随笔作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的随笔作文5篇，欢迎大家分享。
随笔作文 篇1
（一）
课堂教学尽管是由很多变量制约的，但是每次课的教学，教师在备课前都已完成“二透”、“三有”、“四明白”。“二透”即大纲透，教材透；“三有”即有精选的例题和习题，有整体的教学规划（使之有序），有学情分析（能够出现的结论预测）“四明白”即明白知识点，明白重难点，明白思维切入点，明白板书设计（便于小结）。在实际教学时，只要不照本宣科，那么，还课堂给学生就会物化为累累硕果！
（二）
把初中数学课程比喻为一棵树，根深才能叶茂。
1、使学生真正懂得学习数学的目的，使他们真正对数学感兴趣，这就是这棵树的根，这也是学生学习数学的真动力。
2、初中数学课本最基本的概念及运算，好比这棵树的主干。所以无论如何要使之系统化、条理化、清晰简明、精炼扎实、贯通一体为要，同时要反复提炼、归纳，使之在学生心中变得愈简明愈好。
3、围绕课本上这些最基本的概念而灵活运用的习题，好比这棵树上的枝叶。充分运用这些习题培养学生应用课本上的基本知识解决种种具体问题的潜力。
4、树的枝叶不宜太多，太多了学生会太累。也不能太乱，太乱了学生会太烦。更不能用别的树上的枝叶来折腾学生。
5、当学生在做任何习题时，最好能时时提醒他们要从树的主干上来理解，从而使他们能从种种貌似繁杂习题中，看到它们其实是课本中基本概念的简单运用的真面目。
6、时时使学生心中只有一棵简单清晰、有条不紊的初中数学之树的体系，有一充满勃勃生机的根及坚实简明的主干支撑着初中数学知识的全体。这样学生就能够在任何时候都能以从容简单的心态来应对任何貌似复杂，但实质上是很简单的问题，也就不会感到数学知识杂乱无章了。
一旦使学生明白了自己日常的功课、作业、考试，也无非是课本上基本概念及基本运算的变体形式，真正明白这一万变不离其宗的`迷底，学生就不会被日积月累的知识所累、所困，而是能持续简单、清醒的心态来应对各门功课、考试乃至将来的中考、高考。
其实，各门功课的学习之道都是如此。胸有全局，重点清楚，就不至于一叶障目不见森林，在知识的末梢上过多地消耗精力和时间，到头来，反倒没有精力去重点知识了。
（三）
实践证明，培养学生把解题后的反思应用到整个数学学习过程中，养成检验、反思的习惯，是提高学习效果、培养潜力的行之有效的方法。
反思对学生思维品质的各方面的培养都有作用心的好处。
1.反思题目结构特征可培养思维的深刻性；
2.反思解题思路可培养思维的广阔性；
3.反思解题途径，可培养思维的批判性；
4.反思题结论，可培养思维的创造性；
5.运用反思过程中构成的知识组块，可提高学思思维的敏捷性；
6.反思还可提高学生思维自我评价水平，从而能够说反思是培养学生思维品质的有效途径。
随笔作文 篇2
梦还未尽，只听得钟声滴答，引得想象无尽……
想到球，想到圆滑，想到人……玩篮球，亦是如此，要不何必分为前锋后卫和中锋呢，如此复杂烦琐，无聊否？答案是不，人人有自己的风格，打出不同才能有精彩不断！
想到球场，似乎又回到了热血沸腾的时刻。我和一群大人在一起打球，3对3，我们先发球。我将球传给站在篮板下的后卫队友，不知是不是过于激动，直接就将球投向篮筐，结果弹筐而出，被对方拣到篮板，左右互传晃过我队的中锋，上篮！得分！当他们发球的时候，因为距离过远，球直接被我截下，我三级跳似的冲到篮下，做出上篮假动作，在传给中锋，中锋轻松得分。打到决胜分时，后卫传球给中锋，却因为不慎被对方抢断，对方一措而就，3分跳投，被绝杀了！后卫开始懊恼，责怪我们接不到球，其他几个人都不说话了，因为事实很清楚，中锋周围对方两个人进行卡位，而我正站在空位上不人盯防，正有如此好机会，却被后卫给浪费了，却还将责任推给被包夹的中锋。
从这一两个传球中就能看出一个人的性格，心静才能将事做成功，而不是如此毛糙能完成的，可见，篮球能锻炼我们！
我又“转场”到另一个篮球架下，观看一群小朋友的比赛，传球次数明显变多了，虽然不够精准，但是足以见到他们的`默契。一个穿着湖人队队服的小朋友面对前方好多个比自己高半个头的对手，强突进篮下，准备上篮，旁边几个高个子已经跳起来了！精彩的一幕发生了，他将球向身后抛，一个队友直接接到球，上篮，球进了！我在旁边为他们欢呼，真是精妙的传球，更是他们之间的默契。
打篮球像人生一般，只有像精妙的传球一样的配合，才有光辉灿烂的成功！
随笔作文 篇3
一年中最忧伤的一群叶子，悬挂在十月的高枝，仿佛欲落未落的泪滴。凉风会按时到来，陪伴满怀心事的行人找到回望的河床。那些低垂的稻穗也飘出忧伤的气息，与一座城市，一次又一次离别产生密不可分的联系。而一场必不可少的秋雨，将拨响大地的乐器。风过处，你会在哪一刻与最亲近的灵魂相遇？
一场不声不响的风霜终止了最后一场雷雨的冲动与咆哮，随之而来的第一场咳嗽带来一季的辗转反侧，天真的凉了。无处不在的干涸，在悄悄地蔓延。你纤细的支流像凸起在皮下的静脉，你带走了你点在春风眉间的美人痣，你带走了梳理过春种秋收的桃木梳子。你的十月，天愈加升高，地愈加下降。
忧色，是这秋日的黄，你能感觉到他的存在，却感觉不到他的伤。随风而舞，随风飘落，总是用生命的激情，演绎着丰实和飘荡。跟着我吧，就如这忽闪忽闪的黄蝶，消失在这黄花苦香里。
断桥金柳无去处，挥手间，再别夕阳。晓岸，平湖，苇深月圆，书棋琴瑟銮铃响，蒸酒煮茶忙。昔年，他乡，葱岭逶迤，窗外轻雪，雁过无声处，迢迢岁月流殇。今朝酒，风干泪，痛饮一江水，别后闻莺，一庭梨花纷飞雨。暮鼓晨钟敲旧梦，犹念温情絮语，聚匆匆，转时空，月在天上，疼在心上。
有多少思绪来不及诉说？当叶子坠入泥土，这一季的旅程就此终结，或许还有归期，却是冰冻的空枝被冷风摇曳的觉悟，倘若生生不息的信念犹在，尚能穿越泥泞和梦想，在阳光回暖的某一天与你重逢。夜深处，一枚弯月拂照，你裹紧心事，踏上山重水复之路，留下我在茂密沉思中徒劳地翻寻着柳暗花明。
不经意间，枫叶已红透，你是否依旧会拾起一叶，藏进冬天的扉页。记忆的明信片像熨烫平整的油画，散发着墨香，你的微笑随沉默和宽容的时光飘零，飘进无眠的夜，成为远方的一笺忧伤。不是每扇窗都面朝大海，而我固执的相信，走过冬天，会有一片蔚蓝等在前方，于是，我继续砍柴喂马，静候花开。
凌乱的秋天散落风中，不为离去的温暖叹息，也不因满眼的硕果感动，收获是必然，却与我无关。季节的轮转从来不会因为叹息而止步，耕耘后的丰盈，寄望中的凝咽，总是在幡然醒悟时错过最好的相遇。坐沉了夕阳，听惯了夜雨，秋风和秋叶的对峙间，还有残红未落，还有轻雪未来，等待，才能更精彩。
躺在深沉的夜里，抬头星斗，时空回荡。思维的轴线纵横岁月，可以任意弯曲，也能无限延长。月的舒朗，是风的离殇，你转身时的眼眸依然荡气回肠。多少次，相遇的路口，在轮回的梦里反复重现，一声念，是满地碎月光，低头时，却在异乡。守不住的`季节，待北风吹来冬雪，冰冻残梦，一路白茫茫。
梦里长河落日，心中飞雪飘扬。秋叶落满来时的路，我们叹喟着时光的无情。冰心玉壶凝望，山高水远，盘桓有梦的季节，守一寸光阴，任季节凋零。站上当年的桥头，一望无际的稻浪卷起波涛，秋风劲，花落无踪，莽莽苍苍。心微动，恼人的荒草仍在滋长，你说不要妄自菲薄，温暖放心里，等待下一季。
流云舒卷夜空，目光追寻辽远，青天之上仍是青天。生命纵横交错，从简单到繁缛，俗世的篱墙终要垒砌伸展。圆润纤毫，方寸已乱，这方圆之间却隔着难以逾越的万水千山。黑与白的交替，因和果的夙愿，勾勒成笔端凝练的梦幻江南。风尘吹散烟雨，长竿点破平湖，你的眼波，谁的笙歌，相伴落魄流年。
一夜风雨飘摇，几声嗟叹，命运多舛，隔山隔水多遗憾，不怨因果，都是罹难。夜黑风高，心海惊澜洗刷别岸，来时千里烟波，望不断，梦里乾坤湮灭城垣。送别天涯月暖，桑麻私语，打马河山，柴门犬吠，庭院炊烟，一汪碧水探青天，新荷妍妍旧宅前，多少离合悲欢，任年华韶韶，藕断丝还连。
岁月蹉跎，梦里的红楼婉约着诗章，一点一滴的感动，一丝一毫的敏感，都是年华毫无保留的馈赠，只是夜伴深秋，温暖如即将飘来的雪，凉透风情前，总会阴郁着半城烟雨。一念之差的嗟叹，一别千里的遥远，留下多少难舍的昨天。你不在，我凝望，你微笑，我离开，半阕绿意生动，半阕风雨苍凉。
随笔作文 篇4
盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。
反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！
春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的`倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！”人们忙碌地准备着春节大吃大喝一番。
春节到了，小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。
一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地收压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，而且我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！
我们一直玩到深夜，嘴里啃着好吃的水果，手里玩鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，玩的痛快！
随笔作文 篇5
“原来，?我?一直以为有这样的一匹马，它每天会等待着?我?的马草，会香甜地吃着?我?带来的新鲜的马草，好像没有我的马草就不能活似的这样一匹马。我原是兴冲冲的跑去喂你，可现在?我?却含泪跑回来，”
“残疾青年并没有要骗?我?，这是善意的谎言。他只是想让?我?心安理得地看书，不受任何外界来的干扰，放心，安心地领略书中的情感。”
“可是他为什么要这翻帮助?我?看书呢？难道这是他未能完成的`心愿吗？他真是太善良了，他是那么善良，这么善解人意，为什么会落下一个残疾？心地这么善良的人怎么可以得这种病??半身不遂！这么好的人应该让他大有成就，而不是一无是处地待在这地方。”“可怜而又可敬可佩的残疾青年，你用你精心编制的善意的谎言为?我?打造了一个良好阅读环境，让?我?放宽心去读书，真是太善良了！”
2
老妇人静静地坐在小树林中的木椅上。她瘦极了，脸上也长满了长长短短的皱纹，可是老妇人脸上平静的眼神和和蔼的面容却使她显得异常高贵而典雅。
老妇人上身穿着一件普通的羊毛衫，下身穿着一条皱巴巴的长裙子，外面还套了一件最实惠的大衣，大衣穿在老妇人身上，显得老妇人更加瘦了。从这套穿着看来，老妇人是一个十分质朴的人。
老妇人的满头白发显得她很有经验，又很宽厚、善解人意。整个人看来，老妇人又瘦又高，但却精神饱满，有青春时的活力。
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