随笔作文

时间：2023-09-14 12:34:10 随笔我要投稿

随笔作文【集锦6篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的随笔作文6篇，欢迎大家分享。

随笔作文【集锦6篇】

随笔作文篇1

　　当了十几年班主任，我体会最深的就一个字累。事情很多，有时候很心烦。还记得第一次处理学生打架事件，第一次听到学生轰炸机般的告状，第一次做福尔摩斯调查班中的失窃事件，第一次躲在家里看vcd为本班艺术节上的舞蹈编舞现在我还能清楚地感受到遇到这些事情时心情的紧张和解决事情后有如抗战胜利般的喜悦。于是我就这样累着而又快乐着。难道班级管理就没有一些省心的路子吗？

　　这节课是新学期的第一节班队活动，照例要选出我的得力助手班干部。

　　我拿着这本已经写好了班委职务项目的崭新的班主任工作记录，笑容可掬的走进教室，先来一个别开生面的演讲，让学生了解我，鼓励同学们积极参与班级管理。同学们都听得津津有味，有的还点头微笑。看着同学们的神情，我心里暗自高兴：看来我的演讲起作用了。于是顺理成章地进入主要环节推选或自荐班干部。

　　我把班干部职务名称写在黑板上，让同学们仔细考虑：谁能胜任这些职务，可以推选别人，也可以毛遂自荐。我满以为同学们会积极地提名或自告奋勇地担当，哪知一连问了好几次都没有同学吭声。我心里一咯噔：怎么啦，刚才不都是跃跃欲试的样子吗？现在怎么都成了缩头乌龟了。没办法，又来一次鼓励动员工作。终于，两三分钟后，有同学陆续举手了：

　　我推选付江当班长。

　　我推选伍习芳当文娱委员。

　　我推选周兴萍当数学学习委员

　　我在黑板上相应的班委职务空白处写上他们的姓名，然后问：大家同意吗？

　　同意！同学们响亮地回答。

　　正当我要把选举结果记录在班主任工作记录簿上时，付江举手了：老师，我不当班长。我疑惑的问：为什么？我以前在四1班当班长时，有同学违反纪律，我去管他，他们就说我得意，装正经。我

　　老师，我也不当文娱委员。伍习芳呐呐地说，我以前当文娱委员，起歌时有许多同学不唱，有的同学乱唱，背地里说我一个鸭嗓子，还当文娱委员呢。

　　老师，我也不当。

　　这下真可谓山穷水复疑无路：人家不愿当班干部，有他们的理由，他们吃尽了当班干部的苦头；强迫他们当也不好，今后出现他们说的这些情况又该怎么办，对班级管理不利呀。我只好同意他们的要求。

　　下课铃响了，可任务没完成，我无奈地回到办公室，冷静地思索着

　　我一直承担班主任工作，前两年，我所任班级被连续评为县级文明班级，靠的就是学生自主管理，难道现在要让他们笑话不成？又回转来想，出现今天这样的局面也在情理之中。我们学校实行四二分段，现在的五年级四个班是由原来的四年级三个班和各村校的学生重新搭配组成，我新接的这个五2班，村校转来的学生就有三十多个，他们在新的学习环境里胆子显得比较小，所以，像今天这样冷场的局面也就不足为奇。再说，原来在中心校就读的学生，当过班干部的也有他们的.苦衷，要想解决他们说的这些问题，就得治本纠正班风，不趁新班级刚组成更待何时？

　　我苦苦地思索着。有这样几句话在耳边萦绕：老师在时，学生能做到，你就是一个称职的班主任；老师不在时，学生能做到，你就是一个优秀的班主任；老师在时，学生还不能做到，你就是一个不合格的班主任。我何尝不想做一名优秀的班主任？

　　嘿，有了！我轻轻一拍办公桌，脑子里闪过一丝念头：既然大家都不愿当班干部，我就让他们都是班干部。

　　我翻开班主任工作记录，撕掉原来的那一张，重新写上班长组、语文学习组、数学学习组、文娱组、体育组、劳动组、安全组，并把各班委组的职责明确于后。下午放学时，我布置这样一个任务：请同学们根据自己的兴趣特长和优点想好要参加哪个组，可以和同学、老师、家长商量，每个同学务必要参加一个班委组，当然也可以参加几个班委组，明天朝会课上我再统计。

　　第二天朝会课上，同学们都报名参加了各自的班委组。我把各组的同学分别集中在一起，让他们选出组长，第一周由组长执周，以后的执周轮次由组长安排，我将执周轮次表张贴在教室里，并将职责附后：执周班长除了施上下课口令，还要负责全面监督管理，做好各方面的记录，在下周周会课上总结上周情况；执周学习委员负责检查各组作业的完成情况，按时收发作业本，把同学们在学习上的困惑和意见及时反馈给老师；执周劳动委员负责每天派出清洁卫生值日小组，并督促他们按要求完成任务；执周体育委员负责每天两操的集合排队及纪律，文娱委员除了每天起歌，还要负责板报宣传；执周安全员负责校内外的安全巡查，发现不安全的因素立即制止并报告老师。这一周由我亲自督阵，目的在于教会他们如何完成执周任务，以后每周由组长教执周班委，我遥控指挥，只适当提醒，这样，我就可以偷懒了。

　　周会课上，我只翻开挂在黑板旁边的记录本就知晓上周情况，等执周班长小结完后，我再总结，重在鼓励表扬执周班委的执周情况和其他表现好的同学。对违纪的同学，我不当众批评，还是表扬其优点，提出希望，改正缺点。是不是这样都凑效呢？不是。还得因势利导进行个别谈心，让他换位思考：别人执周你调皮，你执周时别人不听话怎么办？这样还不放心，就把他的位置编在两个表现好的中间，让他受到监督帮助和潜移默化的影响。如果他的表现有所好转，连同帮助他的同学一起奖励。这样，我的精力就放在极少数同学的身上，轻松多了。

　　一个家长对我说：我家的小孩原来不爱学习，从不做家务，自从你给了个官他当，可大变样了：每天坚持早读，放学回到家不要我催他做作业，还扫地洗碗什么的。还是老师有办法啊！我心里暗自高兴：看来班主任得多想一些点子去抓住学生向善的一面啊！

　　一连四周，我们班都获得了流动红旗，可这周没得到。执周班长小结时说：我对不起大家，没有完成好老师和同学们交给我的执周任务许多同学都叫起来：就得怪李元元。执周老师来检查时就是他的课桌下有纸屑。李元元满脸通红，用书挡住脑袋。我看在眼里，喜在心头：虽然没得到流动红旗，可我发现了同学们进步的一面班风正了，集体荣誉感增强了。我和颜悦色地说：常胜将军也终有一败。一次没得到没关系，以后注意不就行了？再说，这次没获得流动红旗，责任也不全在李元元身上，不管在什么地方，发现了垃圾主动清扫一下不就得了？同学们再没说什么，而李元元却流泪了。

　　早上，我在办公室批改作业，广播里传出响亮的声音：某某班的班主任老师来得相当早，还亲自带领学生做扫除。我听后心里嘀咕：难道班主任都得事必躬亲吗？哪岂不是太累？每天我没管扫除，可每周集体周会上执周老师就说我们班的扫除彻底，保持好，课桌摆放整齐。

　　看到我们班得那么多次流动红旗，同事们开玩笑说：成天就看到你在玩，可学生就是听你的招呼，看来你的歪点子真不少啊！

　　作为班主任，我始终想着两句话：假如我是孩子,假如是我的孩子。正是这样的情感，使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。也正是这样的情感，使我在教育这块沃土上逐渐走向成熟，将自己的青春奉献得无怨无悔！

随笔作文篇2

　　进入高中已有半年之久了，我还记得半年前的我还在为中考而犯愁，在为考上高中而奋笔疾书，现在却已慢慢适应了高中生活，才发现高中的每一天都像初三一样，我们每天都顶着巨大的压力，每天都有许多变态到死的题目教给我们做，会写就会感到无比的开心，而当被一到提莫难道时会丧失信心。

　　高一似乎是一个令人十分迷茫的阶段，每天只知道学习学习，也不知道今后该走怎么样的路，做怎么样的人，一切都感到十分的'迷茫，即使某一天想到了自己想要做什么也会被眼前的条件所限制。

　　有时我在想我们学习到底是为了什么？考个好大学还是丰富自己的知识？当然不读书是肯定不行的，只是有时会感觉学的许多东西只是为了应试，而在以后的生活、工作上似乎并没有多大的作用，倒不如去做自己喜欢的事，即使考不上大学，即使碌碌无为，但又怎样，只要自己不感到后悔，自己开心难道会比那些考上大学却读自己不爱的专业的人差吗？

　　高中的一些磨练使我懂得了很多，也有了许多的深刻思考，但前方依旧迷茫，自从进入高中后，使我开始有了胆子，也参加了许多节目，而我认为这是对我的一种锻炼，初中的时候只能在台下看着台上的人，也使我深刻的体会到了“台上一分钟，台下十年功”这句话，参加这种活动不仅使自己又多了一门才艺，也练就了胆子，还与同学的关系越来越亲近，我认为这比坐在教室里看着书本的人好的多，就算你成绩再好，没有朋友你活着又有什么意思，活着一个人的世界这让人感到可怜，我通常在想十年后大家都会从事什么样的工作，或许班上某个曾经成绩倒数的同学成为了某集团的大老板，这也说不定，成绩并不是看人的标准，成绩并不能代表一切，它最不能的是否定你的未来！实践才是最重要的。

　　高中的生活使我对人生的感悟加深了一些，也使我的压力倍增，有时还真会有点想不开，但那又怎样，我们还拥有未来。

随笔作文篇3

　　今年有部片子声势浩大。大家称为“大片”。名字叫《赤壁》，一直不喜欢看“大片”，但实在没事，点开看完之后，笑得我肚子痛，与大家分享我的快乐。

　　此片最搞笑的是张丰毅演曹操，虽刻意模仿，但相差可不是一般的大。曹操乃万雄之首，张丰毅站在那里，如果不说他是曹操，不会有人说他是一代枭雄，倒像一个故装大气的小将。而且还杀使者，不听忠告，还色狼一个。看半天赤壁之战好像是曹操迷恋小乔的美色而发动，想象力很好，吴宇森导演可以去拍星球大战了。

　　历史上孔融是喜欢给曹操小鞋穿，但给他一百个胆也不敢在朝廷上那么怒斥曹操。就算那样做了，凭曹操的性格，能立即杀他？孔融怎么死的.，什么原因死的，拜托看看历史书好不好？

　　此片中皇帝演得不错，王宁虽然出场并不多，但非常到位。实在是这部戏的最大亮点了。张飞呢，完全没有那种凶悍大将的气势，倒像是粗壮的庄稼人在胡闹大喊。

　　演孙权的虽体魄不对，但气势有了，为本部戏的第二大亮点。

　　梁朝伟演得周瑜时间段明显搞错。赤壁之战周瑜风华正盛，理应是充满朝气和激昂。而梁朝伟演得过于深沉和忧郁，这个样子应该是周瑜后期。电影也是艺术，不能梁朝伟坐了好几次影帝座就把什么角色往他身上推吧。

　　金城武演得诸葛亮还不错。赵云选对人了，象胡军那种人也只有演猛将了。

　　演关羽这个人算是吴导演开玩笑，找个丹凤眼就演关二爷，过家家啊？

　　周瑜兵士偷老汉水牛这一段虽说想表现军队纪律好，但有些夸张。但是找的士兵群众演员也太次了吧，士兵说：“是谁做的，站出来！”“把弟兄脸丢尽了”时，完全象睡着了说梦话啊。听说拍戏花的钱不少，你多花几百块找个有表情的会怎么样啊？

　　但导演对场面的宏观调控安排的不错。场面宏大的很呢！“大片”的意义就是这了。再加上一群大腕明星，票房就来啊……哈哈。

随笔作文篇4

　　一个寒假过去了，可我还在回味寒假中一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年习俗，对我们小孩子来说，在新年是最有趣事情。正好，我们今年新年就在外婆家“爆竹声”中度过。

　　我们在除夕那一晚，来到外婆家，在客厅坐了一下，我舅舅也在那，收了几封利市，舅舅孩子便吵着要放鞭炮。刚好我们也买了些炮过来。妈妈对我说“你上去跟他们一起放，看好他们。”我兴奋地说：“好啊！”其实我比他们还要高兴。

　　我们飞快地走了上了日台，迫不及待撕开了装鞭炮胶袋，不过我看到鞭炮种类也真不少：冲日炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。最常见火柴炮和沙炮也有，烟花也有不少。

　　我先让他们点几枝香过来，免得到时用火机时烧到手。一切准备就绪以后，我们便可以开始放了。“先放什么好呢？”我正在沉思。突然，我妹妹对我说：“先放‘降落伞’吧。我还没看过呢！”其他孩子也表示赞成。“好！”我装着一副“孩子王”样子说。

　　接着我把“降落伞”放在平地上，点燃了导火索，便走到一边去。只见“降落伞”“吁”一声就飞到了日空中，就是“啪”爆了，最有趣来了：一个玩具小人拿着降落伞从日而降。就好像是日本人来侵略中国战斗机爆炸了，大家看到这个情形都高兴得连拍手掌。

　　跟着放“地老鼠”吧！我把香递给妹妹，让她来放。只见她把炮放在空地上，小心翼翼地点燃了以后，便走得远远。“地老鼠”马上开始分散，到处乱窜，还闪着不同颜色火光，可一会儿便熄灭了。我不禁感慨：它“生命”虽然很短，但它也对人们做出了贡献，给人们带来了快乐！

　　正在我思考时候，妈妈上来了，高兴地说：“大家一起放烟花吧！”“好啊！”很明显他们以耐不住性子了。就这样，在黑夜中，他们拿着各自烟花，在欢快地走着、跳着。我不禁笑了起来！

　　因为我仿佛看到了祖国希望在这片黑夜中闪烁着。今年放着鞭炮过除夕，过得还真充实。下年，我还要来。

随笔作文篇5

　　寒梦忆母

　　很久已经不再触碰这高不可攀，也远远不属于自己的文章，寒夜一段残梦，记忆又开始作祟，故载、抄、写下了此文！

　　记忆枝繁叶茂的森林里，藏在绿荫下一直触碰不到阳光的一个地方，是坐落在桂西北边偏僻到几近荒芜的一个古老村庄里，那里的所有，偶尔翻起来依然记忆犹新。那里曾经住着一群人，现在却躺着一帮人，对于那里曾经的热闹不曾知晓，对于那里的凄凉，由始至终，想忘记，却铭记。

　　独处时还能清楚的记起，那些砸在旧梦里碎片般的镜头，和那些镜头牵绕攀藤出的历历场景。我想如果有一天我决绝的将你们丢弃在冰冷的遗忘里，寒风再撩落叶时，我又会如何想方设法费尽心思的去亲近你们，我会如何想念你们并且夜夜梦到你们，我会如何的夜夜梦到你们又惧怕想念你们，我会如何的再也梦不到你们而又去发了疯的想念你们！

　　妈，你不在的这些年，我总会倔强的背着重重的行囊去找寻那个古老的村庄。仿佛那里的一切，都是命中注定属于我的，到死都不甘心割舍。在一个空洞寂静的白昼，寒冬的寒风肆无忌惮地吹着，这里已经没有了些许的热闹。我屏住呼吸蹑手蹑脚地走进村庄，穿过他们的身旁接近了你，小心翼翼的喊了声：妈。在那一刻，风儿听懂了我的思念，白昼的光线平铺开来，透过围墙将满村的凄凉映照的耀眼。愣了半晌，呆了很久，才渐渐地明白起来，回忆也慢慢的变得清晰，原来你已不在，留下的只有一堆泥土，一个可以思念的地方，纵然简陋，也可见证爸的用心良苦。

　　我坚信这堆泥土，是爸纵然贫穷也要有模有样将它处理好，唯一能交给我们的实实在在的能看得到你的东西。世间有很多事情是可以挽回的，譬如良知譬如尊严，但也有太多的事情无可挽回，譬如死亡譬如青春。而真正让我们念念不忘难以释怀的，往往是后者。对于命运，我向来敬而远之。对于他属于前者或后者的问题，也一直肤浅的不得而知。自从遇见了你，自从知晓了你是我的母亲，并且在我活到最不愿意离开你的时候以那样的方式逃离了我的生活，我就似乎在反复的猜疑和推敲里，被动地相信了命运。我想，任何一个人，你要以一种科学的姿态去预测他的未来，就会有成千上万种不同的命运，可回头来看，每一个人，最后选的只有那么一条路，且无可挽回。那么你——我唯一的母亲，选的那条路，或许就是，让我在忽而没有你相伴的残存生命里，坦然勇敢的接受你的离去，和你离去后只为了遗忘而去遗忘的艰难岁月。

　　最初有记忆的时候，是骄傲地坐在你肩头晃晃悠悠的年纪，你的手掌很温柔，即使在寒冷的冬季，都有种不会减退的温度。当儿时调皮的小光头随着生命的齿轮长长时，我和你，却莫名其妙的在男孩与生俱来的倔强和贪恋中疏远了。静静你走了，留给我们的.只是渐行渐远的生活方式，让我在隐隐怨恨你的自私的岁月里，慢慢的开始怨恨你。直到有天，我在长久的疾病缠绕中坚韧地头也不回克服一些困难时，我才在如释重负后的余暇里反复的念起你对我的好，和那些深埋在心底一直未能表达给你的不容置疑的爱。

　　记得你总说，你不能走，你走了我就没妈妈疼了，可现在，真的，我再也没有妈妈疼爱了！我该怎么办呢？因为你的离去而形成的生活里的大片空白，我应该拿什么去填补他呢？我只能说因为你，我“爱”上了太多太多的人，我“爱”上了拥有温暖温柔大手的女子，我“爱”上了可以抚摸着小孩子的脑袋静静地说“乖乖”的女子，我“爱”上了对我发脾气时我无言以对一动不动的女子，我甚至“爱”上了可以像我一样把母亲的模样刻在文字里的女子。那么你呢，你会不会一如从前地站在曾近离去的地方，默默地注视着你的儿子，笑他的痴，笑他的傻，笑他在超负荷的思念里始终不愿意甩掉的痴痴傻傻呢？

　　我一直在想，病魔缠身的你面对死亡，是否早已视死如归。又或许，你还是那么的留恋活着，留恋活在我们身边的那些日子。你想看到的结局，在低梁下背倾尽一生后终究没能看到。眼看着生活变得更好，眼看着孩子们考上大学，眼看着春天的种子即将在秋天结出果实，你却突然疲惫的熬不住了！随着你离去的那个元宵节逐日远去，我开始发现，至少有一点我想错了：在你已经意识到死亡的那些空洞的白昼，和白昼过后那些辗转反侧的黑夜，你是何等的希望一睁眼就能看到常不在你身边的我们！好可惜，多少次坐在你枕边看着你不清醒却微微闪动的眼睛，泪如泉涌，等到你意识到了什么恍然间吃力的睁开眼睛，却又看到我已经背过去的冰凉而瘦弱的肩膀。那时我还小，不知道你在想什么，想告诉我什么，所以我都吝啬的没能如你所愿。直到你离去很多年，我才恍然大悟自己错过了多少值得回忆的东西。那一刻，我终于可以不用遮遮掩掩，可以坦然从容的用男子汉的脚步去接近你。

　　多少年来我一直在想，这辈子，你到底留给我的是什么？是无处不及的母爱，还是无尽的悔恨？是你毫无保留的爱的坚韧，还是我无知怯懦的爱的缺陷？你在最后一刻满怀歉意的握着我的小手时，是不是想让我了解：我还小，可以自私的不用在失去亲人的痛楚里哭哭啼啼，不用在没有母爱的温床里滔滔不绝地怀念，悔恨大概就更不必了？是这样吗？

　　可我真的习惯了怀念，并且是怀念没完没了不明不白。说到底这怀念除了为了你，大部分还是为了我自己。对于你，我再也无计可施，只能在回忆里将你牢牢的记住以求些许的回报。我不知道你想让我走的路，是什么方向，我更无从知晓，此刻坐在电脑前的我，是不是你想看到的。在祈求心安重新追寻幸福的这条路上，虽然得到了亲朋好友的很多关怀与帮助，但我还是走得左右为难，因此不停的后悔；我走得孤独寂寞，因此总是四下里张望；我走得慌里慌张，因此时而不自信的念叨。走累了走烦了走的没有底气了，就赌气的背着满满的思念来到你的身边，盘腿坐在只属于你和我的泥土前，一个人吃吃喝喝说说笑笑唠唠叨叨的，直到鸟儿归巢黑夜降临。我想，你或许还在，还能听到我囔囔的靴子声，还能听到我靠近你时那一声催人泪下的呼唤。纵然，你从来不曾回应过。

　　你说如果命运也能挽回或重来，我们是不是就不用活的如此辛苦了？我的母亲，也就是你，是不是就不是这样的一种结局，即使结局雷同，也不会是这样的方式离去了呢？那么我，是不是再也不用若有所思地坐在这里，绞尽脑汁的去回忆，去把这些碎片一样的记忆串联起来，写在文字里了呢？

　　对不起，我还是相信了命运这种虚无缥缈的东西。它让我明白，剩余的日子，除了坚强，我别无选择。只是，那些记忆的烙印，等同于命运，逼着我们除了服从，再无退路。如果说：回忆是一种缺陷，忘却是一种美德，那么，在回忆与忘却的狭窄夹缝里，我宁愿做个失忆的人，一生痴傻！为你为父亲为我为生活为那些形形色色的走过我生命的人,我会永恒坚强，永不退缩！

随笔作文篇6

　　开学第一件事就是跑去教导处找上期的期末试卷，一方面为班上学生拿了学区第一而开心，另一方面是不相信自己得意门生只考了那么点分。因为一些特殊的原因，上期末我未能及时参与监考阅卷，只是在放假时，通过手机在搭档那询问到了学生的成绩而已，心里就一直惦记着刘明到底怎么了，怎么在考试中出现了这么大的失误。

　　刘明是班上的数学课代表，爱学习，爱动脑筋，每次单元测试的第一他都包了，而这次的考分却排在了10多名同学的后面。

　　翻阅试卷的结果是我不敢把试卷发给学生，总分120的试卷，卷面上刘明被扣了9分，总分只给了93分，这且不说了，刘明被扣分的3道题经检查，也完全正确，我无语了。一个明明拿了满分的学生，却因为改卷的原因，白白丢了全年级第一的荣誉，与“优秀学生”的称号擦肩了。

　　好想在教室里大声的告诉学生，刘明其实考的非常好，你们其实也考的很好，因为一道5分的应用题，几道2分的计算题还有几道填空题均被改错了，你们的答案都是正确的。可是我能吗？我们可都是老师啊，学生是那么的`相信我们，怎么能一句“改错了”就轻易的带过？我终还是不敢在全班学生面前宣布真相，我不知道该如何面对学生们信任的目光，那一双亮晶晶的眼睛只让我觉得芒刺在背。

　　于是，我找了刘明单独谈心。他来的时候我正在风起中文网看小说，我知道他喜欢也很看书，谈话便从书开始了。我给他讲风月幻音写的《南方候鸟》，给他读书里话，绕着弯子希望他明白，人生的道路就是这样曲折坎坷，生命中会遇到很多我们想也想不到的事。

　　其实，我只是希望我和刘明的谈话能尽量委婉些，尽量用旁敲侧击的方式让他体会到老师的不容易，让他不要责怪老师，也希望他坚定自己的信心。当我最后告诉刘明，他的试卷在批改过程中出现了错误，其实他应该拿满分的时候。

　　我发现刘明笑了，他居然没有一丁点要责怪的意思，只是轻轻的对我说：“老师，你知道吗？我这个假期都在受苦。”

　　那一刻，心很疼。

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