随笔作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的随笔作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
随笔作文 篇1
每天来作文库写字，已经成为一种习惯。
有时会有题材，想法想写，有时也茫茫然，不知下笔写些什么。
曾看过一个鼓励写作的方法，意思是天天写，日日写，写不出来就写当下心中所想，眼中所看。
我想让自己写的越来越好，想让自己有进步，我必须练习。
这个世上比我们优秀的人太多太多，可以说，我们有时期待的某一个阶段的终点，也不过是人家的起点。
而那些早已站在高峰起点上的人，他们也早已摆好奋斗姿势，一副蓄势待发的上进的模样，看到这种情形，我们怎能允许自己偷懒，怠慢。
都说，努力也是要有方向方法的。
这一点，我很惭愧，因为很欠缺。
可很多东西，并没有办法要让别人帮你一一指出，能做的'是自省，自我挖掘，改进。
每个人都应该多接触积极上进的思想，个人，团队，好的东西让人成长，也是人生中宝贵的财富。
随笔作文 篇2
在花中，油菜花算不上最美丽，但在我眼中，油菜花数第一！
油菜花的花瓣是黄色的，远看像一颗颗闪烁的金星，洒满大地，如果被风一吹，大地像流淌着金黄色的波涛。如果拔掉一颗油菜，油菜花就像嵌在油菜枝头上的黄色小灯笼，煞是可爱。
油菜花不但给人美得享受，同时还能散发出清香。油菜花的香比桂花还要香！那香气浓浓的，带着一丝甜甜的味道，招来了成群结队的蜜蜂来这里工作。殊不知哪里油菜种植面积大，哪里招来的养蜂人越多。
油菜花美丽，清香，同时油菜花预示着我们的`生活，油菜花开得多，我们油菜的产量就高，油菜主就有了收入保障，同时也是我们饭桌上主要的调料。
我爱油菜花！
随笔作文 篇3
人生的内涵，是旅途，不是征程。人生的意义，酸甜苦辣，喜忧参半。
自己丰富才能感知世界的善良；自己坦荡才能逍遥生活于天地之间。生活的我们只要拥有一颗感恩的心，去对待生活，感恩生活，每一个人都可以使一个微笑的小天使。
人生如镜，你的微笑不会折射为哭泣，面对生活，我们既要有乘风破浪的勇气，又要有地圆角的豪迈，更要有匍匐前进的决心和启迪开阔的憧憬。
经过坎坷，记着改正自己。
经过风雨，记着保护自己。
经过彩虹，记着鼓励自己。经过挫折，记着成功自己。
经过骄傲，记着谦虚自己。
感恩的人明白：一位的自暴自弃，不如给自己一个微笑——下一次，我一定能够做好！
感恩的人，心中充满阳光，即使有大风大浪，也不足挂齿。用眼睛去欣赏，用耳朵去倾听，用心灵去品味，人人心中都有一汪清泉，洗灌你的灵魂，滋润你的生命。指引生活中的琐碎，生活中的纷杂，才岩壁她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦，纵然曲尽人散，客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花化为清香。学会感恩，让每个接近你的人都有如沐浴春风的感觉。
给别人一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温软的拥抱，为对生命的美丽作感激的鉴证，让心中充满希望，让心中充满智慧，让心中充满力量。你就会创造奇迹。感恩的人，心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是玲珑的小贝，满阶是剔透的玉石。玉石，孤独不再降临，天空不再寂寞。
只要有一颗感恩的心，人生才有春天，只要拥有感恩的心，人生就会光明。待天明，抬头望天，心澈如泉，心朗如天。
感恩随笔初中作文600字三
金色九月，秋高气爽，在这充满丰收喜悦的季节里，教师节悄悄来到我们身边。在此我要特别感谢我的语文老师——周老师。
在这个以教师为主题的季节里，空气中满溢着感念师恩的馨香。敬爱的老师，多少个日夜，您孜孜不倦地奋斗在教书育人的岗位上，为我们带来知识和力量；多少次，您担当着知心朋友的'角色，倾听我们的心声；多少回，您像亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活！
记得有一次，当我做着一份练习时，一道“拦路虎”挡住了我的去路，我百思不得其解，多么希望有人能帮我一把。您好像看穿了我的心思，立马走到我身边，您耐心细致地给我讲解解题的思路。碰到不明白的地方，当我怀着失望的心准备自暴自弃时，您总会意味深长地教给我做人的道理。您在我那颗幼小，无知的心灵里播下了希望的爱的种子。不知为什么，在您的引导下，我的畏难情绪慢慢消亡了，题目也就迎刃而解。战胜了“拦路虎”，我的心里格外高兴，您看着我，也笑得格外甜。老师，是您将我那颗困惑、堵塞的心理带进了题中，带入了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的知识天地里。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。老师，在这感恩的季节里，我要用真诚的心来感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。老师，您的伟大精神永驻我心！
也预祝所有老师：教师节快乐！
随笔作文 篇4
三月初三，龙抬头。但今年龙一抬头，却撞上了一个忧伤的日子。日历上三个黑色的小字提醒我：清明，这个充满忧伤的节日来临。
对我们学生而言，清明意味着长假：从三号到七号，五天的假期，不算短了。放假前的最后一天，天气凉爽，天空布满乌云，看起来阴沉沉的。然而，阴沉的天气丝毫没有影响到同学们喜悦的心情。最后一节课，老师在讲台上絮絮叨叨，千叮咛万嘱咐地讲注意事项。可惜同学们没一个认真听，都忙着收拾东西，心里盘算着下课铃响时，怎么以最快速度冲出教室，拥抱小小的几天自由。
下课铃声姗姗来迟。心急火燎的众人齐声欢呼，一个个动若脱兔，争先恐后地向教室门拥去。无论男生女生，都如同打了鸡血那么兴奋。走在校园里，随处可见同学们一张张灿烂的笑脸，耳边也不断响着“再见！”“到我家来玩哦！”诸如此类。哪里有一点“路上行人欲断魂”的情景！
回到家里，本欲和朋友们一起在林荫道上赛车。看着面前一堆作业，我断然放弃了这个念头。语文、数学、英语例行公事自不消说，历史、生物老师也来插上一脚发下学案。我郁闷地写了一会儿，更郁闷的事儿来了——下雨了。我黑着脸看着一根根水做的'“绣花针”插入大地——“老天也因为作业多郁闷哭了么？”
“清明时节雨纷纷”。近段时间一直在下雨，老天爷似乎受了大委屈，一直在不停地哭，哭得人心烦。放假第一天，老天爷由号啕大哭变成了林妹妹式的“微哭”。我们全家人被骗，以为雨快停了，于是举家出游，去鳄鱼中心看那些身上长满疙瘩的丑不拉叽的两栖动物。谁知道老天爷相当有耐心，一直到我们参观完毕回家时，它还在“微哭”。
在我朦胧的印象里，清明应该是这样一个画面：细密连绵的阴雨，一望无垠的绿草地上坐着一个正在发呆的、忧伤的白衣少年，或是身着淡雅紫裙的少女。背景音乐是牧童悠扬的短笛声。
可真到了清明，我所有的文艺女青年式的幻想破灭：老天抽疯，在最该下雨的那天没下一滴雨，也不出太阳，就那么阴着；绿草地刚打了农药除虫害，“香气”扑鼻；更没什么忧伤的少年少女，只有几个小小孩一边怪叫一边跑来跑去，他们的母亲在身后大声吆喝。
面对这一切，我无言以对，哭笑不得。
随笔作文 篇5
车刚到站的时候，天空中飘下了零星的雪花，它就那么随意地、淘气地落在我干裂的嘴唇上。
感受着嘴唇上慢慢融化的白晶，我突然想到了我小时候在院子里堆的那个白白胖胖的雪人。我们用小手一捧一捧仔细地堆放，在它鼻子处插了根被我咬了半截的胡萝卜，塞上两颗石子当做眼睛，头上再胡乱加点树枝，盖上黑漆漆的，笨笨（我家小狗）的毯子，一件称得上是完美的作品就这么突兀的摆在我们眼前，一捧捧雪都包含着我们年幼飞翔的纯净梦想。
我换乘了一辆车，发动机发出平稳而又安详的声音，外面的世界白茫茫的一片。
忘不了隔壁的老巫婆抄着竹竿追我们却怎么也追不上的气愤表情，满是沟壑的脸挤成了绵延的山脉；忘不了小升初时，迫切的我蹬着小车，第5趟往返于学校和家之间，希望的'脸上挂满了汗水；忘不了初升高，中考的最后一天，我躺在了讲义与书铺成的床上酣眠忘不了。
车开始加速。
我的思绪又被拉回到现实，沉重的书包，沉重的眼镜，沉重的作业，沉重的眼皮，交相辉映出看似不沉重的高二。
阿呆曾戏谑着对我说：啊哈，你要是再睡我就抽你了哦。是啊，那个酣眠的童年哪去了？
我不断地思索着，想要从同龄人身上窥视出早先前的影迹，但他们藏得太深，我渐渐失望了。
是的，冬日的寒冷令大多数人缩手缩脚。
不经意地一瞥，窗外闪现出一对祖孙同行的影子。那祖母带着帽子，背着把剑，看来是要去晨练，孙子背着小小的书包，牵着祖母的手，喘着大口大口的粗气，像一头欢快的小牛。这不就是以前的我吗？
隔着车窗，祖孙二人渐渐化成了黑点。虽然天气很冷，可阳光好像打了个弯儿，照射在我的心田。每个人都有自己人生旅途发展的不同阶段，重要的不是沿途的风景，而是看风景的心情，如果有委屈使你昏昏沉沉，没有精神也得打起精神。
车再次到站，我背着书包下了车，却感觉不到重量。
随笔作文 篇6
一年级，我来到了第四中心小学读书，来到这，我有点害怕，面对着陌生的教室，陌生的同学，心里很害怕，第一节下课后，许多人都跑来问我，你叫什么名字，你几岁啊能跟你交个朋友吗?……并没有我想到得那么可怕，后来一个小女孩走过来，聊天中我才知道，她叫何珊，十岁，四川人，相处了几天后，我已经和她是最好的朋友了，我们一起上学，放学一起回家，一起做作业，我也发现她才是我真心的伙伴，我们就这样玩耍着，根本就没想过有什么悲伤。
终于，悲伤发生了，一次，我去她家玩，看到她和她妈妈在收拾东西，我问：“你门在干什么呢?”她说：“本来我不想告诉你的.，可，可，我要回家了，要回老家了，我不能在和你玩耍了，做作业了。”说完，她就这样走了，一头不回的走了，到家里，我没有哭，因为我想，她会回来的，一定会回来的，何珊，我想告诉你，我在四年级交了很多朋友，我也会祝福你，永远都会等着你回来，永远……
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