随笔作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的随笔作文6篇，希望对大家有所帮助。
随笔作文 篇1
啊！今天真是热（估计至少30摄氏度）唉！下午还要上课！心情真不爽！！！！！！！
烫烤马路上
走在马路上，眼睛成了一条缝！怎么回事？远处好像有一个人在向我招手！（其实才10米远）我运用我200度近视眼一看~~~原来是吉辉同学！！于是这条马路便由他随我走过！！
冰淇淋楼道
来到教学楼的`楼梯口，哇！好多冰淇淋啊！（遍地是！！）大家怎么这么不卫生，还不如省点钱送给灾区算了！（浪费啊）这时若哪个倒霉鬼滑倒了，那可真叫惨啊！啊！那个倒霉鬼就是我！！！！
诱人下午茶
到了班上，好多人在吃冰棒啊！我也想吃耶！于是我便叫了一个跑腿的！（真聪明啊）一分钟后，我已在窗户喝饮料，欣赏篮球场上欣赏飞奔的身影了！！！
晚风
下午放学后，天气凉了些。我走在回家路上，晚风习习，心情爽极了!
随笔作文 篇2
我热爱音乐，一直以来音乐陪伴我成长，无论是失落还是欢笑的时候，每天听音乐似乎渐渐成为一种习惯。音乐是精神灵魂的营养品，我热爱那悠扬美妙的旋律，音乐不是从媒介电子产品中的播放键，而是人类生活千百年来各类声音的和谐集合体，包括大自然本来真正的声音动植物的日常生活，还有我们人类智力创造的音律结晶。
我常常不自觉哼着小曲，走路洗澡等一切碎片化的时间里，大脑中回想起熟悉或者还陌生的旋律，有时候甚至不记得这段音乐的名字及创作者，但我常常能哼出个滋味来，乐在其中。
音乐也分各种形式和节律。不同质感的音乐带来不同的听觉感受，从而引起不同的心理感受。如果在悲伤的时候，再听tears或kisstherain人的心情会更加复杂忧伤；而欢快的土耳其进行曲，给人一种激进向上的韵律感。而歌手们用他们特有的嗓音唱出生活的味道，我们倾听音乐，也就是在倾听另一个人的故事，某些人的生活。
音乐、阅读还有运动，从小父母强调这三点是个人素质养成的关键。我也感激自己十几年来养成良好的生活学习习惯，尽管有时候犯拖延症或懈怠偷懒，我也更坚定保持每天坚持阅读、运动与音乐接触的.决心。每天的生活也因为这些小小的坚持而变得更加生动活泼起来，阅读让我拓宽知识面的广度，加上阅读后的笔记总结加深我对知识的理解，即深度；运动的多样性例如跑步游泳瑜伽等让我保持健康柔韧的身体和饱满充沛的精神；而每天听音乐、哼唱歌曲让我心情愉悦，给我带来更多的创作灵感和美妙的想法。
随笔作文 篇3
残酷果真是现实的头号代言人。没有如花美眷，只有挡也挡不住的似水流年。去年的今天，真的离我好遥远。
人真是会变的啊。记忆中的我，曾自欺过，腼腆过，自卑过，消极过，甚至崩溃过。一切的一切，都是那么的戏剧性。如是今，朵朵蔷薇也花黯。
肠已断，泪难收。那些逝去了的，只能停留在过去了。我明白，人应该往前看。无论是大丈夫还是小女子。无论是西汉年间，还是二十一世纪的今天。我们不应该活在自己的回忆里面。现实会教会你我生存。究竟是命，还是人定胜天，一切都靠我们的思想来决定。我们有权力也有责任，让自己的人生多出几帘幽梦。
我想过了。其实，人生中多些失意也是蛮好的`。这样，生活才不会过于单调。“倚窗静听风雨声，风云含笑尘世情”也是个不错的选择。
生于这个年代，我们本该庆幸。虽说没有古时候那些风流人士的一度渲染，也没有过多意境的墨风熏陶。幸运的是，我们有古人想都不敢想的飞机，足不出门便可知天下事的电脑，太多的高科技，还可以自由的发表内心的正确想法……蛮好的。世间本没有双全法。倘若我们学会知足，一定会更快乐。肠断也该适度，少许。呵呵。
往事成霜，无话可讲。翻日记，看照片，依恋如昔。却不能活在过去。柳下独垂息。寄往昔一曲，不问时过境迁。转身离开，至此心灰意冷无挂念。抖掉心灰的字眼，但愿我也能，从容地迎接明天。
随笔作文 篇4
1、学科教师要加强业务学习，重视教学研究，不断借鉴、吸取别人的先进经验，提升自己的教学水平，不断总结、提炼自己教学中成功的做法，下决心剔除自己平时惯有的不好习惯，从而构成自己独有、高效且吸引学生的课堂教学风格。
2、教给学生正确的学习方法，培养学生良好的学习习惯。比如数学概念、公式记忆法的化整为零的卡片记忆法、组合法、类比记忆法等等。我觉得关键还应是并经常性地予以指导，使他们真正掌握这些方法，我们的教学必须会事半功倍。
3、任务布置量必须要合理。切忌量太大，要有层次性，可因人而异，确保有充分的时间完成作业，确保绝大多数学生能完成作业，必须避免出现大部分学生完不成，造成法不责众的现象，这样，既使我们严肃批评也收不到应有的效果。
4、学习任务从布置到检查我们必须要根据艾宾浩斯记忆规律曲线，科学合理且有计划性。检查资料提前就让学生明确，量由少到多，及时检查新学知识，反复检查已学知识，检查可透过“自查——互查——教师查”的程序进行，在每一个环节之间留给学生补救的时间，应坚决避免“一检查作业，大部分学生不会，学生不会教师就生气，教师生气学生就挨批，学生挨批学习用心性就受挫”的现象发生。
5、千方百计想办法提高学生数学学习兴趣。一要不断改善课堂教学，让所有学生都能用心参与学习过程之中，充分感受数学学习给自己带来的乐趣;二是不放过每一次表扬学生的机会，让他们时刻能感受到成功带来的快乐;三是用心创设各种数学学习情景，认真开展各类英语学习活动，让学生在活动中积累经验，提升兴趣。如组织开展数学角、数学小表演、数学竞赛等活动。四要进一步密切师生关系。教师应深入学生之中，及时了解学生学习动向，学习困难，明白学生所思所想，研究学生学习心理，走进学生心灵，急学生所急，想学生所想，激励为主，诲人不倦，进一步和谐师生关系，让学生接纳你，喜欢你，让学生因你而努力学好这门学科，真正“亲其师，信其道”。
6、组建合作学习小组，充分发挥全员力量，努力构成全体学生互帮互助、共同进步、友好竞赛、兴趣不减的长期坚持认真学好数学的`学习氛围。很多事情一个人坚持就显得“异类”，很难成功，就是再好玩的游戏，一个人玩的时间长了也会觉得乏味没有意思，学习更是这样，真的需要一个众人坚持的良好氛围，所以组建合作互助、竞赛共进的学习小组尤为重要。一是综合思考、各方协调组建相对固定的“组内异质，组间竞赛”的学习小组;二是指导各小组制定出每学期的学习计划，计划应切合本组实际，突出“互助”与“竞赛”，讲求短期目标与长期计划相结合，应具体可操作性强，要有层次性;三是在学生自主的基础上制定出竞争对手，每组有对手，每人也有对手;四是教师要教给学生互助的方法，并经常性有意识地组织开展各类比赛，让每位学生，每个小组在竞争中增强学习的用心性和主动性，提升学习兴趣。
7、建立长效的激励表彰机制。一是每次检查、竞赛都应有记载，对成绩优异、进步明显或比赛优胜等及时予以讲评和表扬;二是根据平时状况记载定期做好阶段性评比，对优胜学习小组和个人进行公示，并透过各种形式进行大力宣讲，或通知家长或予以必须的物质奖励等，树立典型，带动全班。三各班应用心予以配合，最好以班为单位，对各学科予以整合，构成各学科齐头并进之势。
我总朴素的认为，学生学习成绩的提高，关键在教师，虽说学生是主体，是内因，但没有教师主导作用的充分发挥，要想大面积提高学科教学质量是一句空话。再一点就是好的方法其实就是我们经常看到的或是我们正在使用的方法，但关键是我们怎样将其进一步细化落实，进一步增加其实效性的问题。所以只要我们数学学科教师在平时的工作中，切实以提高学生学习兴趣和学习用心性主动性为出发点，以提高学生英语学科学习成绩为目标，以使学生养成良好的学习习惯，掌握先进的学习方法为归结点，多学习别人先进经验、多反思自己教学得失、多改善自己教学方式、多总结自己教学方法，多提高自己教学水平，数学学科的现状就必须能改变，我们的目标就必须能实现。
随笔作文 篇5
今天是新一周的开始，大早上起来就艳阳高照，而我还在为下午的考试而担忧。
中午我和翀准备放松一下，我在路边捡了一只单只的手套，这年头，有钱人真多，那么好的手套就这么白白丢掉，看来我们得让他知道点“教训”，我想着放在一个树根下，一般是看不出来的，可谁想翀哥比我更“善良”，拿着手套走向了人行道旁的自行车道，一位大爷骑着自行车向我们驶来，速度不快，车轮转得吱吱作响，车后座上空空如也，看到翀哥的眼神，我似乎明白了什么。翀哥做好了起跑动作，当大爷骑过他面前时，他一个飞步腾空而起，双脚伸直身子和手一起向前探去，头发被风吹的飘飘洒洒，要是再加上一个360度转身或空翻什么的，我就能举10分牌了。翀“缓缓落地”，只听见了一点细微摩擦声，手套稳稳的落在了车后座上，那位大爷毫不知情，更不知道刚才有一个东西从天而降到了他的自行车上，他还是那个速度，一直向前骑着。车子也毫不知情，不知道自己无意间又拉了一位乘客，手套像一只初生的鸟儿，仰望天空，在这趟不知终点的单程列车中，踏上了旅程。
我和翀哥哈哈大笑起来，可我突然觉得这件事不道德，用韩老师的话来说就是做的不漂亮，我向翀哥说明了我的'想法，翀哥表示赞同，他想再次启动时，我一把将他拽住：“翀哥，该我了！”我们两个交换了一下眼神，大爷骑的并不远，我飞奔而去，手套在后座上悠闲的躺着，离着越来越近，是时候展现真正的技术了，我学翀哥高高跃起，来了个帅气的360度转身，手套又回到了我的手上……
这时已经不早了，我和翀哥又把手套放回了原处，奔向学校，希望手套的主人能够早日找到它，左手右手早日相聚。
随笔作文 篇6
幸福其实很简单，就是用心能感到用手能触到一个人真实的心跳，那就是幸福。
人生的路就是追求幸福的路，孩子们的幸福就是每天随心所欲做自己喜欢的事，父母们的幸福就是盼望着孩子们快快长大，长大了又盼望着孩子们能幸福，老人们的幸福，就是希望儿孙们都能健康快乐的生活。实际上我们要的幸福很简单。可是为什么在那找寻的路上却那么难。实际幸福的事就是让自己感受别人给的幸福同时也让别人感受你给他的幸福。小时候因为几颗糖我们感到甜进心里的幸福，长大了，因一个男人温柔牵起了你的.感动而幸福，因一个女人在你困顿的时候几句贴近心窝的话而倍感幸福。
幸福是很简单的事，就是一个小小的满足感，一千万可以买到一栋别墅。但是如果里面没有暖气，那屋里还能有生气吗？因为里面没有载满的幸福。听来的故事一对夫妻住楼房，一对夫妻刚搬到这里住平房，楼房上的夫妻却天天都能听到平房里拉琴和唱歌的声音，楼房里的这对夫妻，夫妻俩都是大学讲师，高知高薪，可是他们一天还是在发愁，这样不如意哪样不如意。他们每天听到这拉琴声音开始非常的享受，可是时间长了，他们开始妒忌这平房里的这对夫妻。他们咋能天天唱、天天拉、天天这么快乐，他们很好奇，当有一天他们推开平房门的时候，惊呆了，男人没有一只手，女人也没有一只手，却配合默契地拉着琴还唱着歌。
幸福其实就是左手和右手默契的配合，在平凡中能演奏出动人的旋律，因为那是属于你们俩人的音符。一对曾经相亲相爱的恋人，变成了陌路人，实际上我们总会为分手找理由——那就是我们不懂彼此。一对上公堂讲理的夫妻，会说我们性格不合，实际这些都不是理由，相识之初可以感动彼此，为什么现在又要说彼此距离那么遥远，是我们把幸福想的太复杂了。
幸福就是当我静静想你的时候，春天的花语暖了整个心房。无时无刻的想你，即使你不在我身旁。幸福是一种感觉，使沉入其中的人甜蜜快乐，幸福是不管你在什么地方，都知道有一颗心为你牵挂。
幸福似一杯温水，在你干渴的时候能滋润你的心河；幸福是在你身体发凉的时候，有人为你披上一件暖衣；幸福是在你倦了，有我在了你身旁你安心睡吧！幸福是当一觉醒来，对着自己发呆，却有个人比你还呆。
幸福似天堂，天堂里没有烦恼和忧愁，你们被幸福包围，活在天堂里不想走出。幸福是一个谜，是要两个人共同去解开，幸福握在自己手中，也握着别人手中，只有默契的配合才能揭开谜底。
幸福就是有一个温馨的家，家里有两个相看不怨的傻子，在里面酸甜苦辣尝尽，仍愿意不离不弃的守着彼此，因为你们相信幸福是相守生生世世。幸福就是你不管在外面经历多大的风浪，家里的灯永远为你亮着，家里的那个傻子会一辈子等着你为你守候，不管你们彼此变成什么样，在对方心里你永远是最美那个。
幸福就是两个相爱的人，一起慢慢到白发苍苍，因为这是你们心里最浪漫的事。幸福就是等牙齿掉光了，我还能用牙床吻你，幸福就是坐着摇椅一起聊着年轻时的甜蜜往事，约定来世我们还相爱。
幸福其实很简单，就是学着让你爱的人幸福，让爱你的人知道你很幸福。不要太多语言，两个人用两颗心去感受，用两双手去创造。你们的幸福与任何人无关，只与你们两个人有关。
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