随笔作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的随笔作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
随笔作文 篇1
周五是我的作文课探索时间，昨天已将孩子们的作文批改完毕。评改评讲环节，我总是难以操做。完不成当堂解决作文的所有问题，每周批改三十篇作文，还有孩子们的日记及字帖，占用了我大部分时间。加上上两周学校的工作，让我有些筋疲力竭。几乎冲击了我的反思写作，好多思想的火花，想写的内容由于没有精力记下来，一晃而过。
由于下午安排孩子们出板报，需要占用课堂时间。就将作文课提到了上午上，计划将反思环节，展示出来，让没有写作反思的孩子们进行学习。上次作文《童年趣事》，要求孩子们反思自己是否突出了趣，怎样写出了趣;是如何运用心理活动描写的;写完自己最大的收获是什么?由于多媒体坏了，不能将反思投在屏幕上。我就一一读给孩子们听，肯定每个写了反思孩子的优点，他们通过思考，将自己的写作体验写了出来，尤其是通过习作反思，不仅让他们感觉自己的童年原来如此美好有趣，而且还懂得了父母的不易，要用爱回报爱。缺点是他们很多没有按照教师的引导，感觉教学目标没有达到。反思有的一句话两句话，没有认真思考。我和孩子们都是第一次开始做习作反思，看来我们都得需要探索啊。
习作反思学习，基本上占了一节课。为了完成作文计划，我简单引导孩子们，看过五年级上学期第一单元的新概念快速作文课本，来写《我爱读书》。要求孩子们以喜爱读书为主题，注意文章的分段，要有单独的开头和结尾段落。其中的'习作欣赏，我们早在上学期讲过，他们应该还有印象。分段部分，我们一起读悟。简单思维引导，我就让他们开始了作文。有三四个孩子，在三十分钟内完成了作文。大部分没有完成，也没有时间进行下面的环节了。感觉很是遗憾，还有点失落。 我让他们下午上第一节课时，全部交作文。下午两节课不再讲，因为有四个孩子出板报。只是在表扬日记和字帖后，布置作业让孩子们做，出板报的孩子在周末就多了些作业。不过他们通过板报锻炼自己的设计能力，粉笔字书写能力，绘画能力，付出多，收获多。
作文课，我的痛。看来，还得好好学习，好好的吸收名家做法，提高自己的教学水平，提高自己的作文教学水平，这长征路将会很长。不过再长，我觉得有了自己的坚持不懈，积跬步，就能到达目的地!
随笔作文 篇2
沉默……
我不知道这一刻该说什么，只是感觉这个世界太假，我太假……
小时候，还懵懵懂地，不知道信任是什么意思，原想长大便会理解，可长大了，却又对这词产生一种厌恶，我不知道为什么……
总感觉身边的人都在欺骗我，带着坏笑的骗，狠狠的骗，每一句都那么准的插入我的心脏……
我默默地听着心淌着血的声音，轻轻地数着泪珠……我不知道自己要怎样做，他们会相信我，我也不知道自己要怎样想，才会相信他们....世界太假，让我们都不敢互相相信，即使是一句问候……
冷笑……
笑自己愚蠢，笑自己太寂寞却还假装太吵……
可是我只能这样伪装，谁都不希望别人看到自己的.柔弱，谁都想伪装坚强，我没那么伟大，只好随波逐流——
闭眼……
缓缓的闭眼，带着三分的倦意和七分的累——
每天都要伪装，都要带着满书包的书和满身的期望踏入那个已走过2年多的学校……
我本想逃避，可是我又不忍辜负，只好委曲求全……带着不属于自己的灵魂，机械地去做一遍又一遍重复过的事……那样很累，也很烦……可是不得不做-、
苦笑……
仰起与微笑相同弧度的嘴角，带着满泪的苦——
我不知道要怎样，才能尽详的解释自己，也不知道要怎样才能让所有人都重视自己，只是感觉现在的我太飘渺，若隐若无，似所有人生活中的 一缕轻烟，风还没吹，就已经不见……
睡——
我觉得，现在我已无需再解释什么，世界太不可靠，所有人都太可怕，我不想深入其中，只想做着2个简单的动作——躺下，闭眼……
夜深，月以晚
沉睡，何时醒？
——miss——
默默……
随笔作文 篇3
昨天是三十，除夕夜。
昨晚看电视，十一点半就睡了。
今天一大早被鞭炮声吵醒，还没爬起来，就听见妈妈和爸爸讨论回老家的事情。昨天一整天都呆在老家，上网也是用手机上的，今天还要去老家？虽然可以得到很多压岁钱，但是呢，我只希望在家里和小伙伴们煲电话粥或者QQ的聊天，再或者出去玩玩也行，回老家真是太没新意了。
好不容易爬起来，穿上新衣来到窗户前，想呼吸点新年的'新鲜空气，但是我错了。我缓缓打开窗户，一股浓烈的火药味直钻鼻孔，难闻极了，辣的眼睛生疼。我关上窗户，看着雾蒙蒙的窗外和白苍苍的天空，心里默默地想着：
难道过年非放鞭炮不可吗？
随笔作文 篇4
童年的滋味是绿叶的清新，是青苹果的酸涩，是万花筒里变幻无穷的花花世界，更是夏日午后怒放的那支小荷，永远在记忆里的池塘里倾吐着只属于那个时候的芬芳。
童年的滋味是一串酸酸甜甜的糖葫芦，是广阔心海里最美的一朵浪花，更是雨过天晴后的那一湾彩虹，永远在记忆的天空放射着那个年代的光芒。
小的时候，虽然幼稚，心中却又鸿鹄之志。每走一步，都会感觉自己靠近了梦想一步；每做一件事，都感觉自己又多了一份美好的梦想。
蓝天下的女孩，在你纤细的'右手里，有一把金色的钥匙。所有人都看不见它，唯有你清楚的感到它将你的手心灼的发痛——他可以开启一片神圣的天地。
那里经过了秋天的凋零、冬天的肃杀，春天的小草已经青青。
那片纯净的土地有不知名的小花灿漫地开去。清凉的风里，是枝桠深处雏鸟脆亮地叫。
记忆里，童年的天空清透清透的。轻轻一下，就掐出水来。
可那终究是曾经。
如今的我，不会奢求时间回到从前，因为我能握住的只有下一秒。
随笔作文 篇5
一年四季，风光流转，大自然仿佛一位丹青大师，向我们描绘了一幅幅风云变幻的画卷。本单元，初初将带领同学们一起漫步“多彩四季”！
漫步“多彩四季”，我们可以欣赏到朱自清笔下色彩明丽的“春”之序曲；可以品味到老舍先生笔下温情脉脉的“冬”之颂歌；可以感受梁衡散文中夏天旋律的紧张、热烈和急促；可以体会罗曼·罗兰诗篇中秋日情境的明澈和闲逸；还可以领略郦道元笔下三峡错落有致的自然风貌以及不同季节的壮丽景观。
四季景色真是多彩多姿，美不胜收！这些作品不但描绘了迷人的景色，而且蕴涵着作者真挚而又浓烈的情感。初初认为，学习本单元的文章，要善于用一双慧眼去观察，用一颗敏感的心灵去体验鉴赏作品之美。
首先，要把握文章的语言美。初初发现，本单元五篇文章都是写景的文章，作者善于运用准确的词语和多种修辞手法描绘四季景物的特点。语言简练、生动，描摹准确。这些描写不仅写出了一年四季不同景物的不同特点，而且给人以美的.享受。
其次，要品味文章的意境美。初初认为，散文不但需要诗一般的语言，还需要有诗一般的意境。“意”就是作者在文中流露出的思想感情，“境”是寄托作者感情的景或物。品味文章的意境美，可以激发情感共鸣，使我们获得审美体验。
再次，要理解文章的人情美。写景的文章并非单纯地为写景而写景，景物描写往往都融入了人物的感情。阅读本单元的文章，我们还要善于捕捉作者的独特感受，从景物描写中梳理出人物的情感和思想，感受文章的人情之美。
随笔作文 篇6
小时候，我做过许多可笑的事，有一件事至今还令人难忘。那天，我家刚装上电话。铃铃铃电话铃响了，真好玩。我赶紧拿起电话筒，电话里传出了爸爸的声音。咦，爸爸怎么钻到话筒里去了？我怎么也想不明白，越想越急，急得眼泪直流，这可怎么得了啊！我一定要把爸爸救出来，爸爸会在里面闷的。我用手拍打着话筒，大声嚷着：爸爸！爸爸！你快出来呀
！可是还不见爸爸钻出来。这下可糟了再也见不着爸爸了，怎么办啊？我伤心的`号啕大哭起来。妈妈回来了，一边给我擦眼泪，一边问：你怎么了？我吧刚才发生的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，哈哈大笑：傻孩子，爸爸不在电话里面，在单位里呢。我迷惑不解地睁大了眼睛。妈妈指了指话筒，说：电话是通过通讯电缆传导声音的。不信，你给爸爸打个电话试试。半信半疑的我在妈妈的指导下，拿起话筒，拨通了爸爸单位的电话号码，耳边又传来爸爸亲切的声音小时候的我是如此的天真，我想，爸爸在那么远的地方，我只轻轻地
说话，爸爸都能听得那么清楚，发明电话的人真了不起！
随笔作文 篇7
思绪枯竭，有满腹的话，总是不能表达，不知道为什么，虽然身边有那么多的朋友，但是心里还是有说不出来的孤寂，也许是依然无法适应这样闲散的日子，也许是心里有着太多的想法，越来越觉得自己孤僻，拼命的想要让自己融入到现实的生活里，但往往总是事与愿违。
今天是爸爸的生日，每年的这个时候，心里总有着最柔软的温暖，爸爸的生日和爷爷的生日在前后两天，以前总是会欢天喜地的回去，老家的习俗是在端午节的时候蒸包子，一般人家用这样隆重的方式来庆祝这样的节日，虽然家里亲戚很少，但是这两天总是充满了不尽的和谐和幸福。记得小时候，妈妈总会在端午节的时候割回来新鲜的艾草，用水反复的清洗之后熬成水来，等水到温凉的时候再用来给我和哥哥洗澡，说是在这一天用了艾草熬的'水洗澡之后皮肤就不会生病，我和哥哥，则总是在饭后，用了爸爸和爷爷喝剩下的白酒来调了雄黄擦在耳朵和脸上，据说这样做了之后就不会在以后的日子里遇见让我们惧怕的蛇。往往在端午节过了很久，家里的堂屋门上，都还挂着风干的艾草，每每坐在门槛上出神发愣的时候，总是能闻见艾草幽幽的香气。
这一次没有选择回去。电话接通，爸爸的声音慈爱极了，依然关心我受伤的脚，依然惦记离家的女儿是不是能照顾自己，一直都认为自己是个自立的人，完全可以再异乡自己照顾自己，面对爸爸关切的语言，自己的心里有着说不出来的愧疚，不知道应该怎么样表达。除了祝他生日快乐，除了抱歉，我仿佛找不出来更多的话。电话挂了之后，一次次问自己，怎么样才能算是表达真正的孝心，是金钱吗？答案其实自己心里是非常明白的，明明知道父母要的并不是这些东西，但是却是偏偏选择用这样的方式来表达自己对父母的惦记和疼爱。明明知道这是最最下策的方式，却依然选择用如此的方式来表达自己的爱，也是选择了用这样的方式来逃避现实。
自己想要的生活，是很多人所不能理解的，包括最爱自己的父母，他们对孩子的期待，不容置疑是希望自己的孩子健康和幸福，他们更多的，是看重物质方面的满足，但是我却是真真切切的想要属于自己的生活，不在乎物质的多少，要的就是精神世界的丰满和莹润。但是这样的生活，真的好难让他们从心里接受，尽管一再的表明自己是幸福的，但是自己如此的幸福，总是得不到他们的认可。
很多时候，不知道怎么样表达自己的想法，怕自己的话不对，伤害别人，怕自己的表达方式不正确，让别人误解，所以，逐渐习惯了把所有的想法都留在心里，自己跟自己对话，在每一个无法入眠的深夜，总是自己跟自己说很多的话，这样的倾诉方式，居然也能在一定程度上减少心里的压力。
选择了自己想要的生活，这本身就是孤寂的宣言，我不能埋怨谁，更不能埋怨生活。
也许世界就是这样，人，往往不能按照自己的意愿来生活，但是我不想放弃，我会努力，争取在自己的意愿里走到更远，更远……
随笔作文 篇8
六月的天空一片蔚蓝，似乎被人可以打扫清洗一番，一点瑕疵也没有，如玉、如镜。
坐在窗前，突然看见一大片雪一般的云，从对面的屋顶爬了上来，形状酷似龙舟。这时的天空变成大海，龙舟在郑和的指挥下劈风斩浪，开拓“海上丝绸之路”。一会儿，龙舟变成了仰天怒吼的狮子王，它那引领万兽的领袖气质，令人景仰。一阵风吹过来，那片云裂开了，狮子王变成了好几片，或浓或淡。有的如一缕青烟，有的如一团棉花。它们像是淘气的小孩，排成一串，追逐着，玩耍着……
这时，另一边的屋檐上空也不甘寂寞。一团云亟不可待冲上天空。大概冲累了，云一到天空，就支离破碎，啥也不像。这云克真有趣!等我视线稍微转移，再抬头仰望是，那片却莫名其妙地消失了。天空好像是刘谦变魔术的舞台。
云仍在不是地变幻着形态，幼师如白兔奔跑，有时似绵羊喝水，有时想蝴蝶翩翩起舞……变化莫测，令孙悟空也自叹不如!
蔚蓝的天空和飘忽的.云，描绘了一幅幅动态的画，大自然在空中雕绘出一幅幅精妙绝伦的作品，每一幅都是惊世骇俗的精品。仰望天空，你就会理解大自然的伟大。
随笔作文 篇9
考试是测量一个学生的标准，这是一句很普遍的话。但是，考试真的就能测得出一个学生的标准吗？
在我看来不是的，考试只是测量一个学生的学习态度，而不是测量一个学生的能力。学习态度固然重要，但是如果没有聪明的头脑那又怎么能行，虽然中国有句古话“笨鸟先飞”，但是笨鸟也是聪明的，只不过是没有被发现。
现在的中考或者是高考，根本就是埋没人才的地方，为什么这么说呢！现在的学校都是以分数来衡量一个学生的，好像就没有考虑过学生本身所具备的才能，就说我吧，我平时也很努力，没有放松过，但是到头来，在大考的时候就是考不好，其实我自己也挺奇怪的，在平时的考试中我的成绩也不赖，但是一到大考就不行，那你说我能怎么办。说句老实话，我的语言表达能力应该是全年级中名列前茅的一位，但是这又有什么用。现在的学校不是考能力，而是考态度。所以现在的好的学校的学生都没有以前的学生聪明、机灵。现在的学生就知道死读书，那有什么用，将来还不是废物，而那聪明的学生也被埋没了，所以现在的人才是越来越少咯。
但是，这又有谁能提出，想一想，没有吧，哪一个不是胆小鬼，哪一个不是为形势所逼。想想吧！中国人，曾经的勇气都去哪儿了！为什么不敢创新，为什么？难道我们真的就要一味的学别人，而不能有自己的东西。现在的儿童真的有欢乐吗，儿童就是要有童真，但是现在的儿童呢，看看吧！有吗？现在的儿童，不是被父母逼这学这个学那个，就是一无是处，或者是打得鼻青脸肿，或者就是像明星一样被举得高高的，反而使孩子无心念书，留恋着那个星光。我不得不佩服他们，他们真得很优秀，但是这真的`对他们好吗？星途，不是一时的，也不是永久的。但是它恰恰就是在那个阶段，经常旷课会使老师、家长、学校厌烦。而且补课也不是长久之计啊！这真的会是幸运的吗？
恐怖事件，一直以来都让人提心吊胆，谁也不想有恐怖事件发生，所以在很多国家，人民都当众举行游街，为了和平。但是我们中国呢，又有什么表现呢，只不过是几位权威人物在代表我们中国人讲话，而中国境内却是无动于衷，哪几位人物真的能代表全中国吗，我想不能吧，那只能是代表他们政府的想法，真的能代表我们人民的想法吗？不能吧！再聪明的人也不能了解一个人的思想吧。社会在进步，人的思想也是在进步的。
主动真的就是那么难的吗？中国人真的永远都要这么被动下去吗？
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