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时间:2023-09-04 18:46:23 随笔 我要投稿

随笔作文8篇【精】

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的随笔作文8篇,欢迎阅读与收藏。

随笔作文8篇【精】

随笔作文 篇1

  坐在桌子前,看见屋外纸飞机飞过,好奇地往窗外看去,马路对面几个孩子在玩纸飞机,其中一个女孩子说:你看我的飞得最高。猛然间,又回想起了那被我遗忘了的童年。

  在那段模糊的记忆里,有一个小女孩一个人坐在班级的`角落里,很安静,很安静。另一个小姑娘,走到她面前说:我们做朋友吧!童年的我们,很天真,一句话,一个朋友。时间一点一点过,两个小朋友,上三年了,那个那女孩还是那么安静,那个小姑娘又站在她面前,很郑重的说:做我闺蜜吧!从今以后,我罩着你。后来的后来,两个小女孩,上了不同的中学,各自忙这个自的不再见面了。

  那天,我有见到了她,她好像瘦了,头发也变长了,性格也开朗了,背影陌生到让我觉得,见你是上个世纪的事,然后你开口叫我名字,我就想笑,好像自己刚刚放学,只在楼门口等了你五分钟而已。

  我最亲爱的的闺蜜啊!我可以不要男朋友,但我一定要有个女朋友。

  我对她说:亲爱的闺蜜待熬过年少轻狂,我送你出嫁可好?

随笔作文 篇2

  高中随笔

  “和你的高一的朋友还能在一起八周,请珍惜!”这是几天前在空间里看到的一条说说。

  岁月弹指过,转眼已千年。

  脑海中刚来同升湖的记忆仿佛还在昨天,可如今离高一毕业只有八周。过去的那段时光里,每个同学从陌生到熟悉。有时我们要静心学习,同时也要保有努力和坚持。都说时间易逝,的确。眨眼之间,高一竟已过去了四分之三。高一过后,面临的将会是一批新同学。分离,说远已不远。不同的人,不同的事,不同的命运。

  三毛说过一句话:“分易分,聚难聚。”我们方便来自不同的.地方,又有着各自不同的人生。茫茫人海,我们相遇在三班,可最后还是要分道扬镳。

  还记得刚步入高中时,我天真的以为高中课程和初中一样,可事实却给了我重重的一击。本以为高一会比较轻松,可是,我错了。学习难度让我有点力不从心。爸爸经常会提醒我说高一是打基础的时候,要我抓紧学习时间。高一,我本以为是一段可以放松的时间,所以刚开学时我的心里还是有些放松。当考试结果没有达到自己的目标时,我便开始感觉到了压力,有些时候我会问自己:你是在全力以赴,还是尽力而为?尽力而为相比全力以赴显然没有那么走心。有些时候我会觉得很迷惘,做一件事情不知道该如何进行下去。有想放弃的念头但还是选择了坚持。

  人生是好的,峰回路转,柳暗花明,前面总会有另一番不同的风景。在过去的那段时间,经历的事情也将成为我的教训,毕竟我们只有不断修葺自己才会有机会重新缔造自己。

  我多么希望时间就此停靠在岸边,多么希望时间不再前进,多么希望时间可以倒流,让我再一次珍惜这一年美好的友情,让我把回忆埋在心底,让这份友谊化作历史的缩影。

  是风,总会有停下来的时候;是云,总会有化作雨水的时候;是水,总会有流入大海的时候;我们,总会有各奔东西的时候。相聚,只是暂时的。

  青春散场,我们等待下一幕开场。

随笔作文 篇3

  我特别喜爱画画,从小时候的蜡笔画、水粉画、线描画到国画、素描画,我画画的热情从来没有消失过。

  目前我学国画已经三年了。在我的房间里堆着很多画,连第一节课的画都好好地保存着。这一叠一叠的画,记录了我画画的足迹和成长的脚印。

  寒假的一天,妈妈让我尝试着画人物。可老师还没有教过人物画,妈妈说:“不一定老师教了才能画,我们可以自己试着画。”我开始自己学着书上临摹人物。一开始脸部表情很难画,特别是眼睛、鼻子和嘴。我在纸上反复练习,练到满意了,才慢慢地画了起来,照着书上勾出了轮廓。第一张终于画好了,我仔细端详着画,突然发现自己画人物其实不错。后来,我又画了许多人物画。现在,我的人物画越画越好,虽然还是有些不足,但进步了很多。

  一张宣纸,几支毛笔,一盒染料,一杯水,在我手中,就能把万千世界的美丽多彩表现出来。墨的.干湿浓淡、染料的千变万化,都以巨大的独具一格的魅力吸引着我。一串串晶莹的葡萄,一簇簇鲜艳娇嫩的花朵,一个个栩栩如生的人物,都带给我意想不到的收获和惊喜。

  我还非常喜欢素描。一支铅笔,在我的手里,就可以画出那些优美的线条。深的、浅的、粗的、细的;暗部、灰部、亮部,这一个个色块和成千上万的线条,组成了一个个抽象立体的石膏像,让人感觉非常逼真。妈妈曾对我说:“素描那么枯燥,你却能做着两三个小时去画。”我说:“你不喜欢素描,所以会觉得枯燥,如果真正热爱它,就会体会到它给你带来的无穷乐趣。”

  在画画方面,我真的不错。无论是国画还是素描,无论是变幻无穷的墨色还是千变万化的线条,我都热爱它们,热爱画画,就像对待一个朋友一样。画画让我增加了对生活的热爱和信心,我还会更加努力学习画画,会一直用那句话鼓励自己:“我真的不错!”

随笔作文 篇4

  三月一路烟霞莺飞草长,柳絮纷飞里看见了故乡......每当这首庐州月传来,我的心都不由得收紧,直到我的灵魂出窍,与故乡的柳絮一起飞扬。

  记忆里,柳絮是我童年的玩伴。每年的四五月份,一队小伙伴洋溢着笑脸,爽朗的笑声回荡在柳絮纷飞的天地之间。柳絮轻舞,惹人追逐,我伸手捕捉它的身影,想要把它捧在手心,却拗不过它轻盈的身躯,一不注意,它便乘着风儿从手边飞去。

  它也追逐着我,在清秀的山水之间,它总是调皮的爬上我的后背与胸膛,与我亲切地问好致意,然后去寻找它的归宿。童年的柳絮啊,你这舞动的快乐精灵,分明已在我的灵魂深处扎根。

  不仅如此,故乡的柳絮还是夏的使者。

  莺飞草长的三月一过,有些小巧的柳絮就开始乘风飞舞。这些可爱的小精灵就像是轻轻吹起的蒲公英,抛弃旧时的依赖,勇敢地浪迹天涯,直到在一片新的土地上扎根、长大。这个晚春的时节,它们是美丽的使者,在绿树环绕的山水四周,上演着一场绮丽的雪花舞,告诉人们夏天将要到来。古有赞雪者曰未若柳絮因风起,此时亦可称赞柳絮恰似雪花随风扬.

  不知何时,柳絮与故乡这个概念凝结在一起。或许,早在遥远的古代就有了关于柳絮的定义。

  浮云柳絮无根蒂,天地阔远随风扬.虽然此句是对声势的描写,但其中暗含着作者对柳絮象征意义的肯定。而在我眼中,这飞扬的柳絮也牵挂着故乡的怀念与记忆。

  飘啊飘,故乡的'柳絮历经岁月沧桑,顽强地从往昔的时光流转到现在。它们依然在晚春的时节悄悄飞起,寻找自己的归宿,很久、、、一直到初夏,它们仍旧在飞,它们残损的身躯诠释着它们的疲惫。

  是啊,昔日肥沃的土地穿上了坚不可摧的外衣,它们无法扎根,无法栖息,只能在不属于它们的天地里迷茫的飞来飞去,直到枯萎、凋零、死去。于是,它们的意义被抹杀,成了真正的纷纷扬扬,漫无目的。

  我凝神伫立,欣赏柳絮漫天飞舞的场景。耳畔依稀传来一首庐州月,引起我的思念源起,却无法继续。

  也许,在梦里,有一朵柳絮找到了自己的归宿,在故乡的土地上扎根、长大......

随笔作文 篇5

  年华似水,岁月如梭。一转眼,我已由一个小女孩成长为一个十六岁的花季少女。在我的成长历程中,发生过许许多多的事,然而随着时光的流逝,有许多都一如秋日林间的落叶飘零,只留给我模糊的背影,但有一件事我却一直铭刻在心。

  小学四年级的时候,我入选了学校的舞蹈队,那年的元旦联欢晚会我参加了舞蹈《庆丰收》的.演出,小演员们的家长也应邀到大礼堂观看演出,所以我的母亲也陪同我一起去了。

  演出非常成功,在回家的路上,我忽然问母亲:“你知道舞台上哪个大头娃娃是我吗?”母亲微笑着摸摸我的头说:“知道。”我感到非常奇怪,就追问道:“我是哪一个呢?”母亲说:“左边第四个。”我更加惊奇了,本来嘛,舞台上共有十个大头娃娃,服装、头饰都一模一样,连动作也被教练调教得如出一辙,母亲是怎么认出我的呢?母亲看出了我脸上的狐疑,便对我说:“在台上,你的手是不是被什么东西扎了一下?快结束时我看见左边第四个人微微甩了甩手。你平时被东西扎着时就是这个样子。”我愣住了,小小的心灵受到了从未有过的强烈的震撼,我悄悄地低下了头,看着母亲牵着我的那只手。我暗想,如果有十位母亲同时伸出一只手,我能辨认出哪一只手的纹络是属于她的吗?

  儿女的爱和母亲的爱的出发点、延伸线与着落面都是不同的,因为她是母亲,是纯净的海,而我们只是小小的船,永远也驶不出她的海。

  这是一个真实的故事,如果有一天,你的母亲提起你小时候不经意间做过的一件小事,请你不要惊异于她的记忆。在母亲面前,没有奇迹。

  母爱无声,滋润心田。“以情动人”是此文的一大特色。文章以恬适而又感人的生活细节,表达出真挚、无私、朴实的人间至情。在真实委婉的叙事中,以小见大,融情于事。将真挚、伟大的母爱淋漓尽致地表达出来。结尾议论,寥寥数语而旨意尽达,凸显“寸草心、三春晖”的母女真情。“在母亲面前,没有奇迹”一语,乃是作者对母爱的真切感悟,字里行间充满感激、富于蕴味。此文给中学生作文一个重要启示:写记叙文,一定要动情,只有自己动情,才能打动读者,打动阅卷老师。

随笔作文 篇6

  在成长的历程中,我踏着岁月,正在一点一滴地长大!可那件让我第一次有张大的感觉的'事,像刻在了我脑海一般,久久念念不忘!

  记得那天,是星期天。我起晚了,肚子早已不听使唤,已经“咕咕”叫了,我脑海里闪过一个念头:我亲自下厨,做给自己吃!好,说干就干。我拿来两瓶牛奶,放进一个比较大的碗里,加了一点温水,把牛奶按下去,沉浸在热水中,过几分钟就会热了。

  我不仅会热牛奶,还会热面包呢!

  首先我在冰箱里拿了馒头,玉米包,准备热面包。我二话不说,拿了六个玉米包,一个馒头,一个个摆好,放进了盘子里,用保鲜膜封住。然后往电饭锅里放了进去,盖上锅盖,我耐心地等待着,一秒,两秒,三秒——时间一分一秒地过去了,时间老人用包袱把珍贵如金的时间装走了。牛奶捂热了,这时,面包也好像熟了,我用手指摁了摁,“好烫,好烫!”我急忙甩手着说。

  最后我把面包拿了出来,狼吞虎咽地啃着,喝着牛奶,多舒服呀~~

  我会自己解决早饭了,我长大了!

随笔作文 篇7

  今宵月色如水,夜苍茫。望寂月,回首故人,乃有感,故记之。

  今宵的月也许算不上满月,只是淡淡的上弦月。上弦月,将所有灵魂勾住,不放过一缕回忆。恬谧而庄重,月色将我的思绪凝结,沉淀。望着寂寥的弦月,我内心铺满了虔诚,仿佛遁入空门的皈依。

  “无言独上西楼,月如钩”。月是南唐后主心中始终无法解开的桎梏。那枷锁,虽无形,却隐隐作痛。李煜曾和我一样,望着月色,心中充满了舒服与安逸,无所挂念,无所犹虑。而此时,他却无助地徘徊在小楼上。雕栏玉砌应犹在,却早被残酷的月色溶解了,朱颜本不改,只是月光苍老了她。而此时,却只有明月相伴李煜,那曾经与他对视,又一度消陨他的繁华的朋友,一江春水若流尽,只有月来伴。月是他悲凉心境的载体,也是南唐覆灭的坟墓。

  “春江潮水连海平,海上明月共潮生。”月色煽起一阵阵唐风。“明月明月明月。争奈乍圆还缺。”月色撩起一帘帘宋雨。月色本无情,却寄托着唐宋诗人的秋思。月色本不艳,却引无数文人墨客竟折腰。李白常在月下徘徊,因为有月与他同行。我曾不清楚,为何古人一定要以月作为思家的载体,无人知道,也许古人也未曾理解。也许,是否有月亮在催化心灵的感应?旧故里,草木声,月如钩,盼思归。无数文人在月的勾引下,为其迷倒。

  或许真正的文者堪于寂寞,不惮去守候自己的信仰,规避繁华喧嚣,相守相望。

  而几千年过去了,物不是,人也非,只有月色依如水。似乎想起不久前的中秋,比今宵的弦月更美。而我们似乎已体会不到古人的.秋思了。当一家坐在一起小小的团圆时,哪里还有古人的寂寞与牵挂?只有温馨,和谐。

  大概我更喜欢故时的月吧!那时没有霓虹满天,没有刺耳的笛鸣,月在天空中安静地望着大地。诚然,只有在那般安静的月夜里,我才会安静地思考,触发无限的遐想。

  今宵情寄何处?风残月朗。望苍穹,回首故人,感慨万千。乃记之而寝。

随笔作文 篇8

  今天上午,我去邢家里学作文。老师给我指导之后,要我自己去写一个老师。我坐在那里,两眼瞪着作文纸,却一点头绪都理不出来。

  半个小时过去了。老师看出了我的心思,让我到他的网页上看写老师的作文。老师给我找了五、六篇这样的作文,我一小会就看完了,看完后我又把这些写老师的'看了一遍,可是回到桌子前还是没头绪。我急得抓耳挠腮,于是老师便给我进行了“特别训练。”老师问我:“你喜欢哪些课,为什么?你讨厌哪些课,为什么?”

  “代课老师有没有批评或表扬过你?”我苦思冥想,我实在想不起来。老师让我再仔细想一想,我就是想不起来。

  老师说:“你就随便写个人吧。”我说:“那我也写不出来。”“那你就写事,今天的事,”老师说,“就写你写不出作文来这件事,这应该很简单。”我一想,说的对呀!然后我飞快地写了起来。

  于是,我就写了这篇作文。

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