【热】随笔作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的随笔作文7篇，希望能够帮助到大家。
随笔作文 篇1
朦胧间，听见拉行李的声音，于是明白，有些人我们不得不说再见了。感谢两年半来一起走过的朋友们，谢谢你们的一路陪伴，只是时间太短等想着去在弥补一些感激的时候，你们已经或即将背起离开的行囊，朋友，珍重…….
有些人，本可以再见面；有些事，本可以再继续，然而，就在我们转身的那个瞬间，有些人，就在也见不到了，有些事，也就不能再继续了。有些东西很美好，却不能一生拥有，就像大学,也许正因为是这样才会让我们很是不舍。当太阳落下又升起时，一切都变了，一不小心就再也回不去了。
假如没有你，假如不打算接本，我不敢想象我现在会是什么样的心情，是淡定，不舍，恐慌还是痛楚？人生就是这样，你选择了一条路就不能亲身体验走在其他路上的感受，只能去想象、猜测，这样或许又为我们留下了些许安慰和快乐。这个大学给了我太多的惊喜，以至于大一时我就害怕毕业那一天，那时我很好奇如果真的毕业了，那些熟悉的朋友们各奔东西会是什么感觉，而当这一天真的到来时，我却又想不起当时的感觉了。
如果你不舍得毕业，那么至少说明你很喜欢大学的生活，它会是你生命中最值得回味的篇章，因为我们曾经在那段时光疯过、二过，而在那以后，你再也没有无聊的玩着游戏看着电影；再也没有时不时的聚餐；再也没有呼之即来陪你一起抱怨的朋友…...，所以我们要把大学的回忆珍藏在心灵最深处的净地，当我们心情沮丧时，静静的欣赏着曾经的回忆，也许会是你的精神支撑。
不得不承认，我是一个性情中人，看着他们斗地主，我似乎有一种看着电影的感觉，我不敢伸出手去触摸，怕眼前的'场景真的会是电影，只想这样的看着他们，希望这是一场播不完的电影，音乐确实很有渲染的作用，以至于我都有些忍不住了，看着每个人都一种想要说不要走的冲动。本以为，可以把对一些人的不舍聚焦到一个人的身上，是我想的太简单了吧，我到底舍不得什么，我却又想不出，只是想，把现在的一切延续下去，永远的不会结束。这几天感觉就像流沙看起来很漫长，却无时无刻都存在着失去。毕业，就像一个大大的句号，从此我们告别了一段青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……
也许，以后再也不能去二宽宿舍吃瓜子打牌借刮胡刀了，再也不能去飞哥宿舍叫声飞哥喊声候总顺便调戏一下少云了，再也不能回到自己宿舍看见北京人趴在床上看电视然后说一句：“回来啦！”……
很庆幸在求学生涯的末段，我终于会舍不得一个班级，会舍不得我的同学，会舍不得我的朋友们，也许是因为以后大家会天各一方，很难再见一面了吧。即使见面，或许也早已没有了曾经的感觉，而最终我终于知道我舍不得的是什么了，就是现在这种感觉，一个只属于这个年龄段的感觉。走到一个的地方，感觉既熟悉又陌生，总会有一种莫明的伤感，感觉被剥夺了什么，却又想不起来到底失去了什么，眼前的一切旧物犹在。瞬间明白了，原来不是丢了什么东西，只是没有了曾经的感觉，而唯一寻不回的也只有感觉。
或许，多年后我们再相聚，再也无力去疯狂，再也没有力气弄起喧嚣的生活，只是静静的回味着以前发生过的点点滴滴，眼睛里流露出对自己曾经所经历的羡慕之情。一切的永恒都存在于人的虚幻意识中，而现实中唯一的永恒恐怕只有我的肤色吧。
随笔作文 篇2
现在正值秋天，一个风声瑟瑟，落叶纷纷的时节。俗话说“远方山水固可览，门前景观亦可观”很多人都只指望着远处的风景，什么九寨沟，泰山，乐山大佛……却忘了“十步之内必有芳草”这句话。若你真是真心实意来观景放松心情的话，有怎么会忽略近在咫尺的美景呢？
今天，我和小伙伴们为了缓解学习的.压力，沿着村路到处游玩了一番。鸟儿们依旧是在屋顶上，树梢上叽叽喳喳的叫着，没了夏天的蝉鸣，也别有一番乐趣。大家放声欢笑着，你推推我，我闹闹你。
终于推推搡搡的来到了最后一站，这一条小路旁长满了高高大大的松柏树，密密麻麻的，阳光一点儿也透不进来。时间好像停止住了，同学们也不再欢笑了，显得这里阴森森的。你拉着我，我拉着你地走到了一条小河边，阳光照进来了，树木也像是畏惧了似的，开始纷纷让开。我们有看到天空了，阳光多么柔和啊！一阵阵凉风吹拂过我们的脸庞，可真叫人舒服！由此，我们决定在这歇歇脚。
这儿地方也倒是奇怪，这儿有一座山，山顶上光秃秃的，沙性也倒是松浮，仅有一些个杂草，也都是适应力很强的。但山腰却不像山顶，草木青葱，景观宜人，还有一个洞，以前我们还总是拿着电筒，爬着进去玩儿，可现在被沙子给覆盖了，进不去了，这洞的由来也是千奇百怪，就不多说了。山脚下有一条弯弯曲曲的小路饶山一周，小路旁是一条悠青悠青的小河，夏天还常常能看到一群群蝌蚪。小河的另一岸也是草木青葱，一到夏天便百鸟齐鸣，偶尔伴有山中的蝉鸣，可真是好不热闹。
过了一会儿，我们边各回各家了，不过，这一次的出游可真是有很多意想不到的收获！
随笔作文 篇3
今天我早早的地来到游学营，虽然已经立冬了，但是有太阳的照耀，风也没来凑热闹，我们的游学活动还是美美哒！
游学路上，我发现路边的小花已经低垂着头，小草也不在欢乐地舞蹈，树上的叶子也落下了很多，虽然这种景色很令人忧伤，但是转念一想“冬天来了，春天还会远吗？”想到这里，心情好了很多，抬头看到了蓝蓝的天空上时不时地飘过几朵白云，那白云就像棉花糖一样，软软的，绵绵的。就在这时，耳边传来自行车叮铃铃的声音，原来是游学营骑单车队员们骑着自行车从我们身后飞驰而过，简直潇洒极了，徒步的队员们都投去羡慕的目光。此时，我心里暗下决心，今后一定要多加练习，提高自己得单车水平，以后有机会也能骑单车游学，那该多好呀！
游学途中，我们也欣赏了的师姐――班可欣的文章。记得她那篇文章写的是下雨时的景色，在听她读文章的时候，我的'眼前就浮现出了小雨沙沙沙的场面，她把整个过程比喻成了一个四重奏。她的文章写得真是美极了，以后一定要多向师姐学习，多多练习，不断提高自己的写作水平。
美好的时光总是过的很快，我最喜欢的游学活动也结束了。期待着下一次游学的到来！
随笔作文 篇4
一个人知道了你的兴趣爱好喜欢的朋友喜欢的男生喜欢的明星，他就会知道你的精神世界，了解你的思考方式，模仿你的行为，准确的打击你，如果你现在还自作高兴，是否太无知？最可怕的是，你对她一无所知，不知道他的`兴趣爱好，你无法准确猜测她，无法打击她，你害怕她。她不会害怕你，她对你太了解了。
最可怕的是，她知道你的兴趣爱好，必然会知道你的工作，你赚钱的方式。她会复制你的思想，阻碍你的工作，你才会后悔，为什么当初把一切都告诉她，才落得如此下场？
最好的方式是约束自己的行为，管住自己的嘴巴，不要到处张扬自己。兴趣决定工作，你不小心把兴趣告诉她，一个居心叵测的人，实际在自毁前程，自断后路。掌握一个男人，要拿着他的存折，掌握一个女人，要知道她的兴趣爱好。
自己的放任是对敌人的仁慈，实际在助纣为虐，他们会由放任自流变成肆无忌惮。
我们要小心小心眼的女人。
不要胡乱散播别人的谣言，不要随便散播自己的爱好。
这还不算。有的人知道了你的兴趣爱好还要得寸进尺的想知道你的新浪微博账号和密码，在你不小心时，偷盗它们，连着还有qq号，红袖小说网账号，音乐台账号，百度贴吧账号，世纪佳缘账号，在你的世界里来来往往。真的是獐头鼠目，气得你要拿法律武器保护自己的权利。胡乱用别人的账号不犯法吗？这年头，猫给老鼠拜年，老鼠越来越猖獗。所以小心陌生的敌人，小心熟悉的朋友，因为他们了解你。
随笔作文 篇5
前些天，一直在狂做地理，我可不想再等到月考结束的时候，地理老师再说：“嗯，我要留两个同学下来……更我到办公室里来一趟……”于是挪着步子，忐忑的来到办公室里，等待着一场狂风暴雨……
“嗯，你看看你的成绩！你给我找找看，年级前40的同学里面可有地理没考及格的！”于是便一脸无辜的望着她。我想，我要是当时告诉她我选择题错一半的时候她会不会把我搞死掉。
额，世界地理都没敢难学！那些地名，尤其是拉美的地名，搞的都跟怪兽的名字样“乌拉圭，巴拉圭……”于是，天天一张地理试卷，做的我都想吐！哎！没办法啊，人在高三，怎么样都要过这一关的！
前两天做梦居然梦到了斯堪的纳维亚半岛……我自己都无语了……同学说我学地理学疯掉了，嗯，还好吧……
是这样的……
这些天总是想起一个词“不可名状”，不晓得自己为什么会想起这么样的一个词。只是很想用，在某个地方。前两天语文考试的时候，在诗歌鉴赏中大胆的用了这个词。之所以用“大胆”，是因为可能这个词已出现，分数就会和我说拜拜了。可是，还是这么用了。出乎意料的是，老师在这句话的旁边给了一个批语““表达了作者不了名状的悲伤“，尽管是这样，可是总会有表现吧，那么表现呢？切忌，高考不能这么写”
看着卷子愣了半天，于是明白，以身试法总是会鲜血淋漓的。是的，高考么，所以很多东西东变成了模式，套路……很做作……自嘲的笑了一下“估计老师觉得我写得很辛苦吧，至少还有1分。嗯嗯，总比‘鸭蛋’强。”
是累了么？我也不太清楚……
渐渐习惯了只在看黑板的时候，把眼镜放到眼前。透过镜片，看黑板上密密麻麻的字。
喜欢那种模模糊糊的`感觉。不需要看清每一个事物的感觉，让我觉得很心安。就好像更多的时候，你知道的越多，烦恼就越多一样。TT。所以宁肯让实现变得足够模糊。让自己知道的事情少一些，甚至是拒绝知道那些我本应该了解的东西。算是一种逃避吧……其实也只是想让自己少一些烦恼。简单的说其实就是不像庸人自扰。仅此而已。而我所崇尚的也只不过是最简单的单纯的快乐。
嗯，不快乐么？不是，只是有点不高兴。也许你会说高兴和快乐不是一回事么？如果，如果我告诉你不是呢！高兴是一种情绪的提升，而快乐则是一种情绪的延展。所以我只是有些不高兴而并非不快乐……
前天，居然楞到把脚给扭到了，而且还是两只脚！告诉猪头哥，他说我果然是头猪，不是从床上掉下来就是坐车坐到公墓……
这几天可算是体会到了残疾人的滋味。恩，我典型就是一个行动不能自理……5555555……每走一步路脚都疼得厉害。同学说：“你啥时候变成美人鱼了？还走一步脚就疼一下……”我无语。只是真的很痛，只是我不是人鱼，只是，只是……
脚肿的像猪蹄子，L说，你肿一只脚，也许他们有人还会说，你最近瘦了；两只都肿……哎，对于他，我可是彻底无语，打电话的时候，那普通话说得，我滴……没把前年吃的饭给吐出来……不过，能听到他的声音也蛮好的。也不知道大坏蛋，猪头哥，乐乐他们最近好不好……
呼呼……
就唠叨到这里吧……但愿很快我又能跑起来了……期许中...
随笔作文 篇6
孩子的心是细腻的，它是如此的纯而无瑕。也只有它能够在麻木的人群中去感受，去探索大地的神秘。——题记
回家的路上，碰见了几个蹲在地上的孩子。出于好奇，我走近看了一下。原来，他们是在喂蚂蚁。我也蹲了下来，看见地上放了一些糖块、果皮之类的东西，周围已有一大群蚂蚁。我问他们：你们为什么喂蚂蚁？你们知不知道它们是从哪儿来的？它们饿了，我们每天都会来的.，给小宝贝们带些它们爱吃的东西。它们是从地下钻出来的，你不知道吗？一个大一点的男孩回答说。它们一定是大地伯伯送给我的礼物，因为明天是我的生日！一个小女孩接着说道。是啊！这也许是大地送给孩子们的礼物，一份美好的礼物。听了他们的话，我不禁想到了我的童年生活：小时候，我最喜欢和小伙伴们玩沙子，沙堆对我们有着无穷的吸引力。每次，都是弄得满身泥沙，却仍是那么高兴。而现在，那些快乐的日子已不复存在。随之而来的，却是一些繁杂之事。我又看了看那几个孩子，他们玩得是那么的高兴，浮现在他们脸上的全是快乐，大地给他们的快乐。的确，也只有孩子的心才能和大地融为一体，去探索大地的每一个角落，去认识大地上的每一样事物。大地和童心一样的细腻无比，二者只有有着共同语言才会有无言的默契。
当孩子们把手埋入大地的一刹那，他们的心就已经属于大地。也许，他们喜欢土壤的芬芳，也许，他们羡慕大地的博大，也许，他们生命中就注定属于大地。如果说大地是一片草原，那么童心则是那一匹匹奔跑的马儿；如果说大地是一个花圃，那么童心则是那一朵朵高昂枝头的花朵；如果说大地是一首富含韵味的长诗，我想，只有童心才能够读得懂！
随笔作文 篇7
提起作文真是老大难。要想让学生写好作文，要为学生的自然写作提供有利的条件和广阔空间。我认为要引导学生自主作文，必须做到以下几点。
一、多点趣味，少点束缚
１.游戏过后再写作游戏是儿童最喜爱的活动之一。游戏中，他们的精神是放松的，思维是敏捷的，语言是流畅的，游戏后再让他们写作文，他们就不会感到没事可写了。
2.画完之后再写作画画可以激发学生的想象力，因此，教学时教师可以让学生通过想象随意画幅画，然后根据所画内容进行写作，这样不仅可以激发学生的写作兴趣，还可以降低写作难度。
另外，教师也可以利用学生想象力丰富的特点，让学生把自己那个奇思妙想的世界写出来。慢慢地，学生就会由怕写作文过渡到乐写、爱写作文了。
二、强调实践，走向生活
学生的生活是多姿多彩的，教师应善于挖掘生活中的写作素材，让真实的生活走进学生的习作中。例如，学生之间有相互取绰号的现象，教师不妨让他们就此写一写“绰号风波”，对于这样的'习作练习，学生有真切的生活体验，信手拈来便是。
三、正面评价，体验成功
1.认真批改，激励评价对于学生的每一篇作文，教师都应认真批改，让每一个学生都能感受到你的关爱。例如，一个学生在日记中抱怨她的妈妈不关心她，只疼爱小弟弟，所以他很烦恼。看过之后，我在文末这样写道：“努力去关心和爱护你的小弟弟，帮妈妈做点家务，慢慢地，你就会发现，你长大了，变成大姐姐了！”这种批语不仅让学生感受到心与心之间的平等交流，更让他们感受到了一种关爱。
2.重视交流，活动促进每次批改完习作，我会把一些优秀的读给学生听或让学生传阅，让他们互相借鉴、交流。这对作者本人是一种激励，对其他学生则是一种促进。
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