随笔作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的随笔作文9篇，希望对大家有所帮助。
随笔作文 篇1
有人为了能做好一件事，不断努力；也有人为了迈向成功而努力奋斗。但是当他们努力过后，才发现没有任何变化而沮丧。
或许并不是没有变化，只是很微小罢了。其实，在以前，我的数学是很差的，有时甚至想放下。但是，那种不甘心的情绪，让我继续努力地去学习这门科目。每一天都有做数学练习题，为了能更加熟练；经常请教老师，为了能让自我彻底明白。经过许多天的努力后，一次测验，只是比之前前进了几分，意外地觉得之前的努力没有效果，没有较大的改变。或许那时候的我没有察觉到而已，直到我看见一位作家在他的'作品中曾这么说过“任何人都在改变，只是没有察觉到，所以想放下。千万不要这么想，一点点的改变不断累积就是迈向成功的一大步”后，我没有因为改变得不明显，而放下努力。也许有一天，我会看见我迈向成功的那一大步。
人就如同一棵小树，小树的成长，都是小小的，一点一点的，最后长成参天大树。一点点的改变很微弱，但这是突破自我和完善不足偶的必不可少的一点改变。
有人觉得每一天努力都不觉得离成功的距离缩短了，未必没有缩短，只是没有察觉到而已。我们每一天改变一点点，每一天进步一点点，不知不觉中我们就离成功更一步了。每一天进步一点点，听起来好像没有冲天的气魄，没有轰动的声势，可细细琢磨一下：每一天进步一点点，那简直又是在默默地创造一个料想不到的奇迹，在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。我为自我定过学习的目标，每次进步几分，想不到，这每一天的改变，却改变了我对学习的看法。对学习更自信、敢去拼搏了。
随笔作文 篇2
春节我最最最喜欢的习俗就是拜年拿红包了！只要“恭喜发财，红包拿来。”给自己的.长辈磕磕头，就能够拿到一个咕嘟嘟的红包了！
这个习俗对我们这些小财迷来说简直就是一个大“福利”！一包包压岁钱就这样到手了！
一下子，我们就有了所有的欢乐，脑子中就会想想这些钱到底能够买哪些自己想要的东西。不再会有妈妈的约束，想买什么就买什么，一下子，就有了自己的小天地、小宇宙。
随笔作文 篇3
有一个问题：你会选择最爱你的人，还是会选择你最爱的人。
也许每个人都想选择你最爱也最爱你的人，只是要遇见这样一个人实在是太难了，或许你一辈子都找不到这个人。所以，我们总要在爱你和你爱的人中作出选择。也许“不要你爱的人，放弃你爱的人”这个观点你会唾而弃之，但不妨看完再发表意见。
不要选爱你的人。因为爱你的人会很关心你，很疼爱你，会为你做一切，而你并不能爱他，不能像他爱你一样爱他，你会因此而内疚，而你一直生存在这样的环境下，你会一辈子不安。而这就是：被不爱的人关心着简直是一种痛苦。所以不要选择爱你的人！
放弃你爱的人。因为你爱他，你会为他做一切，而他并不爱你。这样，你会难过的。他不爱你，所以不可能理解你的爱，你会因此而痛苦。所以放弃你爱的人。
你可以选择那个不是你最爱，也不是最爱你的人来共度一生。因为你不是他的最爱，你不用因此内疚，而他也不是你的最爱你不会痛苦。你们互不相欠，可以比其他人幸福。也许有人会问：那你们为什么在一起？我的回答是：没有为什么，只是每一个人都需要一个依靠。一个不会让你受伤，也不会被自己伤害的依靠，而那个依靠可以平静地陪你度过一生，没有痛苦和不安。所以你会很幸福！
对于这个观点，只适用于婚姻，因为那是一辈子的.事。如果用来恋爱，我是反对的。和自己最爱的人或最爱自己的人恋爱都是很美好的事，只是这种美好不会太长久“不要在乎永恒，只需在乎曾经拥有”永恒的是日月星辰，人太脆弱了，所以不要乞求永恒。
随笔作文 篇4
母校，我为你自豪!我为你骄傲!您哺育出无数的学子!成就了无数的栋梁!今天，我就要毕业离开。我曾和一张张笑脸共同在这里度过了6年的时间，可是在这一天我们却要各奔东西。再见了老师!再见了同学!再见了团小——我的母校! 我的母校不是很豪华，但他的'名字会永远记在我心里!唐老师，张老师，李校长，母校……以及所有教育过我的老师，我要对你们说：谢谢你们! 母校，我在这里开心过!因为那时候我的学习有了进步!可那进步中少不了您的教导!我在这里赌气过，我犯错您批评我，我和你对着干。慢慢的，我长大了!从无知和幼稚的外壳中钻了出来，变得有些成熟了。那外壳是那么的坚硬，是老师和母校一点点软化了它。像家一样给我们温暖!同学们在一起又像兄弟姐妹一样传递友谊!虽然有过争执，但那只是亲情撞击出的小火花!当然，还有人沉迷于玩儿电脑、打游戏，没有领悟出学习的快乐，但那一定是他还不够成熟! 学校里有快乐!也有忧烦!6年的时间，我们收获了很多。今天，我们即将离开，可无论走多远，也忘不了我的母校。
随笔作文 篇5
我是个念旧的人。遇见新的，时时又会想起旧的，一边适应新的，一边又开始在心里混杂析出旧的，那剩下的似乎是模糊了，却又是越发觉得那份美好的真切。终于成了一桩心事挂在心头。
当我徙出旧居，迁往他处后，每每恍惚，每每沉醉于梦中。我会想起那些日子，在草地上玩耍，爬树，骑车，摘石榴，种马兰头，观赏紫红的鸡冠花，在草丛里去摇动草叶，捉蹦出来的翠色蚂蚱，猜想那缸里种着的芋艿会长什么样，在水泥地上前行时躲闲着鸡屎。回去一趟，曾是我的心事。
父亲终于带我回去了一次。大概五六年级的一个周末，一骑电瓶车，两个人，向城西的旧居而去，为了了却一桩心事。
如果可以的话，我的心应该又会淡化它。不然，不然。我确是回来了，只不过，现实的景象又与我的`记忆不同。楼房挨挨挤挤地占用了原本宽敞的道路，在那些可怜巴巴的草地上，草已变得很矮小，山坡挺不高脊梁，树木在寒冷中枯槁形销。
暖融融的阳光肆意泼洒在身上，实在是很闷。我们从那条铁路走下去，再绕过马路，河岸边三座牌坊样石门稳当地站着，想必还会站下去。掬一棒水清了面容，站在长长的石桥上，风轻柔地把庙里的念佛声隐隐拂来，深邃的河如旧泛起波光。
上初中后，我依旧念旧。我常常想念幼时的好友，想念我们共同玩耍过的那个广场、那片草地，想念我们一起徜徉书海的时光。
但我早已不十分迫切。我只是从回忆中学会了忘却。心事未尝不是个好东西，让我在心中继续发酵，时机到来自会消解。
随笔作文 篇6
几天前，我进行了初中生活中的第一次月考。
那一天，和平时的日子都不同，平日，我们在每一节课40分钟后还可以休息一下，和同学聊天，开一下玩笑。但那天，截然不同，一进入“考场”，我们就十分紧张，同学们都把书包放到黑板下的`地面上，然后拿出复习资料，开始安静地复习，不敢浪费一点儿时间。
考试开始了，随着铃声，同学们马上进入了考试状态，考场内十分安静，静得连一根针掉在地上都能听见，而监考老师则十分负责地到处看。我呢？我也一样，在认真地做题，不敢放过一丝时间。
考试结束了，没想到考试后两天，数学和英语成绩出来了。
数学课上，孔老师严肃地说：“这次数学月考成绩不太理想，比小测的平均分还低了一分，而最高分就是马翠茵，96分。”听到这句话，我十分担心，我不知道我自己几分…。
老师在电脑上打开了我们的成绩表，老师不让我们看我们的分数，只让我们看排名。我紧张地看着，寻找我的排名，老师一边往下拉，一边发表自己的感言。啊，终于找到了，居然才第17名。
这时候，我听到老师说：“黄穗晓还没有进入学习状态，考得不好……”
这句话深深地刺进我的心里，我十分不开心。随着我的悲伤，卷子也发下来了——85分，这个分数更加刺进我的心里，我真不甘心，为什么我这次考得这么差。是不是我还没有进入学习状态呢？我下次一定要获得进步……。
之后的一天，英语成绩也出来了，这一次，我被英语老师表扬了，因为我答题卡做的不错，我排在了第3名——93分，我十分高兴，因为被老师表扬了。
这两个成绩，都深深地刻在了我心中，一个成绩告诉我，做人要有上进心，要有进步，一个成绩告诉我，做人要虚心，不要骄傲。
随笔作文 篇7
每次批阅学生的作文是我最头疼的事，那五花八门的幼稚作文让我哭笑不得。有天看了张老师写的《批阅作文的那一晚》，才惊觉一直是自己对学生的作文要求过于苛刻了。
相比较与张老师批改作文的极致耐心，我批改作文时就显得有些大而化之了。我想如果那个学生的作文由我来批改，估计评语就会是 “中心要明确”、“层次要清楚”、“语句要通顺”之类的，这个学生看到这样的批语会明白我的意思吗？下次会改进吗？显然答案是否定的。我的批语只告诉了他“你的作文中心不明确，语句不通顺”那究竟他需要如何修改才够得上中心明确、语句通顺呢？他又是一头雾水。这样一来平时责怪学生作文批阅完不懂得修改，其实到该指责我自己批语写的不具体形象。
意识到这点，我又开始反思为什么每次批阅作文时与其他老师相比我总是那么苛刻呢？同样的文章看在我眼里总能挑出这样那样的毛病，甚至有时候会觉得他们写的作文一点都不合理。现在想来是我未站在和他们一样的立场去看待问题。比如有次作文是关于不怕困难的，有些学生写着下雨了没带伞，回不了家最后通过自己的努力安全回家了。这样的作文我一看就觉得离题了，这何来困难啊？一位经验丰富的老师却对我说，对于学生来说这确实是困难呀，他们这个年纪不可能经历些大的挫折，淋雨、考试失败，与朋友吵架这些在他们的'世界里都已经是很大的困难了呀。所以以往自己对学生作文过于苛刻的原因就在于此，未站在他们的立场上看待问题。
看了张老师写的作文批语，让我明白要想学生真正明白你想说的是什么，我们在作文批改的时候用语要尽可能地形象、具体和有趣味。用一种儿童腔调对学生讲话，使学生对我们的批评看得清、弄得懂、想得通、有兴趣。比如对一些主题抓得较牢、条理清楚的作文，我们就对学生这样说：“你把×××这件事讲清楚了，老师也觉得好笑！，”“哦，你的星期天生活过得真有意义。”反之，对事情表达不清楚的作文，我们便对学生说：“你在星期天最高兴的事是什么？再给老师讲讲好吗？”，“回家后再去观察一下你养的那只可爱的小乌龟，然后把你感到最可笑、最有趣的写出来，让老师也高兴高兴。”而尽可能避免用一些抽象、笼统公式化，甚至深奥难懂的评语。如“中心明确、层次清楚”、“主题突出、立意明确”、“条理清晰、有条不紊”、“内容平淡、枯燥乏味”等词句。
我想在今后批阅学生作文时，我一定要时常想起这些丢开一副“教师”的面孔，贴近他们的想法，这样他们写得有兴趣我也会批得有滋有味。
随笔作文 篇8
时间是一个好东西，也是一个坏东西。它可以带走那个让你伤心的昨天，也可以带走你美好的青春容貌，时间的力量是强大的。
时间守恒。它任性地在你前面跑着，回头看着你因追赶他而汗流浃背的样子，对你展现出他轻蔑的笑，是啊，任何人都赶不上它的脚步，留下的只是失落和孤独。当你筋疲力尽，当你日以继夜地追赶他时，却没发现，他悄悄的带走了你一件又一件重要的`东西。
奔跑路上，何不放下心中的执着，慢下脚步，好好欣赏这一路的美景，因为也许永远就看不到了，为心灵煲一碗暖暖的鸡汤，静静的思考一下，也许人生不应该在无尽的奔跑中度过。既然知道时间是可望而不可及的，那就认真于你的每一步，在人生路上，留下你一个个脚印，让每一个脚印都变得五彩斑斓。
假若时间为你换上一副丑陋的面容，那也不要难过，不要急躁，这是每个人必经的历程。人生每个阶段都是花季，能否开出绚烂的花还是在于你自己。你既然无法为时间按下暂停键，无法为身体按下暂停键，那就为自己的心灵按下暂停键，以年轻的心态走过人生的每一阶段。
无论快乐与悲伤，请勇敢面对，时间会冲淡这一切，它们将成为昨天，成为曾经，甚至成为毫不起眼的尘埃，而你所需要做的，不是回味昨天，昨天已经过去；不是计划未来.未来不一定会来，也许下一秒就是死亡，你所能做的，只有过好今天。
也许这样说你们会认为时间是珍品，要好好把握，把今天塞得鼓鼓的，你会对每一秒精打细算，不过你错了，你只需做好今天所需做的事，过于的充实只会给你留下一个个遗憾，这和用手抓沙子是一个道理，你攥得越紧，它便流失的越快。
所以，学会利用时间，学会经营人生，是我们一生的必修课。
随笔作文 篇9
我想将对你的思念，寄予散落的星辰，但愿星光照进你的窗前，伴你好眠。
——题记
我在上面，你在下面
还记得那是一个夏天，地上的土块被晒得滚烫滚烫，几只黑褐色的大肚蟋蟀，安着弹簧似的蹦来蹦去（比喻），蝉儿齐声歌唱（拟人）。我骑在你的肩上，手中拿着小扇子，嘴里不停地喊着：驾！驾！而你听见了，也加快了步伐，看见你汗流满面，还用那小扇子给您扇风，一路上伴随着我们的欢声笑语。外婆，我怀念你我一起走过的日子！
我在后面，你在前面
那时，我正在学习走路，你缓慢地走在前面，因为害怕，所以我用小手抓住了你的衣服，而且迈出的每一步都是那样的小心谨慎，但是意外发生了，我没有抓紧，摔在了地上，我呜呜地哭了，好像受了很大的'委屈。声音不大，却很有穿透力，听着让人心疼，但是，你站在原地，并没有要来扶我之意（对比），我自己爬起来，打了打身上的土，蹒跚着向前走，但现在我明白了外婆的良苦用心。外婆，我怀念你我一起走过的日子！
我在外面，你在里面
整个世界突然变暗，风呼呼地刮着，枝丫摇晃（环境描写），我的视线模糊了，一种掉入黑洞般的感觉化成泪水夺眶而出，我猛然发觉，你不在了，流光飞舞，世界千变万幻，流星稍纵即逝，很多美好的东西只能绽放瞬间，让人不得不感叹生命的短暂，在历史的长河中，人们也只是一个匆匆过客，也许正是因为如此，人们才更应该珍惜这转瞬的美好，虽然无限沧桑，无限凄凉，故只可道：悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦！（引用）我依然兀自站在冷风中，像泥塑木雕一样（比喻），一动也不动。外婆，我怀念你我一起走过的日子！
在生命的尽头，我们看见的是回忆，回忆，回忆在那对往事的追忆里我看到了生命轮回的秘密：你是我的影，我是你的心！
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