随笔作文

时间：2023-08-22 11:51:18 随笔我要投稿

随笔作文[优]

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的随笔作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

随笔作文[优]

随笔作文篇1

　　夏夜温婉的风带着我的臆想穿越到两年前的日子里，我写下把握二字。现在想来不由反问自己，到底把握住了什么？如此反问到底是多了些沉重！

　　那年那日，说过的话，写下的.字，莫不是告诫人们青春的宝贵。时光飞逝，太多的东西变成了不确定，慢慢在记忆里变得模糊了。这些青春这些时间，看似短暂，实则确是短暂的扩写。可时间，又何曾有丝毫的停歇？它缓缓的去，从我耳畔走过。

　　叶的离去是风的无情，还是树的不挽留。可不管是无情还是不挽留，叶子不终究还是离开了吗？有太多的太多，其实就是生命的无可奈何。

　　风吹起，岁月被吹出涟漪。不同的人回忆人生，感叹匆匆一生。殊不知，生命又在这样或者那样的感叹和惋惜之中匆匆而去！世间哪有那么多的感叹，太多东西又岂是感叹就可以解决的！罢了，放下徒劳叹息吧！

　　且听风的吟唱，是时光渺茫的叹息，更是叹婉过去的遗留。

随笔作文篇2

　　现在我们正值青春，可是对于生活的困惑和未来的迷茫让我们陷入恐惧这无底洞中，可是世界如此美好，我们到底在害怕着什么呢？

　　我们害怕自己的能力无法与理想相匹配。我想一定有很多年轻人和我一样胸怀大志，心里装着一个遥远而又伟大的梦想。这个梦想甚至于现实中的我们毫不沾边，也正因为如此我们会感到害怕，害怕自己永远没有这个能力去实现自己的梦想。与其害怕，还不如努力一步一步去靠近遥不可及的梦想，再远的地方都要一步一步的走，再远的梦想都要一个一个慢慢的实现，没有人能一步登天，更没有人有梦想时就有实现的能力。一个达的梦想可以分成很多个小的梦想，所以我们一步一步去实现小梦想，终究会实现我们心中的远大理想。只要我们足够努力，够踏实，又何必怕自己的能力不能与自己的梦想相匹配呢？

　　我们害怕自己经历太少。在这个世界上我们受着时间、空间、地理位置，经济条件等等阻碍，让我们不能看完所有的风景。所以我们能经过的路程也是有限的，是狭隘的。所以我们经历太少，会感到自己无所事事。不停的去羡慕比我们大的人，他们事业和家庭双丰收。那你可曾想过，他们也经历了我们现在无所事事的年纪，可是我相信那些事业和家庭双丰收的人，他们在我们这个无所事事的年纪，却并没有无所事事。他们不会因为自己经历的少而去停下脚步羡慕别人。他们会把羡慕别人的时光用来增加自己的经历。虽然我们身边的事物有限，可是我们可以利用身边的事物延伸为无限的'经历。比如看书，书不仅是打开心灵的窗口，更是通向世界的道路。很多我们不了解的事情，我们可以在书中去探索，虽然书中的经历并不是你亲身经历的，但当你被别人问起的时候，你依然可以用书中的知识告诉他们事实。所以当你抱怨自己经历太少的时候，那只是你书读的太少，想得太多。

　　我们害怕自己什么也得不到。大千世界有着太多美好的事物，而在我们年轻人的眼中似乎这些所以美好事物都该被自己所拥有。我们想成为世界500强的企业家；我们想环游世界；我们想家庭美满。一切好的，我们都想得到。所以我们想要的太多，就害怕自己什么也得不到。可是，原因何在呢？不就是自己想要的太多，做的太少吗？自己什么也不做，可总是望着拥有一切。难道世界上美好的事物会主动找你，主动跑到你身边吗？当然不会，这个世界绝对不会有这么离谱的事情发生。自己想要的结果，需要自己一步的去实现。但是人生的精力是有限的，总不可能所有的想要的东都能得到。所以对于欲望这个可好可坏的存在，我们要知道掌握分寸。一个人有欲望，本来是没有错的，而是因为有欲望，我们才知道自己生活下去的意义。可是，欲望一旦用过了度，这会导致自己想要的太多，可是自己的能力却跟不上欲望的脚步，因此就会害怕自己什么也得不到，而为了得到自己想要的东西，就会不惜一切手段去拥有，这就是欲望导致的后果。欲望，有一点就足够了，何必去要太多来把自己压得都不能喘气呢。

　　青春是人生最美好的一段旅程，不要因为一些毫无存在价值的恐惧而错过了最美的风景。

随笔作文篇3

　　记得，每年的情人节都是自己过得，但是，总爱逞强的我，总要在情人节这天出去，还专门唱一些伤感的歌曲，每次都会受到别人可以杀死的眼神，但这样我却会很开心，因为只有这个时候，就不会有人忽视我的存在了，我这么做是不是特傻，是不是特可怜、

　　本以为今年交了一个男朋友，就不用再过一个人的情人节了，终于不用在大街上唱那些伤感的歌曲了，就不会在被别人用杀死我的眼神看我了。可是，我却被家人的逼迫来到了另一个城市，一个没有他的城市。

　　我对自己说，没关系，我们可以在网上聊天啊，一起玩游戏，一起听歌，一起聊天，一天一夜都不要睡，那样该多好啊!

　　但是，我想的是不是太完美了，不可能的。他和我说，他还要上课，不能陪我，只有上完晚自习才可以上网。

　　没关系我已经习惯了一个人的情人节，不就是再唱一次伤感的歌嘛，不就是再被别人用杀死我的眼神再看一次吗?

　　我早就习惯了，你的'学习自然是最重要的，我会理解，谁让我当初选择了你，谁让你对我这么好，谁让你着爱我呢，我做这么一点点也不会怎么样的，不是吗?

　　虽然有好多人祝福我不在过单身情人节了，但是，没有他陪的情人节，又会好到哪里去呢?

随笔作文篇4

　　光阴似箭，日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散，迎来了我新的人生一幕-----中学生活。

　　刚刚踏入中学时，我还停留在小学那稚嫩的时期。进入班级的.时候，看见那么多不认识的同学，心里害怕极了，我没有一位认识的朋友。可事实总是出乎我的意料，我不但不孤单，还感受到同学们对我火一般的热情。

　　面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。初中的生活，有了老师们的严格，增添了滋味；有了考试的风波，增添了色彩；有了嘻哈的时光，增添了不舍，一切的一切，却尽在不言之中。

　　初中生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；初中生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符。初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

随笔作文篇5

　　聚沙成塔贵贱相依。高山仰止，只见一柄宝剑直插上云霄。不禁慨叹山的巍峨，可又有谁会低头垂眸，去欣赏脚下的这方沙土呢？

　　掬起一捧沙子，细细观察：那棕黄的颜色，毫无生命的迹象，更无美感可言，那颜色好似树枝龟裂的感觉，顿时让人心生厌恶。如果说眼前的高山是春天的.勃勃之气，那么这一捧沙土，只能让人想到秋天的油尽灯枯。闻一下，几粒沙子刺入鼻腔，烈烈的干燥，橡胶鞋的气味很是浓烈。赶紧将它从手中抛下，一粒粒圆润的沙子，那么细小，像是天空中垂下的雨滴，从眼前划过，去没有一丝清凉。

　　落地，即止。漫漫黄沙，它太过平凡，以至于隐没了踪迹，寻它不着。发丝被风牵动，它也随风而去，侧耳，只听沙子呼啸而过，仿佛是奏起了一阵音乐，翻滚着，与我擦肩而过，却丝毫不被阻挡，仍向山奔去。在风中抖动着，它们想建起一座高山。霎时明白了：眼前的这座高山，完完全全是由这些“卑贱”“不起眼”的沙子建成的。他们冲向高山，在阳光挑逗下，绽放出无限的光彩，与高山互相应和着。老子认为，万物同源、相辅相成。泥沙贫贱吗？不，它与山虽有种类悬殊，但本质是一样的“故有无相生，难易相成。”虽然，天地万物都是一个矛盾体，但从无厚此薄彼一说，没有优劣之分。

　　虽然为政者高高在上，像一座座大山；民众面朝黄土背朝天，像一粒粒沙子。沙子没有山高大，这是不争的事实。但沙子比一座座大山更接近于无限和无形。统治者不也得依靠民众由民众产生吗？老子说“天下万物生于有，有生于无。”所以，我们无论身居何处，权利有多大，都不能有蔑视群众的心理，要懂得集聚力量，聚沙成塔，贵贱相依。

随笔作文篇6

　　推荐一提到作文，学生怕，老师也怕。学生怕写，老师怕教，而传统的作文教学，却只能在低谷中呻吟、徘徊。老师讲授习作知识时可以侃侃而谈，却不能领着学生操作，为学生示范；家长辅导习作，求助于各式各样的作文汇编，却也只是徒劳无功。真可谓谈“作文”色变，作文难就成了“历史性”问题。当然也有入门的学生，他们却说，得益于课外阅读和自觉练笔。可是，我们的大多数学生，在复杂的主客观原因下，有课外阅读和自觉练笔的时间吗？

　　新课标的颁布，为我们送来了缕缕“春风”，为习作教改注入了活力，为习作教学翻开了新篇章。我们一定要抓住时机，相机点拨，灵活引导，激发动机，以情造文，让学生重新体验习作的乐趣。

　　一、丰富习作源泉，让学生敢写。

　　习作离不开生活，丰富多彩的学习生活是学生习作选材的重要源泉。在习作教学中，课堂上，我不是指导学生应该写这个，可以写那个，而是安排学生先观察自己周围的一切，草木虫鱼、山川河流、日月星辰等，培养他们的观察力，让学生多见多识，纵向延伸，开阔眼界，积累习作原料。通过如诗如画的大自然熏陶他们热爱大自然、热爱社会、热爱祖国的情操，从而树立敢写的信心。然后，我又横向拓宽，放低要求，让学生撇开心理负担，自由选材，引导他们在丰富的习作源泉里对号入座，产生生动直观的形象。有纵有横，扫除学生怕作文的阴影，使学生放开手脚敢写。

　　如，我在教写《我的校园》一文时，我先带领学生到操场上，找好角度，然后引导学生从大处着眼，从小处落笔，从外到内地让他们参观校园，这样，学生心中对校园就有了比较清晰的印象，写起来就没有什么可怕的`了。

　　二、激发创作动机，让学生想写。

　　习作是一项具定创造性的作业，必须激发学生主动参与的欲望，才能有所成效。俗话说的好，兴趣是最好的老师，当学生在鼓励性语言的作用下，会产生很好的创作欲望，从而克服习作的心理障碍。

　　教学中我努力去发现学生习作的闪光点，哪怕是一点儿微小的进步，如一词、一句，都及时给予鼓励。一旦发现习作中的毛病，并不急于批评，而是耐心地和学生一起研讨交流，让学生弄清自己的不足之处，以及怎样该好。让学生的热情也能水涨船高。在要求不断提高的情况下，我又给学生增加“营养”，用心评改，鼓励学生自读自赏，让学生自己动手动脑改作文，从而让学生自愿地把看到的、听到的和想到的写下来。

　　如，教《一件难忘的事》时，我先引导学生讲述自己的难忘事，然后相机点拨，鼓励学生把刚说的写下来，自读自赏，动手动脑互评习作。这样既有利于培养学生的兴趣，又激发了学生的创作欲望，让每个学生的闪光点都能闪光，从而让学生想写。

　　三、精选范文引路，以情造文。

　　阅读是习作的基础，小学生的习作是在阅读的基础上进行的。教学中，我让学生通过对一篇篇精选的范文的欣赏，为学生习作开山引路，让学生不断丰富知识，开拓思路，积累习作素材。让学生在阅读中感悟真情，领悟方法，用真情造文，避免空话假话，表达自己的真情实感，从而会写。

　　如我在教《美丽的春天》一文时，我引导学生读了多篇关于春天的文章，使学生萌发出赞美春天的情感，然后再让学生放开手脚表述真情。以情造文，学生写的自然、写的具体。

　　纵横交错，激发习作动机，灵活引导，以情造文，让学生从敢写到想写，再到会写，循序渐进，消除了“怕”的阴影，使学生产生了写作激情，把美带到了学生的身边，给学生以美的享受，使学生又尝到了习作的乐趣。

　　总之，新课标的颁布，为习作教学带来了生机，学生和教师产生了共鸣，为今后的习作教改奠定了基石。

随笔作文篇7

　　有一些人喜欢追求完美生活，这是无可厚非的，那么如何理解完美生活呢？有了权势算是完美生活吗？有了丰厚的钱财算是完美生活吗？工作如意、长相漂亮算是完美吗……

　　大多数人都认为完美就是你的生活的各方面都是最好的，没有一点瑕疵，但是我却不这样认为。

　　那天，我在商场买了一条墨绿色的翡翠手链，朋友把玩着，欣赏着，突然说，我买的手链不是A级货，你看这一颗颗的小珠子里偶有一个小黑点嵌在里面，用行话说就是有杂质，并且珠子的颜色有浓有淡。于是，朋友说，你何苦呢买都买了，就差那点钱吗？为什么不换一个最好的，我一向要求完美。我笑了笑，没有回答。但在我心里这就是最好的，我认为它很完美。你把这颗小珠子看作是你的生活的全部，上面的小黑点就是生活的艰辛、烦恼等，那么你看，那明亮剔透的部分在小黑点的映衬下更是熠熠发光，更是耀眼夺目，那就是你的幸福和快乐，所以没有缺点的生活并不夺目，没有艰难困苦的生活我认为是不完美的。没有那些磨难你怎么能体会到生活的甘甜呢？

　　有的人在生活中只看到珠子上面的小黑点，就大为沮丧、惊讶实际上人生就像这颗珠子，一生幸福快乐多多，偶有烦恼做点缀，这才是完美生活。蓝天不是因为白云的点缀才多彩吗？大地不是有了小草的点缀才有了生机吗？花朵不是有了绿叶的点缀才美丽吗？

　　再比如，我的一位朋友，由于小时生活条件优越，结婚后婆家家境稍差，她就要求丈夫这样做那样做，嫌弃丈夫没有钱，没有权，但她也大费了一番苦心对丈夫进行了“赤化”。她要求丈夫不能说“错话”，不能做“错事”，（所谓的错就是不顺她的心，实际上她本身就错了）要挣大钱，要掌权来满足她的.虚荣心。十几年来丈夫没有如她的愿。终于闹到了离婚的地步。她自己经常说她是个女强人，要强，要求完美，其实她背离了真正的完美，你想，她想要的是有钱有权饭来张口衣来伸手人人羡慕的所谓完美生活，却是越追越不完美，到最后成了人人唾弃的生活。

　　实际上家庭的每一个成员也都象那颗小小的珠子，要允许它有不如别人的地方。拿自己来说吧，你不也是带有杂质的小珠子吗？真正的照照镜子，你自己就一点错也没有吗？你就是你心目中的完美吗？你不是他也不是，没有矛盾的家庭是不完美的，但是一味的追求钱权那就歪曲了完美，真正的完美是象月亮一样，时而圆圆，时而弯弯。

　　过去的生活很简单，就是填饱肚子。可是现在我们的生活好了，生活也不那么简单了，有了好多的诱惑，人生也精彩了许多，那么我们要用智慧、要用修养、要用爱心、要用美德来填充我们的精神世界。要理智的看待生活，明白生活就像变幻的四季，有和风细雨、也有暴风骤雨；有阳光灿烂，也有乌云密布；有寒风刺骨的冬天，也有鸟语花香的春天，这样才精彩啊。

　　试想，我们的这个世界光有冬天或光有夏天，甚至光有人类没有任何的植物动物你不觉得单调吗？所以人生也是如此，时而白云朵朵，时而暴风骤雨，时而白雪飘飘，这才显得多情多彩，真实完美啊。

随笔作文篇8

　　寒冬腊月飘零的落叶早已没了踪影，留下荒芜的马路和光秃秃的树枝。凛冽的寒风渐渐变得温和起来，太阳也开始散发出温暖的光辉。麻雀叽叽喳喳的叫着，不时地飞过。尽管草地还是一片枯黄，也些许的呈现出生机。

　　常言道：一天之计在于晨，一年之计在于春。初春是一个新的开始，是生机盎然的开端，一切都是暂新的。抛却寒冬厚厚的棉衣，穿上暖和不笨拙的'春衣，人们开始伸展拳脚，鼓足干劲准备一展身手。莘莘学子早早地开学，丝毫不浪费宝贵的时光，努力的充实着自己，让自己变得更有内在，为以后的幸福生活而不懈的努力着。

　　冰冻三尺非一日之寒，可湖水又怎甘让冰层久久的束缚？咔嚓咔嚓冰层裂开了。清风，湖水和水中的鱼儿，一起努力，不断地感化着裂开的冰块，一点一点的将其融化。花草枯黄，柳树却没有柳叶。只有四季常青的冬青树，泛着一抹绿意。然而又有谁能怀疑它们无时无刻不在孕育着初春的生机？

随笔作文篇9

　　新生入园了，一个小男孩被他的爸爸拖拖拉拉地拽进教室，他的两只小手死死地抓住爸爸的衣襟不放开，我走过去商量他，安慰他，他不肯放手。我抱住他，抓住他的双手，示意他的爸爸赶快走，他的.爸爸挣脱他的手走了。

　　我把他抱起来往座位上送，他低下头要咬我的左手，同时一只脚踢我的右腿，情急之下，我的左手一躲，右腿一撤，他顺势向下挣脱，想要坐在地上，我用力抱住他，他大喊一声：“勒死我了！”我吃了一惊，看了看他的脖子，衣领没有勒着脖子，我悬着的一颗心放了下来。这时候他小脸上扬，双眼一闭，一声不出，一动不动。“好一个刁蛮小孩！”我教了二十七年孩子，还第一次遇到会装死的孩子。“你喜欢在地上坐着是吗？”，我压低声音严肃地说，“我把你放下，你在地上坐着好了。”我的双臂慢慢松开，双手并没有放松，他以为我真的要把他放下，拉住我的胳膊睁开眼睛站了起来，我立刻温和而严肃地说：“上座去吧。”，他乖乖地走到指定的座位做好了。

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