随笔作文精选6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的随笔作文6篇，欢迎阅读与收藏。
随笔作文 篇1
大人是什么？是一个除了工作就是学习的人，不工作就没饭吃，没饭吃就不能生存。是一个没法抽出时间做他们喜欢的事。大人就是学。
小孩是什么？是一个正好跟大人相反的人，整天无忧无虑，做完作业就玩。是一个喜欢“窜”的人，“闹”是他们的的本性，总想在上课时搞点小动作。小孩就是玩。
如果小孩不玩，他就不是小孩，他没有了小孩的本质。那些想多学、多写的小孩，也不是小孩，他们没有小孩的本质。最真正的、纯真的小孩就是一个想去玩，不想学的人。他们才是最纯真的小孩。
大人不知道小孩为什么这么闹，因为他没有想象自己的童年，而是拿那他们的标准与小孩衡量。小孩不知道大人为什么一天都可以不动，因为他们不知道大人又多么辛苦，因为他们没有真正的体会大人。
大人们应该想一下他们的童年，那也是一种享受，那也是一种回味。可以拿一个小板凳，放到篮球场边上。一放学，看着他们打篮球的样子，想一下自己的.童年，自己打篮球的样子。那些拿大人的标准衡量小孩的标准的人应该好好地想一想，他们的童年是什么样的。小孩想着大人，大人想着小孩，互相帮助，才能达到和谐。
随笔作文 篇2
世上没有哪一种笑容，会比哭泣更丑陋。我最欣赏的，就是嘴角的那一弯浅浅的弧。
记得有一次去爬山，不巧刚刚下雨。导游给大家分发雨伞，提醒大家小心道路湿滑。看着阴沉的天，飘落的雨，我的心也如这糟糕的天气般阴沉下来。耳畔除了水声就是不绝于耳的'、对天气的抱怨声。没有虫鸣，没有鸟啼，植物们仿佛好久没有看到阳光般灰暗。“啪！”我一只脚踩进了积水，冰凉的水的刺激使我忍不住发抖。“唉！”我重重地叹了口气，心道：“今天真是倒霉！”“咯咯咯！你看那儿！”两个小孩你追我赶的跑过我身旁，没有打伞的他们身上早已被水淋湿，但毫不在乎。我心中诧异，为什么在这糟糕的天气他们还能发出银铃般清脆的笑声，脸上洋溢着幸福与满足？我好奇地追了上去。“你们为什么这么高兴啊？下雨有什么可开心的吗？”我追上他们问道。“我们觉得前面雾蒙蒙的很漂亮，想过去看看！”稚嫩的童声怯怯地答道。“雾蒙蒙的景色很漂亮吗------”我放慢脚步向远山眺望。朦胧的山峰云雾缭绕，颇有几分神秘的美。想想自己前一秒还在为下雨起雾看不清景物而抱怨，真有些惭愧。雨越下越大，小小的雨伞已不能将大雨完全挡住。我们只好不再前行，就近找了个亭子避雨。两个向着希望前行的小孩也被他们的家长抓了回来，坐在亭子中。我心想：这下他们该抱怨了吧？说不定还会哭鼻子。但当我看向他们时，我发现他们正对着一片叶子尖上即将滚落的晶莹的水珠指指点点，笑容并没有离开他们的脸。我被他们那童真童趣所打动。回到家中翻开相机，我发现最美的不是他们口中的朦胧的景色，而是他们的脸上最灿烂的笑容。
我最欣赏的，是笑。
只有不在风雨中哭，才能在花丛中笑。
随笔作文 篇3
昨天有看到一篇作文，讲自己的小说如何，我不禁想到我与小说的不解之缘，那段“历史”还真是说来话长。
那个时候我才三年级，在玩网络游戏时看见了小说，从此一发不可收拾。到了四年级，我开始自己动手写了起来，在学校里算是懂行的了。我知道人物的外貌描写，性格描写，还知道写小说需要笔名。我的闺蜜然（简称）看见了，兴致勃勃，创个了写小说的组合，从那以后，班里才开始有写小说的人吧。几个写小说的人一致认为我写的最好，那时的.我沾沾自喜，现在翻来看看，真是惨不忍睹。或许就是这样，四年级的小说五年级看来很差，五年级写的六年级时又认为不怎么样，人总是这样的，要前进，总不能后退吧。
五年级时，然转学了，我似乎又变得孤寂了，直到欣（简称），蔓（简称），岚（简称）的出现，我的生活才重新出现了乐趣。有时候欣会问我：“你写小说，有多少人看呢？你坚持有什么必要？”是啊，没有人看，但这是我的爱好啊，我也有梦想，做一个网络作家，即使这个梦想很遥远，我还是坚持写小说，久而久之，我的风格从写言情到了各种风格都可以驾驭。一个男同学轩（简称）似乎也有兴趣，写的是冒险热血风格的。后来我们又创建了一个关于小说的工作室，人从原来的三个逐渐增多到十几个。我有个规矩，放学放假不写小说，因为我的父母并不知道我写小说的事，工作室的成员知道了很震惊，一个个都说：“我们写小说，父母不知道多高兴呢！”我也是一笑而过。放暑假我都在玩，小说一个字都没动，忽然突发奇想，把小说发在网上，著名的网络作家顾漫，一个小说版权就到达六位数！和我在网络上因为小说认识的高中学姐夏（简称）也调皮地鼓励我：“好好写小说，将来前途一片光明！”
我开始在网上找各种小说网站的资料，最后选择了17K小说网，上传了第一章，一共2267个字，过了几天，我点开作品网页，发现已经有二十几个人看过了，这无疑给了我极大的鼓励，我开始码第二章，猛然没了动力，就停在了那里。几个月后，我看见开头说的那篇作文，忽然又点起我的心中的火，我点开作品页面，显示着“已有110人看过”，我坚定地重新打开搁置很久的第二章，重新满怀激动地码字。
现在，欣若是再问我那个问题，我可以直接回答她：“我不是一个人。”
我是不是一个人，110这个数字可以回答你吗？
随笔作文 篇4
谁不想做一名好学生，既能讨老师喜欢，又可能得到一种“至高无上”的权力（当上班级干部）。至于老爸老妈的赞不绝口，那是勿用置疑了。可是我不想一名“好学生”，想听听我的理由吗？ --题记 做好学生真的很累，而且越好压力越大，压得人喘不过气来。 小时候，我经常梦想当上值日生，“讨好”老师。可是现在我的目的不仅达到了，而且比预期好上许多。但是，我“讨厌”起我拥有的一切了，我很累，很累……就拿值日说吧，每天要起早贪黑，工作负责，作业准确（至少得９０分），特别是每个月底同学们对值日生考评时，我要做的.事就更多了：放好表现，“笼络”人心，随叫随到，有错就改等，总之虚伪的很。在家里要做人见人爱的乖乖女，温柔听话，没有脾气，要帮妈妈做这个做那个。客人一来，要做副小淑女的样子。若是考试不好，赶紧到房里“闭门思过、痛改前非”——认真写检查吧。在学校里，无论是守纪、学生、卫生、体育都要遥遥领先。作业已够多时，还要坚持写日记……再这样下去，我不知到底能熬多久。 我真得好想像小伙伴们一样无拘无束，随心所欲，把一切我不想做的事推走，做一个普普通通的学生啊！ 我既不想做“好学生“，又不想让老爸老妈为我操心，可谁能帮我，让我能如愿呢？
随笔作文 篇5
金色的路口分出两条路
可惜我不能同时去涉足
我选择了足迹较多的那条路
留下一条路改日再去涉足
可是、当我选择的这条路走了一小半时
却发现自己早已疲惫不堪
竟然懦弱的、荒唐的想放弃这条路
去体验另外一条路
如果真的退回原点、会比现在好么？
而且，这半年的付出和煎熬就作废了！
又有点不甘心的感觉
看见别人走得那么洒脱
没有一点不舍、我却没有勇气
站在这个岔路口、还是好迷茫
可是
时间总不容许你久久徘徊
于是、这条路上的风风雨雨我也会默默接受吧？
然后、承受一些能承受的'、还要接受那些不能承受的
莪想默默的告诉自己、莪要坚持、我能坚持
随笔作文 篇6
昨天和姐妹们说起这周上班仅四天时间，真是惬意。要是每周都只上四天班该有多好，姐妹笑我说，以前没有双休日时，盼望有双休，如今有了双休还是不知足，真是贪玩的家伙。呵呵！想想也是，人哪有知足的时候呢，舒服还总想再舒服，最好天天由着自己的性子生活。一想到明天就可以休端午假了，真是爽！心情不由地开始快乐起来。哼着小曲儿，上着ＱＱ和同学们聊起家常来，相邀高山摘桃子去，晚上再搓搓麻将，看谁手气好，哈！一想到有得玩就崩提有多开心。
忙碌的工作生活让人总是无暇顾及其他，其实每个人的内心深处总有一个顽皮的童心在作怪，时而埋怨时间太不宽松，时而埋怨生活咋就有那么多个事儿，呵呵！正因为有童心在作祟，所以一遇空闲总有没完没了地想贪玩。喜同学相聚，姐妹相约逛街购物，外出寻乐时偶然发现新闻价值岂不娱作两得？这等美事也是时有的。同学们总是笑我玩也不忘工作，真是职业病驱使。
因是性情中人，总喜欢无论是工作还是生活，时间最好由得自己支配，不喜约束。在玩中工作，在工作中玩乐两全，是最为理想的人生了。但生活岂能由个人主宰？发挥所能，皆尽全力赴之，以不留为憾已是人生大幸也。
由此想到儿子老师前天来电投诉儿子英语考砸一事，夜晚与儿子沟通心得，儿子说也想学习搞好，但不知怎地就是控制不了贪玩，总觉得玩的`兴趣胜过学习兴趣。想想自己都如此贪图玩乐，何况孩子呢？突然就不忍心责备于他，于是淳淳诱导，告诉他人固然对玩乐兴趣浓些，但做人还得有个责任，做为学生，理所当然要完成分内之事才可玩其他。做父母的我们在玩乐前，谁不是将工作放在首位，完成工作所需才将玩乐作为业余时间放松心情之事。爷爷奶奶同样完成几十年的工作事业和育子工程，才能退休在家颐养天年。玩心归玩心，课业是丝毫都不能耽搁的，否则后悔的岂是我们？等到岁月不等人时，自悔已是毫无意义。
儿子虽懂我一番言语，但能不能做到贪玩与学习的侧重则在他本人。我寄希望与儿子，望他在玩中有所思，在学习中有所乐。
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