随笔作文

时间：2023-09-15 15:30:04 随笔我要投稿

随笔作文大全[10篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的随笔作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

随笔作文大全[10篇]

随笔作文篇1

　　风起时，无端飘来一段旋律，勾起了漫天洋洋洒洒的回忆；忽闻见一阵沁人的花香，自然却浓郁，微风徐动，娇柔的花瓣于空中翩舞，纷纷扬扬，思绪乱撒了一地，丢掉，还剩多少？原来这就是你的盛放，那么纯粹又那么孤芳自赏。在漫长的人生中，我记得有一段岁月叫“青春”，那是个唯一可以任性的时光。该怎么描绘它呢？像一首饶舌的歌，轻狂的我们激情开唱；像一杯醉人的酒，青涩的我们沉醉不已；像一场轰轰烈烈的舞台剧，孤独的我们优雅转身。

　　那时候，我们热爱做梦却不喜说话，没心没肺的笑着，哭着；我们总爱昂着头不听命运的话，固执倔强却天真烂漫；我们爱在每一个炎热的夏天排队在食堂品尝可口的西瓜；我们会在放学后急忙跑回家打开电脑，开始所谓的“劳逸结合”，男生呢，总喜欢打游戏，通常还热血沸腾；而女生呢，则偏向聊天，看书，购物等等，我们玩得简直不亦乐乎；后来我们一边扛着升学的压力，一边肆意地朝阳光微笑，无知也好，天真也罢，总之，痛并快乐着。时光汹涌，岁月葱茏，这个唯一允许我们任性，轻狂，固执的时光，这个洋溢着生命中所有激情，燃烧着不羁的灵魂，追寻着梦想的翅膀，承载了生命中所有感动的年华，曾那般耀眼地绽放在每一个人的生命中，互相见证成长，途经彼此的盛放。如今，我偶尔尝试着寻找那本已经泛黄的同学录，结果弄得满屋子尘飞扬，乱七八糟的，最后，终于在高大的橡木柜的角落里，发现了它，上面早已灰尘布满，许许多多灰蒙蒙的绒球覆盖在上面，呛得我咳嗽了几声。望着这本早已失去昔日光彩的薄本，那些从前说好的“以后见哦”约定好的“可不要忘了我哦”，嚷嚷着的“记得常联系”等等，忽的一下从脑海深处扑面而来，萦绕耳际，眼眶中好像有什么东西在不停地打转。

　　光阴荏茬，白驹过隙，即使一生也不够回味。曾经的想法，举动，约定，现在看来，是那么幼稚，荒谬，不切实际，我不禁勾起一半的嘴角上扬，眼睛眯缝着。年少时的梦想被现实碰得支离破碎，不知不觉又走过了多少个春夏秋冬。十年变迁，我们被一个名叫“生活”的东西一一磨去棱角，已辨不清轮廓，然而时间，却仁慈地为我们疗伤，终将在时光里淡忘那些曾经以为念念不忘的事。现在，我有了一份体面又稳当的工作，我每天8点上班，6点回家，从早到晚认真踏实的工作着，我甚至有了自己的家庭，白天在职场上奔波，下午回家做饭，晚上我大概会陪着自己得家人看会儿电视，睡前我还会看一小会书，以迎接黎明的到来。日子简单却充实，每一天都是劳累与开心并重的，这才叫真正的痛并快乐着。其实偶尔看见路边嘻嘻哈哈的青少年们，就会勾起属于我自己的青春记忆。

　　看着现在正在刻苦读书的孩子们，他们脸上映着和我们当时一样的忧愁，困惑，同样死抗着诸多自己所谓的.压力，在苦苦针挣扎着，硬着头皮埋于各种纷扬的题海里。当然，现在的他们也是品尝着成长带来的兴喜，激动，热烈与越来越理智，成熟的看法，想法，再经过与蜕茧成蝶的变化，一步一步朝梦想逼近，完成人生的华丽蜕变。这是每一个人都要经历的，而现在的我已经成功告别了那段任性的年华，开始经受生活，现实地锤打，那些曾经的朋友们早已湮没在人海里。

　　或许有一天，多年不见的我们会在街上偶遇，但那时，你还会认出我吗？时间早已改变了我们的摸样，瞳孔中飘荡的是岁月的痕迹，世事的沧桑。时光像琥珀一样将我们封藏。有谁还会想起那么多个昏黄的午后，你的睡颜温婉可爱，；有谁还会记得那些被太阳吃掉的雪糕，藏在绿邮筒里的骄傲；有谁还会在多年后，想起那群偏激，轻狂，内心却脆弱，孤独的我们，勇敢的背负着人生的十字架，不低头，不服输的我们？在那么多个一起奋斗的日子里，苦涩的回忆竟令人难以忘怀，从前的轻易受伤又满是不羁的自己，孤芳自赏又渴望被人认可的自己，以为与别人与众不同，后来才知道不过是个茫茫人海里的普通人。就这样，泪水与汗水最终灌溉了成长，一路上的跌摸滚打，曾以为不能过的坎，现在都已经挺过来了。不经意地回头发现，自己竟度过了一个如此美好的青春年华，疯过，痛过，也笑过，一切都那么自然的走了过来，一点也不觉得有什么可遗憾的。青春如此缤纷又美妙，走过去的人渴望重新来过，还没走过的人渴望跃跃欲试，而正在走的人却是走马观花似的那么一瞧，漫不经心的让时光溜走。多么奇怪啊，每个人都不懂得珍惜现在的光阴，要知道，只有脚下的土地才是坚实的，其余的，一去不返。

　　其实，每一步我们途经的风景，每一个与我们相遇的人，都会将我们刻画，把我们改变，让我们成长。所以，现在正在经历这段无法言喻的青春里的同学们，尽情拥抱黎明的每一天，认真对待的每一件事，感激生活中的每一个人，不会管他们带给你的是什么，都要以同样的热爱去追寻，去绽放。我将感谢青春，在那期间一直陪伴我长大的所有人，谢谢你们的教导与鼓励，让我在以后的时光里不断超越自己，感谢你们忍让，理解了当年那个孤僻，脆弱的我，途经我的盛放。期待有一天，于茫茫人海中与你们相遇，一同追忆那段似水年华。对了，不管现在的你如何，都请不要忘记那首名为“青春”的歌，纵情流淌过。

随笔作文篇2

　　我听别人说，在这个广袤的世界，和另一个人相识的概率是10万分之一，，跟另一个人成为朋友的概率是2亿分之一，而成为终身伴侣的概率是50亿分之一。

　　网络也是如此。

　　我们的相识，是那个夏天。都说夏天是恋爱的季节。

　　我只是个很单纯的小女生，除了在学校拼命学习赢得可观的成绩单，虚伪地做着父母眼中的乖乖女。尽管这样，我还是会经常在课余跟其他这个年龄的女孩谈论某班某位男生很帅，而且对星座出奇的信任。

　　我是双子座，那个时候就特别想找个双子座男孩。也许是在长期压抑下，我学会用网络消磨时光，在游戏中疯狂地释放。在那一刻，我才感觉到自己是真实的。疯狂地叫疯狂地发泄疯狂地杀人。

　　就这样不打不相识地认识了他，缘分天注定，说也奇怪。第一次碰面，我就有了一种特别的感觉，还送了他一个东西，命运弄人，那天刚好停电了我们什么也没留下，连QQ也没。。我以为我们就这样夭折了，或许并不能说夭折，因为从未开始过。后来，我也淡忘了，老天不让我遭遇自己缘分，我没有办法。遗忘ing

　　一个月后，盛夏到来。

　　在一场暴风雨后，心情出奇的好，好象注定要发生什么。原来缘分不是说完就完的，我们又出奇地碰到了。试想，在70万人同时在线的泡泡里，这样的事不用缘分又能用什么解释呢？我没有开口要QQ，也许是女孩特有的矜持，也许是激动地忘记。就这样，我们再一次擦身而过。

　　到晚上睡觉的.时候，我才猛地想起什么，我又错过了。

　　我死心了，心想上帝不会再眷顾我了，我没有领他老人家的情啊。

　　我笑了，是无奈的。

　　我已不再玩泡泡了。

　　暑假结束的时候，我决定再去一下，我想这应该是我潜意识的指导吧，虽然我决心忘记，但是潜意识里从未除去他的影子。我是抱着失望的心情再去的，可是明知是失望，为什么还是要去呢？我也说不清，大概就是双子们的特征吧。

　　果然我还是失望了，他不在。就在我决心离开的时候，我看到了，看到了。真的看到了！！！

　　不知道用什么来形容我当时的心情，真的不知道。

　　这次我没有放弃，我问了他的QQ，呵呵果然是位双子男孩啊，我高兴得彻夜未眠。

　　我们心照不宣，互相表明心意。只是我们太远一个在西一个在东，而且我们差了6岁。

　　一定有人会销我傻吧，我们就这样开始了。不听朋友任何劝告，忘了说，我很任性，而且是个脾气很坏的千金，我家唯一的女孩，父母创造了很好的物质生活，可是我觉得他们的人生是空虚的，很空虚！

　　如今我们已经分手了，年少的轻狂，也躲不过命运的安排，可是我还是很想他，真的很想。

　　经过IP话吧，我的心还是会高兴，那是我曾经以为最美的地方，我可以清楚的听到他叫我，跟我讲学校的故事。在我们见面的地方，依然还有些所谓的爱情在游荡着，我突然觉得好感伤，感伤年少无知，感伤自己已经逝去的爱情。

　　恍然间，那些我曾经记得清清楚楚的事情，原来真的就这样忘记了。心里涌现的难过，清晰地可以让我自己看见。这个世界原本就太复杂，可是为什么还是有人会固执地问WHY，日升夜降，花开花落，现在的我看什么都觉得很累，尤其是那个曾经在黑暗里给我勇气的月儿。

　　沉默？沉没！

　　指尖还是在钢琴上游走着，弹奏忧伤的音乐，夺得别人的称赞，然后是习惯地虚伪的微笑。

　　我遗失的到底是什么？

　　我明白了，我终于还是变得像爸爸妈妈那样空虚。

　　仅此抒发心情，别无用意。

随笔作文篇3

　　“踩一朵莲叶，跟随梦的脚步，在梦中的一切，都是清雅自然的，远方有一女子，秀手轻弹一曲琵琶，我感到迷人的醉，那是我很久以前的梦……我想要轻轻触碰她，她却只是微笑，这个梦叫做青春，多少青春渲染离别呀……”

　　仅仅说这有些文章的写法，因为那些做自作聪明的人多了，奇异文章也能够被评选为推荐，因为那些感悟人生的奇葩文章存在，能够使20岁的青年活的像60岁似的，谁可以想象得到，在那些作文里，真的那么好吗？清静幽雅地过去一生，仅仅是因为活着而活着吗？那是不是鲁迅所说的浪费时间吗？那是快乐吗？那是独自的自以为聪明的愚蠢罢了。

　　单说那些写法，“踩一朵莲叶，你悄悄飞到我的身边。”“多少青春渲染离别”，有时候这样写固然是好的，给人赏心悦目的效果，于是这样被人所念好，那些写的不好的，便努力学习那些写的好的人所“学习”，其实不过就是模仿罢了。假如评卷人单是喜欢红花，那他的学生们便会写“漫山遍野开满了红花”。一人固然是美，二人，三人，四人一齐写这样，千篇一律，固然也显得不美观了，没多大意思了。

　　在我第一次进的时候，初看一两篇文章，感觉写的很好，越是再看，越是无趣，千篇一律了，总是写的那么伤感，总是要如同梦幻般的神似，吃东坡肉，一次吃不腻，两次吃不腻，三次吃不腻，第四次便是吃腻了。说再多在没有多大意思希望某些人在选择文章时在不同的文章上给予不同的角度来看，当大作家光临小寒舍的时候不能叫人家笑话。有些推荐文章，我就不说是谁了，极其没有文学性，今天我看到一篇英文诗歌是这样的：

　　I Love my mom!

　　Yes! I love my mom!

　　YES! My mom give my all!

　　She is how nice!

　　“Oh,you is（be动词用错you 后用are）my mother!”

　　I love my mom!

　　我做的翻译：我爱我的`母亲！是的！我爱我的母亲！是的！她给予了我所有！她是那么美丽！我爱母亲！

　　我看了十次竟没看出其中的妙处，毕竟词都用错了，还有奇怪的是，就这样风韵百出的文章竟然排在诗歌的第二，这将是会是属于什么问题的归类呢？

　　最终我也不想说些什么，只希望各位的文章不要千篇一律，所有的东西细节，或者大致含糊，不明文章中心思想，或者是关于如何不奋斗的文章。评卷人我也诚恳地你们考虑一些事情，不要将与你思想不一致的人拒之门外，我们所有人都喜欢即使是用白话说清一件事的文章，也不愿意要一个由庸俗的词语组成的一套摊煎饼。

随笔作文篇4

　　一、她，一个平平凡凡的女孩，活泼开朗而又诚实守信有着美好的憧憬和小小的心愿。

　　她，相貌平平，但对生活充满信心，性格坚韧，有着善良的心灵和执着的追求。

　　她，成绩一般，但她不曾灰心，不曾气馁，积极向上，努力学习，探取生命的真谛！

　　二、她爱好绘画，总喜欢把身边一切美好的事物描绘在她的，画板上，一笔一画都透露着她对生活的无比热爱，对美好生活的心驰神往。然后，久久地凝视着，凝视着，任思绪飘过了大海，漫过了高山，回旋在天外……

　　她爱读书，一个人安静地捧着书，兴致勃勃地在知识的'海洋里遨游，在引人入胜的优美散文中徜徉、留连……这时候，她深深地沉浸在了书中，在书的境界中尽情欢乐，仿佛天地万物都失去了光彩，失去了魅力，失去了生机……

　　她热爱写作，总喜欢将自己的喜怒哀乐、酸甜苦辣写进文章中，感悟人生的哲理，思索生命的价值。或乘着想象的骏马，在想象的天空中自由飞翔，尽情挥洒着想象魔笔，点燃星星之火，任那真情实感自然流露，挥洒无尽头……

　　她热爱音乐，总喜欢在不同的心情、不同的感受时唱起不同的歌儿，在哀伤时轻声唱哀伤的歌，高兴时高声唱欢快的歌，心旷神怡时尽情欢唱歌颂大自然的歌！总喜欢听着那优美的音乐，陶醉在那美妙动听的音乐中。正因为她深爱着音乐，她学每一首歌都是那样得认真、动情……

　　她爱跳舞，优美的舞姿令她陶醉。总喜欢在那优美的旋律响起的时候尽情舞蹈……当她舞蹈的时候，她的心情是多么得舒畅，笑容是那么得甜美因为那是她最幸福、最快乐的时刻！

　　绘画、读书、写作、音乐和跳舞，共同构成了她的灵魂，共同构成了一个活泼可爱、自信守信的她！

　　她还喜欢在朝霞似锦的早晨观看日出；喜欢在暮色浓浓的傍晚欣赏日落；喜欢陶醉在开满小花的草地上；喜欢沐浴在秋天的金色中。

　　三、她就是我，一个平平凡凡的我，但我心无尘，勇敢地接受生活的挑战！

随笔作文篇5

　　擅变天，如婴孩，娇泪茫茫常见还，飘飘洒洒散漫天。呜呼！此泪绵绵几时绝？

　　要问哪知春已到，遥首望，几处新绿竞攀枝。春虽已来，却如苦寒！

　　这虽比不上李白诗歌的那种豪放与洒脱，也没有杜甫诗歌的那种忧国忧民的哀愁，但却也寄予了自个儿深深的情感！

　　这只不过是寄予了现阶段的自己最为真实的`情感罢了。眼前的阴雨犹如心中的阴雨，枝头的几处新绿突显出几丝希望。春意遍野，也免不了寒意侵心。这其中的滋味，又有谁懂得？

随笔作文篇6

　　迎来张灯结彩的新年，送走短暂而又漫长的寒假，崭新的学期迈着轻盈的步伐来了。我们的心情都有些复杂，既满心喜悦又有危机感——满心喜悦是因为又能见到同学，可以再次学习新知识；有危机感是因为再过不久我们就要毕业，离开我们的母校，离开同学，离开老师，非常舍不得。

　　就在开学的这一天，我们都很激动，见到久违的同学，见到尊敬的老师，又能在春意盎然、充满欢声笑语的校园里开始新的.学习生活了！

　　可是开门红的第一天，我们做得并不理想，原因是早读的时候，我们不跟着领读同学读，尽管领读同学领得很卖力，但下面还是没有多少人在跟读，难道我们还沉浸在过年的兴奋和懒散中吗？

　　过去的一年，如果有忧愁，如果有烦恼，就让乍起的春风像去年的秋叶永远飘落，让岁月将它掩埋，给你欢乐，给你信心；过去的一年，如果有幸运，如果有欢笑，就让这些作为种子在新的一年里接着和煦的春风破土发芽、茁壮成长。让我们这些祖国的花朵，在辛勤园丁的培育下，迎朝阳、沐雨露，快快成长！

随笔作文篇7

　　我的理想是成为一名人民教师。老师们是辛苦的，像一位船工，将我们渡向知识的彼岸；像一位园丁，浇灌着幼嫩的绿芽；像一支蜡烛，燃烧自己，照亮了我们前进的道路；像一把钥匙，开启了学问之门……老师呵护着我们这些嫩芽，是为了让我们成为祖国未来的栋梁之材！我要成为一名人民教师，我要把知识教给更多的学生，让他们为祖国做出更大的贡献；我要把知识教给更多的学生，让祖国花开遍地；我要把知识教给更多的学生，让祖国大厦巍峨雄伟；我要把知识教给更多的学生，让祖国海洋波澜壮阔！

　　人们常说：纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发。的确，老师们一天到晚都在辛勤的工作。白天，在讲台上授课，晚上，在窗前批改作业……这些，难道没有体现出老师们的.辛劳吗？

　　从很小的时候开始，我就想当一名老师。当时的初衷，只是很想分担大一些老师们的辛劳。我常常在梦中实现了我的理想：我站在讲台上，给同学们讲解唐朝大诗人李白的《望庐山瀑布》……一觉醒来，我感到十分满足。不过，我还是天天看着日历，盼着快快长大，好圆了我的教师梦。我天天都在想，我什么时候能长大呢？

　　为了实现这个愿望，我努力的学习。我幻想自己是一匹千里马，驰骋在知识的大草原上，不停的追逐着一只金色的小鸟。哦，那是我的理想，是我金色的梦想！

随笔作文篇8

　　妹打来电话，说了说家里的情况。我们兄妹三人天南地北，很少聚在一起，就连过年，也不定能齐聚母亲膝下。

　　小的时候，兄妹在一起，经常的打闹。毕业后，有各自的工作，各自的生活，连在一起的就是血浓于水的亲情。短信，电话，网络，就是我们主要的联系方式。

　　进入社会后，我们都在工作、生活中历练成不同的为人处世。和我最亲近的，就是妹，大学暑假的时候，在我这过的，工作后，年假也到了我这。倒是哥，有几年没见过了，找了一女朋友，言谈间却感觉，性格很是倔强，有些自我为中心。

　　虽不甚喜欢，却还是尊重他的选择。父母年纪越来越大，焦急的想要那种儿孙绕膝的天伦之乐。可，未来大嫂却不买账，一句，我什么时候结婚，我妈都管不了，叫你管啊。惹的母亲泪水涟涟，很是委屈，电话打给我，开始数落抱怨。我也只能好生安慰。

　　父母，我也为人父母了。人和人相处，是门学问，私下，和未来大嫂，聊了下，就旁敲侧击的说“父母说什么，都是为我们好，如果有些话，你不喜欢听，你可以无声拒绝，却不可言语伤害。” “那要看是谁的妈，说的话对谁好了？” 一个英语过八级的本科生，一个月入过万的白领，情商在我看来却低得可怜。

　　我们都会慢慢变老，都会从为人女到为人妻，再到为人母。相信只有为人母了，才会体会到母亲的`絮叨背后的那份爱。

　　妹电话里说，母亲今天又和父亲起了争执，她听不下去，就开口帮了父亲，母亲气量很小，随着年龄的增长，越发像孩子般任性了。我一般回去了，都是听她说，说的对与错，从不愿去反驳。

　　我告诉妹，你不爱听的，就过滤掉，千万别和妈起争执啊，等会她一生气，就头晕胸闷，你就麻烦了。我和老爸，也说了，一定要让着，千万别惹妈生气。不管母亲如何，只要她健健康康的，平平安安的，我就觉得很好了。

　　看了太多的生死离别，就越发觉得亲情的珍贵。子欲养而亲不待，我不能在跟前尽孝，我只能让自己好好的，让父母放心，或许这就是我能对他们最大的回报了。

随笔作文篇9

　　摘要长期以来，我校的作文教学都普遍存在着学生厌烦作文课的状况，一上作文课，学生没有作文的欲望，没有参与热情。由于作文能力上不去，学生便抄袭、模仿、拼凑以完成作文。这样的作文没有生机、没有活力，如一潭死水。

　　关键词作文教学；习作能力；实践

　　为了落实新《课程标准》的精神，进一步提高小学生的整体语文素养，更新习作教学的理念，解决作文教学难题，培养学生习作能力。根据这几年的教学实践我总结了以下培养学生习作能力的方法：

　　一、练笔与积累同步

　　小学生好奇心很强，求知欲望很旺盛，对新鲜的事物感兴趣。在习作教学中，我常常组织一些学生感兴趣的活动让他们进行小练笔，如拔河比赛、跳绳比赛、猜字谜比赛或成语接龙比赛等，让学生学会场面描写、动作描写、心理描写、神态描写……这些活动不仅能为学生提供写作素材，让他们有东西可写，而且很大程度上调动了他们的习作积极性，激发了他们的写作热情。真正做到心有所思而写，情有所感而发。让我们生活中的点点滴滴都成为习作的源泉。另外，写读后感也是一个练笔的'好方法。我们班的学生都已养成了每天写读后感的好习惯，他们会每天坚持读一篇文章，可以是一篇童话，也可以是一篇散文，还可以是寓言、古诗、小说、神话……然后写下自己的体会。可以是一句话，也可以是两句或者是一段话甚至一篇完整的读后感、一首小诗……但一定是自己心里最最想要表达的东西，言为心生嘛。

　　“巧媳妇难为无米之炊”，要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”课文中大部分是名家名篇，有许多优美的文章和片段，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。培养学生积累的习惯，课内的要积累，课外的也要积累，所以我建议我的学生每人准备一个厚厚的摘抄本，把课文里的好词好语句抄写下来，背诵自己喜欢的段落。另外我还建议我的学生阅读课外书籍，引导他们把自己喜欢的词句进行分类，比如：写景的，写物的，写人的……摘抄自己喜欢的好词，可以是一个、两个或者三个、四个……摘抄自己喜欢的好句，可以是一句、两句……但是必须们每天坚持。这样到习作的时候学生无论写什么，脑海里就会涌现出无数的词句，大可信手拈来，文思泉涌，何愁写不出好文章呢？

　　二、修改与互评并行

　　每一单元的课文都是本单元习作最好的例文，我便打破教学常规，在学习第一篇课文的同时便向学生渗透习作方法。比如在完成人教版第十一册第四单元的习作时，我便在学习本单元第一课《人类只有一个地球》的同时向学生渗透“保护生态环境”这类作文的习作技巧，首先要求学生收集关于环境保护的好词好

随笔作文篇10

　　花开花落，春去秋来，时间的沙漏依旧不停歇地工作着，“滴答，滴答，滴答……”转眼间，时间已匆匆流逝，你依旧不在我身旁，但我依旧站在原地，等待你的转身，等待着你向我飞奔而来，等待你的回归。

　　它，是一只乖巧可爱的小狗，是我忠实的依靠，是我倾诉的对象，也是我的家人。我一直以为它会一直陪在我的身边，但事实却并非如此。

　　那天，我一如往常地和它闹在一起。我轻轻地抚摸着它那圆滚滚的脑袋，而它则闭着眼睛一脸享受的样子，小尾巴摇得不亦说乎。阳光洒在我们的身上，一股暖意袭上心头，那一刻，我甚至妄想着我们会永远不分离，在未来，会依旧在同一时刻享受这份宁静和愉悦的温暖。和小家伙玩闹后，我就回到房间做作业。慢慢地。时间也悄悄流逝，同时，一双魔爪正伸向我家的`小狗。

　　“汪！汪！”突然间，我听到两声狗叫，声音就戛然而止，我当时并没怎么在意。但随之我妈妈的一声喊叫，让我发现事情并不是那么简单。“啊！嘭！”我立马冲了出去，只看到妈妈站在那里，怔怔地看着原本小狗待得地方——那里空空如也。我连忙跑向前，焦急地询问：“妈！怎么回事，狗呢？告诉我，它还在的，对吧？”我的声音止不住地颤抖，生怕得到一个意料之中却难以接受的事实。但事实却总是让人失望。之前，妈妈发现有人在偷狗时，惊叫了出声，便抄起垃圾铲就扔了过去，但别人已经把狗拖上车，“嘭！”的一生把车门无情地关上。

　　我呆呆地望着属于它的一块小地盘，但“主人”却不见了踪迹，那一抹小小的身影不见了，空荡荡的位置上找不到那熟悉的身子。太阳依旧照射下来，但我只感到刺骨的寒冷。

　　妈妈似乎看出我的悲伤，上前安慰道：“没事的，一切都会过去的，一切都会好起来的。”我已无力回答只是选择点点头，心中却想：真的吗？呵！或许吧。

　　从那时起，我总喜欢坐在门口处，我不知道自己在期盼什么，但我内心中总有股不甘心，总是不自觉告诉自己：它总会没事的，它，一定会回来的，而我将会再原地，等待着。

　　而如今，我依旧在原地等待着它的回归，等待着它给予的温暖。

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