随笔作文

时间：2023-10-02 10:31:39 随笔我要投稿

随笔作文范例[8篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的随笔作文8篇，希望能够帮助到大家。

随笔作文范例[8篇]

随笔作文篇1

　　今天是清明节，让我想起了这句古诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，引起了我内心的愁怅，我仿佛看到了这凄凄惨惨、令人断肠的情景。清明这一天是一个让人悲伤的日子，一个让人思念的时刻。

　　今年的清明节，我跟爸爸妈妈早早的就开车出发，在经过南山路的时候车就排起了长龙，交通也堵塞了，这样停停开开，过了好久我们才到了中村的山角下。爷爷奶奶已经在等我们了。

　　来到坟头，只见周围到处长满杂草，爸爸和爷爷就一人拿一把镰到，铲去杂草。奶奶便拿出祭品，摆在墓前。我一看都是阿太最喜欢吃的菜，有红烧带鱼，油闷虾，豆腐干，春笋，草莓还有酒。爷爷往杯子里倒了满满的三杯酒说：“妈妈今天大家都在，高兴你就多喝点，喝醉也没关系!”我正看的.入神妈妈将一束白菊塞到我手上，说这是送给阿太的，你去放好。

　　让阿太保佑你好好学习，天天向上。不过我知道，靠祖先保佑是不可能的，要通过自己的努力才行。做完这些后，我们一行人就往回走，站在山上往下望，田里的地里泛着新绿，东一片麦田，西一片的油菜花，煞是好看。

　　清明节扫墓祭祖，我学到了许多人情常识，并且还知道了祭祀是中华民族传统礼仪之一。

随笔作文篇2

　　放学了，我习惯性地走进教室，看到赵士博、刘珏、吕家乐、顾蕾在埋头做着值日，我问：“王天一回家啦？”

　　“没有！她的书包还在桌子上呢！”顾蕾答道。

　　正在这时，王天一和闫文倩两位同学每人拿着一把拖布进了教室。看来她们是去水房拿拖布去了。

　　值日组是在初一刚入学时就分好的，当时也没有经验，没有考虑到乘坐班车的情况，后来才知道，王天一做组长的一组只有赵士博一人不坐班车，王天一、闫文倩、顾蕾、田子辰四位同学都坐班车，有时为了让她们四位同学赶上班车，赵士博同学只有最后晚走一会儿，多干一会儿值日，好在经常有吕家乐，刘珏同学的帮忙，赵士博倒也不显得孤单。即便这样，王天一、闫文倩、顾蕾、田子辰四位同学还是经常赶不上班车。

　　这种情况持续了一年多，一组的同学竟然毫无怨言，足以见得同学们是多么的团结。赵士博同学的情况我们在前文中提到过，今天我们要聊的主人公是王天一同学。

　　王天一同学给我的印象是稳重大方，她总是不慌不忙，面带微笑，一切胜券在握的样子。她表面上效率不是很高，好多同学会充分利用中午的时间做完一部分作业，比如我的数学作业只要上午布置了，下午上课前肯定有好多同学就已经完成并交到了我的办公桌上，但王天一同学从来没有过，她从来不提前完成什么，但一定会按时完成，而且是高质量地完成，这可以从她的字迹中清晰地看出。

　　王天一同学的作业写得很认真，也经常会出现失误，只从作业上看，你绝对想不到她的成绩会是如此的优秀，但她的成绩十分的稳定，在我们班是名列前茅的那种。为什么会这样呢？我想这与她诚实正直认真细致的态度有关，她一定不会抄作业，也一定不会利用作业帮学霸君小袁搜题等网络手段进行不求甚解的完成，所以她的作业中会出现一些失误。也许正是因为这些失误才促成了她的优异的成绩，她经常会出现在我的办公桌旁，问我作业中错误的原因，对于作业中的`失误，她一定不会放过，这种认真的态度也许就是她学习成绩稳定的原因之一。王天一同学是实实在在的学着，没有一丝一毫的松懈和流于表面。我判断，她应该没有报什么课外辅导班，仔细想来，其实，上课认真听讲，课下认真完成作业，出现错误不放过认真订正这一套路数走下来，成绩是不会太差的。王天一同学这种看似不紧不慢的学习方式其实是真正高效的学习方式呢！试想一位上课注意力不集中下课不认真完成作业，双休日被课外班占满的同学，成绩也不一定会好到哪里呢！

　　王天一同学除了学习成绩稳定之外，工作能力也是很不错的，站在讲台上的她落落大方，偶尔幽默一下，在同学中很有声望。一年来，热心班级工作，付出了不少智慧和力量，表面文静的她在运动会上也积极参与，主动报名跳高项目，也是我没有想到的。

　　俗话说，火车跑得快，全靠车头带。王天一同学是我们班的车头式人物之一，我们班的成绩还有很大的提升空间，要调动全班同学的学习热情，就要靠你们这些领军人物更上层楼了，是时候发力了，再加把劲，继续用你们的实际行动带动同学们积极投入到学习之中，让爱学习成为一种时尚，不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步！

随笔作文篇3

　　当我们赤裸裸的来到世上，带着一颗赤子之心来到这世上。这就有了第一个问题——我们为什么要来到这世上？我们又是什么东西？如果我们来到这世上是必然且我们又可用“人”来诠释。那就有了如下问答：我们来到这世上做什么，我们这样的状态又被称为什么？活！那活着做什么？我们又为什么活着……

　　当我们虔诚地祈祷感谢宇宙让自己来到这世上时，却不知道我们的.出现只是宇宙苍茫之界，似有零星灰尘的一角，我们的出现可能是一次意外，又可以是宇宙在因长年寂寞而创造的玩物。我们的赤子之心被这社会所污染时，我们似乎有了答案，却又有了答案。此时的答案又是“名，利”二字。此时所谓的道德之观又开始束缚着我们，此答案又被篡改，为“帮助”二字，名利者，私人也，助人者，善也。此乃所道德之评，千古以来，时代变，人变，道德也亦变，所以无定之答，此题又亦无解。钱财如尘烟，一挥即散，名利如梦境，梦醒皆无．道是无道却有道，义是无情却有情．道由时生，义由人生，天地生于混沌，人生于淤泥．所以无道无义．为何存者？此无解! --------

随笔作文篇4

　　今天，数学老师说下午要考数学测试卷。这下可把我急坏了。我平时学的还可以，就是公式不怎么熟。我顿时心急如焚，不知道怎么办才好。

　　突然我脑中浮现出一个主意那就是将公式写在手上。可是如果这样做岂不是打小抄吗？是抄还是不抄呢？顿时我的心中开始了激烈的心里斗争。最后还是大着胆子抄了下来。到了下午果真考试了。我胸有成竹的答起卷来刚开始还算顺利。可是到了后几道题我说什么也不会了。

　　于是我想起了手中的公式。我趁老师不注意猛的将手抬起来。可是由于心慌竟将手撞在了桌角上。我疼的想哭来。心想：打小抄的滋味就是不好受。不一会我就如释重负的将卷子答完了。这下我的所有顾虑化做一股烟，飞到了九霄云外。可是谁知老师竟然说要当场判卷。这可给我来了个措手不及。心中像揣了个小兔子，砰砰跳个不停。我小心翼翼的将卷交给了老师。生怕露出些手脚来。老师接过卷子认真的判起来。可是还时不时像我投来异样的目光。让我觉得浑身不自在。过了一会老师郑重其事的'说：‘‘张伟凡得了100分’’我高兴的不得了。高兴之余竟忘了手上的字。我接过卷子，手上的字全都露了出来。老师的脸一下变了样子，由晴转阴。生气的说到：‘‘我想你也不能得100分吗？原来是打小抄得来的呀。’’我的脸像一个红苹果，羞愧的低下了头。

　　这件事使我知道：凡事都要凭自己的真本领，不能耍滑头。

随笔作文篇5

　　避开喧闹的城市，走进自然，听听虫叫、听听鸟鸣，心儿随着潺潺溪流环绕山间，与这大自然融为一体。带着对如此惬意生活的向往，我们走进了黄山，开启了寻梦之旅。

　　清晨，万籁俱寂，东边的地平线刚刚泛起一丝丝亮光，我们便走进入了这幽静的黄山。初入山中，空气湿漉漉的，一切都笼罩在浓浓的，但却又轻如蝉翼般的雾气中，仿佛给眼前的'黄山遮上了一层神秘的面纱，一切都是朦朦胧胧的，让人忍不住想伸手揭开，一睹其芳容。

　　再往山中走，晨曦徐徐拉开了帷幕，这时的雾气也渐渐退去，阳光渐渐透进了山，如诗如画的山景便这样毫无防备地跳入了我的眼帘。瞧！那棵奇松，远远望去，它独自一人挺立在黄山之巅，好像霸道地向山脚下的游客宣誓着它的主权。细细想来，这里的松树不知都绿了多少年了呢！继续沿着潮湿的石阶向上登，便隐隐约约望见了一座耸立于云间的山峰，这山峰真高呀！这定是黄山主峰之一——光明顶，据说因为这里高旷开阔，日光照射久长，故得名“光明顶”。不一会儿，山峰上出现了一道黑影，有一只雄鹿站立在顶峰上，它是不是也觉得腾云驾雾，如神仙般飘飘然呢？

　　轻轻闭上眼，脑海如一篇回忆录，轮回地播放着山腰上的所见所闻。顷刻间，似乎空气都凝固了，只有我一人在这幽静的山谷里。山中空气是那么清新，猛吸一口，顿时觉得神清气爽，鸟儿的啼叫声忽远又忽近，一声声在我耳边回荡着、盘旋着……

　　啊！是你，大自然，是你缔造了如此美丽的黄山。站在山峰上，俯视山下，人群如潮，一声声美的赞叹回荡在山谷中，也荡进了我的心田。

随笔作文篇6

　　今年放暑假放了五十多天，为了让这个暑假过得有意义，我选择了去学中华武术。

　　昨天，我和爸爸妈妈一起去看了看中华武术，教练的动作有模有样，威风凛凛，而同学们的动作好像花拳绣腿，软绵绵的，但一些大哥哥大姐姐练的好极了！

　　今天，我正式地去学习武术，我们又要压腿，又要跑步，还要抓着脚尖把头往腿上靠……虽然学习这个很累，但是我觉得我一定能行！

　　我们还学了一套少林出击拳，教练做动作的'速度很快，而我们做的像一只老兔子似的，一点也没有力气。

　　教练还教了我们一段话：“壮我体格，强我胆魄，坚我意志，扬我精神，忠义为本，自强不息！”

　　我一定要好好学习武术！

随笔作文篇7

　　这个星期四的第二个教学活动是健康活动，本来要领着孩子们出去做游戏的，但因为大雾迟迟没有散去，而且雾还越来越浓，我们只能留在教室里了。于是我就每人给他们发了一张画纸让孩子们进行意愿画。只见我们班的徐凯小朋友他画了一辆大卡车，路上有红绿灯，又在路边添上了一排整齐的树木，还在天空中添了一个可爱的太阳公公，他画的很快而且线条奔放、自由、色彩鲜艳、我心想：“徐凯画画进步真快，而且画的真不错，等他完成后，可以展示出来，让其他的小朋友也看看。”于是我就去照顾其他小朋友画画了，在我一圈走下来，看见孩子们都画的不错，想象力都很丰富。在活动快结束时，我叫徐凯小朋友把他的美术作品拿上来，当我看到他的画顿时傻了眼，吃惊地发现这张画已面目全非，纵横交错的线条把画全给破坏了。只有在纸头的角落里有辆救护车是还没被线条给破坏的。我着急地问到：“为什么画这些道道？”他津津有味地讲道：“公共汽车闯红灯了，撞车了，把其他的车撞坏了，冒烟了。120救护车来了，不然大家都要没救了。”他很得意说，他还给旁边的小朋友讲起这张画。

　　听明白了他的意思，我就没有责备他，他的画看起来不是很美观，但充分表现了他的情感，充分发挥了他的`想象力，因此，不论画成什么样子，都无所谓。这也正是值得推崇的新的教育观的具体体现。有了老师的理解和鼓励，孩子的想象力就会充分的发挥，转变教育观念就得从这类小事做起。

随笔作文篇8

　　对我而言，心灵宁静就是躺在床上，枕着松软枕头，读一本好书，把全身心都放轻松。躲离了喧闹声，我坐在床上静静品读文章，有说不出惬意。此时，一切重归于寂静，只有床头闹钟还在“滴滴答答”唱着单调乏味歌曲陪伴着我，此刻，白天充满生机我感到了疲惫。而只有家——这个温馨港湾可以供我休息，让我拥有这种宁静感觉，让我在外漂泊心有一个归宿。

　　有时在读书之余，我会在心中勾画出对于未来一个又一个美好幻想。其中有些念头，只是在脑海中一闪而过，稍纵即逝;有却在心中持续了长久。这些有点远离实际幻想，在我努力下，正在慢慢实现。

　　人生总是需要短暂休息，使之更有精神，我这种宁静休息，是在陶冶我情操。在我小屋里，我总能感觉到有种家温馨，有股家味道在其中久久环绕。这味道并不是用鼻子能够闻出来，而是需要用心去感受，去体会。这味道也不是用笔能够描述，它总是深深藏在心里。这种甜蜜味道总是爱粘在我心头，挥之不去，但又给了我心灵一种温暖依靠。

　　在家里，我最喜欢看书了。那淡淡墨香，总让人沉迷在其中。作家诗般语言，充满哲理语句，让我着迷。在家中，我可以随着人物喜而喜，人物悲而悲，无拘无束。沉浸在书海洋里，我感到了心灵温暖。这温暖，是依偎在妈妈怀抱温暖，丝丝缕缕，藏在心头。这时候，我仿佛回到了童年，找到了童心，还有那心灵深处宁静，我虽然该升初中了。但我内心深处对家那种模糊而又清晰形象还在，而且可能永远存在。

　　家，是我休息地方，是我在孤独时感到温暖地方，是珍藏着我童心地方，也是我扬帆起航地方。

　　在家里，我可以无忧无虑，自由自在，因为家是我港湾，同时也是我心灵港湾，我心依靠。

　　宁静家，有一种独特意境，只有真正融入这意境，才能感到家意义。我爱我家!

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