【必备】随笔作文汇总七篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的随笔作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
随笔作文 篇1
一直喜欢独处，喜欢安静得听心底的声音，喜欢看得最真实的自己。为学习忙碌，为成绩担忧，却很少让心灵得到宁静的回归。
忙碌让人感到累。困，想到的是，睡觉。特别是在午后，会睡得特别的舒服。
什么也不想做，按自己熟悉的姿势懒懒地坐着，听着心仪的音乐，让心绪跟随或激情或柔情的旋律翻飞。
记得，我的梦里很虚幻，那重复的景色，单调乏味，既是再美，也全都厌倦。镜头微微摇晃着，像一部老掉牙的黑白电影，甚至屏幕都已模糊。这也许是回忆的一种方式吧。回忆中伤感，是不以为然的。安静地写作，行走，还有安静地看着你，那一刻的自己在空虚中感到好满足。
洗去昨日幼稚的.笑靥，有了青春的风度。不再是小孩，成熟点了，胆大了。可对你，话在此又得搁浅，把一切痛苦都藏在心里。
哈哈，空气疲倦了，不能承载声音，我也听不到你的笑声，的确有点不舒服。
随笔作文 篇2
作文教学一直是语文教学中的重头戏，深受师生们的关注。但目前作文教学的现状是：一方面，教师投入大量的心血和时间，殚精竭虑地去命题、指导、批改、评讲，审题选材、谋篇布局、遣词造句，都讲述得面面俱到、细致入微；另一方面，作为作文主体的学生却“畏文如虎”，为完成任务而挖空心思地去编造、拼凑，致使假话、空话、套话连篇。
作文教学的出路在何方？我校本学期开展的综合实践活动为作文教学拨开了迷雾。学期初，学校开设综合实践活动课程。我针对现在的学生缺乏劳动意识和生活感受，勤俭节约观念淡薄等问题设计了一项综合实践活动：认识一元钱。在几周的活动中，我结合实践活动，训练学生的作文能力，取得了意想不到的收获。
活动之前，我让学生谈对一元钱的认识，学生感到无话可说，也没有多大兴趣，有的同学只能说出一两句，如一元钱只够买支雪糕吃。我让他们把各自的认识写下来，能写几句就写几句。接下来，我让各小组自己想办法，利用双休日去挣这一元钱，每天晚上及时记录下挣钱的.经过和感受。两周后交流时，学生争先恐后地发言，不但谈了挣钱经过，而且谈了许多体会。我让各人把发言稿整理后交上来，结果发现，不但叙事条理清晰，而且语言流畅感人。
一位学生写道：
周六的早上，我到报摊批发了二十份《扬子晚报》。心想，每份报纸挣一角钱，不用半天，我不就能挣２元钱了吗？……到了候车室门口，我感觉到旅客的目光都在盯着我，吓得掉头就跑。跑了几步，想到手中的报纸，又只好硬着头皮回去。我满脸涨得通红，头都不敢抬，更别说是开口吆喝了。
直到下午两点，我才卖出去６份报纸。我又渴又累，真想大吃一顿，再躺下睡一觉，可是看看手里攥着的好不容易挣来的６角钱和一大沓报纸，怎么也舍不得花，只好从书包里拿出早晨吃剩的烧饼干啃几口。
晚上７点，我疲惫不堪地回到家。一算账，还有４份报纸没卖出去，除去这４份的成本，我几乎没有挣到钱。唉！挣钱真难那，那些整日卖报的人多不容易，文章多么真切感人！
接下来，我让学生进一步设计花钱的方案，学生更是兴致勃勃。有的说要存起来，到上大学时用，有的要以此为资本继续利用假期挣钱，有的要为爸爸妈妈买一件礼物，感谢爸妈的辛勤抚养。最令大家感动的，是我们班一位父母离异跟奶奶生活的同学。他说，他在旅馆打工时，同学们为了让他节省钱，给他买午饭，帮他干活。他要用挣来的钱买两盆花放在教室里，让我们的教室更美丽，让同学们更开心。他平时性格孤僻，成绩不好，作文更是一窍不通。这次却写得文情并茂，非常感人。我趁热打铁，又在班里组织了隆重的赠花仪式。仪式之前，我让每位同学写了一份献辞，在仪式上进行朗诵，过后，我又让同学们以“赠花”为主题记下这件事。
整个活动结束，我让同学们把自己在活动中写下的日记、活动方案、打工经历、见闻感受、献辞心得以及对一元钱新的认识整理一下，分别拟一个恰当的题目。然后告诉他们：“这是你们写出的最好的作文，修改后选几篇抄在作文本上，也可以投稿，你们这一阶段的作文任务就完成了。”
同学们欣喜若狂，继而恍然大悟：原来作文这么简单，这么有趣呀！
随笔作文 篇3
有这么一天，我不幸地在第十三次投稿时失败了，我既生气又恼恨。于是，我边带郊外的草原去发泄闷气去了。
到了郊外。嗯，景色还不错：碧空万里，阳光明媚，野草青青，池塘很清……这里的景色确实使人心旷神怡的，但是突然想到投稿的失败。气就不打一处来。哼！
这是，风轻抚着我的脸，我低下头来。看见眼下的小草正迎风舞动。好哇，我投稿失败了，你不安慰也就算了，还在哪里幸灾乐祸地跳舞，看我不把你踩死！
于是，我用力地踩着草。踩！踩！踩！我终于踩累了。我边冷冷地看那些曾被我踩过草。咦？好像没有踩过！我低下头来，看着我脚边。它们正努力地爬起来，什么？！还敢翻身，哼！我再踩！我看你还怎么翻身，踩了一阵子后，心里感觉特痛快。就仰面躺了下来，天再来那软绵绵的野草上。刚想睡。突然，一个闪电般的东西在我的脑际里划过……
我“噌”地一声起来了。我看了看那些曾被我蹂躏过的草，它们正努力的爬起来，过了一会儿，它们又变回了原样，在风中舞动……我彻底的明白了。
野草刚才被我踩踏的.情况不正和我一样吗？但那些野草还坚强的真起来了。而我呢？我只会在失败中懦弱地赵无辜的东西发泄！我确实应该学习野草这种坚强的意志了。我不应该一帧不厥。
于是，我把我的经历写出来，再投。终于，我成功了。
我再次去到那片草原时。野草还是那么鲜艳。我笑了，野菜也小了，它们在说：“对，就是这样，你是好样的”
随笔作文 篇4
今天早晨冉韬昨晚在“道真论坛”上看作文，十一点钟才睡觉，今天早晨起来得比较晚。“叮……”闹钟叫了，还迷迷糊糊的我想起了爸爸给我说的一句话---今天要去补作文，我一翻身就起床了。
昨天，我在“道真论坛”里看作文。惊奇的是，我看见了我们班聂浩写的几篇。好不好，不用说。真羡慕他啊！看着他的作文在论坛里发表，我很不甘心。起了床，看看时间，已经八点半。我急忙跑到厨房去泡方便面。过了三分钟，拿起筷子匆匆忙忙地吃，一会儿就吃完了。我把爸爸叫了起来，要他和我一起去辅导班报名。爸爸把早餐吃了，我把老师布置的作业装进口袋，我们父子俩出了门。路上，我的心紧绷绷的。我和爸爸来到教室门口。我走进教室，映入眼帘的是十几位同学专心致志地背书。咦，他们在背什么？我心里迷惑不解。同学们都盯着我。我觉得脸上顿时火辣辣的，随便找了个位置坐下了。教室门对面有一扇窗户，门旁边有一块大黑板。就是这么一个不大的教室，却坐满了人，都在背书。我看黑板上才知道，原来他们是在背黑板上的作文讲座内容：《从观察中积累素材》。我也跟着同学们背了起来。
辅导老师戴着眼镜，鼻子翘翘的`，像外国人，看起来就是一个能说会道的人。爸爸给我买来一个笔记本。我连忙打开，抄着黑板上的《从观察中积累素材》。老师给我们讲《从观察中积累素材》的意思，讲如何掌握写观察日记的方法，讲得很幽默。他给我们打了一个比方，说，我观察一个疯子。我不知道他为什么疯，我就跟踪他。听到这里，同学们都哈哈哈地笑红了脸。我一定好好听老师的教导，把作文写得超过聂浩！
随笔作文 篇5
思念是一种病，病了更相思；爱情是一种毒，毒后爱越浓。你的'牵挂是我的渴望，我的渴望更是你的等候。当你鲜翠欲滴时，我却恒古不化；当你红颜白发时，我却力不从心。风花雪月如白云苍狗，余生烁短，难堪汝托！
昔日年少，学业为上，家担甚重，难为朋友；时渐豆蔻，学仍为上，家限良光，友亦不广；岁越弱冠，学甚倍紧，家冀齐聚，友随岁长；累至如今，回首住生，积弱冗全，不见天晴；人皆借天而活，或沉庸无智，或精明能干，或受制于人怀，或洒脱于宇内，然不举余生戮力，何以还天之恩赐，独守苍穹？
匆匆半载，种种无奈；虚虚年迈，冥冥已败；及及兮垓，陌陌尔泰；吁吁徘徊，徒徒伤怠；区区际才，厘厘狭隘；幽幽苦海，舛舛在外；丝丝慷慨，鞠鞠澎湃；严严虏腮，慈慈将怀。
风潇潇，雨寒寒，天地无量；东摇、西翘，无边冬景；日暮星澜，幻变奇离，一曰古怪，再曰神辟；垂而不直，弯而更柔；局三国，演七雄，图声佛荫，躇入顿悟。
清风淡雨，淅沥朦胧，似珠砾甸玉盘，击声悦耳；音郁旷绝，楚楚靡人，仿琴瑟搔垂髫，纤绕发际；鸿鹄越南蛮之地，趋三江，趔五湖，不得志而栖矣，之二童又何知？举子河畔，环顾周帅，保车稳而入象，独一夫而已；今齐首，枉比二虫，欲与鹏之志，扶摇直上三千尺。
一坯黄土，两行清泪，三炷佛香默燃，四方神助，五岳从重化墓碑；六根宓静，七窍封，八卦定，九洲纳胸怀，十月他年为尔打草胚。
卧龙岗，会紫禁，指点江山，睥睨世人；阿房宫殿，红袖侍酒，谈笑间，醉卧美人膝；花间长眠，百草契成英雄冢；日月星辰，拱首相护；八百里秦川作地陵，千万丈华山为墓碑；羽化九鼎，镇守神洲；五岳现形，气运万民。
杜鹃啼血，孔雀哀鸣；乌鸦乱舞晴空，鸿雁栖身漠地；三千里江河萌裂，十万军士阵亡；阴风吹卷大地，吹灭星火，卷掠月色；鬼哭狼嚎，凄厉无边；化身屠戮，偷天换日。
孤星为我指引，刹那朝阳；明月不再逗留，空杯感叹；欲待鸣蝉沾雨露，怎奈寒风扫西湖。遥想当年鹊高枝，不胜如今底穴墓。来去匆匆，历史留空。桃不换李，谁人与共？
南蛮天府，西北来客，燥冽凛然，寒辄心扉；他乡老妇，裸脚下田，棘剌丛林，挥舞刀尖；命途多舛，风云际会，天道中窥，苟且而活；斗转星移，二十一载，青丝白发，泣语心殇；可曾年少，妄念纷彩，天不如愿，今悲朴陋；福祸聚首，情深缘浅，比比皆是，梦魇离仇。
随笔作文 篇6
面包
我不知道面包怎么想
我每次早餐时
它都默不做声
它没有泪
任凭任何一个饥饿的人
强行侵入
或许它是故意的
把自己隐匿的热泪
凝成各式炫目的颜色，花样，味道
口香糖
在恋人的嘴里
它好甜蜜
甜蜜是短暂的
一阵如胶似膝后
被舌头吐出
坚硬的城市路面
接受了它的轻浮
不知它的疼和羞耻是否蔓延
一阵喘息之后
贪婪的眼睛
又该粘住哪个不幸的脚掌
火腿肠
在红红的火锅里
它被截成段，片
终于从底层走进
火热的生活
不知该庆幸或是祝福
游走在浮华之间
讨好于流油之口
冰糖葫芦
那一长串儿时的.记忆
被一个老人大把地背着
寒风掀起满脸皱纹
一群孩子围了拢来
苹果，枣子在鲜红色里
露出久违的笑
幸福很简单
只要看一眼老人的脸
我立马想到海
在蓝色的梦里
有一串香甜的冰糖葫芦
一群孩子，一个老人
随笔作文 篇7
五月，在一片新绿，缕缕花香中走来，而母亲节又另它显得分外的芬芳灿烂，多姿多彩。
我的母亲是一个普通的农村妇女，在我的生命中她给了我足够的信心与力量。如果不是母亲的坚持，我不知道我的人生会有怎样的写法。
小时候，我就一直跟在母亲身后，大家都叫我“跟脚星”，无论母亲去哪，我都跟着，偶尔有那么一次两次母亲偷着走，我发现后也会嚎哭不止，哥哥姐姐无法只能带着我去找。所以母亲为了避免给她们找麻烦，索性去哪都带着我。就这样我一直跟母亲跟到上幼儿园。
上学后的我因为比较聪明，老师们都很喜欢。记得上三年级的时候，我和村里两个对学习了无兴趣的学生关系比较密切，上下学都在一起，有一天，我们又走在上学的路上，其中一个突发奇想，她说我打扑克的.水平太差，没人愿意和我一伙，建议我们三个去山窝窝打扑克。在她的怂恿下我们就去了附近的一个山沟，找到一个避风港后，就开始玩了起来，也许是有兴趣所以时间过得很快，感觉没玩几把就到了放学的时间，我们不敢贪战相约明天再来这里玩后就各自回家了。就这样我逃学逃了三天，上学走，放学回，妈妈毫无觉察。第四天因其中一个学生忘带饭，她妈妈让别的同学给她送饭而没找到她，我们东窗事发了。
得知老师要严惩后的我不想上学了，任凭妈妈怎么说就是不去。妈妈后来见劝不动我，就去外屋磨起了菜刀，边磨边说：留着你何用，学不上，又啥都不能干，干脆杀了算了。我开始并没害怕，后来感觉妈妈越说越生气，而且磨刀霍霍的气势越来越凶，就有点坐不住了，当我看到妈妈提着菜刀向我扑来的时候我拎起书包从窗户跳了出去。连跑带颠的来到了学校。
也许是这次妈妈的举动让我畏惧了，小学阶段我再没逃学，而且成绩一直让妈妈很满意。
十三岁的时候我考上了重点中学，需要到外地去读书。爸爸为我买了特别漂亮的书包，还为我做了身好看的衣服。我当时也很兴奋，可是到了那儿才知道自己从未离开过妈妈，离开妈妈的夜晚根本睡不着。
坚持了两天，我实在无法继续了，就和一个与我有同样感受的同学搭伴提着行李包裹打道回府，我们俩历尽千辛万苦终于各自回到了家，当时妈妈不在家，我就追到了地里，告诉妈妈我不再去那念书了，那里吃的住的我都不适应，妈妈竟然什么也没说，当我不存在。
晚上妈妈还是不搭理我，家里其他的人也不理我，这样无人理会的日子过了两天，我实在无法忍受她们的漠视，就对妈妈说：我明天就回学校，不放假绝不回家。妈妈听见我的话后，脸上有了笑容，晚上给我做了很多好吃的，还和我说了很多，那个时候我稍稍读懂了妈妈的良苦用心。
从十三岁离开妈妈到外读书后，在妈妈身边的日子虽然越来越少了，但是心却和妈妈越来越近了。
母亲节，让我想起了妈妈在我人生岔路上的点点滴滴，那种温馨一如五月的芬芳。我感激我的母亲，我为她祝福，也祝愿我们天下的人，都要善待我们的母亲，牢记她们是我们生活的根，是我们生活的源！
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