说,我前世一定被炮炸过,不然怎么会那么怕巨响。
其实,我也不知道,就是很怕,很怕……
一路走来,我任性不听话,哭闹,捣蛋,找麻烦。但其实走过的路上,留下的那一个个足迹,也给自己增添了很多未来的回忆。小时候调皮,打闹,冬天在教室的炉子旁一起烧土豆,下课了一起玩雪,跟老师抢烧熟的土豆吃。
第一次留长发,却搞的像鸡窝,气坏妈妈,笑坏爸爸。还有很多很多……让我可想,可看,可记,可学。最重要的,就是伴我渐渐长大。
上大学的时候,有一个同学的网名叫时光。后来,他向我表白,想要和我交往。可是我不喜欢啊,就无情的.拒绝了。这也深深伤害了他。
我想跟他说,谢谢你那时的欣赏,感情,不是一个人的喜欢,更不是一句空话,需要很多的磨合,了解,还有互帮互助,互相理解包容。我不能破坏你心中美好的爱情,更不能玩弄,所以,对不起。
谢谢青春时光里,遇到的你们,无论身在何方,毕业也好,上学上班也好,这份情,一直都在。
感谢时光,幸福有你。
随笔作文 篇3
一匹马如果没有一匹马紧紧追赶着它,就永远不会疾驰飞奔。
五月,农民最忙碌的季节,整天都要在农田里奔波。就在今天,上完课刚刚到家的我,正准备躺在床上舒舒服服的睡一觉就听到了父母的声音:“儿子,下午我们去田里,你也和我们去吧,体验当农民的感觉。”哎,说是体验农民的感觉,其实就是怕我在家一直玩,可向来听话的我怎么敢反对,只能无奈的同意了。
快到田地了,望着那麦田,仿佛和我在网络上看到的完·全不一样,网上的都是金黄的,太阳直射的时候就仿佛金丝一般,非常美,而这里的却是普通的绿色,显得极其单调。
到了的时候,父母忙着浇田而我没有什么事干就只能在附近散起了步。毕竟这是田地里,旁边除了农田就是一些散散落落的电表房,无奈之下我只得观察起小麦。这些小麦的`顶端都有一些毛整体呈长圆形,大多数的小麦上都是颗粒饱满,而有的却只有几粒稀稀落落的附着在上,仿佛一碰就要掉。
在观察的过程中,我发现了一种很小小麦,但比小麦要矮,头部短小,果实也很少,由于一直不知道是什么,所以我就拔了附近的一株不显眼的,拿到了父母眼前,听他们说这也是一种麦子,但收成很小,有些农民发现如果太多就会拔掉它们以防麦子长不好,一般不太多的时候不会拔,因为这种麦子会和主麦抢水。而主麦要想存活就要与它竞争,只要主麦如果成功把他抵押下去,主麦的品质也会上升一大截。
之前我一直认为人生在世不如一根草活的痛快,既不用学习还不用担心其他,可是今天我发现,无论是什么,只要活着都要竞争。
随笔作文 篇4
赏识教育的特点就是对孩子的优点和长处小题大做、时刻赞赏,逐步形成燎原之势,让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒;而抱怨教育的特点是对孩子的弱点和短处小题大做、时刻批评,使孩子自暴自弃,在“我是坏孩子”的意念中沉沦。
一个赏识的微笑,就像阳光照在含苞待放的花朵上。对一个渴望赏识的孩子而言,这很可能是孩子一生的转折点。因为没有赏识就没有教育。 教师对学生某个闪光点的赏识,实际上就是对某学生的.评价,也是对学生的肯定,而学生最需要的就是教师的赏识和肯定。“罗森塔尔效应”告诉我们真挚的爱与热情的期望,可以使一个人获得新的生命和动力。教师对学生赏识其实包含对学生的爱与期望。通过赏识更加激起学生在某一方面向深度与广度发展,使学生个性得以发展,潜力得以逐渐挖掘,光点得以越闪越亮。
教师的赏识能够唤起学生的自信心心理学告诉我们,自信是认识事物,解决问题的开始,是行动的动力。每个学生都有自己不同的个性,每个学生又有自己的长处和短处,教师赏识学生身上的某个闪光点,往往会使学生感到教师相信我,赞许额外。于是就会在他心里产生一种积极的情绪体验,他就像沐浴在春风之中,感到欢乐与幸福,从而有了追求美好事物的信心,有了同困难斗争的勇气。结果他愿意接受教师的指导,愿意改正自己身上的缺点。
随笔作文 篇5
雪落西湖,点亮了西湖的梦,于湖鸥蹁跹中,走进西湖,走进一个寂静而诗意的世界……
江南,我的江南。十里长堤,是她精致的珠翠,千里碧波是她优雅的霓裳。在杭州,在西湖,在断桥,浓浓淡淡的,演着才子佳人的传说。白雪皑皑下的西湖,从轻烟,从远方,从《诗经》,从《乐府》,袅袅走来。
桥是寂静的,山是寂静的,青石板的小路是寂静的`。她寂静在她的寂静里,我们站着,不说话就十分美好。无声地,从三潭印月的清寂中走过,从断桥残雪的孤寒中走过,从十里白堤的幽雅中走过。尺幅千里的泼墨山水画中,一行行脚印,通向诗人吟诵的远方。
雪中的三潭映月,看得并不十分真切,只是三个石尊,静静地立在水中。湖面上的倒影,微微颤颤,并不曾刻意了解过她的传说,此刻亦无寒月,只是在飘飘扬扬的雪花中,仿佛有这样一轮明月,映在潭中,遥远而惆怅。
十里白堤已被雪花覆盖,遥遥望去,在悠悠的水波中,散着淡淡的银光,寥寥几笔,勾勒出一条素净的玉带。游人轻轻走过,生怕惊扰了雪的梦境。尽头的断桥凄凄清清,没有了许仙白蛇的相遇,美好而忧伤。
雪后的世界是静止的,雪凝在叶上,冰卧在树中,蜿蜒的小路,曲曲折折,不知尽头,化为一帧风景。天与地,冰与雪,渐渐融在一起,如同虚幻,仿佛可以容纳一切,又仿佛只是手中一幅水墨画卷,徐徐展开。伸手摘下一片叶子,上面的雪也凝成了叶子的形状。轻轻握住一叶冰晶,慢慢在掌心化开,觉得仿佛像是握住了一整个冬天。张开手,便会飘出冬的絮语,一字字,一行行,氤氲着千年的诗篇。
我总觉得,最能欣赏西湖雪景的,是张岱,“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。” 在漫天雪花中,人会变得很小很小吧,茫茫天下,只有这一片无际的白,蔓延到心底。
走在白雪覆盖的山间,雪白的石径上,只留下我的一串深深浅浅的脚印。不禁想到,我和我所生活的世界,会不会是别人眼中的一幅画呢?隔着千年时空,笔墨旋转,描绘人在画中游……
随笔作文 篇6
夜幕降临了!等候多时的我和姐姐高兴地拿出了“万花筒”。我兴冲冲地拿了焰火和打火机,准备实施我除夕之夜的第一个计划——放焰火。十几支烟花直指天空,一粒粒“金砂”喷射而出,在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫,样样俱全,姹紫嫣红,把夜空装点得美丽、婀娜,把大地照射得如同白昼。“通!”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空,“啪”的一声,化作千万颗小火星飞溅开来,拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下,好似翩飞的蝴蝶,从空中旋落;又好似被风吹散的.蒲公英,不知是哪个调皮鬼,给它们涂上七彩的颜色……
“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一颗颗发亮,五颜六色的火焰拖着长长的尾巴,争先恐后,前仆后继地蹿上夜空;瞧!那边升出了“天女散花”,这里出现了“孔雀开屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园,“花”的海洋,璀灿夺目,火树银花,多美呀!
这时,,只听“当!当!当……”新年的钟声敲响了,噼噼啪啪的爆竹声此起彼伏,好象是在挥手与旧年告别。美丽的礼花四处绽放,开在天上,开在地上,也开在人们的心中。
啊,这真是令人难忘的除夕之夜呀!
随笔作文 篇7
关于雨的形成,科学的说法是空气中的水蒸气在高空凝结成小水珠,小水珠互相碰撞,并合,小水珠越变越大,大到空气托不住它们的时候,它们便会降落下来,当低空温度在零度以上时,就是雨。
我并不喜欢这个说法,它太科学,太现实,它残酷得粉碎了我对雨的幻想。
在中国的古老传说中,雨,是老龙王的喷嚏,老龙王在天上打一个喷嚏,人间就会下一场雨。我并不相信这个传说,在传说中,有东南西北四海龙王,要是龙王打个喷嚏就要下场雨,那人间岂不是成了片片汪洋大海,传说太不科学,太不现实。
我总认为,雨应该是泪,是汗水。它是天公的泪,云朵的汗水。我喜欢望天,天空带给我无限的想象。在我的心里,天公也和人一样,他也有喜,怒,哀,乐。他喜时,便是风和日丽,晴空万里。他怒时,便会狂风呼啸,电闪雷鸣。然而当他哀伤时,就会乌云密布,若他伤心哭泣时,就会落下伤心的泪,让天上人间都变得忧郁,而这时,天空便会落下忧郁的细雨,飘飘落往人间,撒下忧郁的氛围。当他乐时,或许会落下倾盆大雨,豆大的雨珠像鼓点般在大地上奏出兴奋的乐章,也许,那是悲愤的泪水,总之,就在这时,雨水就哗啦啦的打下来了。
又或许,那雨,是那云的汗水?可爱的云朵是天宫的魔术师,他们有着千万种变幻,比孙悟空的'七十二变更灵通。他们不停地变幻,游戏。我看着天空中白白软软的云,我想,他们会不会也会感觉到累?会不会也流汗水?当人类的孩子们玩得汗流浃背时,云朵们是不是也留下汗水,不然,为什么他们也会变得灰灰的?像人类的孩子一样,弄得灰头土脸?
嗒!嗒!嗒滴!豆大的雨点砸在透明的玻璃窗上,仿佛是在奏一曲美妙的交响乐,我隔着窗,轻轻地抚摸那晶莹的水珠,这雨,究竟是那天公的泪水,还是那云朵的汗水?
随笔作文 篇8
我,一个高二的学生,快要成为准高三的学生,突然有感,写此作文,希望有一天在学习压力大的时候看看它。
前几天参加了高三的毕业典礼,现场真是振奋人心,特别是在大屏幕上播放着这届高三在这三年里的短片,看着大上那一张张闪过去的笑脸,突然就觉得很感触,那时候我就再想,如果明年的今天的我看到这种短片心情会怎么样呢,是觉得这三年时光飞逝,看到短片时的恍然如梦呢,还是觉得要终于要解脱了呢?我不知道,但是我看到高三的短片,不舍与难过是有的。
作为准高三的我,已经预料到接下来的.这一年里过的是怎么样的日子,永远没完没了的刷题,假期永远少得可怜,没完没了的大大小小的考试,如小山一般高的书摆在你的课桌,无形中给了你压力。虽说高考并不是你唯一的出路,但高考是你通往成功的最快捷径,它公平的给了每个人平等的权利,它给了我们大多数芊芊学子的出路……
混了两年,高三了别那么幼稚了,你的时间不会很多,如果你还是在高中得过且过,想想家人对我的期望,想想你就如此甘心的接受如尘埃的命运吗?不,我不甘心,我不甘心做一粒尘埃,我想做个成功的人!但是,这种不是说说而已,这种是要付诸行动的,所以,希望我能在即将到来的高三好好的努力,为家人也为自己。
最后,希望高三的学长学姐们在高考中取得好成绩,加油!
随笔作文 篇9
暑假中欢乐多多,趣事多多;暑假像一个快乐的小精灵,处处都是快乐;暑假中的趣事像一块块玲珑剔透的玉石,在阳光下闪闪发光,我要找出一块最亮的,最漂亮的来分享。
暑假趣事像一个美丽的万花筒,里面的每一朵花,都是我美好的趣事。记得有一次,我在专心致志的.写着练习题,过了一会儿,楼下的大姐姐来到我家找我,我问她:“大姐,你匆匆忙忙找我干什么?”你想不想去摘桃子呀?”“当然想啦!”我兴奋极了,放下作业就跟着大姐出去了。
我跟着她的脚步,她还带着几位小朋友和一位家长,然后我们坐上私家车,来到一望无际的田野里,那时正是初夏,桃园里的果子数不胜数。看管桃园的老大爷见了我们,连忙拿出几个篮子出来欢迎我们,他对我们很好,什么事都帮我们。我们刚进园门,就被一树的水蜜桃所吸引,谁看见了都会流口水,我们也不例外。现在开始摘了,我们做了一个游戏,就是谁摘的既多又好、又大又甜,就算谁赢。
我们摘得很快很快,不到一个时辰就摘完了,我们拿着自己的桃子,一个一个的对比,看谁摘的好,先是看大姐的,大姐的桃子又大又红,没有一点损伤和虫子咬过的痕迹到了最后,该轮到我了,我骄傲的拿出我的桃子,放在桌子上,我开始还以为会受到大家的赞赏,可是,迎上来的却是一阵阵嘲笑声,我疑惑不解的问:“你们笑什么呢?”原来我只顾着摘,却没想过桃子好不好,我一看,也开心的笑了。
我喜欢过暑假,更喜欢过一个开心而难忘的暑假。
随笔作文 篇10
光阴似箭,日月如梭,小蜜蜂作文乐园上了那熟悉的三台山,而我呢,一边哼着小曲儿,一边想着:三台山、三台寺、三台无、三台溜……不禁大笑起来。
一些不知不觉的野花在路边躲躲藏藏,而那些高高的树呀、鸟呀,都看不到。刚下完雨,地上湿漉漉的,不时会有鸟儿在树枝上唱着歌,让这阴沉的天气也变得开朗起来。
半山腰,我和一些同学谈起了一些有趣的话题。望着远方,我不知不觉走进了一条弯弯曲曲的小道。脚下是那光滑的鹅卵石,而地上铺满了金黄的银杏叶,踩上去就如踩在黄金地毯上一般,嘎吱嘎吱响,像是在为我们吟唱一年四季的歌谣。远远地,看见个童话小屋,刚想踏进去却又返回了那条依旧熟悉的道路。
到了山顶,许多同学都去三台山里当“乞丐”了。我还是留在原地,呼吸着新鲜的空气……
转眼间,同学们的嬉闹结束了,我们也该下山了。是从另外一个地方下去,却丝毫没有陌生感。只不过每一次来三台山,都给我留下了不同的.印象。
脚步突然变得很轻快,走到石墩上,眼下就是清澈见底的流水,又忽然变得很害怕。又走过林间小径,风景淡雅自然。
温暖的阳光照着我们,在新广场上,曾经也留下过我们长长短短的身影,曾有过我们深深浅浅的记忆……
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