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精选随笔作文600字汇编6篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的随笔作文600字6篇，欢迎大家分享。
随笔作文600字 篇1
转眼已是暑假过了。迎来了一年当中美丽的秋天，同时学校的铃声又变的那么熟悉，又要开始那忙碌的生活了，也许这是一件好事……
人总要在经历中学会长大，也要在学校中度过快乐的童年。转眼，我也已经长大了许多，升入一个我陌生的学校。陌生的人群，陌生的同学，陌生的老师，陌生的课堂，陌生的寝室……
也许到了那时，我身边会少呵护的父母，少关爱的朋友，但我想我会在同时得到更多的友情。以后在那漫长的三年里，我也就要我的同学一起走过。就像我舍不得小学的朋友，我想等我初中毕业后我也会惦记我初中的同学的。
友谊，也是需要慢慢的建立的，我希望在这不同的三年里，和他们更好的相处。友情也一定可以帮助我战胜陌生和寂寞的。虽然那不是我的.家，但是我相信那会成为我的第二个家的……
用微笑去告诉朋友，我也会在这三年里努力的，我希望我的身边也有他们的支持。虽然已经很少能够见到小学的朋友，但是初中的同学也一定可以安慰孤独的我，我在这个陌生的学校也会快乐的。
小时侯，不知道为什么很喜欢暑假，也许是因为童年的贪玩，喜欢自由自在的日子。长大了也明白在校的日子也并非不好，可以见到同学，可以拥有更多的快乐，所以我也开始喜欢学习……
站在人生的岔路口，我也会努力朝我正确的目标奔跑的。因为人生是我自己的，只有我可以操纵它，我也希望我这三年的初中生涯可以过的更加地塌实。总有一天我会找到我的目标，所经历的路也只是一个过程。我会努力的……
随笔作文600字 篇2
妈妈说：“现在城市里除了商店里卖的衣服有四季变化，已经很难看到季节的不同了。你要写秋天的景物，我带你去看看收庄稼吧！”
我们乘上公共汽车往郊区去寻找秋天。汽车过了井湾子，没有稻田的影子；汽车又过了南站，还是没有看到我期待的秋色。终点站南托到了，除了菜地，我只看到还没有蒙塑料布的草莓棚。“摩的”倒一窝蜂地围住刚刚从车上下来的我们，只问：“去哪里？”妈妈说：“三块钱，送我们去看收晚稻怎么样？”“五块钱，附近已经没有种水稻的了，我送你们去远点。” “摩的”司机回答。摩托车在马路上飞跑了很长时间，我终于看到稻田了。
踩着湿润润的田埂，我贪婪地吮吸着秋天的味道。左边的稻田已收割过了，一尺来高的稻茬留在田里，静静地等待着冬天的到来，而那些散落在田里的稻谷喝了几场秋雨，被秋天的太阳一照，以为是春天来了，急急忙忙的又发出新芽来，尤其是那烧过的草灰下冒出的绿苗特别显眼，我真当心它们怎么熬过冬天。右边的稻苗结着饱满的谷子，稻苗被压得低下了腰，微风吹来，它们互相点头打着招呼，好像说：“坚持一下，主人就要来收我们回家了”。一只只又肥又大的'蚱蜢，在稻丛中跳来跳去，一点也不知道秋天的蚱蜢蹦哒不了多久了。一只小小的癞蛤蟆从左边的稻田一跃到了右边的稻田里，他是在找妈妈吧，也许他妈妈正在准备过冬的食物呢。红蜻蜓停在黄黄的稻叶上，扇动着它那薄如蝉翼的翅膀好像在说：“你看我多美呀！”
我摘了几根稻穗坐上返程的摩托车，稻穗随风发出“哗啦！哗啦”的声音，好听极了。
随笔作文600字 篇3
我妈妈的脾气就像风一样，有时像春风，有时像寒风，有时像凉风，有时像龙卷风……
就说春风吧！记得前两个月的一天，老师宣布成绩“……吴枢83分”我听完后，神情非常激动，身体猛然一震，脸色苍白，嘴唇发紫，我害怕极了，我怕妈妈骂我，“为什么才考83分，她会揍我，那也活该，我自作自受……”揍我一顿也好，让我长长记性，我心乱如麻，我颤抖的手小心翼翼地接过试卷，目光缓缓地移到试卷上的分数，一个如同用鲜血写上的数字------83分，我心里想着，哦，上帝，宙斯王求求你把83分改成93分吧！你要怎么惩罚我都行……
放学了，我怀着忐忑不安的心情回到了家，妈妈看我脸色难看，紧张地问我：“吴枢，怎么啦！身体舒服吗？”“我…我…我才考8…83分，我结结巴巴地回答后把试卷递给妈妈，低着头，老老实实坐在沙发上，静静等待一场暴风雨来临……
周围静悄悄地，我偷偷看了一眼妈妈，她好像没有生气，我怀疑自己看错了，既紧张又害怕，赶紧又低下头…发现妈妈向我走来，我闭上眼睛，当着什么也没看到…“儿子，这张试卷都是自己做的吧？”我点点头，“把眼睛睁开看看我。”我还是不敢睁开眼睛，妈妈又重复了一次，我听到她温柔的'声音，就觉得奇怪，就睁着眼睛看着她，只见她微笑地说，“考差了没关系，可以通过努力下次考好来，如果是偷抄地，就算一百分也没用，只有自己的劳动换来的才是宝贵的，人要靠真才实学，不能投机取巧。我们一起分析一下错的原因…”几句朴实的话语像一股暖流注入我的心田。
“谁言寸草心，报得三春晖”。人世间，总有一个默默为我们付出，总有一种爱，让我们泪流满面，慈爱的母亲，在我失落时鼓励我，让我重新树立信心，这就是我的妈妈-----春风妈妈！
随笔作文600字 篇4
《青铜葵花》这部作品，看完后，我说不出什么感受，但我实实在在地体会到纯洁的美和一股淡淡的忧伤。
伴随着一种朦胧而又诗意的美，一种明显而又悲壮的痛，我的目光走到了书的尽头，漫长宛如一梦……
在“梦”中，葵花为了给家里省钱而放弃了一次珍贵的照相机会；青铜为满足一位过路人的心愿而脱下自己的芦花鞋，在冰雪中步行了几个小时；葵花、青铜俩异父异母孩子看不到马戏，青铜放弃自己的机会，蹲下来让葵花骑在自己身上，在拥挤的人群中站了一夜；为了让葵花在自家的灯下写作业，青铜用南瓜花儿抓萤火虫做灯。我十分感动，这本小说让我永远都忘不了，我想继续把梦做下去，可是梦总有尽头。
青铜，一个哑巴，在各种“大困难小困难”中勇敢地“保护”葵花；葵花，一个城市女孩，在青铜的庇护下快乐的生活着。青铜将上学的机会让给妹妹，将妹妹的过失揽在自己的`身上，这个“苦命”的孩子正是大麦地人的写照。至文末，一声撕心裂肺的“葵花”则像一颗流星划破天际，给人以心灵的的震撼。
追求快乐是人的本性，是无罪的，可无视生活的苦难一味追求表面感官的快乐，却是不可取的。当不快乐的事真正来临时，又有何快乐而言呢？只有认识这事后的快乐，才是一种真实和有质量的快乐！青铜就这样：在各种“苦难”中寻找快乐，这快乐才是真实的快乐！
这本书让我想起罗曼·罗兰曾经说过：“我们应当敢于正视痛苦！欢乐固然值得赞颂，但痛苦也很值得赞颂！这两位姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡是能够体味她们，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”
虽然青铜不能说话，却用肢体证明一切，葵花虽然柔弱，却也一样顽强，我相信我还能看懂“美”，听懂“美”，读懂“美”。《青铜葵花》是最好的证明。
随笔作文600字 篇5
我特别喜爱画画，从小时候的蜡笔画、水粉画、线描画到国画、素描画，我画画的热情从来没有消失过。
目前我学国画已经三年了。在我的房间里堆着很多画，连第一节课的画都好好地保存着。这一叠一叠的画，记录了我画画的足迹和成长的脚印。
寒假的一天，妈妈让我尝试着画人物。可老师还没有教过人物画，妈妈说：“不一定老师教了才能画，我们可以自己试着画。”我开始自己学着书上临摹人物。一开始脸部表情很难画，特别是眼睛、鼻子和嘴。我在纸上反复练习，练到满意了，才慢慢地画了起来，照着书上勾出了轮廓。第一张终于画好了，我仔细端详着画，突然发现自己画人物其实不错。后来，我又画了许多人物画。现在，我的人物画越画越好，虽然还是有些不足，但进步了很多。
一张宣纸，几支毛笔，一盒染料，一杯水，在我手中，就能把万千世界的美丽多彩表现出来。墨的干湿浓淡、染料的千变万化，都以巨大的独具一格的魅力吸引着我。一串串晶莹的葡萄，一簇簇鲜艳娇嫩的花朵，一个个栩栩如生的人物，都带给我意想不到的收获和惊喜。
我还非常喜欢素描。一支铅笔，在我的手里，就可以画出那些优美的线条。深的、浅的`、粗的、细的；暗部、灰部、亮部，这一个个色块和成千上万的线条，组成了一个个抽象立体的石膏像，让人感觉非常逼真。妈妈曾对我说：“素描那么枯燥，你却能做着两三个小时去画。”我说：“你不喜欢素描，所以会觉得枯燥，如果真正热爱它，就会体会到它给你带来的无穷乐趣。”
在画画方面，我真的不错。无论是国画还是素描，无论是变幻无穷的墨色还是千变万化的线条，我都热爱它们，热爱画画，就像对待一个朋友一样。画画让我增加了对生活的热爱和信心，我还会更加努力学习画画，会一直用那句话鼓励自己：“我真的不错！”
随笔作文600字 篇6
今天早晨冉韬昨晚在“道真论坛”上看作文，十一点钟才睡觉，今天早晨起来得比较晚。“叮……”闹钟叫了，还迷迷糊糊的我想起了爸爸给我说的一句话---今天要去补作文，我一翻身就起床了。
昨天，我在“道真论坛”里看作文。惊奇的是，我看见了我们班聂浩写的'几篇。好不好，不用说。真羡慕他啊！看着他的作文在论坛里发表，我很不甘心。起了床，看看时间，已经八点半。我急忙跑到厨房去泡方便面。过了三分钟，拿起筷子匆匆忙忙地吃，一会儿就吃完了。我把爸爸叫了起来，要他和我一起去辅导班报名。爸爸把早餐吃了，我把老师布置的作业装进口袋，我们父子俩出了门。路上，我的心紧绷绷的。我和爸爸来到教室门口。我走进教室，映入眼帘的是十几位同学专心致志地背书。咦，他们在背什么？我心里迷惑不解。同学们都盯着我。我觉得脸上顿时火辣辣的，随便找了个位置坐下了。教室门对面有一扇窗户，门旁边有一块大黑板。就是这么一个不大的教室，却坐满了人，都在背书。我看黑板上才知道，原来他们是在背黑板上的作文讲座内容：《从观察中积累素材》。我也跟着同学们背了起来。
辅导老师戴着眼镜，鼻子翘翘的，像外国人，看起来就是一个能说会道的人。爸爸给我买来一个笔记本。我连忙打开，抄着黑板上的《从观察中积累素材》。老师给我们讲《从观察中积累素材》的意思，讲如何掌握写观察日记的方法，讲得很幽默。他给我们打了一个比方，说，我观察一个疯子。我不知道他为什么疯，我就跟踪他。听到这里，同学们都哈哈哈地笑红了脸。我一定好好听老师的教导，把作文写得超过聂浩！
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