随笔作文7篇(优选)
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的随笔作文7篇,希望能够帮助到大家。
随笔作文 篇1
在这个夏天我们就要说再见,毕业之后的笑脸,会不会依旧的很甜?
听着这首歌,不知不觉就忆起了九年级的一点一滴,没上九年级时希望时间快一点再快一点,升入九年级后希望时间慢一点再慢一点,舍不下的朋友,舍不下的老师,舍不下的恋人。
从初中一年级到三年级,三年未曾换过班级,说句实话我不是很喜欢那个班,之所以如此的不舍是因为我的'好朋友还有一个他。从相识相知到现在的舍不得用了两年的时间,曾经一起笑,一起哭,一起闹,一起疯怎么能让我狠下心来舍得?我舍不得呀。曾将因为一点小事发脾气甚至有点小自卑的我们,到现在`看透一切`怎么狠下心来舍得?我舍不得呀。当我们迎来毕业,我们珍惜着每一分每一秒每一个瞬间,恨不得能让老天把时间停留,恨不得把属于我们的每一个动作都塞到脑海时,我们哭了,哭时间太快,哭我们的离开,哭我们未知的来。
时间残忍的把我们分开快一年了,我紧紧我这回忆不放,而你却不痛不痒像一切未曾开始过。————忽然想起一句歌词只要你过得比我好"嗯,某人啊,既然你过得比我好,那就比我更好一点吧,你的无情会让我放弃曾经属于我们的回忆,让我们把在一起的几个月当做烟消云散吧。我很快就忘记了,再给我一点点时间。曾经的我们谁不曾疯过?想不想回到曾经?那就闭上眼仰起头回想曾经的快乐吧,记得,不要流泪啊。
随笔作文 篇2
雪落西湖,点亮了西湖的梦,于湖鸥蹁跹中,走进西湖,走进一个寂静而诗意的世界……
江南,我的江南。十里长堤,是她精致的珠翠,千里碧波是她优雅的霓裳。在杭州,在西湖,在断桥,浓浓淡淡的,演着才子佳人的传说。白雪皑皑下的西湖,从轻烟,从远方,从《诗经》,从《乐府》,袅袅走来。
桥是寂静的,山是寂静的,青石板的小路是寂静的。她寂静在她的.寂静里,我们站着,不说话就十分美好。无声地,从三潭印月的清寂中走过,从断桥残雪的孤寒中走过,从十里白堤的幽雅中走过。尺幅千里的泼墨山水画中,一行行脚印,通向诗人吟诵的远方。
雪中的三潭映月,看得并不十分真切,只是三个石尊,静静地立在水中。湖面上的倒影,微微颤颤,并不曾刻意了解过她的传说,此刻亦无寒月,只是在飘飘扬扬的雪花中,仿佛有这样一轮明月,映在潭中,遥远而惆怅。
十里白堤已被雪花覆盖,遥遥望去,在悠悠的水波中,散着淡淡的银光,寥寥几笔,勾勒出一条素净的玉带。游人轻轻走过,生怕惊扰了雪的梦境。尽头的断桥凄凄清清,没有了许仙白蛇的相遇,美好而忧伤。
雪后的世界是静止的,雪凝在叶上,冰卧在树中,蜿蜒的小路,曲曲折折,不知尽头,化为一帧风景。天与地,冰与雪,渐渐融在一起,如同虚幻,仿佛可以容纳一切,又仿佛只是手中一幅水墨画卷,徐徐展开。伸手摘下一片叶子,上面的雪也凝成了叶子的形状。轻轻握住一叶冰晶,慢慢在掌心化开,觉得仿佛像是握住了一整个冬天。张开手,便会飘出冬的絮语,一字字,一行行,氤氲着千年的诗篇。
我总觉得,最能欣赏西湖雪景的,是张岱,“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。” 在漫天雪花中,人会变得很小很小吧,茫茫天下,只有这一片无际的白,蔓延到心底。
走在白雪覆盖的山间,雪白的石径上,只留下我的一串深深浅浅的脚印。不禁想到,我和我所生活的世界,会不会是别人眼中的一幅画呢?隔着千年时空,笔墨旋转,描绘人在画中游……
随笔作文 篇3
教学目标:
1、创设情境,激发学生表达的欲望,唤醒孩子言语表达的能力。
2、通过比较阅读,学生明白怎样将事情的经过写清楚、写具体,使读者如临其境。
3、懂得换种说法,可以让句子更生动。
4、能在写作的同时感受到好习惯让人受益终生,好习惯的养成要花费许多的心血,从而受到良好的思想教育。
教学重点:
能在写作的同时感受到好习惯让人受益终生,从而受到良好的思想教育。
教学难点:
能将事情的经过写清楚写具体,文章内容丰富、生动。
课时安排:两课时
教学设计:
一 、导入与情境创设:
同学们,今天的课堂老师给大家带来了一个真实的故事,大家想听吗? 20世纪30年代,在英国一个不出名的小镇里,有一个叫玛格丽特的小姑娘,自小就受到严格的家庭教育。父母经常向她灌输这样的观点:无论做什么样的事情都要力争一流,永远走在别人前头。就这样,玛格丽特即使是坐公共汽车,也都是坐在最前排。
正是因为父母“残酷”的教育以及“永远坐前排”的习惯,才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中,她总是保持“坐前排”的习惯,正因为如此,40多年后,英国乃至整个欧洲政坛才出现了一颗耀眼的明星——“铁娘子”撒切尔夫人。撒切尔夫人是英国保守党第一位女领袖,也是英国历史上第一位女首相,创造了蝉联三届,任期长达11年之久的记录的女首相。
听了这个故事,你有什么感受?
培根曾说过:习惯是一种顽强而又强大的力量,它可以主宰人生!人一旦养成一个习惯,就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯,会让人终生受益,反之,就会在不知不觉中影响你一辈子。叶圣陶先生认为,教育就是养成良好的行为习惯。那么,你在父母、老师或其他什么人的教育下养成了那些好习惯呢?这节课就让我们一起来晒晒自己的好习惯。
二、晒晒我的好习惯:
(一) 同学们在日常生活中你养成了那些好习惯呢?晒晒自己很得意的好习惯吧!
学生自由交流。
(预设:我们用标准的写字姿势保护眼睛/认真倾听/积极发言/合作学习让我越来越聪明/
我在学习上的好习惯:
1、回到家,第一件事就是写家庭作业,而且在学校还做了一点,这样在家里就减轻负担了!
2、我几乎天天写日记,把当天发生的有趣的事记录下来,回头看看,可有趣了!
3、我一写完家庭作业就马上把书本装好,这样第二天早晨就不用急急火火的装书本了,因为时间紧,就算早晨装书本,太急,容易落东西。
4、有时候总喜欢把没学过的课文提前预习一下,把学过的课文再复习一下。
5、在读课外书的'时候,喜欢把以前不知道的名言等记在脑子里,如:明知山有虎,偏向虎山行 ......
我在生活中的好习惯:
1、每天至少喝10杯温开水。
2、早饭吃的不多不少有营养,午饭吃的饱饱的。
3、晚上喜欢用热水泡脚。
4、在家主动帮爸爸妈妈干些力所能及的家务活。
5、过马路时,主动看红绿灯,还要左右看有没有车辆,然后再从斑马线上走过去。
6、看见有垃圾的话,我会主动把垃圾捡起来,扔进垃圾筒里 ...... 见到废纸主动捡起,让水管不再流泪,说普通话,我讲究卫生,)
(二) 这些习惯是怎样养成的呢?或许因为它的养成,你有了一段难忘的经历;或许它的养成,需要一次次近乎“残酷”的教育;或许是一次深刻的教训,成就了你的好习惯;或许某一事物带来的启示,促使你养成了良好的习惯。说出你的好习惯背后的故事吧!
(三)你们的这些好习惯的养成的背后有这么多的故事,那么这些好习惯给你带来了哪些好处呢?
(四)看来好习惯的确然我们受益无穷,在别人的启发下,你又打算养成哪些好习惯呢?
三、导写点:
同学们说的太精彩了,可是有的同学一直没有表现的机会干着急,下面我们机会均等,动笔写一写吧!写作时一定要心有读者哟!
1、你可以选择你的一种好习惯,把它的形成过程写具体。
2、也可以用手中的笔记下今天发生的事情,把你真实的感受写下来。写完后咱比一比,谁写的多,谁写的生动有趣!
(当堂写作,师生同写)
四 、通过交流,完善自己的作文读悟评改展(40)
1.小组读。(5)
请同学们在小组内读一读自己的作品,不通顺的可以改一改。选出写的最多的作品。
2.全班展
全班展示作品(2—3人)(谁愿意给大家展示一下?)前台朗读,掌声鼓励。
3.评同伴
(最后一位是中档或偏下的),下面同学们认真听,静下心来思考:他把事情的经过写清楚了吗?他的作文的优点是什么?你可以给他提哪些建议呢?
4.展示学生优秀作品。
好文章是改出来的!今天老师还给大家带来了同龄人作品《我养成了爱读书的好习惯》我们一起来欣赏一下,看看我们能向这位同学学到什么呢?你有什么好的建议吗?请打开文本,仔细默读,想一想,把你认为好的词句标一标,画一画,可以作批注。一会儿我们交流一下。
如果你认为,她们的作文中的某些优点你的作文也有,可以在夸完她们之后,读读你作文中相关的句子,再夸夸自己。
我养成了爱读书的好习惯
习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此人从小起就应该培养一种良好的习惯。而我就养成了一个爱看书的好习惯。
好习惯不是与生俱来的,需要一个逐渐培养的过程,一旦形成便受益无穷。说起我爱看书的习惯还有一段故事呢!
有一次,中午休息时,同学们围在一起正考虑玩些什么游戏,忽然詹小雨提议玩成语接龙,还说了游戏规则:两个成语要首尾同字,看谁成语接得多而快。我一听心想:我平时不看成语,这下可要出丑了。但其他的同学都答应了,我也只能硬着头皮答应。接着詹小雨就说:“我先来打头炮!”
“用行舍藏”,好难的连的成语,詹小雨一开口就给后面的金亦伟来了个“下马威”。可是出乎意料的是在我认为那么难的成语,对金亦伟来说只是小菜一碟,他不假思索的连了个“藏头露尾”。轮到王思捷,她蹙眉琢磨了一阵,连了个“尾大不掉”,接着就有同学连了个“掉以轻心”“心?”怎么连呢?正当我急得抓耳挠腮,窘得不知如何是好时,詹小雨说:“心,我来帮你吧!”接着就说:“心急如焚”。我们一共轮了四个回合,我却只答出了一个,而且还是较尽了脑子。别的同学都能口若悬河,而我却呆若木鸡,这说明我看的书实在是太少了,以至于我知道的成语少之又少。
自从这次我出了丑后,回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍。从《成语故事》到《小学生作文》,从《安徒生童话》到《十万个为什么》......通过一段时间的坚持,我养成了爱看书的好习惯。从书中我学到了不少知识,不但丰富了我的头脑,还给我带来了无穷的乐趣,也使我的作文水平有了很大的提高。
伟大的文学家高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。而我爱看书,就犹如老鼠爱大米、小鸟爱蓝天、小猫爱鱼儿,小狗爱骨头。爸爸、妈妈也为我能养成看书的好习惯而感到高兴。
5.学生交流,老师点拨。
预设:
内容:丰富、真实、完整。
情感:写出了真情实感。
材料:选择印象深的事情来写。
语言:幽默,用了比喻等修辞手法,生动形象。
细致描写:神态、心理、动作、写得形象细致。
(这样让句子更生动,语言只有和别人不同,才容易给人留下深刻的印象。)
首尾呼应,点明中心,使文章浑然一体。
6.朗读老师的作品。
随笔作文 篇4
中午饭后,我给自己一点儿闲暇的时间刷了会微博。
想起了前几天收藏的钟哥的一首舞曲视频,时长四分钟左右,刚好欣赏一下。
其实这首舞曲在前几年的时候就看过他跳过多次,只是不同的场合,不同的合作伙伴,不同的灯光,总是会有不同的效果。
而最关键的是,我想看看最近几年越来越年长的他,真的还能胜任这首活力四射,动感十足的舞蹈吗?
虽说在前几天的大屏上已经大概看过了,只是摄影机的镜头对着那不断闪烁的背景而且又只会切近景,了解且喜爱钟哥的舞曲的人都知道,他的舞蹈就是要看全身镜像才是最帅气的。
我要看的,正是喜欢他的人在近距离拍的全景,那里完美地错开了背景的扎眼度,让我们能更真切地看到他的每一个舞步。
当音乐响起来时,我想到了前几年的他,可是镜头中此刻的.钟哥仿若是活在时间定格里,几年的岁月不但没有让他的动作变笨拙,还是如以往一样的灵活动感,而且举手投足间更是增了一丝岁月给他的独有的魅力。
我想到了他不管去哪只要有时间就坚持跑步的习惯,看到了不曾发福的好身材。
这些拥有优质好习惯的正能量,应该是我们喜欢他的原因之一吧。
随笔作文 篇5
古运河蜿蜒穿过扬州城, 从仪征市沿宁通高速向东行驶40km就来到了古运河大桥,从桥上俯视古运河是一条清澈见底的河面.
我们下了桥,走上了河边人行道.站在河边往河底看,游鱼水藻都可以看的清清楚楚,每当天气晴朗时,蓝天、白云、绿树、红花都倒映河水中宛如一幅幅五彩缤纷的图画.
河岸两边到处是绿茵茵的草坪,各色鲜花争奇斗艳,两岸亭台楼阁错落有致,还有许多假山、长廊、喷泉等,真令人赏心悦目?
晚上,岸上临水的霓虹灯齐放光彩,倒映在古运河中,犹如仙境一般.横跨在河面上的一座座大桥,远看成了一道道美丽的彩虹, 两边一幢幢新建的.高楼大厦流光溢彩,向人们诉说扬州美丽与繁荣.
古运河两岸已成为扬州的风光带,如今已成扬州人民、外地游客和国际有人观光休闲的好去处.随着经济的发展与进步我相信未来的扬州的古运河会更加美好.
随笔作文 篇6
七夕,额……是中国情人节呐。
我在西安过的。
之所以没在博客和空间里写,是因为我不想死。我们可敬的老师,正在彻查早恋事件与沉迷网络事件。稍微不注意,就会被拉进办公室教育,颜面无存。
,老师是找不到的,很安全,我才敢写这样的文章。
那天晚上,刚上了Q,发现很多人跟我诉苦,一边敷衍地安慰,一边无力地痛苦。我也没人陪好不好?说自己是好孩子吧,好像不该想这些事情,说自己是坏孩子吧,或许又不太对。不愿承认的事实。早恋,很讨厌这个词,或许是它刺痛了我倔强的自尊。看到一些像我一样大的孩子说怎么能早恋呢,早恋是不好的,突然感觉好笑而且可悲。有这样的好孩子,纯纯的好孩子,看到我的文章会觉得不可思议的好孩子。我为什么不是?还有那些故作清高的人,为了什么,自尊么?
最近写作业的'时候,总是会情不自禁的写一些关于爱的东西,然后一惊,迅速撕掉,粉碎,看它们飞扬在我的身后,笑了。不敢去碰触这些东西,却又为悲哀的七夕而难过,真是一个矛盾的人。
我明白,写这篇文章,会有很多人教育我的,觉得我不可思议,不管了,就这样了。
8.19,曾经让我轻轻的心痛过。
8.19,曾经让我微微的羡慕过。
8.19,曾经让我稍稍的动摇过。
它也让我想清楚了,尽量不去碰触爱这个东西,或许这根本称不上爱。但是我承受不起呐。
很晚了,也该写完了。
OVER
随笔作文 篇7
放假七天,我自己的作业只花了一天晚上的时间都做完了。但是当初还在学校的时候,我对我的朋友说我放假这几天一定要好好复习,准备月考。可是现在的我只是一天天的推迟。感觉自己在浪费时间,只是把时间放在听音乐、拉赞助商、玩、吃的份上,可是学习却没有碰过一点点。我自己是很想复习,但是我静不下心,我又突然觉得没有什么心思放在学习上。好像每次一回到家放长假就会这样子。肆无忌惮的玩耍。总是想着自己怎么度过这一天,把每一天的工作都推到明天去做,明天和昨天的工作又推到后天去做。是不是很自欺欺人呢?你可以说我玩心重,我也认了,这的`的确确是的。我也不知道怎么样子才可以让自己真正的静下心来复习,不再那么爱玩了。有人会说:“把一切都删开,把电脑房锁了,拔网线,把手机砸了。”可是这些真的可以吗?只是治标不治本。
自己想考好,但是又不想复习,根本就静不下心了。不说了,我要去睡会午觉。起床之后再强逼自己去复习。不再让任何人骚扰我。拒绝一切的信息来打扰我,直至我复习完,加油!
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